研究性学习在护理教学改革中的应用

潘萍；邓玉华；赵蓉；王艳

关键词：研究性学习, 网络环境, 护理教学, 学生

摘要：研究性学习,从广义上讲,泛指学生主动探索的学习活动;从狭义上讲,是指学生在教师指导下,从学习和社会生活中选择和确定专题进行研究,在研究过程中主动的获得知识, 应用知识,解决问题的学习活动[1].我们进行了网络环境下护理学基础的研究性学习模式的探索,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生搜集处理信息、分析解决问题以及交流合作的能力.

中国实用护理杂志相关文献

白血病患者应用改良的PICC的护理96例

2001年8月～2003年8月,我科对96例白血病病人应用了改良的PICC,即经外周插管的中心静脉导管连接可来福输液接头,避免了病人反复化疗导致的血管损伤,达到了预期的效果.

作者：赵洁；张秀华；肖彩霞；赵芳刊期： 2003年第21期
研究性学习在护理教学改革中的应用

研究性学习,从广义上讲,泛指学生主动探索的学习活动;从狭义上讲,是指学生在教师指导下,从学习和社会生活中选择和确定专题进行研究,在研究过程中主动的获得知识, 应用知识,解决问题的学习活动[1].我们进行了网络环境下护理学基础的研究性学习模式的探索,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生搜集处理信息、分析解决问题以及交流合作的能力.

作者：潘萍；邓玉华；赵蓉；王艳刊期： 2003年第21期
临床护理路径在新加坡医院的应用

现将在新加坡2年培训中对临床护理路径的(clinical nursing pathway,CNP)应用体会介绍如下.

作者：赵玉荣刊期： 2003年第21期
住院病人的义务调查及护理对策

我院采用问卷调查的方法对152例口腔颌面外科住院病人自身义务的掌握程度进行调查和分析,旨在为采取积极有效的护理措施提高病人在就医过程中的主动性,提高护理质量,进行合法管理、减少护患冲突提供依据.

作者：李光宇；羊玉荣；赵丽；洪霞；杨辉刊期： 2003年第21期
Foley尿管治疗十二指肠瘘的护理2例

肠外瘘是腹部外科较为多见的严重并发症,尤其是高流量的十二指肠瘘,并发症和病死率高.为了加速瘘口的愈合,缩短治疗时间,我科应用Foley尿管堵塞瘘口治疗十二指肠瘘2例,效果理想,现将护理体会报告如下.

作者：邱永梅；易成春刊期： 2003年第21期
静脉留置针的临床应用及护理

静脉留置针又称套管针,作为一种先进的新型输液器材,20世纪60年代在欧美国家普及应用.近年来,静脉留置针在国内的应用也日趋广泛,并且在临床应用范围、穿刺置管方法、并发症预防以及观察护理研究等方面都取得了许多新的进展.

作者：计惠民刊期： 2003年第21期
脾外伤保脾手术的术后护理21例

2000年6月～2002年4月,我院对21例脾外伤患者实施保脾手术,现将术后护理体会报告如下.

作者：勾忠杰；黄春容；孙艳；刘琪；梁永秀；赖丽君刊期： 2003年第21期
内镜下血管钳夹加止血合剂注射治疗难治性溃疡出血的护理64例

1998年1月～2002年12月,我院采用内镜下血管钳夹加止血合剂注射治疗难治性溃疡出血64例,止血效果较好,现报告如下.

作者：罗伟香；朱惠明；黄勋；师瑞月刊期： 2003年第21期
医用听诊器细菌污染的调查

为了解听诊器的细菌污染情况,我们在全院临床各科随机抽样112个听诊器进行调查,现将结果报告如下.

作者：席明霞；范顺莲；蔡小珍刊期： 2003年第21期
介绍一种电刀柄保护筒

高频电刀在各级医院手术室被广泛应用.为了延长电刀的使用寿命,方便手术者,保护病人,我们特制作了电刀柄保护筒.经临床使用,效果满意,现介绍如下.

作者：付军桦刊期： 2003年第21期
宫内孕合并宫外孕的观察与护理3例

在自然妊娠中,宫内孕合并宫外孕临床少见.近年来,随着辅助生殖技术的发展,发病率有所增加,这可能与近年来促排卵药物的应用而导致多胞胎以及胚胎移植术移植多个胚胎有关[1].2001年9月～2003年1月,我科共收治3例宫内孕合并宫外孕患者,现将病情观察与护理报告如下.

作者：乔建萍刊期： 2003年第21期
家庭运动指导对急性心肌梗死Ⅱ期患者心脏康复的影响

急性心肌梗死(AMI)经抢救后病情相对稳定出院至病情稳定性完全建立为止,时间约5～6周,为亚急性期心脏康复(Ⅱ期)[1].在此期指导患者实行安全有效的运动疗法是目前AMI康复的关键,可以帮助患者恢复日常生活和劳动能力,改善心理状态,避免新的梗死及长期卧床引起的并发症.2001～2002年通过应用2种不同的健康教育方法,对无心脏合并症的AMI康复Ⅱ期患者进行心脏康复运动程序指导,探讨更满意的效果,现报告如下.

作者：胡丽娟；沈琼；张静刊期： 2003年第21期
膀胱冲洗法的改进

以往护士在为患者进行膀胱冲洗时,先将尿袋引流管与导尿管分离,再将冲洗液用输液器连接后与导尿管连接.由于产品不配套,输液器与导尿管连接不严易漏液,需护士用手扶持固定才能完成,增加了逆行感染的机会,也浪费了人力.我们在临床工作中,摸索出一种新的方法,就是在行膀胱冲洗时,将尿袋引流管远端夹住,近导尿管方向用消毒液按注射法消毒后,将连接9号注射针头的输液器向导尿管方向直接穿刺引流管,注意勿刺破管壁,可顺利完成冲洗液的输注.待输注完毕,保留20 min打开夹子,徐徐将冲洗液放掉,更换新的尿袋,减少了反复接触导尿管的次数,降低了逆行感染的机会,同时也减轻了护士的工作量,节约工作时间,此法简便易学,护患双方均受益.

作者：果敢刊期： 2003年第21期
放松训练对住院急性心肌梗死病人的干预研究

放松训练是心理治疗方法的一种,它通过将注意力集中在呼吸、声音、运动、想象等方面来降低病人对周围环境的感应能力,以减低交感神经的活动,使肌肉松弛,心理放松[1].将放松训练作为一种补充替代疗法应用于临床进行了不断的研究,但将其应用于住院急性心肌梗死病人的研究不多.本研究旨在探讨放松训练对住院急性心肌梗死病人的干预效果,为在整体护理中缺乏干预手段的临床护士提供护理措施的借鉴.

作者：周晓荣；李小妹；刘美丽；李宁；高春燕刊期： 2003年第21期
浅谈ICU护理人员的培训、配置和使用

针对我国ICU护理人员的问题,对可行的解决方法综述如下.1 建立重症监护协作网络(intensive care assistive web)在全院层次上建立重症监护协作网络,以ICU和CCU为主线,普通病房ICU和术后恢复室为分支,对各专科ICU进行系统的管理[1].由院领导或护理部主任出任第一负责人,各ICU护士长或科主任出任委员,组成重症监护协作网络委员会.其主要职责有:(1)制定统一的重症监护质量标准和监护方案;(2)对各ICU进行定期培训考评;(3)组织ICU护理人员培训和护理查房以及护理会诊;(4)实现ICU设备和护理人员在各ICU之间灵活调动[1].

作者：陈群刊期： 2003年第21期
手术间地漏消毒前后的观察

手术间地漏阴暗、潮湿,是各种病原微生物聚积、繁殖的良好场所,无菌手术术后发生切口感染的原因较多,有关手术间地漏可造成直接或间接污染手术间的空气亦应引起重视.为了弄清这一环节,我们用1%万福金安消毒液浸泡的棉垫覆盖前后进行了实验室研究,现将结果报告如下.

作者：潘宝玉刊期： 2003年第21期
消化内镜医源性感染的预防

内镜及其附件结构复杂,材质不同,多数不耐高温,怕腐蚀,给使用后的消毒灭菌带来了挑战,通过内镜引起的细菌或病毒的感染已成为新的问题而备受关注.

作者：刘俊霞；王欣淼刊期： 2003年第21期
儿童食管炎的护理125例

儿童食管炎是一种较常见的食管损害,是由于胃或十二指肠内容物逆流入食管,胃液中的胃酸和胃蛋白酶经长时间作用于食管黏膜导致食管炎,尤其是食管下段黏膜引起炎症.1993～2002年,我院经胃镜检查诊断为食管炎125例,经过治疗和护理后,取得较好的疗效,现将护理体会报告如下.

作者：林颂华刊期： 2003年第21期
介绍一种新型胃管

传统的胃管为一长96 cm,前端有3个引流孔,每个孔相距5 cm,胃管末端为引流口,接负压吸引装置.在行胃管冲洗或胃内注药等护理操作时,需反复分离胃管与负压吸引装置接头,胃液流出极易污染病人被褥和护理人员,增加感染机会,增加护理工作量.为此,我们在传统胃管的基础上,对其进行改进,取得了满意效果.

作者：李冬梅；李秀菊刊期： 2003年第21期
糖尿病教育对提高患者知识水平及自我管理能力的影响

糖尿病教育不仅是治疗的一部分,它本身就是一种治疗[1].因此,加强对糖尿病患者的护理、管理和教育,对减轻或避免糖尿病急、慢性并发症的发生、发展,提高患者的生活质量具有重要意义.本文通过对105例2型糖尿病患者进行系统的教育培训,旨在探讨糖尿病教育在提高患者知识水平及自我管理能力中的作用.

作者：范丽凤；张小群；陶旭；安婧；樊玲刊期： 2003年第21期