程洋
目的:探讨产科构建护理质量评分体系的临床效果.方法:选取2016年丽水市妇幼保健院160例产妇,根据随机数字法,将其分为对照组(常规管理)和观察组(护理质量评分体系管理),每组各80例,比较两组护理质量、护理效果,及护理满意度.结果:与对照组相比,观察组护理基础知识、护理文书书写、护理操作技能、护理服务态度等护理质量评分均明显增高(P＜0.05);与对照组相比,观察组母乳喂养早吸吮时间明显缩短,护患沟通时间相对较长,产程观察准确率明显提高(P＜0.05);与对照组相比,观察组产妇对护理服务满意度明显提升(P＜0.05).结论:护理质量评分体系明显提高了产科护理质量及护理效果,提升产妇对护理服务满意度.
作者：应燕；郑聪霞；周君；纪建英 刊期： 2017年第24期
目的:探讨心内科护士心电图知识培训措施,提高心内科护士心电图识别能力.方法:成立培训管理小组,编制教材,采用多种教学方法对心内科20例护士进行心电图的知识培训.评价培训后理论知识、操作技能和实例分析合格率.结果:培训后,20例护士的理论知识合格率达95％,操作技能考核合格率达99％,实例分析合格率达87％.结论:采用综合性教学方法可提高心内科护士心电图识别能力,提高心内科护士的学习兴趣.
作者：陈金花 刊期： 2017年第24期
为了更好地做好中医药院校学科服务与就业服务工作,文章以面向特色学科的嵌入式情报服务和就业服务为研究对象,从面向学科的嵌入式情报服务与就业服务的关联分析出发,得出两者之间的逻辑关联关系以及内部因素的交叉关联关系,据此展开服务融合的要素分析和基本路径分析.同时以中医药临床基础特色学科为例,提出以目标学科调研、服务团队组建、业务分配和服务流程重组及服务产品定位为关键的面向中医药院校特色学科的嵌入式情报服务与就业服务融合的具体路径.
作者：张曼；宫晓慧 刊期： 2017年第24期
目的:探讨中医治疗女性生殖系统恶性肿瘤的临床效果.方法:选取2016年2月～2017年2月期间慈溪市龙山医院80例女性生殖系统恶性肿瘤患者,根据随机数字法,将其分为对照组(常规对症治疗)和观察组(常规对症治疗基础上,加用中医治疗),每组40例,比较治疗的临床疗效,利用Karnofsky行为状态评分标准,进行治疗前后KPS评分比较,及治疗期间两组不良反应.结果:与对照组相比,观察组治疗的总有效率及有效率均明显提高(P＜0.05);与对照组相比,观察组治疗后KPS评分明显增高(P＜0.05);治疗期间两组都没有出现明显不良反应,观察组不良反应发生率显著降低(P＜0.05).结论:中医治疗女性生殖系统恶性肿瘤疗效显著、不良反应少,明显提高患者的生活质量.
作者：厉金金 刊期： 2017年第24期
目的:构建一套能够在广东省乃至全国推广应用的科学、合理、易行的中医特色及优势评价指标体系.方法:在充分查阅有关中医特色与优势评价体系文献的基础上,按循证医学的提取标准构建指标体系草案,采用德尔菲法对指标划案进行2轮专家咨询,确定终的指标体系.结果,所建指标体系分两级,一级指标7项,按权重依次为:“中医特色及优势传承与创新”“中医特色及优势的运用”“基本配置”“学术影响力”“社会影响力”“管理及运行机制的保障”“经济学评价”;二级指标共51项.结论:整套指标体系从7个方面囊括了中医特色与优势的评价指标,其构建对评估中医院中医特色及优势、提高经济医院综合实力及市场竞争力、提升中医院经济及社会效益有重大意义.
作者：胡学军；周青青；林旋龄；庞震苗；赖芳；张婷 刊期： 2017年第24期
在药用植物学实验课中尝试加入拓展性实验内容,学生在教师指导下自主完成科特征、植物采集、鉴定、标本制作、PPT汇报等.拓展学习中,学生学习热情高,主动性强.结果显示,在完成原教学大纲内容基础上,学生自主学习、团队合作能力及实验技能等得到提升.同时,对教学中存在的一些问题进行了梳理.
作者：倪梁红；吴靳荣；赵志礼；宋龙；张红梅；李惠 刊期： 2017年第24期
文章在优质护理的观念和理念下,对护理教学方式方法进行研究和改革,以保证带教的效果,培养能力型人才.尤其是针对内科的护理人员,采用护士管床责任制,以护生为主体开展教学.给护理人员培养优质护理理念,增加提升护理质量的意识.
作者：包美华 刊期： 2017年第24期
目的:分析精细化管理模式在内科护理中的应用效果与价值.方法:选取医院内科201 5年的1000例就诊患者为对照组,实施常规护理.选取2016年的1000例就诊患者为观察组,实施精细化管理,比较两组的护理效果.结果:观察组跌倒、坠床、褥疮等安全问题发生率低于对照组(P＜0.05);观察组对护理人员的服务态度、技术操作、健康教育、护理管理等护理质量满意度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:精细化护理效果显著,能够提高内科护理质量和患者满意度.
作者：孙弥环 刊期： 2017年第24期
目的:探讨精神科保护性约束的流程管理措施及成效.方法:选择2014年7月～2015年7月医院精神科收治并进行保护性约束的200例患者为研究对象,根据均衡原则,采用随机分组方法,均分为对照组和观察组,每组100例.对照组采用常规方法进行保护性约束,观察组在常规方法基础上制定保护性约束流程,按照流程对患者进行保护性约束和解除约束管理,比较两组约束并发症发生情况、不良事件发生情况和患者家属满意度.结果:观察组约束并发症发生情况和不良事件发生情况均低于对照组,观察组家属的满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论:对精神科患者实施保护性约束流程管理,能够显著减少约束并发症和不良事件的发生,提高精神科患者的护理效果和安全度,提高患者家属的满意度.
作者：戴春燕；胡艳丽；梅映台 刊期： 2017年第24期
目前我国对公益类科研院所实行绩效管理还处于探索阶段,文章叙述了天津市医药科学研究所的绩效管理现状,并分析存在的问题,终提出对策建议.以促进对公益类科研院所绩效管理工作做出更加深入地研究探讨.
作者：连娜 刊期： 2017年第24期
目的:探讨中西医结合治疗肿瘤的优势及临床疗效.方法:选取2015年医院80例肿瘤患者,根据随机数字法,将其分为西医治疗的对照组和中西医结合治疗的观察组,每组各40例,平均随访12个月,比较两组患者的存活率及患者生活满意度.结果:与对照组相比,观察组存活率明显增高,差异显著(P＜0.05);与对照组相比,观察组患者生活满意度明显提升,差异显著(P＜0.05).结论:中西医结合治疗肿瘤,能够很好地控制肿瘤扩散,提高机体免疫力.
作者：余洪金 刊期： 2017年第24期
目的:探讨健康宣教应用于小儿科整体护理中的重要性.方法:选取2016年医院的80例小儿科患者,根据随机数字法,将其分为常规护理的对照组和在常规护理基础上应用个性化健康宣教的观察组,每组各40例,比较两组患儿家长对疾病相关知识知晓率、患儿对治疗依从性及护理满意度.结果:与对照组相比,观察组患儿家长对疾病相关知识知晓率明显增高(P＜0.05);与对照组相比,观察组患儿对治疗依从性明显增高(P＜0.05);与对照组相比,观察组患儿及家长对护理服务满意度明显提升(P＜0.05).结论:健康宣教能够明显提高患儿家长对疾病认知度及患儿对治疗的依从性,显著提升小儿科护理服务质量及护理满意度.
作者：谢芳；孙秀娟 刊期： 2017年第24期
目的:探究责任制整体护理模式对康复科护理质量的影响.方法:选择2016年在浙江省立同德医院康复科住院的患者240例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各120例,观察组实行责任制护理工作模式;对照组实行传统功能排班制护理工作模式;对比两组患者对护理工作的满意度.结果:观察组患者满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:实行责任制护理模式可明显提高护士主观能动性和职业素养,大大提升了护理质量和患者满意度,同时也有助于构建和谐的护患关系,促进护理工作的良好发展.
作者：应丹丹 刊期： 2017年第24期
目的:探讨细节管理应用于儿科护理安全管理中的效果.方法:采用对照研究,对2015年1月细节管理实施后1年的与细节管理实施前1年的儿科护理差错发生率、不良事件发生率、患者投诉率及家长满意度进行统计比较,评价细节管理在儿科护理安全管理中的实施效果.结果:实施细节管理后,护理差错发生率、不良事件发生率、患者投诉率,均明显低于实施前(P＜0.05);实施细节管理后患儿家长总体满意率为97.14％,明显高于实施前的82.29％(P＜0.05).结论:细节管理在儿科护理安全管理中的实施效果较好,可有效降低儿科护理不良事件的发生,提升护理质量,改善护理满意度,是保障患儿就医安全的重要举措.
作者：刘盈盈；郑芸；杨飞 刊期： 2017年第24期
目的:探讨质量控制在产科健康教育管理中的实践效果.方法:选取医院2013年8月～2015年8月收治的850例产妇进行分析.观察组430例,采用质量控制后的健康教育管理模式;对照组420例,采用质量控制前的健康教育管理模式.记录比较两组的健康知识教育效果、产妇的自然分娩率和并发症发生率、产妇满意度及医患纠纷发生率.结果:观察组健康教育覆盖率为98.12％,明显高于对照组的92.47％ (P＜0.05),产妇健康知识知晓分值为(74.27±5.32)分,比对照组的(80.42±5.67)分明显提高(P＜0.05);观察组的自然分娩率由对照组的55.95％,增加到63.26％,明显提高(P＜0.05);并发症发生率为15.58％,比对照组的22.14％明显降低(P＜0.05);观察组的满意度由对照组的72.62％增加到92.09％,明显提高(P＜0.05);医患纠纷发生率为1.63％,较对照组的6.90％明显降低(P＜0.05).结论:通过在产科健康教育管理中实施质量控制,健康知识教育效果明显改善,产妇的自然分娩率和满意度明显提高,并发症发生率和医患纠纷发生率显著降低.健康教育管理质量仍存在提高空间,建议给每个产妇建立健康教育档案,对医护人员组织多种培训方式,并进一步完善健康教育管理质量控制制度.
作者：唐优娜；郑苏娥 刊期： 2017年第24期
目的:探究Roy适应模式管理对重症监护护理中实施心理疏导护理效果的影响.方法:选取由医院ICU收治的患者100例作为研究对象,采用随机数字表法将其平均分为观察组50例和对照组50例,护理观察组患者的护士采用Roy适应模式进行管理,护理对照组患者的护士采用普通管理模式进行管理.两组患者均实施心理疏导护理,对患者的心理状态、心理韧性和生活质量进行评价.结果:采用Roy适应模式管理的观察组患者,其心理状态、心理韧性和生活质量评分,均显著优于对照组(P＜0.05).结论:Roy适应模式管理,能够改善重症监护护理中实施心理疏导护理效果.
作者：陈雪梅 刊期： 2017年第24期
目的:探讨无缝隙护理应用于护理质量管理的效果.方法:选取2016年1月～2017年2月医院的120名护理人员,根据无缝隙护理管理实施时间,将其分为2016年1～7月无缝隙护理管理实施前的对照组和2016年8月～2017年2月无缝隙护理管理实施后的观察组,每组各60名,比较两组护士的护理质量及满意度.结果:与对照组相比,观察组护士在病房管理、护理操作、护患沟通、健康教育、文书书写等项目的护理质量评分均明显增高(P＜0.05);与对照组相比,观察组护理人员对无缝隙护理管理模式满意度明显提升(P＜0.05).结论:无缝隙护理能够明显提高护理服务质量,提升护理满意度.
作者：白秋元 刊期： 2017年第24期
目的:探讨呼吸内科病房院内感染因素及其防范措施.方法:以医院呼吸内科病房院内感染患者60例作为研究对象,分析总结60例患者的感染因素,并提出相应的防范措施.结果:60例患者中,呼吸系统感染者35例,消化系统感染者11例,泌尿系统感染者8例,其他感染者6例,为患者对症治疗、护理后均已痊愈.结论:医护人员要不断提高管理操作水平,严禁滥用药物,全面控制患者感染复发,帮助患者尽早恢复健康.
作者：陈明锦 刊期： 2017年第24期
目的:探讨急诊科护士临床护理中的自我保护措施及效果.方法:将丽水市中心医院急诊科20例护士作为研究对象,于2016年1～6月(自我保护风险管理实施前)及2016年7～12月(自我保护风险管理实施后),比较护理差错及护理纠纷发生率.结果:与自我保护风险管理实施前相比,实施后护理差错及护理纠纷发生率均显著降低(P＜0.05).结论:自我保护风险管理能够提高急诊科护士的自我保护意识,减少护理工作的失误,给予患者高效、安全的护理服务.
作者：朱婷婷；张丽；刘小媛；赵丽莉 刊期： 2017年第24期
目的:研究肛肠外科患者护理风险因素及护理对策.方法:选取2016年常山县人民医院收治的肛肠外科患者200例作为研究对象.并对其实行护理风险管理对策,比较实行护理风险管理对策前后风险事件发生率及患者满意度.结果:通过护理风险管理后,患者护理满意度及护理质量明显高于护理风险管理前(P＜0.05).结论:对肛肠外科疾病患者实行护理风险规范管理,是能够有效降低护理工作中风险事件发生率,并能提高患者护理服务质量.
作者：陈慧萍；王群敏 刊期： 2017年第24期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
