钟丽容
总结SWOT分析法在护士规范化培训工作中的运用。主要包括：分析护士规范化培训中存在的优势、劣势、外部机遇和挑战；采取措施，发挥优势，克服劣势，利用机遇，应对挑战。认为SWOT分析法可以使培训工作进一步完善，从而提高培训成效。
作者：黄晓晖；朱小燕；郑义春 刊期： 2014年第02期
目的：探讨胃肠外科患者实施肠内营养过程中喂养管堵管的原因及护理对策。方法统计了2012年2月～2012年7月通过管饲肠内营养的患者120例，对其中16例肠内营养管堵管的相关因素进行分析并采取相应对策。结果肠内营养管堵管16例，患者经采取相应的治疗和护理措施后12例再通，4例完全堵塞造成计划外拔管。结论客观评估患者选择恰当途径及管道，制定并严格遵守肠内营养支持治疗操作标准，强调冲管间隔时间和方法，加强输注管理和健康宣教，并积极采取防治措施，可有效地预防和减少肠内营养喂养管堵管的发生。
作者：陈丽晓；葛俐俐 刊期： 2014年第02期
总结了循证护理在儿童寰枢椎骨折术前及术后的应用，包括在全面、正确分析认识病情的基础上对7例儿童寰枢椎骨折患儿制定出佳护理方案，并联系实际进行心理护理、完善术前准备以及术后密切观察病情、预防并发症、做好功能锻炼指导和营养护理。7例患儿均手术治疗成功，术后随访达平均15.3个月，无并发症发生，术后椎弓根钉位置好，未见松动、断裂，颈椎活动基本正常。认为循证护理的应用能提高儿童寰枢椎骨折手术的疗效、增加手术的安全性，为患儿提供有效的护理。
作者：林爱真 刊期： 2014年第02期
目的：研究耐多药肺结核患者心理状况，探索心理干预的措施和作用，为临床耐多药肺结核病患者的治疗提供参考依据。方法选取住院治疗的耐多药肺结核（MDR-TB）患者122例作心理测试组和非耐多药肺结核患者82例作对照组，使用症状自评量表SCL-90进行心理评测，研究MDR-TB患者的心理状况；再将MDR-TB患者随机分为心理护理干预组和非干预组，比较MDR-TB患者进行心理干预前后的心理水平，根据心理健康水平和客观临床指标考察治疗的效果。结果122例MDR-TB心理测试组的SCL-90评分除偏执外的其它因子评定指标均显著高于国内常模值（P＜0.05）；心理干预组治疗前后SCL-90各因子比较，抑郁、焦虑和敌意方面差异有统计学意义（P＜0.05）；心理护理干预组和非干预组治疗后服用药物的依从率和胸部X片好转率相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论耐多药肺结核患者因种种原因心理健康水平降低，合理有效的心理护理对MDR-TB患者的不良心理反应有良好的改善作用。因此，对耐多药肺结核患者应在常规治疗的基础上配合心理干预，以激发患者生存的欲望及治疗的信心，增加治疗的依从性及积极性，更有利于控制耐多药肺结核的发展。
作者：张翠翠；杨文文 刊期： 2014年第02期
目的：探讨门诊电话回访式健康教育在孕产妇保健服务中的应用与效果。方法将在本院进行初检的1647例孕产妇随机分为观察组和对照组，对照组811例在门诊行常规健康教育指导，观察组836例除常规健康教育指导外，还运用门诊回访软件进行电话回访式健康教育。比较2组孕产妇保健服务效果。结果观察组孕产妇的早孕建卡率、产检5次以上人数、孕期体重良性增长、对医院的满意度与对照组相比差异有统计学意义（P＜0.01）。观察组剖宫产率明显低于对照组（P<0.01）。结论实施门诊电话回访有效地提高了健康教育质量，促进了孕产妇的自我保健和自我管理能力，降低了剖宫产率，提高了孕产妇对医院的满意度，在孕产妇保健服务中应用效果良好。
作者：潘芳；朱珍珍 刊期： 2014年第02期
目的：探讨家属超保护对脑卒中偏瘫患者生活质量的影响。方法通过对120例脑卒中患者出院后随访进行回顾性研究，分为观察组和对照组，各60例。观察组为家属照顾无微不至，长期有专人照顾，对照组为家庭条件有限，没有专人照顾，予辅助照顾。出院时和1年后分别运用Brunnstrom分级评定2组患者运动功能。结果1年后对照组患者的运动功能明显优于观察组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论家属超保护可以降低脑卒中偏瘫患者肢体恢复的程度，从而降低患者的生活质量。
作者：吴改英 刊期： 2014年第02期
通过对长期卧床患者进行依病情、病程不同而采取不同的体位护理，同时配合按摩、电针刺等治疗方法，有效预防长期卧床患者的并发症，减少患者疲劳，促进患者康复。
作者：刘悦赞 刊期： 2014年第02期
目的：探讨PDCA循环法在烧伤科护理实习生临床带教中的应用，旨在寻找提高烧伤科临床带教质量的方法。方法采用随机对照实验，将烧伤科的护生60名随机划为两组，其中30名为对照组，采用一对一的方法带教，其余30名为观察组，采用PDCA循环法带教，以理论、操作综合考核评分，学习积极性为观察指标。结果观察组护生在理论、操作综合考核评分和学习积极性上均优于对照组，差异有统计学意义（P<0．05）。结论 PDCA循环法应用于护生临床带教中具有科学性和实用性，既调动了带教老师的积极性，又使护生学有所获，从而提高了教学质量。
作者：赵蕾 刊期： 2014年第02期
鼻胃管喂食是临床常用的治疗方法。留置鼻胃管若不能妥善固定，容易造成鼻胃管移位、滑脱，从而达不到治疗效果，甚至会因胃液反流而造成窒息等。同时反复插胃管给患者增加了痛苦及医疗费用。为了避免以上弊端，本科采用水胶体敷贴固定鼻胃管的方法，经临床应用，效果满意，现介绍方法如下。
作者：陈娇艳；张美蕉；卢雪玲 刊期： 2014年第02期
目的：了解喉癌患者全喉切除术后心理护理干预对其康复及生存质量的影响，探讨并制定一套临床有效、可行的心理护理干预方案。方法通过设立干预组和对照组，干预组分别在术前，术后10～15 d，出院当天，出院后2个月进行心理测试，对住院患者进行床旁测试，出院后进行问卷调查，根据测试结果进行针对性的心理护理干预，对照组只进行常规护理。结果干预组在治疗与护理合作程度、并发症、平均住院日、生存质量与对照组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对全喉切除术患者进行系统规范的心理护理干预，能提高患者依从性，提高住院患者的满意度，提升患者心理功能，减少围手术期的不良反应及并发症，缩短平均住院日，改善患者生存质量。
作者：雷三菊；曹月香；刘秀贞；王喜红 刊期： 2014年第02期
目的：探讨运用分组包干式对护理质量进行控制的效果。方法比较2012年实行的分组包干式护理质量控制法与2011年实行的传统护理质量控制法的质控效果有无区别。结果分组包干式护理质量控制法比传统护理质量控制法的效果更好，医生和患者满意度提高，2组比较差异具有统计学意义（均P＜0.05）。结论实行分组包干式护理质量控制法能增强质控者责任心，减少被检查科室的负担，提高护理质控效果，从而提高护理质量，保障护理安全。
作者：孟月仙 刊期： 2014年第02期
总结了12例吻合器痔上粘膜环形切除术的护理配合经验。主要包括巡回护士的配合、患者术前准备、术中物品的准备、手术体位摆放、术中细致观察、器械护士的配合。认为护士术前熟悉吻合器痔上粘膜环形切除手术操作过程，了解手术器械性能，熟悉手术步骤，才能更好地配合手术，使手术能顺利进行。
作者：吴松梅 刊期： 2014年第02期
目的：探讨内科住院患者亲属的心理及应对策略情况，为住院患者家属的健康维护提供相应的依据，并制定有利于患者家属的应对策略。方法随机选择2011年1月～2012年1月住院患者中的患者家属为研究对象，应用责任护士主观评定法、一般情况调查表进行调查。结果126名患者亲属的心理反应各不相同，主要与患者病情的程度，住院环境，服务态度，诊疗效果，经济状况，思想认识，文化程度，人格类型，应激水平及应对能力等相关（P＜0.05）。结论患者住院后，亲属的心理健康水平显著下降，尤以焦虑、抑郁、敌对、恐惧为突出表现，在护理工作中可以依据不同的人群给予个性化护理，以提高患者亲属的心理健康水平。
作者：李慧鹏；吴平恭 刊期： 2014年第02期
目的：探讨健康手册在腔镜下胸锁乳突肌切断术围手术期的效果。方法将74例行腔镜下胸锁乳突肌切断术患儿及其家属随机分为对照组和观察组各37例，对照组采用常规护理，观察组采用健康手册进行护理，入院即发放手册，并在入院当天，手术当天，出院当天进行讲解。结果观察组疾病知识掌握程度，住院满意度优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），2组患儿住院天数比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论健康教育手册有利于腔镜下胸锁乳突肌切断术患儿围术期的全程护理质量控制，有利于护患之间的相互配合，提高了住院患儿家属的满意度。
作者：蔡莉 刊期： 2014年第02期
总结了51例上尿路手术后应用“J”型输尿管导管（双“J”管）患者的临床护理经验、护理观察要点及手术后的出院指导。综合各种手术的置管方法，认为上尿路结石、狭窄、损伤、肿瘤侵犯切除等手术后的患者，应用“J”型输尿管导管并进行周到有效的护理能减少患者术后并发症的发生、缩短住院时间，有利于术后康复。
作者：万亚萍 刊期： 2014年第02期
总结了中毒性表皮松解症卧床患者排尿困难的护理措施，包括心理护理，疼痛护理，诱导排尿，留置尿管护理等。认为护理人员只有重视患者身心护理及提供预见性护理，才能防止并发症的发生。
作者：马春梅；海春莲；荀佼 刊期： 2014年第02期
目的：探讨健康教育在慢性乙型病毒性肝炎患者自我管理中的应用及临床效果。方法通过对80例住院的慢性乙肝患者指导阅读健康教育手册、展板展示、个别指导、集体座谈、安排专业人员以幻灯片播放疾病知识的形式、出院随访进行系统的健康教育。对其入院时、出院时、出院后6个月采用慢性乙肝相关知识测试题，进行健康教育效果评价。结果与教育前相比，教育后患者相关疾病知识的掌握和自我管理能力明显提高，差异有统计学意义（均P＜0．01）。结论健康教育能提高慢性乙肝患者相关疾病知识掌握水平和自我管理能力，但须结合出院随访进行强化教育，使患者在自身健康方面达到知识、信心及行为的长久统一，有效地提高慢性乙型肝炎患者的治疗依从性。
作者：徐群英 刊期： 2014年第02期
目的：探讨心理护理对老年带状疱疹患者负性情绪的干预效果。方法随机抽取住院老年带状疱疹患者57例，分为干预组和对照组。对照组进行常规治疗，干预组在进行常规检查和治疗的同时实施心理护理方案。采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和睡眠质量量表（PSQI）作为评定工具进行比较研究。结果老年带状疱疹皮肤病患者普遍存在焦虑和抑郁情绪；干预组治疗总有效率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），焦虑和抑郁程度显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），且睡眠质量显著好于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论对老年带状疱疹皮肤病患者实施心理护理能促进其疗效，降低负性情绪，并提高睡眠质量。
作者：杨燕妮 刊期： 2014年第02期
总结了使用体外膜肺氧合联合连续肾脏替代疗法抢救ICU危重患者的护理体会，包括体外膜肺氧合的方法，出血的护理，严格无菌操作技术，心理护理，连续肾脏替代疗法的相关护理等。认为此联合方法在抢救危重患者中起到非常重要的作用，大大提高了患者的抢救成功率。
作者：林阳 刊期： 2014年第02期
目的：通过研究护生共情能力与护患沟通能力的相关性，了解护生共情能力与护患沟通能力之间的关系。方法采用中文版杰弗逊共情量表和护理专业护生护患沟通能力评价量表对100名护生进行问卷调查。结果护生的共情得分均分（58.47±5.13）分，护生共情能力较低；护生的护患沟通能力获得并理解患者的观点存在一定的差异；护生共情能力与护患沟通能力呈正相关（r=0.324，P<0.001）。结论护生共情能力与护患沟通能力相关性较高，加强护生共情能力的训练，可提高护生的沟通能力及患者的满意度。
作者：庄沁红；江金梅 刊期： 2014年第02期
当代护士（下旬刊）杂志
主管:湖南省卫生厅
主办：湖南省护理学会
