宋建；戈伟；徐细明；朱润庆
教学质量评估是教学管理的重要环节,是提高教学质量和办学效益的重要手段.对模糊综合评判在教学质量评估中的应用进行了实例分析,该方法与传统的评估方法相比更加科学和准确,具有一定的实践指导意义.
作者：孙小斐；沈维青；陈志杰 刊期： 2009年第06期
目的:探讨吸烟与食管癌的关系.方法:运用Meta分析技术进行综合定量分析,并按研究设计类型、性别等分层进行合并分析.结果:纳入合并分析的25篇文献,其中队列研究2篇,随访人群累计31366例,病例1104例;23篇病例对照研究累计病例6466例,对照7540例.Meta分析吸烟与食管癌合并OR值及95% CI为1.81(1.47～2.24);男女吸烟与食管癌合并OR值及95% CI分别为2.00(1.58～2.53),2.24(1.19～4.24).结论:吸烟是食管癌发病的危险因素之一,男性、女性吸烟与食管癌发病都有统计学关联,每日吸烟量、吸烟年数与食管癌发病呈剂量反应关系.
作者：廖震华；田俊 刊期： 2009年第06期
目的:了解大学新生对运动性损伤的知晓现状,分析在新生军训期间进行健康教育的结果,为学生健康教育寻找高效途径.方法:采用整群抽样方法,对2000、2005、2007年两所大学的军训新生1766人进行问卷调查.结果:学生在进行健康教育前对运动性损伤及急救方法了解比例为9.060%,进行健康教育之后及时正确有效处理运动性损伤比例为100%,而未进行健康教育及时正确有效处理运动性损伤比例为9.7%.结论:大学新生军训期间进行健康教育效率高、普及性强,是一个较为理想地进行健康教育的时间.
作者：焦力群；焦阳 刊期： 2009年第06期
目的:研究各种因素对急性心肌梗塞患者死亡率的影响.方法:总结分析某院近5年急性心梗患者临床资料.结果:早期入院组与晚期入院组患者年龄分布存在显著性差异(χ2=8.898,P=0.031).当收缩压<80mmHg或舒张压<60mmHg时,AMI患者死亡率均明显高于其他组(分别为χ2=99.329,P=0.00;χ2=78.521,P=0.00).发病前有无心绞痛对AMI患者死亡率有很大的影响(χ2=9.303,P=0.02);心肌梗塞面积对AMI死亡率有着重要的影响(χ2=25.016,P=0.00).结论:心梗病人的年龄、血压、梗塞部位、范围及有无侧支循环直接关系到AMI患者病情的发展和预后.
作者：许健鹏 刊期： 2009年第06期
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对教学、科研、管理和生活等有关的信息资源进行全面的数字化,从而为教育教学提供更优质的服务,使学校的办学质量和管理效率更上一个台阶.为了顺应新时期的教育教学发展趋势,我校采用统一规划、分布实施的模式逐步构建了数字化校园.从我校新校区的网络基础建设、网络应用系统建设等方面着手,浅谈我校的数字化校园建设.
作者：戴冶；郭欣；张兵兵；任洪琴 刊期： 2009年第06期
目的:以一实例介绍用SPSS16.0实现对不等距重复测量资料的方差分析和结果解释.方法:用SPSS16.0中的一般线性模型和程序编辑窗口实现不等距重复测量设计的方差分析.结果:球形检验结果P<0.05,重复测量数据之间存在相关性,采用多元方差分析(P<0.05);个体内变异计算,表明时间因素有效应且时间与处理因素之间有交互效应(P<0.05);个体间变异计算表明分组因素有效应(P<0.05).结论:处理不等距重复测量资料时要慎重,利用SPSS软件易于实现对此类资料的方差分析.
作者：丛珊；李凡 刊期： 2009年第06期
为了加强药品生产环境的控制,强化药品、药品包装材料及医疗器械生产企业监管中技术监管,按照GMP的要求,对我市的制药企业、医疗器械、药品包装材料生产企业、药品辅料生产企业和医疗机构制剂室进行了洁净室(区)性能的检测.
作者：王丽华；陈红 刊期： 2009年第06期
目的:研究剖宫产术中放置新型宫内节育器-吉娜环的实用性及安全性.方法:选择2006 年3月～2008 年1月,80例作为观察组,同期剖宫产未放环90例作为对照组,于术后42天、3个月、6个月、12个月随访.结果:剖宫产术中放置吉娜环者与对照组相比,两者在术后24h阴道出血量、恶露持续时间、产褥病率、术后腰腹疼痛方面无明显差异(P>0.05).结论:剖宫产术中放置吉娜环操作安全性高,是无痛且可逆的节育措施,可大限度提高育龄妇女的生活质量,减轻心理负担,无需行输卵管再通手术即可恢复生育能力,值得临床推广.
作者：周秀兰；冯燕豫；曹永利 刊期： 2009年第06期
目的:探讨聚克、思密达联合治疗婴幼儿迁延性和慢性腹泻病的疗效.方法:选择2004年5月～2009年5月某院门诊及住院部迁延性及慢性腹泻病患儿80例,随机分为两组,治疗组40例采用聚克、思密达联合治疗;对照组40例单用思密达治疗.结果:治疗组疗效优于对照组.结论:聚克、思密达联合治疗迁延性和慢性腹泻病疗效好.
作者：徐会玲 刊期： 2009年第06期
结合笔者在医学院校高等数学教学工作中的经验和体会,分析了医学院校<高等数学>教学的现状及教学中存在的问题,提出了教学方法改革的实施方案.
作者：古鲁峰；岳丽 刊期： 2009年第06期
医学事业的发展急需具有创新能力的人.在<临床检验仪器学>精品课程的建设中,以培养学生创新能力为主线,更新教育观念、优化教学内容、改进教学方法、打造教学团队,取得了良好的效果.
作者：曾照芳；向华；谢国明；郑军；冉华全 刊期： 2009年第06期
所谓因素分析就是将分析对象分解为各个要素,并通过对各要素的分析,对分析对象变动的原因进行解释的活动.医院的业务收入是反映经营成果、管理水平、员工业务素质的重要指标之一,近两年,我院致力于外树形象,内强素质,强化管理,争创二级优秀医院,经济效益、社会效益双赢.为了使医院更好地发展,给院领导提供可靠的决策依据,特对我院2007年～2008年业务收入实际指标进行因素分析.
作者：高朝珠 刊期： 2009年第06期
归纳了物理实验的基本方法,并讨论了各种方法和具体实验课程的结合,以达到培养学生的动手能力和创新能力的目的.
作者：黎民红；尹岚 刊期： 2009年第06期
运用非线性回归法拟合生存资料.方法:对原始数据作生存函数分析,用PL法估计的生存率作因变量,生存时间为自变量,建立多种非线性回归方程并作比较.结果:若生存资料符合某种特定的分布,选择参数模型分析更准确.
作者：张金旺；刘红；华琳；闫岩；李林 刊期： 2009年第06期
利用Matlab在图像处理方面的强大优势,制作医学图像增强技术的课件,着重介绍课件的组织结构、内容设计、教学手段和教学形式的设计,并重点阐述课件的功能和实现方法.
作者：王瑾德；高晓红；杨烨 刊期： 2009年第06期
目的:减轻负压吸宫术中痛苦,预防人工流产并发症的发生.方法:选择自愿终止妊娠的早孕妇女400例,随机分为实验组和对照组,实验组术前宫颈外用盐酸丁卡因胶浆5克,对照组为异丙酚静脉嘛醉,观察孕妇术中术后的反应.结果:实验组术中镇痛效果和无阻力扩宫例数与对照组相比无显著性差异(P>0.05),人流综合征发生无显著性差异(P>0.05),术中出血及手术时间无显著性差异(P>0.05),呼吸抑制发生明显高于实验组(P>0.05).结论:宫颈外用盐酸丁卡因胶浆和异丙酚静脉嘛醉两种方法的镇痛效果均好,均无人流综合征发生且无出血量的增加,但宫颈外用盐酸丁卡因胶浆安全有效且方法简单,对呼吸无抑制,值得在基层医院推广应用.
作者：王灵英 刊期： 2009年第06期
目的:探讨曲马多栓对减轻人工流产时孕妇痛苦、预防人工流产综合征产生的影响.方法:试验组术前10～15min肛门内塞入曲马多栓100mg,观察孕妇术中、术后的反应;对照组不用任何药物.结果:试验组孕妇术中疼痛明显轻于对照组(P<0.05),试验组仅1例发生人工流产综合症,无子宫穿孔和漏吸.结论:人工流产术前肛门塞入曲马多栓能有效减轻人工流产时孕妇的疼痛,预防人工流产综合征的发生.
作者：黄百婷 刊期： 2009年第06期
目的:观察力比泰一、二线治疗恶性肿瘤的临床疗效和毒性反应.方法:17例患者均经病理或细胞学证实,其中复发性非小细胞肺癌5例,复发性乳腺癌4例,恶性间皮瘤3例,晚期原发性肝癌3例,复发性食管癌1例,复发性鼻咽癌1例.首次力比泰给药前7天开始口服叶酸600μg,1次/日,连服至末次力比泰给药后21天停药;Vit-B12 1000μg/次,首次力比泰给药前7天内肌肉注射1次,以后每3个周期肌注1次;力比泰500μg/m2,10min以上静脉滴注,21天为一周期.结果:总有效率(CR+PR)41.8%,白细胞减少11.76%,血小板减少5.88%,恶心呕吐31.76%,口腔炎11.76%,腹泻11.76%.结论:力比泰作为一、二线治疗药物治疗恶性肿瘤疗效明显,且毒性反应轻,耐受性好.
作者：宋建；戈伟；徐细明；朱润庆 刊期： 2009年第06期
从医学院校高等数学教学的实际出发,本着提高学生能力的目的,总结出教学中的一些心得,并提出了教学改革的一些设想.
作者：刘璐；赵会仁；王军 刊期： 2009年第06期
目的:探讨在护理技术操作考核前进行护理操作仿真演示的应用方法及效果.方法:2007年对24名临床护理人员进行护理技术操作考核,把24名1～3年工作年资的护士随机分为两组,每组12人,两组均考核相同的12项护理操作,每人考核一项操作,第一组为对照组,第二组为实验组.对照组每人随机分派一项操作,通过自己练习6天后进行护理技术操作考核;实验组每人随机分派一项操作,先观看12项护理操作的仿真操作演示后再自己练习6天,然后进行护理技术操作考核.把两组护士的护理技术操作考核成绩及各项指标进行对比.结果:通过护理仿真操作演示前后进行护理操作考核,实验组与传统组比较(P＜0.05),差异有统计学意义.结论:应用在护理技术操作考核前进行护理仿真操作演示的方法,不仅有利于各项护理技术操作的规范性、统一性,而且对提高护理操作考核的优秀率等各项指标及沟通能力有很大的作用.
作者：陈国欢 刊期： 2009年第06期
数理医药学杂志
主管:湖北省教育厅
主办：武汉大学,中国工业与应用数学学会,医药数学专业委员会
