唐家林；李祚山；张小艳
目的 探讨音乐治疗对缓解期精神分裂症认知功能改善的作用.方法 将60例经急性期治疗后的精神分裂症患者随机分为研究组及对照组,对照组实行常规治疗,包括药物治疗及一般工娱治疗.研究组在此基础上辅以集体心理治疗.治疗前后分别应用WCST及临床记忆量表评分.结果 治疗后两组WCST及临床记忆量表评分较治疗前有明显改善(P＜0.05).其中以联合音乐治疗的联想学习、记忆商教、WCST正确百分数和随机错误数成绩较常规治疗为好.结论 接受性音乐治疗对精神分裂症认知功能的改善有积极意叉.
作者：查智群；李达；吴秋凤；张燕；陆江波；毛智群；张国富 刊期： 2012年第07期
目的 编制测查中考焦虑的有效问卷.方法 采用自编的中考焦虑问卷对1575名初三学生进行问卷调查.结果 因素分析结果表明,中考焦虑问卷包含考试焦虑发生时的身心反应、对考不好的担忧、考场环境的不利影响、自卑、对考试后果的担忧、考试自我效能感6个因子,这6个因子的贡献率达50.63％,表明结构效度较好.6个分量表与总量表的相关系数在0.646～0.889之间,表明内容效度较高.总量表的a系数为0.9255,6个分量表的a系数在0.6003～0.8578之间,信度指标较高.初三学生中考焦虑发生率基本呈正态分布.结论 初三学生中考焦虑问卷的信度和效度都比较好,可以作为中考焦虑的评估工具.
作者：孙永珍 刊期： 2012年第07期
目的 探讨脑梗死偏瘫肢体在发病驰缓期、痉挛期、相对恢复期进行康复训练和心理康复,观察肢体运动能力和日常生活能力的恢复效果.方法 将140例脑梗死病人随机分为康复训练组80例和对照组60例,康复训练组在发病早期进行心理康复和肢体强化康复训练,对照组60例按常规治疗,执行常规治疗护理.结果 康复训练后Barthel指数评测两组日常能力,康复训练组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 脑梗死偏瘫病人早期进行心理治疗和康复训练是功能恢复的重要环节,有利于提高病人日常生活能力和生存质量.
作者：王栋 刊期： 2012年第07期
目的 修订中国文化背景下具有较高信效度的大学生情绪调节效能感问卷,测量大学生情绪调节效能感的发展特点.方法 采用修订的预测问卷和正式问卷分别对275名和1045名大学生进行测查.结果 ①修订的大学生情绪调节效能感问卷分4个纬度:调节生气/愤怒的效能感、表达快乐的效能感、调节沮丧/气馁的效能感和表达满意的效能感;②大学生情绪调节效能感存在显著的性别差异(t=3.12,P=0.002),不存在显著的年级差异(F=1.075,P=0.342).结论 修订的大学生情绪调节效能感具有良好的心理学测量指标;中国大学生情绪调节效能感的发展呈现出复杂多样的特点.
作者：方春艳；余明东 刊期： 2012年第07期
目的 探讨90后和90前大学生自我观差异和教育引导对策.方法 采取组间实验设计的方法,通过对故事主人公的性格评定和对被试自身性格判定进行比较分析,比较90前和90后两代人的自我观.结果 ①“90前”和“90后”大学生的自我评定方差分析结果显示,在170例被调查者中,两组被试对自我评定差异显著(F=3.183,P＜0.1)；②“90前”和“90后”被试对自我性格特征的评价都表现出和主人公(内向性性格特征)特征差异明显,两组被试评价自己性格特征外向的被试人数明显大于评价自己性格特征内向的被试人数；③外向型被试中,“90前”的被试数量明显小于“90后”的被试.内向型被试中,“90前”的被试数量明显大于“90后”的被试.均衡型被试两组被试的差异不是十分明显.结论 90后更强调开放性和自我主体地位,普遍寻求优秀,自我实现目标较高.
作者：王静；陈杰；王伟宾 刊期： 2012年第07期
目的 对环境心理学领域中广泛使用的“环境关心量表”(Environmental Concern Scales,ECS)进行中文版修订.方法 168名大学生和1102名城市居民完成测试,使用生态潜意识量表(Ecological Unconscious Scales,EUS)作为检验效度的指标之一.结果 ①探索性因素分析表明,ECS包括3个维度,即生态圈、利己和利他环境关心;②验证性因素分析支持了ECS的三因素模型,各项拟合指标在0.90以上；③EUS与ECS各维度之间的相关系数在0.148～0.471之间(P＜0.01)；④量表内部一致性系数为0.868,分半信度为0.838,均已达到心理测量学的要求;⑤被试环境关心水平存在显著性别差异(t=424.5,P=0.005),环境关心与年龄显著正相关(r=0.178,P＜0.01).结论 环境关心量表具有良好的信效度,可作为环境关心研究的一个重要测量工具.
作者：刘贤伟；吴建平 刊期： 2012年第07期
目的 考察少数民族中学生的自我意识水平及其相关因素.方法 采用Piers—Harris儿童自我意识量表对249名基诺乡中学生进行测查.结果 ①基诺乡中学生自我意识水平低于全国平均水平(检出率=52.61％)；②寄宿生的自我意识水平低于走读生(t=-0.10,P＜0.05);③各年级学生自我意识偏低的人数不同(x2=8.736,P＜0.05);④男生的行为、智力与学校因子分较低(分别为t=3.89,P＜0.01 ;t=2.50,P＜0.05),女生的焦虑因子分较低(t=-3.32,P＜0.01);⑤经济状况、父亲民族是自我意识的保护因素,父亲文化程度是危险因素.结论 基诺族中学生的心理健康状况不容乐观,应引起高度重视.
作者：耿洪春；杨建中；刘恋；谢丽琴；朱祖欣；李秋媛；李洪毅；刘小彦；杨晓斌；李培凯；曾勇 刊期： 2012年第07期
目的 对高校实习生的心理满意度及影响因素进行调查,探讨如何在提升实习质量的同时保持学生心理健康.方法 研究使用自编实习满意度调查表,对489名完成高校实习的在校学生及毕业生进行了心理满意度调查.结果 ①学生对待实习的总体满意度尚可,不满,意率仅有6.5％,但有23.1％的学生反映心理压力较大；②毕业生在技能(t=4.06,P＜0.001)和人际维度(t=5.44,P＜0.001)得分较低;女生在人际(t=2.38,P＜0.05),生涯(t=2.34,P＜0.05)和总分方面(t=2.25,P＜0.05)得分较高.师范专业学生在技能(t=2.18,P＜0.05),生涯(t=3.44,P＜0.01)和总分方面(t=2.29,P＜0.05)得分较高.结论 增加实习工作量可以提升实习质量及总体满意度,但也会增加心理压力.
作者：赵永乐；何莹 刊期： 2012年第07期
目的 探讨少数民族地区医学生学业成就和人际关系归因的特点.方法 采用多维度一多向归国量表(MMCS)对右江民族医学院400名大学生进行测量.结果 ①不同性别的学生在学业成就归因上存在极其显著的差异(t=5.458,P＜0.001);②不同民族学生在学业成就归因和人际关系归因上不存在差异;③大一年级的学生在学业成就归因上与大四的学生存在极其显著的差异(F=5.887,P=0.001),在人际关系归因上与大二年级的学生有显著差异(F=3.482,P＜0.05).结论 学业成就归因和人际关系归因在民族间几乎没有区别,但与性别和年级间的关系更为密切.
作者：侯小飞；李涛；值然；刘桂芬 刊期： 2012年第07期
目的 分析中国大学生的感戴现状.方法 通过修订Watkins等人编制的GRAT感戴量表,用于测量中国大学生的感戴倾向.对陕西师范大学、曲阜师范大学、长江大学3所院校的240名大学生进行施测,对收集的数据进行描述性统计分析.结果 通过分析发现,女大学生的感戴倾向显著高于男大学生(t=-3.95,P＜0.001;t=-3.14,P＜0.01),有共产主义信仰的大学生的感戴倾向显著高于无信仰的大学生(F=4.49,P=0.004;F=2.98,P=0.033)；大学生对父母和家人的感戴倾向显著高于其他对象(F=16.63,P＜0.001);大学生在“对自然事物的感激”上的平均分显著高于“对社会的感激”和“剥夺感缺失”(F=29.56,P＜0.001).结论 中国大学生在感戴倾向上存在性别差异和个人信仰差异;他们把对父母和家人的感戴放在首位;相比较“对社会的感激”和“剥夺感的缺失”,大学生更易对大自然产生感激之情.
作者：操龙升 刊期： 2012年第07期
目的 探讨人格特征、心理健康与员工满意度的关系.方法 采用艾森克人格(成人)问卷、症状自评量表、员工满意度综合调查问卷对2700名油田企业青年员工进行抽样测试研究.结果 不同性别的企业员工在内外倾和情绪性、精神质等人格特点上均存在显著差异(t=2.90,-2.75,-6.07；P＜0.001);人格特征、心理健康水平与员工满意度三者之间有密切关系,且相关系数达到显著性水平(P＜0.05)；人格特征、心理健康的个别因子能联合预测员工满意度的18.7％的变异量.结论 企业员工的人格特征受性别因素的影响；人格特征、心理健康水平与员工满意度三者之间存在显著的相关关系；人格特征、心理健康的个别因子对员工满意度有一定的预测作用.
作者：许丽伟；史海松 刊期： 2012年第07期
本文主要探讨大学生抑郁症的发生原因及治疗方法.从遗传因素、生理因素、人格因素、认知因素、环境因素、家庭、学校、应激性生活事件和社会支持等方面探讨了大学生抑郁症的发生原因；介绍了大学生抑郁症的主要治疗方法,即心理疗法、药物治疗,体育疗法、音乐疗法.倡导自疗、教育及家庭治疗.
作者：魏熙 刊期： 2012年第07期
目的 了解精神科护士工作职业倦怠及其与人格特征的关系,进而提供一些有效的应对措施.方法 采用护士职业倦怠问卷(MBI)、艾森克个性问卷成人版(EPQ),对某精神病医院精神科临床一线80名护士进行了问卷调查.结果 精神科护士情感耗竭、个人成就感低于综合医院护士(P＜0.01),去人格化倾向高于综合医院护士(P＜0.05)；情感耗竭同EPQ精神质呈显著正相关(r=0.543,P＜0.01);个人成就感与神经质呈负相关(r=-0.321,P＜0.05);性别、工龄与职业倦怠未构成显著差异性.结论 精神科护士职业倦怠水平较综合医院护士低且受个性特征的影响.
作者：秦震新；魏志霞；苑杰 刊期： 2012年第07期
目的 为了评定青少年运动员心理疲劳状况及其影响因素,探讨赛前心境对心理疲劳预测的有效性.方法 采用运动员运动疲劳问卷、竞技动机量表(CMI)、赛前心境量表(POMS)在某省运会前对部分优秀青少年运动员进行调查.结果 不同运动等级、不同文化水平的青少年运动员在低成就感因子上差异显著(t=-1.49,-1.64；P＜0.05).不同训练年限的青少年运动员在负评价因子方面存在显著性差异(F=1.56,P＜0.05)；青少年运动员的竞技水平提高动机、感性体验动机与低成就感、情绪体力耗竭、负评价显著负相关(P＜0.05).结论 赛前心境量表可以作为预测青少年运动员心理疲劳的有效工具.
作者：周喜华 刊期： 2012年第07期
目的 探讨放松疗法对改善耳鸣患者睡眠质量的效果.方法 采用症状自评量表(SCL - 90)、阿森斯失眠量表(AIS)调查耳鸣患者共116名.将有失眠问题的46名患者随机分为实验组和对照组,实验组在接受药物治疗的同时接受放松治疗,而对照组被试仅接受药物治疗.结果 ①耳鸣患者AIS的平均分为(8.54士3.83),＞6分共46人,失眠检出率为39.7％;②耳鸣患者的SCL-90总分及其各因子与失眠呈显著正相关(r=0.83,0.73,0.54,0.57,0.70,0.75,0.53,0.63,0.57,0.27;P＜0.001);③干预后,两组被试的躯体化,抑郁、焦虑、恐怖因子及失眠得分有显著性差异(t=-2.327,P＜0.021;t=-2.436,P＜0.018;t=-3.094,P＜0.004;t=-2.957,P＜0.005).结论 放松疗法对减少耳鸣患者负性心理特征的消极影响,提高睡眠质量有显著效果.
作者：张永芬；白淑珍；高波；周砚春；王巧莲 刊期： 2012年第07期
目的 调查不同专业军医大学生学习动力现状,分析专业因素对其学习动力的影响.方法 通过自制问卷,调查军医大学生学习动力来源、动力缺失的原因并进行分析.结果 各专业的学习动力来源比较,长学年制学员来源于兴趣爱好的比例高(53.7％).学习动力不足的原因比较,护理学员来源于“对所学专业不感兴趣”的比例(62.7％)高,长学年制学员学习动力不足来源于“文凭易得没有压力”(21.9％)、“得过且过不想未来”的比例(35.9％)高.结论 专业差异是军医大学生学习动力的影响因素之一,要有针对性地对其进行专业思想教育.
作者：鲁娟；陈晰辉 刊期： 2012年第07期
目的 探讨优秀大学生自杀意念及其影响因素.方法 采用整群抽样方法,对湖南某高校2007、2008年700名获国家励志奖学金的大学生应用自编自杀意念问卷、自杀态度问卷等8个量表,采用非条件logistic回归筛查出自杀意念的危险因素.结果 优秀大学生中有14.6％的人近1年内出现自杀意念,女生比男生高(x2=5.292,P=0.021),多因素logistic回归分析揭示负性生活事件是自杀意念的诱发因素,但不起主要作用,父亲情感温暖与理解,对自杀性质的认识,担心错误,心理疾病倾向是产生自杀意念的主要因素(P=0.00).结论 心理健康状况、父母教养方式、人格特征三者相互作用产生自杀意念,其中过度追求完美是优秀大学生自杀意念的人格因素.
作者：杨新华；林丽娅；朱翠英；杨青松；阳锡洲 刊期： 2012年第07期
目的 探讨医学院校大学生负性情绪与应对方式之间的关系.方法 采用简易应对方式问卷( SCSQ)、自评抑郁量表(SDS)以及焦虑自评量表(SAS)随机抽取某医学院校135名大学生进行测试.结果 ①不同性别医学院校大学生在焦虑情绪(t=1.826,P＜0.05)、负性情绪(t=1.049,P＜0.05)存在显著差异,应对方式不存在显著差异；②医学院校心理学专业的学生与非心理学专业的学生在焦虑情绪(t=0.072,P＜0.05)、负性情绪(t=-0.698,P＜0.05)存在统计学差异,应对方式均不存在差异;③抑郁情绪、焦虑情绪以及负性情绪与积极应对存在显著负相关(P＜0.01),而与消极应对存在显著正相关(P＜0.01).结论 医学院校男生焦虑情绪、负性情绪高于女生；心理学专业学生焦虑情绪高于非心理学专业学生,负性情绪低于非心理学专业学生.医学院校大学生应对方式影响其负性情绪.
作者：陈晓美；罗红格；郭永芳；郭鑫 刊期： 2012年第07期
目的 通过探讨工作满意度和工作应激同人格特质的关系,研究人格特质对工作应激和工作满意度的影响.方法 选取高校教师为对象,共发放有效问卷538份.用工作应激问卷、艾森克人格问卷、工作满意度问卷进行测查.结果 结构方程显示,t＜-1.96,表明工作应激对于工作满意度的主效应显著,且为负相关;t＞1.96,表明内外向人格对于工作满意度的主效应显著;t＞-1.96,表明神经质人格对于工作满意度的主效应不显著,且为负相关.结论 工作应激对工作满意度具有直接反向预测作用；人格特质可以直接预测工作满意度.
作者：贺腾飞；刘文英 刊期： 2012年第07期
目的 比较文拉法辛与米氮平对急性期抑郁症患者的起效时间、疗效和安全性.方法 将64例急性期抑郁症患者随机分为两组,分别以文拉法辛与米氮平(各32例)治疗8周.用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和副反应量表(TESS)评价疗效和不良反应,以治疗1周末HAMD减分率≥20％评定起效时间.结果 两组患者HAMD评分从第1周末起明显下降(P＜0.01),文拉法辛组治疗1周末HAMD减分率≥20％25例(78.1％)；米氮平组23例(71.8％),两组起效时间比较无显著性差异(P＞0.050).治疗8周末文拉法辛显效率75％,米氮平组为78.1％,两组疗效相当.副反应量表(TESS)比较无显著性差异(P＞0.05).结论 文拉法辛与米氮平治疗急性期抑郁症起效迅速、疗效肯定,不良反应轻微,安全性好.
作者：刘世华；谢家玲；林建新 刊期： 2012年第07期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
