廖华
目的 探讨护理科研目标责任书在护理科研管理中的应用效果.方法 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,即将护理科研任务分解成具体的指标以科研目标责任书的形式,由医院与科室、科室与个人层层签订；医院护理科研管理小组指导并督促落实.结果 实施科研管理后护理人员人均论文发表率和科研参与率显著提高(P＜0.05,P＜0.01).结论 在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,能有效推动医院护理科研工作的开展和提高.
作者：程翠年；张卉 刊期： 2011年第23期
目的 探讨小儿头皮留置针不同穿刺部位的留置时间.方法 将200例小儿肺炎患儿随机分成四组各50例,分别采取额前中静脉、眶上静脉、颞浅静脉和耳后静脉进行留置针穿刺输液,按照常规输液护理,比较其留置时间.结果 额前中静脉组、颞浅静脉组留置时间显著长于眶上静脉组和耳后静脉组.结论 额前中静脉和颞浅静脉比较适合小儿头皮留置针穿刺.
作者：苏春花 刊期： 2011年第23期
目的 探讨尊严疗法对姑息治疗肝癌患者自尊相关压力和希望水平的影响,为晚期癌症患者的临终护理提供依据.方法 选择住院并接受姑息治疗的肝癌患者28例,通过个体化的尊严疗法,观察患者干预后1个月自尊相关压力和希望水平的改善情况.结果 患者的自尊相关压力降低,希望水平和各维度水平提高,干预前后比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 尊严疗法能较好地改善患者由自尊引起的压力水平,提高患者对生活的希望水平,从而提高患者生命临终阶段的生活质量.
作者：戴宏平 刊期： 2011年第23期
目的 了解我院无陪护模式病区护理人力资源配置现状.方法 采用自行设计的调查表,对20个无陪护模式病区及无陪护模式病区护理人员进行调查.结果 无陪护模式病区床护比为1∶0.52,医护比为1∶1.67.护理人员具有大专及以上学历者占97.60％；工龄结构分布合理；职称以初级为主,占96.00％；年龄25～34岁者占53.33％;护理人员职业满意度平均得分为(3.29±0.31)分.结论 无陪护模式病区护理人员学历、工龄结构配置合理,人员数量、职称结构、年龄结构配置不合理,护理人员职业满意度较低.合理配置护理人力资源对确保无陪护模式病区的护理质量具有重要意义.
作者：刘凯；许翠萍；赵军燕；杨雪莹；褚梁梁 刊期： 2011年第23期
目的 了解护生对优逝期望的了解现状,以为医科院校开展生死教育提供依据.方法 利用优逝量表,对186名临床实习护生进行问卷调查.结果 总量表得分3.89分,3个维度得分从低到高依次为生理需求(3.73)、心理需求(3.90)和社会需求(4.05)；91.9％～93.0％护生认为临终患者期待的是“有家人的支持”、“与想见的人见面”,而“没有疼痛”、“能够独立进行日常生活”、“没有连接医学仪器或管道”,赞同率分别是69.9％、65.0％、51.6％.结论 护生对优逝期望的了解更多的是在心理、社会层面上,而对更基本的生理层面上的认识仍显不足,医科院校需重视对护生的生死教育,启发护生对生命的深入思考.
作者：王霞；黄海珊；吴辉；曾铁英 刊期： 2011年第23期
目的 探讨不同频次的居家督导呼吸康复训练对慢性阻塞性肺病(COPD)患者预后的影响.方法 将93例COPD患者按时间先后分为三组,在其出院后分别选择实施每周1次居家督导(干预1组32例)、每周2次居家督导(干预2组30例)及常规出院随访(对照组31例),均干预8周.结果 三组干预前后六分钟步行距离(6-MWD)、呼吸困难量表(MRC)评定结果比较,差异有统计学意义(均P＜0.05)；三组疲劳评定量表(FAI)的疲劳严重性因子评分差值、6-MWD测量结果和呼吸困难评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 COPD患者的家庭呼吸康复训练状况不容乐观,每周2次专业人员督导能取得较好的效果.
作者：朱秀丽；修麓璐；孙秀杰；徐毅君；刘新荣 刊期： 2011年第23期
目的 为重症急性胰腺炎(SAP)留置鼻空肠管发生堵管的患者寻求有效的预防及处理措施.方法 对12例重症急性胰腺炎留置鼻空肠管患者采用循证护理模式,即提出临床问题、检索相关文献、对检索结果进行分析、选出佳证据、指导临床护理.结果 12例患者治愈10例,好转2例；住院时间20～25 d,插管时间为12～20 d,期间均无堵管现象及相关并发症发生.结论 应用循证护理的方法可有效预防及处理其堵管的发生.
作者：刘立芳；贺雪 刊期： 2011年第23期
目的 探讨保健责任人服务制对社区慢性病管理的效果.方法 在社区志愿护理服务小组中选出4名护士、4名医生担任4个社区的保健责任人,在社区以挂牌的形式公示保健责任人的相关信息,对60岁以上重点慢性病居民实行“一居一医一护”的全面保健,全程负责.结果 在社区实施保健责任人服务制度6个月后,71.56％的慢性病患者自愿地采取有利于健康的行为和生活方式.干预后慢性病患者健康知识知晓率和满意度显著高于干预前(均P＜0.01).结论 保健责任人服务制为慢性病患者提供了疾病管理通道,有利于健康知识的宣传及推广,也提高了社区居民的满意度.
作者：章萍；章金媛；万永红 刊期： 2011年第23期
目的 探讨不同雾化时间对婴幼儿毛细支气管炎治疗效果的影响.方法 将69例毛细支气管炎患儿按入院先后顺序分成观察组(37例)和对照组(32例).两组均在常规综合治疗的基础上给予布地奈德混悬液加沙丁胺醇溶液雾化吸入(3次/d),观察组将首次雾化时间提前至清晨6:00～7:00,对照组雾化吸入时间为常规时间即每日8:00～9:00.结果观察组患儿咳嗽、气喘消退时间显著短于对照组,住院时间也显著缩短(P＜0.05,P＜0.01).结论 将首次雾化时间提前至6:00～7:00可有效改善婴幼儿毛细支气管炎的临床症状,减少患儿气喘发作次数,缩短病程.
作者：李亚红；程丽萍；李丹 刊期： 2011年第23期
目的 探讨延续护理服务对出院早产儿生长发育的影响.方法 将122例早产儿随机分为对照组和观察组各61例.对照组接受常规的健康教育和出院指导；观察组实施延续护理服务,包括住院期间指导家长掌握早产儿喂养、护理知识,出院后进行电话咨询、上门访视、预约早产儿专家门诊、开通网络服务,及时解决家长护理早产儿过程中出现的各种问题等.结果 3个月后,两组生长发育指标及1年后患病率比较,除鹅口疮外,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论延续护理服务模式可促进早产儿的生长发育,降低早产儿患病及再住院率.
作者：郑华蓉 刊期： 2011年第23期
目的 探讨体位干预在胶囊内镜检查中的应用效果.方法 选取行胶囊内镜检查的患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组按照常规方法进行检查,采取端坐位吞服胶囊内镜；观察组采用体位干预的方法,以仰卧位吞服胶囊内镜后,逐渐抬高患者上半身,延长胶囊内镜在食管内的运行时间,通过更换不同的卧位方向,充分利用重力对胶囊内镜的影响,使其在胃内的拍摄更全面.结果 两组胶囊内镜在食管、胃及小肠各部位摄片率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01),但对小肠摄片质量无影响.结论 采取体位干预的方法,可以使胶囊内镜在保证小肠疾病检出质量的同时,提高对食管及胃的观察效果.
作者：廖华 刊期： 2011年第23期
目的 探讨促进护理本科生创新行为合适的教育方法.方法 采用自行设计的创新行为问卷对402名在校护理本科生进行调查.结果 402名护生创新行为评分(6.84±3.20)分；高年级、班干部、城镇护理本科生的创新行为评分优势显著(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理本科生创新行为受学习和生活背景影响,应采取积极措施扩大护理本科生的视野,以促进其创新能力的提高.
作者：李玉丽；曹枫林 刊期： 2011年第23期
瘫痪卧床或因病情需要平卧的患者,因现有的普通患服上衣除了袖口、前襟没有其他开口,使穿脱不便,特别是危重患者活动幅度大可加重病情.笔者设计了专门的卧床患者护理服,有效解决了上述问题,介绍如下.
作者：高玮；高琦 刊期： 2011年第23期
目的 改善肝胃郁热型胃脘痛患者睡眠障碍.方法 将90例肝胃郁热型胃脘痛患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各45例.两组均接受常规治疗,对照组按消化内科肝胃郁热型胃脘痛护理常规进行护理,观察组在此基础上使用自制的安神定志枕辅助治疗.结果 观察组睡眠障碍改善效果显著优于对照组(P＜0.01).结论 使用安神定志枕能有效解除肝胃郁热型胃脘痛患者的睡眠障碍.
作者：肖艳平；庾佳兴；杨婷 刊期： 2011年第23期
目的 探讨开展新生儿科网络视频探视的方法与效果.方法 将新生儿科392例住院患儿按照入院的时间顺序分为对照组(111例)和观察组(281例).对照组按照常规护理,观察组对家属实施网络视频探视,包括使用DV机对每例患儿进行视频拍摄,并上传至医院网站,家属登录查看；通过主管医生接待及护理部咨询电话答疑.结果 两组新生儿医院感染发生率及患儿家属满意度比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 实施网络视频探视有利于提高患儿家属的满意度和降低医院感染率.
作者：杨莹；陶亚琴 刊期： 2011年第23期
目的 探讨保管溶栓治疗应用于恶性肿瘤患者PICC置管后血栓的效果及护理方法.方法 对642例恶性肿瘤PICC置管中,发生血栓的15例患者不拔除导管,即实施溶栓抗凝治疗及相关的护理措施,观察保管溶栓的成功率.结果 保管抗凝溶栓治疗后,15例中有11例栓塞静脉血流信号恢复,4例无效或要求拔管.结论 PICC置管后发生静脉血栓,如无抗凝治疗禁忌证,保留PICC并给予抗凝溶栓治疗,可达到再通目的.
作者：成芳；闻曲；鲍爱琴；刘为红；陈莎；王芬；桂琳君；郑鸿 刊期： 2011年第23期
目的 了解军队护理人员战备评估与部署能力现况,为管理者采取措施提高其应对战争和自然灾害能力提供参考.方法 采用军队护理人员战备评估与部署能力指数量表,对258名护理人员进行横断面调查及分析.结果 护理人员临床护理能力和军事行动护理能力为中等水平；护理人员急救护理课程学习达96.120％,武器救治课程学习只占29.46％;职称、军衔越高者及经常参加培训人员其临床护理能力、军事行动护理能力维度评分显著较高；军种不同者其战士/生存能力评分存在差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 军队护理人员的战备能力仍需提高,管理者应重视护理人员战备能力的培训,加强武器救治等战备课程的培训.
作者：王红；戴晓婧；卢慧芳；徐燕；廖文川 刊期： 2011年第23期
目的 构建涵盖护理工作质与量的绩效奖金体系,并评价其应用效果.方法 护理人员绩效奖金体系中增设护理质量控制系数并提高护理工作量的权重,评价实施前后护理质量、护理不良事件情况.结果 实施后护理质量各项指标显著优于实施前(均P＜0.01),护理不良事件发生率与实施前比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 应用改良后的护理人员绩效奖金体系有助于稳定护理队伍,提高工作效率,提升护理服务质量.
作者：陈爱珠；刘玉芬 刊期： 2011年第23期
目的 将循证护理运用到造血干细胞移植供者健康教育中,通过系统地查询证据更好地指导临床实践.方法 通过面对面访谈的方式,了解22例造血干细胞移植供者的健康教育中急需解决的健康问题:供者担心动员的药物有不良反应出现,担心采集过程中有不适症状出现,担心采集后对健康有长远影响.通过文献检索,查询相关证据,结合临床实践给予供者健康指导.结果 22例供者均解除疑虑,顺利完成干细胞移植过程并健康出院.结论 实施循证护理,能将健康教育与供者的实际愿望相结合,更好地解决问题,从而达到佳临床效果.
作者：李文娟；张静；梁崇文；丁小萍 刊期： 2011年第23期
目的 探讨多元化教学方法在临床护理英语带教中的应用及效果.方法 运用多元化教学方法对48名护理本科实习生进行4周的临床英语带教,包括根据学生基本情况修订带教计划,在交接班、查房和操作过程中进行专业调汇、对话、报告及沟通的培训,组织情景模拟、英语查房或讲座等综合应用能力的培训等.结果 实习结束时学生英语理论及应用能力成绩显著提高((P＜0.05,P＜0.01))；100％的学生表示对英语学习的兴趣明显提高,85.0％以上学生的英语口头表达、对话交流、英语书写、专科英语运用和自主学习能力都有明显提高.结论 使用多元化的教学方法进行护理英语教学,有助于提高学生英语专业理论水平和运用能力.
作者：龚婷；孙国珍 刊期： 2011年第23期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
