闫丽琼；马良；马万欣；丁璐；冯萍
目的:调查了解参加2015年某次军事演习的部队官兵坚韧性人格现况,并分析其影响因素,为制定提高坚韧性人格水平的干预措施提供依据.方法:以2015年在某地驻训的4支参演部队官兵为研究对象,随机整群抽样308人,采用中国成年人坚韧人格量表、军人心理应激自评问卷(PSET)、一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSQ)及自尊量表(SES)进行问卷调查.运用SPSS 18.0软件进行描述性统计分析、非参数检验及相关性分析,将参演部队官兵坚韧人格得分与全国常模比较,确定其坚韧人格水平;并对参演官兵坚韧人格的影响因素进行探究.结果:参演部队官兵的坚韧人格总均分为(2.62±0.57)分,依据全国常模,中等水平坚韧人格(坚韧人格总均分2.03～3.61)的参演部队官兵有247人(80.2％),低坚韧人格(坚韧人格总均分低于2.03)官兵有40人(13％);高坚韧人格(总均分高于3.61)官兵有21人(6.8％).t检验及相关与回归分析结果显示,参演官兵性别(P＜0.05)、一般自我效能感(β=0.429,P＜0.001)及积极应对(β=0.250,P＜0.001)对坚韧性有显著预测力.结论:参演官兵坚韧性人格水平较低,性别、一般自我效能感及积极应对可影响官兵坚韧人格水平.
作者：李学美；周兰姝 刊期： 2017年第02期
目的:评估孤独症谱系障碍(ASD)儿童父母的心理状态,并采用团体认知行为疗法对其进行心理干预,探讨主要的疗愈因子.方法:ASD儿童父母32例,作为实验组进行为期10周的团体认知行为治疗,匹配的对照组不做干预.干预前后1周行SCL-90及特质应对方式测查,干预后实验组施行团体疗效因子问卷.结果:消极应对、抑郁因子、精神病性因子及其他因子的测量效应,时间与组别的交互效应均有统计学意义(F=15.25,10.00,28.3,4.21;P＜0.05);进一步简单效应检验,对照组与实验组基线水平无差别(P＞0.05);组别效应分析显示,干预后实验组的SCL-90总分、消极应对得分显著低于对照组(F=15.63,15.25;P＜0.05).团体疗效因子相对重要性排序靠前的6个因子分别为行为模仿、普同性、希望重铸、自我了解、信息传递、社交技能发展.结论:团体认知行为治疗可有效改善ASD儿童父母心理状态,团体疗效因子中行为模仿、普同性、希望重铸起主要作用.
作者：陈敏榕；薛漳；黄林娟；陈玲；黄美钦 刊期： 2017年第02期
目的:探讨成年早期抑郁障碍心理弹性与情绪智力和自动思维的关系.方法:采用心理弹性量表(CD-RISC)、情绪智力量表(EIS)和自动思维问卷(ATQ)对64名成年早期抑郁障碍患者进行问卷调查.结果:成年早期抑郁障碍患者心理弹性平均得分(44.73±14.89),低于中国社区人群(65.4±13.9),差异具有统计学意义(t=-11.56,P＜0.01);心理弹性中坚韧性均分为(1.71±0.72),力量性均分(1.84±0.60),乐观性均分(1.94±0.72);心理弹性与情绪智力呈显著正相关(r =0.73,P＜0.01),与自动思维呈显著负相关(r=-0.36,P＜0.01);情绪智力中自我管理和他人管理维度对心理弹性有正向预测作用,共解释心理弹性的总变异量的56％.结论:成年早期抑郁障碍患者心理弹性与情绪智力和自动思维密切相关,其中情绪智力对心理弹性有显著的预测作用.
作者：宋丽萍；白雪姣；王梦娇；李素萍；赵娟；何兴鑫；段雪薇 刊期： 2017年第02期
目的:考察珠海市青少年群体亲近自然的情况及其与青少年心理健康的关系.方法:对744名青少年施测自编的亲自然情况调查问卷和长处与困难问卷.结果:①青少年亲近自然活动的次数和时间较少,主要集中于户外徒步、到自然风景区游玩、爬上/登山等活动,而较少进行接近野外的亲自然活动;②青少年与自然互动的活动主要以在居住地附近的花园/公园/绿道进行身体锻炼为主,其次是照顾宠物和种花种菜;③35％和34.3％的青少年表示参加亲自然活动和与自然互动活动时非常开心,并且有37.6％和37.8％的青少年表示非常愿意继续参加此类活动;④青少年认为促使他们亲近自然的主要因素有调节情绪缓解压力,与同伴一起玩耍,锻炼身体等,而阻碍他们亲近自然的主要因素则是学业压力太大,没有朋友组织以及家里舒服喜欢呆在家里;(⑤客观的亲近自然活动和自然互动情况与青少年的注意力多动水平呈显著负相关(r亲近自然活动次数 =-0.13,r亲近自然活动时间=-0.11,r与自然王动活动次数=-0.11,P均＜0.01),但与儿童的亲社会行为存在显著正相关(r亲近自然活动次数=0.11,r与自然王动活动次数=0.12,P均＜0.01);⑥青少年对亲自然活动和自然互动活动的主观喜欢程度与情绪症状(r亲近自然活动=-0.11,r与自然互动活动=-0.16,P均＜0.01)、品行问题(r亲近自然活动=-0.19,r与自然互动活动=-0.13,P均＜0.01)、多动注意力问题(r亲近自然活动=-0.18,r与自然互动活动=-0.17,P均＜0.01)和同伴交往问题(r亲近自然活动=-0.12,;r与自然互动活动=-0.14,P均＜0.01)存在显著负相关,而与亲社会行为呈显著正相关(r亲近自然活动=0.24,r与自然互动删=0.21,P均＜0.01).结论:珠海市青少年较少进行亲自然活动,其亲自然活动情况与其消极心理问题存在负相关,而与积极心理健康存在正相关.
作者：陈晓；王博；陈立羽；孙长玉 刊期： 2017年第02期
目的:探讨自尊在领悟社会支持与青少年内化问题之间的调节作用.方法:采用领悟社会支持量表、自尊量表和焦虑抑郁量表对455名初中生进行调查.结果:领悟社会支持与青少年内化问题显著负相关(r =-0.33,P＜0.001);自尊能够增强领悟社会支持对青少年内化问题的保护效应(b=0.15,P＜0.001).结论:自尊对领悟社会支持与青少年内化问题的关系具有调节作用.
作者：余丽；梁洁 刊期： 2017年第02期
目的:探讨与老人同住对青年夫妻婚姻关系的影响.方法:采用婚姻自评问卷与婚姻投射测验对275对青年夫妻进行调查.结果:研究发现,无老人同住时,丈夫的婚姻满意度(F=2.298,P＜0.05)和妻子的婚姻调适水平(F=4.271,P＜0.05)要高于与公婆同住时的情况;而相比与公婆同住,与女方父母同住时夫妻的婚姻关系更好,主要体现在自评问卷中妻子的婚姻调适(F=4.271,P＜0.05),以及投射测验中丈夫对妻子的满意度(F=2.657,P＜0.05)、丈夫对妻子的理解程度(F=2.785,P＜0.05)和夫妻间角色互动(F=3.534,P＜0.05)等方面.结论:与老人同住情况是影响青年夫妻婚姻关系的重要因素,当无老人同住或与女方父母同住时,青年夫妻的婚姻关系要好于与公婆同住时.
作者：童辉杰；吴甜甜 刊期： 2017年第02期
目的:探讨中学生学业情绪与心理韧性、学习成绩的关系.方法:选取山东省3所中学初一至高二年级694名学生为研究对象,采用青少年学业情绪问卷、青少年心理韧性量表分别对中学生学业情绪与心理韧性进行测量.结果:与女生相比,男生体验到更多的积极低唤醒和更少的消极高唤醒学业情绪(积极低唤醒:t=2.77,P＜0.01;消极高唤醒:t=-4.14,P＜0.001);除了消极高唤醒(F=0.79,P＞0.05),中学生的积极高唤醒(F=5.04,P＜0.001)、积极低唤醒(F=10.46,P＜0.001)及消极低唤醒(F=15.06,P＜0.001)学业情绪均存在显著年级差异;不同学业成绩中学生在4种学业情绪上均差异显著(积极高唤醒:F-6.47,P＜0.001;积极低唤醒:F=37.33,P＜0.001;消极高唤醒:F=6.26,P＜0.001;消极低唤醒:F=18.52,P＜0.001).学业成绩、心理韧性对积极学业情绪有正向预测作用,对消极学业情绪有负向预测作用.结论:中学生心理韧性与学业情绪关系密切,是影响学业情绪的重要变量.学习落后生的学业情绪应该引起更多关注.
作者：姜召彩；徐兆军 刊期： 2017年第02期
目的:了解服刑人员的心理健康状况和人格特征.方法:采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ),对127名男性服刑人员进行问卷调查.结果:①男性服刑人员在精神质(t=4.310,P＜0.01)、内外向(t=4.494,P＜0.01)和神经质因子(t=19.190,P＜0.01)分布上显著高于常模,掩饰因子分低于常模,但与常模无显著差异(P＞0.05);②男性服刑人员在躯体化(t=5.563,P＜0.01)、强迫状态(t=3.506,P＜0.01)、人际关系(t=2.604,P＜0.05)、抑郁(t=5.601,P＜0.01)、焦虑(t=7.777,P＜0.01)、敌对(t=4.846,P＜0.01)、恐怖(t=7.834,P＜0.01)、偏执(t=3.304,P＜0.01)和精神病性(t=7.475,P＜0.01)各因子分布上均显著高于全国常模.结论:男性服刑人员的人格特征偏离正常,心理健康状况较差.
作者：马玉红 刊期： 2017年第02期
目的:编制职场人际关系攻击问卷,并检验其信效度.方法:通过查阅文献、访谈等方法编制项目,采用便利抽样法选取武汉市某两所企业85名在职员工为初试,通过项目分析和探索性因素分析确定项目后,再选取武汉市某5所单位的408名在职员工为重测对象,确定问卷的信度扣效度.结果:探索性因素分析结果表明,问卷由18个项目构成,包含直接攻击、间接攻击、直接受害和间接受害4个因素,可以解释总变异的61.649％,验证性因素分析表明,问卷有良好的结构效度(x2/df=1.971,GFI=0.912,NFI=0.937,RMR=0.024,RMSEA=0.071),总量表的内部一致性系数为0.893,各分问卷的内部一致性系数在0.830～0.855之间,总量表和各分问卷的重测信度在0.82～0.90之间.结论:本研究编制的职场人际关系攻击问卷的心理测量学指标良好,可作为职场关系攻击的测量工具.
作者：夏莹；杨子云；甘雪莲；戢汉斌 刊期： 2017年第02期
目的:本研究主要考察正念冥想训练对大学生心理健康及睡眠质量的干预作用.方法:对40名自认为睡眠质量较差或期望通改善自身焦虑水平或学习压力的大学生进行为期8周每周1次的正念冥想训练.同时由40名同学校的学生组成控制组.在干预前后及干预测量干预组和对照组的学生的正念觉知量表、SCL-90的焦虑、抑郁和强迫症状分量表及匹兹堡睡眠质量量表,正念干预组在干预结束6个月后进行第三次测量.结果:①通过8周的正念冥想训练,干预组的焦虑(F=4.68,P＜0.05,η2=0.061,x前测=20.94;(z)后测=19.49)、抑郁(F=19.02,P＜0.01,η2=0.209,z前测=24.43,x后测=21.49)和强迫症状(F=4.27,P＜0.05,η2=0.056,x前测=30.06,x后剥=28.11)均显著降低,而对照组前后测的焦虑(x前测=19.13,x后测=18.68)、抑郁(x前测=23.23,z后测=22.74)和强迫症状(x前测=28.13,z后测=28.67)均无显著变化;②正念冥想组的大学生的睡眠质量在干预后有显著的改善(F=6.67,P＜0.05,η2=0.09),而对照组无明显变化(x前测=5.41,-x后测=5.26);③6个月追踪显示,正念组的心理健康水平和睡眠质量在干预6个月后恢复到干预前的水平.结论:正念冥想训练可以在短期内改善大学生的心理健康和睡眠质量.
作者：陈晓；王昆明 刊期： 2017年第02期
目的:考察广州市大学生问题行为的现状及其与大五人格和自我控制的关系.方法:本研究采用问卷法对551名广州市大学生的大五人格、自我控制以及问题行为进行测量.结果:①广州市大学生的内化和外化问题水平较低;②除开放性外,其余4个大五人格维度以及自我控制均与内化和外化问题行为呈显著相关关系(r=-0.02～0.81,P＜0.01);③大五人格与自我控制共同解释39.1％内化问题和31.0％外化问题的方差变异,两者既共同又独立解释内化和外化问题的方差;开放性(B=0.09,P＜0.01)、外向性(B=-0.10,P＜0.01)、宜人性(B=-0.07,P＜0.05)、神经质(B=0.25,P＜0.01)与自我控制(B=-0.05,P＜0.05)显著预测内化问题行为;开放性(B=0.05,P＜0.05)、严谨性(g=-0.08,P＜0.01)、宜人性(B=-0.18,P＜0.01)、神经质(B-0.13,P＜0.01)和自我控制(B--0.06,P＜0.01)显著预测外化问题行为.结论:广州市大学生的问题行为总体程度较轻,大五人格特质和自我控制是大学生问题行为的重要保护性因子.
作者：司徒巧敏 刊期： 2017年第02期
目的:了解医护人员心理资本与婚姻满意度的关系.方法:采用心理资本量表和婚姻满意度量表对279名医护人员进行调查.结果:相关分析结果显示,心理资本与婚姻满意度呈显著正相关(r=0.127,P＜0.05),婚姻满意度与心理资本4个维度中的自我效能、希望、乐观3个维度呈显著正相关(r=0.199,P＜0.01;r=0.152,P＜0.05;r=0.165,P＜0.01),与韧性维度呈显著负相关(r=-0.169,P＜0.01);回归分析结果显示,韧性、自我效能、乐观3个维度对婚姻满意度都有预测作用(P＜0.01).结论:心理资本与婚姻满意度呈正相关,其中自我效能、乐观对婚姻满意度有正向预测作用,韧性对婚姻满意度有负向预测作用.
作者：武春霞；闫卫军 刊期： 2017年第02期
目的:调查东西部地区农村老年人的精神信仰现状.方法:分别在东西部地区选择两个具有代表性的村庄,采用老年人精神信仰问卷进行现场调查,分析农村老年人的精神信仰现状.结果:农村的男性老人比女性老人有更低的超自然信仰(t=-3.8161,P＜0.001);经济较发达地区的农村老人在精神信仰的4个维度上都低于经济较落后地区的农村老人(t=-1.995,-7.620,-6.172,-7.976;P＜0.05);务农的老人伦理信仰高于其他职业的农村老人(t=2.179,P＜0.05);留守老人的超自然信仰和伦理信仰高于非留守老人(t=2.423,4.176,P＜0.05).结论:在农村,女性和经济条件较差老人以及留守老人的精神信仰问题非常值得重视.
作者：孔祥娜；吴亚林；刘宗南；黄艳艳 刊期： 2017年第02期
目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系.方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯适应力量表(CAAS)、职业使命感量表(CCS)、职业决策自我效能感量表(CDMSE)、职业探索量表(CES)对西安3所大学的578名大学生进行调查.结果:生涯适应力与职业使命感,职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.453,0.605,0.444;P＜0.01),职业使命感与职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.417,0.437;P＜0.01),职业决策自我效能感和职业探索之间存在正相关(r=0.549,P＜0.01);生涯适应力可以通过职业使命感间接预测职业探索(P＜0.001),也可以通过职业决策自我效能感间接预测职业探索(P＜0.001),整体模型拟合良好(x2/df=3.737,GFI=0.924,NFI=0.934,CFI=0.951,RMSEA=0.069).结论:生涯适应力可通过职业使命感和职业决策自我效能感的多重中介作用影响职业探索行为.
作者：程婧楠；刘毅；梁三才 刊期： 2017年第02期
目的:比较伴与不伴躯体化症状老年期抑郁患者前瞻记忆(PM)与回溯记忆(RM)的差异.方法:对30例伴躯体化症状老年期抑郁患者以及年龄、受教育程度相匹配的30名不伴躯体化症状老年期抑郁患者,实施前瞻记忆和回溯记忆的问卷调查.结果:伴躯体化症状老年期抑郁患者PM评分为(20.00±5.86)分,对照组PM评分为(16.83士3.98)分,两组之间差异有统计学意义(t=2.451,P＜0.05),伴躯体化症状老年期抑郁患者RM评分为(17.10±4.05)分,对照组RM评分为(15.80±3.61)分,两组之间差异无统计学意义(t=1.313,P＞0.05).结论:伴躯体化症状老年期抑郁患者相对不伴躯体化症状老年期抑郁患者存在更为严重的前瞻记忆损害.
作者：王莹；吴庆；张许来；裴文志 刊期： 2017年第02期
目的:探讨双相情感障碍(BPD)儿童发病与家庭环境、父母教养方式的关系.方法:采用家庭环境量表(FES)和父母教养方式评价量表(EMBU)对56例BPD患儿和50例健康对照者儿童进行问卷调查.采用Logistic回归分析分析家庭环境、父母教养方式对BPD的影响.结果:BPD组FES量表中亲密度(F=4.098,P＜0.05)、情感表达(F=3.245,P＜0.05)及娱乐性(F=3.090,P＜0.05)分值与EMBU量表中母亲情感温暖、理解分值(M1)(F=27.891,P＜0.01)低于对照组,差异有统计学意义;而FES量表中矛盾性(F=6.871,P＜0.01)、控制性(F=3.765,P＜0.05)分值及EMBU量表中父亲惩罚、严厉(F2)(F=6.754,P＜0.01)、母亲惩罚、严厉(M4)(F=4.762,P＜0.05)、父亲拒绝、否认(F5)(F=5.432,P＜0.01)、母亲拒绝、否认(M3) (F=6.760,P＜0.01)、母亲过分干涉和保护(M2)(F=7.012,P＜0.01)分值高于对照组,差异有统计学意义.非条件多因素Logistic回归分析结果显示,亲密度、矛盾性、控制性、M1是儿童BPD影响因素,其中亲密度(β=-0.608,P＜0.01)、M1(β=-0.771,P＜0.01)是保护性因素,矛盾性(β=0.509,P＜0.05)、控制性(β=0.617,P＜0.01)是危险因素.结论:家庭成员的亲密度、矛盾性、控制性及母亲情感温暖、理解是儿童BPD的影响因素.
作者：杨超；张莉；傅岳文；卢卓丽；古丽巴哈 刊期： 2017年第02期
目的:探讨生活应激事件与希望感对农村留守儿童抑郁的影响.方法:采用流调中心抑郁自评量表(CES-D)、青少年自评生活事件量表(ASLEC)、儿童希望感量表(CHS)对1313名留守儿童进行调查.结果:①农村留守儿童在抑郁、希望感的动力因子、生活事件的受惩罚因子和其它因子得分上存在显著性别差异(t=1.99,4.82,6.11;P＜0.05);②生活应激事件、抑郁和希望感之间两两显著相关(P＜0.01);③希望感对抑郁水平的变化有显著的负向预测作用(β=-0.097,P＜0.01);生活应激事件中各因子对抑郁水平的变化具有显著的正向预测作用(P＜0.05);生活应激事件中的学习压力因子与希望感的交互作用对抑郁水平的变化具有显著的负向预测作用(β=-0.828,P＜0.001).结论:希望感能够缓解学习压力给农村留守儿童抑郁带来的不良影响.
作者：陆娟芝；凌宇；黄磊；赵娜 刊期： 2017年第02期
目的:研究高职生宿舍人际冲突特点、来源,冲突的处理策略及与学生人格特质之间的关系,为后期进行干预研究提供依据.方法:采用大学生宿舍中人际冲突来源问卷、EPQ成人个性问卷和修订后的高职生宿舍人际冲突处理策略问卷,对525名高职大学生进行了调查.结果:少数学生有强烈的宿舍人际冲突感(6.1％);人际冲突总分年级差异显著(F=3.75,P=0.029),二年级得分高;大一、大二和大三学生人际冲突分别集中在作息习惯差异、沟通障碍和个人利益上(F=4.21,3.98,5.09;P＜0.05);男生在竞争攻击策略上的得分显著高于女生(t=1.99,P＜0.05);神经质因子与人际冲突感得分呈显著正相关(r=0.234,P=0.004).结论:沟通技巧是学生宿舍存在的普遍问题,对不同年级要有针对性地开展宿舍人际关系教育,在宿舍人际冲突的干预中可结合学生人格特点进行.
作者：张彩霞 刊期： 2017年第02期
目的:了解上海市居民心理需求等情况,为制定社区居民心理健康促进工作计划提供科学依据.方法:随机抽取上海市杨浦、普陀、奉贤、闵行、崇明、浦东区和上海开放大学学员共计6538人,采用自编问卷,调查居民受到困扰的日常问题以及需要了解的心理学知识.结果:心灵孤独位列困扰居民日常生活的第三位问题(19.4％),尤其是老年人、男性的比例较高(23.6％、20.9％).居民感兴趣的心理学知识是沟通技巧(50.4％),尤其是流动人口较多的开放大学学员(57.4％);女性比男性更关注婚姻家庭(26.7 ％vs20.2％);对“小孩教育”关注的比例总体较高,且随着年龄的增长一直呈上升趋势,但对老年人心理健康的关注比例总体比较低,长寿老年人关注度低(14.3％).结论:居民心理健康教育的开展非常必要.应根据不同群体的居民心理需求,有效开展社区心理健康教育.
作者：鲁娟；谢长勇 刊期： 2017年第02期
目的:研究急性睡眠剥夺(SD)不同时程对脑认知功能的影响.方法:76例军医大学男性健康志愿者学员,接受48小时持续睡眠剥夺,全程进行脑电监测,每12小时进行事件相关电位、记忆分离加工检测.结果:①记忆测试:睡眠剥夺后外显记忆成绩(F=65.5732,P=0.0001)、内隐记忆成绩(F=44.3333,P=0.0001)均较基线出现显著性差异;②事件相关电位(ERP):睡眠剥夺后ERP潜伏期(F=61.0453～244.0524,P=0.0001)及波幅(F=10.5511～23.9379,P=0.0001)较基线出现显著性差异;③脑电非线性动力学分析:睡眠剥夺后关联维度(F-133.9194,P=0.0001)、近似熵(F=11.4091,P=0.0001)均较基线出现显著性差异.结论:急性睡眠剥夺将会阻碍脑认知信息加工过程,促使外显及内隐记忆消退,使得脑神经元信息网络呈现更复杂的混沌模式,上述效应随SD时程不同而程度各异.
作者：李晨；刘康；陈涛 刊期： 2017年第02期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
