袁斌
目的:对应用时间护理模式对患有慢性阻塞性肺疾病的患者在接受氧疗期间实施护理的临床效果进行研究分析.方法:抽取92例患有慢性阻塞性肺疾病的患者病例,将其分为常规组和干预组,平均每组46例,两组患者均采用氧疗方式进行治疗.常规组患者氧疗期间实施常规护理;干预组患者氧疗期间实施时间护理干预.结果:干预组患者慢性阻塞性肺疾病治疗效果明显优于常规组;患者运动耐受时间和住院治疗平均时间明显短于常规组.结论:应用时间护理模式对患有慢性阻塞性肺疾病的患者在接受氧疗期间实施护理的临床效果非常明显.
作者:陈萍 刊期: 2012年第12期
目的:总结腰椎间盘突出症围手术期的护理措施效果.方法:对45例腰椎间盘突出症患者进行积极的术前准备、术后护理及出院指导.结果:45例患恢复良好,无一并发症者.结论:腰椎间盘突出症围手术期的护理是手术成功的重点.
作者:周兴 刊期: 2012年第12期
目的:研究分析导致老年内科重症患者并发急性肾衰竭的发病原因和转归方式,以供临床参考使用.方法:回顾性分析2009年1月-2012年6月期间,我院收治的160例老年重症并发急性肾衰竭患者的临床资料和病理资料,按照导致发病的原因不同将患者分为两组,院内获得性和院外获得性,每组80例,设为观察组,将同期内科重症急性肾衰竭的非老年患者进行相关指标的比较.结果:院内获得性患者的年龄、感染率、并发心率衰竭的发生率、病情严重程度等明显高于院外获得性,两组比较差异明显,具有统计学意义,(P<0.05).观察组患者于对照组患者相比,伴发MODS、APACHEⅡ的评分、病死率更高,两组比较具有明显差异,差异具有统计学意义,(P<0.05).结论:老年内科重症患者较之其他年龄段的患者更容易发生急性肾衰竭,其中院内感染、心肌缺血、心力衰竭等是诱发医院获得性的主要原因,具有较高的病死率.
作者:母继林 刊期: 2012年第12期
肠道疾病患者保留灌肠是消化内科的常规操作,治疗用药剂量小,要求准确.老年患者占比例多,其肛门括约肌松弛,较难耐受.而传统的灌肠用普通灌肠器,其缺点是肛管较粗达10cm~15cm,质硬,易引起患者不适,灌肠后常致排便或边灌边出,达不到治疗目的,且易损伤肠道粘膜.重新灌肠又给患者带来新的痛苦.现介绍一种简易、准确、疗效好的保留灌肠法如下.
作者:谢碧占 刊期: 2012年第12期
目的:观察自拟乳腺增生方治疗乳腺增生的临床疗效.方法:对120例明确诊断的乳腺增生病的患者,采用自拟乳腺增生方治疗.结果:痊愈65例,显效35例,有效15例,无效5例.总有效率95.83%.结论:自拟乳腺增生方治疗乳腺增生疗效较好.
作者:王绍林 刊期: 2012年第12期
探索当前中医院校预防医学的发展模式及现状,逐步建立与形成全新的预防医学教学模式,以培养出更多更好的优秀中医药人才.
作者:孙娜;齐宝宁 刊期: 2012年第12期
目的:探讨女性无菌导尿术的操作及护理措施.方法:对2011年7月~2012年7月我科385例产妇施行无菌导尿术前后的护理进行总结.结果:通过严格无菌操作和细致的留置导尿护理,我科385例产妇无因为留置导尿引起尿路感染.结论:掌握正确无菌导尿术的操作技术及无菌观念,避免损伤尿道,减少尿路感染,从而提高临床基础护理质量.
作者:王丽;王二芳;刘云 刊期: 2012年第12期
静脉留置针输液法不但避免了反复静脉穿刺给病人造成的心理负担和痛苦,减轻了护理工作量,而且可以保持静脉的通畅,便于抢救及治疗,目前广泛应用于临床.静脉留置针输液法比传统输液法相比较有很多优点,与此同时由于护理人员素质不一,在使用此操作时收到的效果也不一,笔者在通过临床实际操作后发现,静脉留置针的使用在某种程度上说达不到预期的效果,先将体会总结如下,与同行共勉.
作者:戈云芳 刊期: 2012年第12期
目的:观察分析不同甲状腺次全切术治疗的方法及临床效果.方法:回顾性分析73例甲状腺次全切手术治疗患者为研究对象,根据术式不同分为两组,对照组35例采用常规甲状腺次全切术治疗,观察组38例采用小切口改良甲状腺次全切术治疗,观察两组患者手术时间,术中出血、术后并发症等情况.结果:两组患者在手术时间、切口长度、术中出血、住院时间、并发症发生率等差异有统计学意义(P<0.05).结论:对于甲状腺次全切术进行小切口入路改良能够有效的缩短传统术式的手术时间,减少手术创伤,降低术后并发症发生几率,效果显著,值得临床推广应用.
作者:刘兴奇 刊期: 2012年第12期
目的:探讨对全程无痛分娩产妇实施护理干预的临床效果.方法:选取全程无痛分娩产妇118例,随机分为两组.其中对照组56例,观察组62例,使其有可比性.两组产妇采取相同的无痛分娩镇痛方法.对照组产妇进行常规护理;观察组产妇在对照组基础上给予人性化护理干预.对两组产妇分娩疼痛程度进行评价,并对其焦虑、抑郁程度进行测评.结果:观察组分别有27.42%和69.35%的患者分娩疼痛仅为I级或II级,对照组患者则分别仅有5.36%和46.43%,观察组疼痛程度明显低于对照组;观察组患者焦虑及抑郁自评量表得分分别为(30.41±7.08)和(29.93±5.22),对照组分别为(34.58±5.63)和(32.95±6.27),观察组明显低于对照组.上述比较两组差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论:人性化护理干预可以进一步降低分娩过程中的疼痛,且可以改善产妇的负性情绪,有利于促进产妇达到身心健康的目的.
作者:黄腊妹 刊期: 2012年第12期
目的:观察探讨酒石酸布托啡诺用于无痛胃肠镜检查中的有效性与安全性.方法:选取我院2010年3月至2012年3月自愿行无痛胃肠镜检查的患者72例,按照麻醉方式随机分为观察组与对照组,各有36例,对照组使用异丙酚+芬太尼麻醉,观察组使用异丙酚+酒石酸布托啡诺麻醉,观察对比两组麻醉效果.结果:两组患者的麻醉期间呼吸抑制发生率对比有明显差异(P<0.05),具有统计学意义.结论:酒石酸布托啡诺用于无痛胃肠镜检查中的麻醉效果理想,与芬太尼麻醉效果类似,但酒石酸布托啡诺几乎不会出现呼吸抑制.
作者:黄广翔;罗冠贤 刊期: 2012年第12期
大量研究显示高同型半胱氨酸血症是脑卒中的独立危险因素[1,2],然而经口服补充B族维生素来降低血同型半胱氨酸水平,在预防脑卒中等脑血管事件再发中的作用尚存在争议[3].
作者:王艳芳;管兴志 刊期: 2012年第12期
传统慢作用抗风湿药是临床应用经验比较丰富且对风湿性疾病的治疗效果比较明显的一类药物,在今后仍将具有一定的应用空间.本文即对传统慢作用抗风湿药的品种、作用机理以及副反应情况等进行了具体探讨.
作者:黄青青 刊期: 2012年第12期
目的:对近几年来就诊于我院的阑尾炎病例80例进行总结,对阑尾炎的手术治疗进行具体的分析与思考.方法:回顾性的分析与总结从2008年12月至2010年12月间在我院经手术切除的阑尾炎患者80例的临床资料.结果:经手术治疗后,80例阑尾炎患者全部痊愈出院,术后并发症主要表现为切口感染、出血、阑尾残株炎、肠粘连、粪瘘等.结论:对于阑尾炎有效的治疗方法是行阑尾切除术,但是要注意术后各种并发症的防治.
作者:孙林峰 刊期: 2012年第12期
食管癌是我国常见的恶性肿瘤之一,手术切除是根治食管癌的主要方法,做好对食管癌患者的术后护理,细致观察病情变化,可及时发现异常,采取积极、有效、系统的治疗护理措施,使患者转危为安,安全、尽快地渡过手术关,以达到早日康复的目的,从而提高术后护理质量,提高手术成功率,降低术后并发症和手术死亡率,以提高患者的生存和生活质量,延长生命.
作者:徐明 刊期: 2012年第12期
目的:分析采用腹腔镜、传统开腹手术以及经阴道卵巢囊肿穿刺介入治疗三种不同方式治疗卵巢囊肿对女性卵巢功能的影响.方法:选择2008年9月-2011年6月收治的卵巢囊肿需要治疗患者90例,随机分为腹腔镜组、传统开腹组以及经阴道卵巢囊肿介入治疗组,每组30例,对三组患者各指标进行检测并分析.结果:前两组患者术后1个月雌二醇下降,黄体生成素以及卵泡雌激素升高,与术前比较其差异有统计学意义;术后3个月逐渐恢复至术前水平;第3组患者术后1个月、3个月与术前无明显差异,无统计学差异.结论:腹腔镜、传统开腹手术均对卵巢近期功能有影响,而经阴道卵巢囊肿介入治疗对卵巢的近期影响不大,值得推广.
作者:韩凤珠 刊期: 2012年第12期
目的:探讨新生儿缺氧缺血性脑病的护理方法.方法:回顾性分析 66例新生儿缺氧缺血性脑病的临床资料.结果:其中痊愈60例放弃治疗4例 死亡2例.结论:有效的护理措施是治疗新生儿缺氧缺血性脑病成功的关键.
作者:白东梅 刊期: 2012年第12期
疼痛是手术后患者受到手术伤害刺激后的 反应,切口持续的疼痛,紧张、焦虑的心理,既影响休息,又易发生一系列的病理生理改变,影响患者的康复,而镇痛泵能有效地维持血药浓度,为缓解患者术后疼痛提供了较好的方法.2010年1月~2011年10月,我院泌尿外科100例病人术后接受了镇痛泵镇痛,并配合恰当的护理,取得了良好的止痛效果.本文通过对上述100例病人在使用镇痛泵过程中护理体会的介绍,希望对护士在临床中提高镇痛泵使用的安全性和有效性有所帮助和启发,达到应用镇痛泵减轻患者术后痛苦,提高护理质量的目的.
作者:刘兰 刊期: 2012年第12期
目的:观察硝呋太尔制霉素软胶囊治阴道炎的临床疗效.方法:将110例阴道炎患者给予硝呋太尔制霉素软胶囊上药治疗.结果:治愈90例,有效15例,无效5例,总有效率95.45%.结论:硝呋太尔制霉素软胶囊治疗各型阴道炎安全有效.
作者:樊小利 刊期: 2012年第12期
医学护理专业是一个实践性比较强的学科,要使学生充分掌握护理的理论知识与实践技巧,就要注重培养学生的综合实践能力,把学生基本技能的训练作为教学的首要任务,为此,我们在教授常用的护理技术时要调动学生的积极性,参与实践,多动手多总结,已达到佳的学习效果.本文通过作者近几年的实践教学经验,来探讨一下护理教学的注意要点.
作者:陈小丽 刊期: 2012年第12期