潘岁月；戴小明；郭红荣；宋湘云
目的 探讨小儿头皮留置针不同穿刺部位的留置时间.方法 将200例小儿肺炎患儿随机分成四组各50例,分别采取额前中静脉、眶上静脉、颞浅静脉和耳后静脉进行留置针穿刺输液,按照常规输液护理,比较其留置时间.结果 额前中静脉组、颞浅静脉组留置时间显著长于眶上静脉组和耳后静脉组.结论 额前中静脉和颞浅静脉比较适合小儿头皮留置针穿刺.
作者：苏春花 刊期： 2011年第23期
目的 调查川东北地区护理人员对吗啡的认知现状,为有针对性地提高本地区护理人员吗啡相关知识提供依据.方法 采用自行设计的护理人员吗啡认知调查问卷对川东北地区6所三级综合性医院215名护理人员进行调查.结果 护理人员吗啡相关知识回答正确率较低(平均低于50％),在吗啡使用方法及注意事项、癌痛三阶梯用药原则等方面,肿瘤科护士回答的正确率显著高于其他科室(均P＜0.01).护理人员接受吗啡相关知识来源较单一.结论 川东北地区护理人员对吗啡相关知识了解不够深入,建议继续开展癌痛管理规范化培训,制定相关政策,以加强吗啡使用管理力度,提高癌症患者的生活质量.
作者：胡建萍；高茜 刊期： 2011年第23期
目的 探讨护理科研目标责任书在护理科研管理中的应用效果.方法 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,即将护理科研任务分解成具体的指标以科研目标责任书的形式,由医院与科室、科室与个人层层签订；医院护理科研管理小组指导并督促落实.结果 实施科研管理后护理人员人均论文发表率和科研参与率显著提高(P＜0.05,P＜0.01).结论 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,能有效推动医院护理科研工作的开展和提高.
作者：程翠年；张卉 刊期： 2011年第23期
皮肤大面积损伤,如重症多形红斑型药疹、大疱性表皮坏死松解型药疹、金黄色葡萄球菌烫伤样综合征、天疱疮、烧伤、烫伤等患者,均需采用暴露疗法.天气炎热时患者可裸体卧位,但在需要保暖的情况下,若直接将棉被覆盖在皮肤上则影响皮损的修复.目前我院使用的支被架是用铁丝做成的拱形支架,容易生锈,不能自由移动,使用时护士需用绷带固定在床沿,患者活动不方便.鉴此,笔者于2009年6月至2010年2月设计并制作了可移动式支被架并获得国家专利,经临床应用效果满意,介绍如下.
作者：陈少秀；陈都红；冯萍；孙运娥 刊期： 2011年第23期
目的 改善肝胃郁热型胃脘痛患者睡眠障碍.方法 将90例肝胃郁热型胃脘痛患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各45例.两组均接受常规治疗,对照组按消化内科肝胃郁热型胃脘痛护理常规进行护理,观察组在此基础上使用自制的安神定志枕辅助治疗.结果 观察组睡眠障碍改善效果显著优于对照组(P＜0.01).结论 使用安神定志枕能有效解除肝胃郁热型胃脘痛患者的睡眠障碍.
作者：肖艳平；庾佳兴；杨婷 刊期： 2011年第23期
目的 将循证护理运用到造血干细胞移植供者健康教育中,通过系统地查询证据更好地指导临床实践.方法 通过面对面访谈的方式,了解22例造血干细胞移植供者的健康教育中急需解决的健康问题:供者担心动员的药物有不良反应出现,担心采集过程中有不适症状出现,担心采集后对健康有长远影响.通过文献检索,查询相关证据,结合临床实践给予供者健康指导.结果 22例供者均解除疑虑,顺利完成干细胞移植过程并健康出院.结论 实施循证护理,能将健康教育与供者的实际愿望相结合,更好地解决问题,从而达到佳临床效果.
作者：李文娟；张静；梁崇文；丁小萍 刊期： 2011年第23期
目的 探讨多元化教学方法在临床护理英语带教中的应用及效果.方法 运用多元化教学方法对48名护理本科实习生进行4周的临床英语带教,包括根据学生基本情况修订带教计划,在交接班、查房和操作过程中进行专业调汇、对话、报告及沟通的培训,组织情景模拟、英语查房或讲座等综合应用能力的培训等.结果 实习结束时学生英语理论及应用能力成绩显著提高((P＜0.05,P＜0.01))；100％的学生表示对英语学习的兴趣明显提高,85.0％以上学生的英语口头表达、对话交流、英语书写、专科英语运用和自主学习能力都有明显提高.结论 使用多元化的教学方法进行护理英语教学,有助于提高学生英语专业理论水平和运用能力.
作者：龚婷；孙国珍 刊期： 2011年第23期
目的 探讨鼻腔四步检查法应用于经鼻留置胃管前评估鼻腔状况的作用.方法 将需留置胃管的住院患者182例按随机数字表法分为对照组和观察组各91例,对照组按照常规方法检查评估鼻腔状况,观察组采用鼻腔四步检查法,即一问、二看、三比较、四检查.结果 观察组留置胃管一次成功率(97.80％)显著高于对照组(74.72％,P＜0.01).结论 鼻腔四步检查法应用于经鼻留置胃管前评估鼻腔状况,可提高留置胃管一次成功率,减轻患者痛苦.
作者：高波 刊期： 2011年第23期
目的 总结三代头孢菌素引起尿毒症患者中枢神经系统不良反应的护理经验.方法 对12例尿毒症患者使用三代头孢菌素后出现神经、精神症状,进行临床分析并采取相应的防护措施.结果 12例均及时停药,给予对症、支持治疗,其中4例维持性血液透析患者各增加1次透析、6例进行急诊血液透析,所有病例症状消失.结论 尿毒症患者应用三代头孢菌素时需详细询问病史,严密观察用药反应,出现中枢神经系统不良反应后及时停药并积极采取相应的治疗护理措施,可避免严重并发症发生.
作者：王龙凤 刊期： 2011年第23期
目的 探讨保管溶栓治疗应用于恶性肿瘤患者PICC置管后血栓的效果及护理方法.方法 对642例恶性肿瘤PICC置管中,发生血栓的15例患者不拔除导管,即实施溶栓抗凝治疗及相关的护理措施,观察保管溶栓的成功率.结果 保管抗凝溶栓治疗后,15例中有11例栓塞静脉血流信号恢复,4例无效或要求拔管.结论 PICC置管后发生静脉血栓,如无抗凝治疗禁忌证,保留PICC并给予抗凝溶栓治疗,可达到再通目的.
作者：成芳；闻曲；鲍爱琴；刘为红；陈莎；王芬；桂琳君；郑鸿 刊期： 2011年第23期
目的 探讨伏天中药药浴治疗银屑病患者的护理方法.方法 将100例银屑病患者按照证型分别采用药浴1、2号方治疗,同时配合皮肤护理、饮食护理及心理护理和健康教育.结果 治疗1个疗程后58例痊愈,29例显效,13例进步；未见明显不良反应发生.结论 中药药浴对银屑病有良好的治疗效果,正确的护理配合能提高疗效.
作者：陈年姑 刊期： 2011年第23期
目的 探讨改进后的住院—家庭一体化糖尿病教育管理模式的实用性和有效性.方法 将86例老年糖尿病患者按其入院时间单双号分为观察组和对照组各43例,对照组采用住院一家庭一体化糖尿病教育管理模式；观察组实施改进后的教育模式,即评估患者知识和技能,明确其目前需解决的问题,少量分次讲授急需知识,出院前进行效果评价制定随访教育方案.结果 两组患者在实施教育6个月后遵医行为改变及临床指标比较,差异无统计学意义(均P＞0.05),观察组达到教育目标所用时间和教育次数显著少于对照组(均P＜0.01).结论 改进后的住院一家庭一体化糖尿病教育管理模式在有效达到教育目标的同时可显著提高教育效率.
作者：万青；李秋；陈冬菊 刊期： 2011年第23期
目的 观察茶水清洗、高浓度氧疗和康惠尔水胶体敷贴三联疗法治疗放射性湿性脱皮的效果.方法 将40例放射性湿性脱皮患者按病区不同分为观察组(25例)和对照组(15例).观察组患者用茶水清洗、高浓度氧疗和康惠尔水胶体敷贴三联疗法治疗；对照组患者用甲紫治疗,治疗15 d后比较两组疗效.结果 两组治疗效果及创面愈合时间比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 三联疗法治疗放射性湿性脱皮疗效好,且能缩短治疗时间,减轻患者痛苦.
作者：宋秋萍；鞠红霞；徐蕾；侯玉珠 刊期： 2011年第23期
总结8例胸腔镜下射频消融术治疗心房颤动的护理经验.提出术后维护循环功能,保持呼吸道通畅,维持电解质平衡,加强胺碘酮用药护理,应用临时起搏器和服用抗凝药物的护理等,是提高治疗效果的措施之一.
作者：张兵；张娜；李军 刊期： 2011年第23期
乳头溢液是乳腺疾病常见的症状之一.乳头溢液是指不同性质的异常分泌物由乳腺导管排出,分生理性和病理性两类,生理性溢液主要指妊娠和哺乳期的泌乳现象;病理性溢液是指非生理情况下乳头出现的溢液[1].应用乳腺导管内视镜能对乳头溢液进行早期确断,及时为患者提供治疗依据.我科2006～2010年共完成2 000例乳腺导管内视镜检查及治疗,护理配合报告如下.
作者：许群娣 刊期： 2011年第23期
目的 探讨三联抗凝治疗患者低分子肝素脐周注射的佳部位,降低皮下出血发生率.方法将389例脐周皮下注射低分子肝素同时口服拜阿司匹林、硫酸氢氯吡格雷片患者采用自身对照法,分别于脐至外侧缘连线,将左侧连线分为3等份,选择外1/3处上下5 cm范围进行注射；将右侧连线分为2等份,选择1/2处上下5 cm范围进行注射.两处各注射2 080例次,观察皮下出血的发生率.结果 1/3处皮下出血发生率显著低于1/2处(P＜0.01).结论 三联抗凝治疗患者行低分子肝素脐周皮下注射时选择在腹部外侧部位进针,可减少皮下出血.
作者：朱敏；史作霞；张文彦；李馨；王莹 刊期： 2011年第23期
目的 了解军队护理人员战备评估与部署能力现况,为管理者采取措施提高其应对战争和自然灾害能力提供参考.方法 采用军队护理人员战备评估与部署能力指数量表,对258名护理人员进行横断面调查及分析.结果 护理人员临床护理能力和军事行动护理能力为中等水平；护理人员急救护理课程学习达96.120％,武器救治课程学习只占29.46％;职称、军衔越高者及经常参加培训人员其临床护理能力、军事行动护理能力维度评分显著较高；军种不同者其战士/生存能力评分存在差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 军队护理人员的战备能力仍需提高,管理者应重视护理人员战备能力的培训,加强武器救治等战备课程的培训.
作者：王红；戴晓婧；卢慧芳；徐燕；廖文川 刊期： 2011年第23期
目的 探讨体位干预在胶囊内镜检查中的应用效果.方法 选取行胶囊内镜检查的患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组按照常规方法进行检查,采取端坐位吞服胶囊内镜；观察组采用体位干预的方法,以仰卧位吞服胶囊内镜后,逐渐抬高患者上半身,延长胶囊内镜在食管内的运行时间,通过更换不同的卧位方向,充分利用重力对胶囊内镜的影响,使其在胃内的拍摄更全面.结果 两组胶囊内镜在食管、胃及小肠各部位摄片率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01),但对小肠摄片质量无影响.结论 采取体位干预的方法,可以使胶囊内镜在保证小肠疾病检出质量的同时,提高对食管及胃的观察效果.
作者：廖华 刊期： 2011年第23期
目的 探讨PICC信息管理软件在临床的应用效果.方法 将298例PICC置管患者按照时间顺序分为观察组152例和对照组146例,分别按照传统方法及信息软件管理的方法进行PICC维护和管理.结果 观察组置管相关并发症发生率显著低于对照组,资料完整率显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 运用信息管理软件进行PICC的维护和管理高效、规范、安全.
作者：唐晨曦；陈金华；易诗琼 刊期： 2011年第23期
目的 探讨不同频次的居家督导呼吸康复训练对慢性阻塞性肺病(COPD)患者预后的影响.方法 将93例COPD患者按时间先后分为三组,在其出院后分别选择实施每周1次居家督导(干预1组32例)、每周2次居家督导(干预2组30例)及常规出院随访(对照组31例),均干预8周.结果 三组干预前后六分钟步行距离(6-MWD)、呼吸困难量表(MRC)评定结果比较,差异有统计学意义(均P＜0.05)；三组疲劳评定量表(FAI)的疲劳严重性因子评分差值、6-MWD测量结果和呼吸困难评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 COPD患者的家庭呼吸康复训练状况不容乐观,每周2次专业人员督导能取得较好的效果.
作者：朱秀丽；修麓璐；孙秀杰；徐毅君；刘新荣 刊期： 2011年第23期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
