学术投稿

Th1/Th2平衡调节与变应性鼻炎防治进展

米裕青;新燕;李存保

关键词:变应性鼻炎, 平衡调节, T细胞
摘要:变应性鼻炎(AR)是体外环境等因素作用于机体导致异常免疫反应,造成Th1和Th2免疫反应失衡而引发的、以鼻腔黏膜Th2免疫反应为主的变应性炎症反应,其主要的免疫病理学特征是组织中大量表达Th2细胞因子的细胞浸润.调节Th1/Th2免疫反应失衡对变应性鼻炎起着预防和治疗作用.
内蒙古医科大学学报杂志相关文献
  • 深化教学改革提高临床教学质量

    在招生规模不断扩大的情况下,医学教育质量能否得到保证是社会普遍关注的问题.加强临床教学基地建设是内蒙古医学院近几年采取的主要措施,通过探索临床教学管理模式,把我院临床教学提高到一个新水平.

    作者:张媛;李蔚;高进;王锐军;孟晶莹 刊期: 2005年第06期

  • 高等学校的内部会计控制

    我国<会计法>中明确提出各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度的要求,提出会计工作中职务分离、重大事项决策与执行程序、财产清查和定期内部审计等规定,这些要求和规定其实质就是要加强各单位的内部会计控制.内部会计控制是指在单位内部建立和健全会计组织,为确保会计数据的真实和财产物资的安全完整而设置的各种会计处理程序和方法,目的在于提高会计信息的质量和保护资产的安全性.为了深入贯彻<会计法>,强化单位内部会计监督,整顿和规范社会主义市场经济秩序,财政部发布了<内部会计控制规范>.高等学校作为一个独产经济主体,应根据国家有关法规以及部门和系统的实际情况,结合本单位业务特点和管理要求建立适合本单位的内部会计控制制度并组织实施.

    作者:于敏 刊期: 2005年第06期

  • 中介语理论及对外语教学的启示

    中介语理论是第二语言习得研究领域的一个重要课题.对中介语的研究有助于探索第二语言习得者语言系统的本质,揭示第二语言习得的发展过程和规律.本文对中介语理论的产生根源和发展阶段做了较为详细的论述,并且探讨了该理论对第二语言教学的作用与启示.

    作者:斯琴;胡树 刊期: 2005年第06期

  • 论大学外语教学如何适应跨文化交际

    当今世界的迅猛发展使得跨文化交际的重要作用更加明显,大学外语教学应积极探索应对这一迫切形势的具体途径与办法.本文在分析大学外语教学中语言知识与文化知识关系的基础上,突出强调了外语教学中文化知识的重要性,并总结了提高学生文化素养的途径.

    作者:张丽;曹光天 刊期: 2005年第06期

  • 论医院会计的内部控制

    为了适应社会主义市场经济体制下卫生事业改革与发展的需要,加强财务管理,规范财务行为,根据<中华人民共和国会计法>、<内部会计控制规范--基本规范>、<医院财务制度>以及其它有关财经法规的规定,医疗卫生单位应结合自身实际情况,建立完善的医院内部会计控制制度,以充分发挥会计的职能作用,形成完善的内部牵制和监督约束机制.笔者就工作实践,谈谈自己的看法,与同行商榷.

    作者:刘志华;李如青 刊期: 2005年第06期

  • 诊断学实践技能考试结果分析

    通过对2002级临床医学本科学生进行诊断实践技能考试分析,进一步了解本届学生对诊断学的学习和掌握情况,找出存在问题,并提出改进措施.

    作者:高进;李蔚;张媛 刊期: 2005年第06期

  • 浅谈医学类院校机能实验室的建立与高校实验教学的改革

    实验教学是中高等教育教学中十分重要的组成部分,如何科学合理设置实验课,对于实验教学的改革,切实发挥实验课功能,具有十分重要作用.就医学类院校而言,医学机能实验室的建立,在有效实现资源共享,整合优化实验教师队伍,提高学生的综合思维及应用和操作能力,提高教学质量等方面都发挥了极其重要的作用,特别是对于加快实现高校实验教学改革提供了一个可供借鉴的良好思路.

    作者:杨铮;杨滨 刊期: 2005年第06期

  • COX-2及其抑制剂与眼部血管发生

    血管发生在许多疾病的发生、发展中发挥重要作用,如肿瘤、慢性炎症疾病、糖尿病视网膜病等.新研究证实由环氧合酶-2(COX-2)催化产生的前列腺素类物质可促进促血管形成因子的表达,并且通过抑制COX-2能够抑制新生血管的产生和促血管形成因子的表达,例如血管内皮生长因子、成纤维细胞生长因子等.提示靶向COX-2抑制剂可能用于抗血管发生的治疗.本文对COX-2及其抑制剂与眼部血管发生的关系做一综述.

    作者:路强;弓二海;田静 刊期: 2005年第06期

  • 血浆3-HB的测定应用于1型糖尿病病情监测的研究进展

    糖尿病酮症酸中毒(DKA)是一个威胁人类生命的急症.在美国每年约有10万人发生DKA,有较高的致死率.严密的病情监测可避免和减少DKA的发生发展,减少人力和经济费用.1型糖尿病患者可通过在家中自我监测血酮(3-HB)的新方法,及时补充胰岛素用量或尽早就医,减少DKA的危险性,或者降低DKA严重程度.

    作者:张海河;李志红 刊期: 2005年第06期

  • 肾上腺髓质素与高血压心肌肥厚关系研究进展

    肾上腺髓质素是新近发现的一种血管活性多肽,研究显示其可能参与机体体液、电解质、心肾功能的调节,与心血管系统疾病息息相关.目前,肾上腺髓质素在高血压心肌肥厚中的病理生理意义尚未阐明,本文将对肾上腺髓质素与高血压心肌肥厚关系的研究进展进行综述.

    作者:李勤学;李春跃 刊期: 2005年第06期

  • 对学生早操锻炼的建议

    文章简述了广播体操的发展现状,提出了早操内容和形式要多样化、娱乐化,同时指出早操内容及锻炼的时间要科学合理,因此学生应科学参加早操锻炼,提高早操质量,达到锻炼的目的.

    作者:迟映雪 刊期: 2005年第06期

  • 医用物理学习题辅助教学软件

    本文开发的教学软件,可供学生在微机上做物理学习题.通过人机对话,用引导、启发、互动的手法,启发学生自觉地探索习题中涉及的原理、公式和解题方法.软件汇集了多种多媒体开发软件的成果,使用声光和动画等技巧,将物理学讲义和习题汇总成数据库,调用检索方便.软件采用模块组合,对不同课程只需变更相应的数据库.

    作者:栾江宁 刊期: 2005年第06期

  • 异种器官移植中HAR的机理与解决手段

    过急性排斥反应(hyperacute rejection,HAR)是目前异种移植发展的主要障碍之一,产生原因是非灵长类哺乳动物细胞表面的α-Gal表位与人体内天然存在的anti-gal的相互结合,继而引发补体的作用,导致移植物在数分钟内衰竭.目前清除人体内anti-gal抗体,抑制补体的作用,下调移植物细胞表面α-Gal表位数量等方法被认为是解决过急性排斥反应的可行性手段.

    作者:朱学伟;李存保 刊期: 2005年第06期

  • 构建临床教学规范化管理体系,培养高素质医学人才

    随着医学教育规模的急剧扩大,教育质量直接关系到高校的生存与发展,加强临床教学规范化管理已成为刻不容缓的议题.临床医学部经过几年的探索和实践,制定了临床教学各环节规范化管理的制度,走出了一条医学人才培养的新路.

    作者:李蔚;张媛;王锐军;高进;孟晶莹 刊期: 2005年第06期

  • 干细胞因子对造血系统作用的研究进展

    干细胞因子(stem cell factor,SCF)是一种多能细胞因子,对造血系统各细胞系具有广泛的调控作用,近年来关于SCF的研究进展迅速,本文就SCF对造血系统生理和某些疾病状态中的作用研究作一综述.

    作者:杨怀中;张宝林 刊期: 2005年第06期

  • 明胶酶与心肌梗死后左室重构

    基质金属蛋白酶是一类结构相关的内肽酶家族,能够降解细胞外基质成分.明胶酶是这个家族的重要成员之一,以明胶为降解底物.近年的研究发现,明胶酶还可以同胶原酶一样降解间质胶原,是心肌梗死后左室重构发生的主要驱使因素.本文就明胶酶在心肌梗死后左室重构中的作用及其可能的机制进行论述.

    作者:郝雷;刘志跃;李鹏;史飞 刊期: 2005年第06期

  • 椎间盘软骨终板的退变机理及其相关的实验研究进展

    目的:探讨椎间盘软骨终板的退变机理及其相关的实验研究进展.方法:查阅国内外相关的文献资料.结果:软骨终板退变较椎间盘退变为早,异常应力尤其是累积性损伤是软骨终板退变的主要原因,进行脊柱的稳定性重建以消除或减轻软骨终板的异常应力是缓解软骨终板退变及其修复转归的关键.结论:对于软骨终板退变的阻止、修复及逆转,首先应进行脊柱的稳定性重建,在此基础上才可能进行有效的各种因子的干预和有效的基因治疗.

    作者:张昭;霍洪军 刊期: 2005年第06期

  • 谈图书馆工作人员的职业道德

    本文根据图书馆特有的职能,从六个方面介绍了现代图书馆馆员应具备的职业道德素养.

    作者:贾秀梅;渠红霞 刊期: 2005年第06期

  • 实施人才战略对人才强校的几点启示

    为了贯彻落实全国人才会议精神,教育部2004年启动实施了高层次创造性人才计划,推动高等学校大力实施人才强校战略.这对高等学校来说,提出了更高的要求,也提供了发展的契机.本文就如何抓住机遇,走人才强校之路谈几点看法.

    作者:穆生媛 刊期: 2005年第06期

  • 浅析临床医学专业社会医学教学的必要性

    社会医学是医学与社会之间的一门边缘交叉的新兴学科,与基础医学、临床医学、预防医学、流行病学、卫生统计学、卫生管理学、人际沟通学、社会学等学科有密切联系,具有很强的时代性、实践性和社会性.社会医学是研究社会要素与健康及疾病之间的相互联系及其规律的一门科学,是医学与社会科学相互渗透而发展起来的,它综合社会医学运用学及医学人口学等学科的理论知识与方法、研究社会卫生状况,为改善卫生状况和提高人群健康水平制定综合卫生策略.1988年,爱丁堡世界医学教育大会指出,医学教育的目的是培养促进全体人民健康的医生,即要求医学生获得不仅对个人而且对人群健康促进和处理疾病的能力.因此,医学生必须具备健康教育、卫生管理、社区卫生及预防医学的知识,了解社会生活方式对健康的影响以及健康与经济学的相互关系.

    作者:巴特尔;徐海霞;宿庄;曹作勤 刊期: 2005年第06期

内蒙古医科大学学报杂志

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