学术投稿

案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用评价

王雷

关键词:案例教学, 任务驱动教学法, 骨科临床带教, 应用效果
摘要:目的:研究案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法:2016年1月到2018年3月于我院实习的骨科学生60名,随机分为对照组和试验组各30名.对照组采用常规带教方式,试验组采用案例教学结合任务驱动教学法,比较两组学生的考试成绩.结果:试验组学生的考试成绩优于对照组,数据对比P<0.05.结论:案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用效果较好,能明显提升学生的考试成绩,临床价值较高.
饮食保健杂志相关文献
  • 西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠临床应用效果分析

    目的:探讨西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠临床应用效果.方法:选取2017年2月至2018年2月于我院就诊的各类炎症患者共236例,患者按入院编号随机均分为观察组与对照组各59例,对照组予以头孢他啶治疗,观察组给予头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗,对比疗效.结果:观察组治疗总有效率(96.7%)及不良反应率(18.6%)均明显高于对照组(81.4%、3.4%),组间对比差异明显(P<0.05);结论:西药药剂头孢哌酮钠舒巴坦钠于临床抗炎治疗时效果显著,但药物不良反应明显,故使用时需严格控制药量,减少不良反应.

    作者:曲广佳;崔恩东 刊期: 2019年第02期

  • 骨质疏松症病人给予综合护理的临床分析

    目的:探讨骨质疏松症病人给予综合护理的临床效果.方法:选取94例骨质疏松症患者作研究对象,按护理方案不同分组:对照组(n=47)应用常规护理模式,研究组(n=47)应用综合护理干预,对比2组患者护理前后的骨密度水平变化以及营养知识掌握率.结果:①护理后,研究组骨密度水平明显高于对照组(P<0.05);② 研究组患者营养知识掌握率97.87% 高于对照组的85.11%(P<0.05).结论:骨质疏松症病人给予综合护理的临床效果确切,可有效提升其骨密度,并增进其对营养知识的掌握程度,值得借鉴.

    作者:丁红 刊期: 2019年第02期

  • 严重高胆红素血症新生儿急性胆红素脑病危险因素评价

    目的:研究严重高胆红素血症新生儿急性胆红素脑病危险因素评价.方法:本次选择对象为严重高胆红素血症患者,时间在2017年12月直至2018年8月之间,根据电脑随机分配的原则将100例患者分为两组,其中包括对照组和观察组(符合ABE标准),均进行单因素和多因素分析.结果:在多因素Logistic回归分析中,酸中毒和围生期缺氧史为主要危险因素.结论:严重高胆红素血症危险因素主要以日龄较小、合并酸中毒、围生期缺氧史为主,应早期纠正酸中毒,改善其血脑屏障功能,能够避免其发展为急性胆红素脑病.

    作者:黄小龙 刊期: 2019年第02期

  • 狂犬疫苗接种程度依从性调查及干预措施研究

    目的:研究狂犬疫苗接种人群的接种程度依从性以及干预措施.方法:选取我院在2014年4月至2016年8月期间对560例狂犬病暴露人群接种疫苗患者的登记资料进行分析,研究其接种程度的依从性和正确提高依从性的干预措施.结果:本次研究对象560例,均为暴露后接种.接种人群男性多于女性,男女比约为2:1.主要致伤的动物是犬,由以夏季为高发季节,致伤人群逐年上升,差异具有统计学意义(P<0.05).全程疫苗注射率为87.4%,依从性较低.10岁以下儿童完成全程疫苗注射率接近100%.结论:狂犬疫苗接种程度依从性仍较低,必须要加强防护,加大狂犬病相关知识的宣传程度,提高狂犬病疫苗接种程度.尤其是青中老年人,大程度上降低狂犬病的发生率.

    作者:陈文有 刊期: 2019年第02期

  • 生物反馈治疗联合综合护理干预对功能性便秘患者临床症状及生活质量 的影响

    目的:对生物反馈治疗联合综合护理干预在功能性便秘患者临床症状和生活质量护理中的应用效果进行分析和探讨.方法:我科将106例功能性便秘患者作为研究对象进行分析,患者就诊时间为2016年11月-2017年11月,依据随机法将所有患者随机平均分成两组,实验组和对照组,每组患者53人.对对照组采用生物反馈治疗,对实验组采用生物反馈治疗联合综合护理干预,然后对两组患者的临床症状以及生活质量进行比较.结果:在实验组中,患者生活质量评分显著高于对照组,且临床症状情况好于对照组,两组差异显著,p<0.05,因而具有统计学意义.结论:对功能性便秘患者实施生物反馈治疗联合综合护理干预,能够显著改善患者的临床症状,提高患者生活质量,治疗和护理效果显著,因而具有很高的临床应用价值.

    作者:尚天菊 刊期: 2019年第02期

  • 急性乌头碱中毒致室性心律失常的综合救治观察

    乌头碱中毒在临床中并不少见,极易诱发心律失常,如不及时对患者采取措施进行治疗,会对其生命构成威胁.以往临床主要给予常规治疗,大多采用阿托品、利多卡因对患者进行治疗,改善其病情,不过尚未取得理想的疗效,且不良反应发生率较高 [1].胺碘酮具有安全性高、治疗效果好等特征,在急性乌头碱中毒致室性心律失常的治疗中能够取得确切的疗效 [2].本文主要分析急性乌头碱中毒致室性心律失常的综合救治方法,选取我院收治的 80 例病患进行研究,现作如下报道.

    作者:戴新斌 刊期: 2019年第02期

  • 浅谈益气补肾法治疗复发性自然流产概况

    众多研究表明,母胎免疫调节异常是引起流产的常见病因之一,因此母胎免疫的正常调节在维持正常妊娠中占有十分重要的位子,而益气补肾中药对自然流产母胎界面免疫调节有着十分重要的作用.因此针对其疗效及作用机制作一概述,为临床提供一定的参考.

    作者:鲁颖晔 刊期: 2019年第02期

  • 血透室医院感染安全隐患与护理干预措施研究

    目的 研究血透室医院感染安全隐患与护理干预措施.方法 选取2016年4月-2018年2月期间收治的100例血透析患者作为研究对象,将患者分成对照组(干预前)和观察组(干预后)各50例,其中对照组实施常规护理干预,观察组患者针对医院感染隐患实施针对性干预措施,对比两组患者护理情况.结果 观察组总感染率为2%,对照组为14%,两组患者差异显著,存在统计学意义(p<0.05),对比两组患者对自我防护意识、病房消毒质量、基础护理质量评分,结果显示,观察组各项评分明显高于对照组,两组患者差异显著,存在统计学意义(p<0.05).结论 针对血透室患者,针对医院感染安全隐患进行针对性干预,能够减少医院感染发生率,提升患者对护理工作的满意度,值得广泛应用和进一步推广.

    作者:杜欢欢 刊期: 2019年第02期

  • 脑利钠肽在急诊经皮冠状动脉介入治疗急性心肌梗死患者预后评估中 的作用分析

    目的:本次实验将针对急性心肌梗死的患者进行病情改善,即采用脑利钠肽在经皮冠状动脉介入治疗中发挥其作用.方法:本次实验选取了2017年1月-2017年12月在我院就诊的急性心肌梗死的患者,入选的患者共60例,在入院后12小时内通过经皮冠状动脉介入治疗进行病情改善,根据BNP浓度进行分组,关注并发症问题.结果:C组患者在LVEF水平上是低于前两组的,而B组则低于A组.此外,在LVEDV以及LVESV的对比上,B、C两组水平均高于A组.在随访中,死亡率调查中,C组的高于B组,B组则高于A组,各项数据的组间差异具有显著性.结论:针对急性心肌梗死患者实施脑利钠肽治疗,在经皮冠状动脉的键入治疗性,心脏功能有所好转,病情得到稳定,有助于预后改善.

    作者:付春生 刊期: 2019年第02期

  • 埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的效果观察

    目的:探究埃索美拉唑与奥美拉唑治疗胃溃疡的效果.方法:选取我院自2016年4月至2018年4月两年期间内收治的胃溃疡患者80例,将患者依据随机数字表法分为实验组以及参照组,两组患者均给予常规治疗方法进行治疗,参照组患者加用奥美拉唑进行治疗.实验组患者给予埃索美拉唑进行治疗,因两组患者的治疗方法不同,对比两组患者的治疗效果以及不良反应.结果:实验组患者的临床治疗效果明显好于参照组,统计学存在意义(P<0.05).实验组患者的药物不良反应显著少于参照组患者,数据对比存在统计学意义.结论:埃索美拉唑对比奥美拉唑治疗胃溃疡患者效果更好,患者的不良反应较少,值得临床推广.

    作者:徐秀丽 刊期: 2019年第02期

  • 综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用分析

    目的 探讨综合护理干预在小儿癫痫患者中的应用效果.方法 选择2016年1月-2017年12月我院收治的86例小儿癫痫患者为研究对象,按照就诊顺序结合随机分配原则将患者分为观察组和对照组,各43例.对照组采用常规护理,观察组采用综合护理干预,对比两组患者治疗效果、依从性及护理满意度.结果 观察组患者总体治疗效果、治疗完全依从性及护理满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿癫痫患者强化综合护理干预,可提高患者治疗依从性,进而促进患者治疗效果,增强护理满意度,具有临床推广价值.

    作者:张门梅;王艺璇;赵蕾 刊期: 2019年第02期

  • 把舒适护理运用到老年慢性阻塞性肺疾病的护理工作中

    对照组患者采取普通护理方法,观察组患者则采用舒适护理方法,然后比较两组患者的护理效果.结果:经过相同时间的护理之后,观察组患者的生活能力明显高于对照组,且住院时间也比对照组短(P<0.05),其护理满意程度比对照组高出许多(P<0.05).终得出结论:把舒适护理运用到老年慢性阻塞性肺疾病的护理过程中,能够有效提升患者的自理能力,促进身体恢复,还能提升护理满意程序.

    作者:白玲燕 刊期: 2019年第02期

  • 现代战争中对战士以及伤员的心理护理

    目的:分析现代战争中对战士以及伤员的心理护理.方法:选取某部84例参战士兵,按照随机数表法将其分为对照组(n=42)和研究组(n=42),对照组采取常规护理,研究组在常规护理基础上采取心理护理.分析对比两组护理前后的SAS(焦虑自评聊表)评分及SDS(抑郁自评量表)评分.结果:两组战士护理前SAS及SDS评分均无明显区别(P>0.05),护理后两组评分均降低且研究组显著低于对照组(P<0.05).结论:现代战争要求军人具有较高的心理耐受力、意志力及控制力,但多数战士仍存在焦虑、恐惧、抑郁等消极情绪,适当的心理护理可显著提高战士心理素质,帮助战士更好的进行对战.

    作者:吴闯 刊期: 2019年第02期

  • 皮肤性病学PBL教学法的实施

    随着教育事业的不断发展,越来越多新型教学方法被应用在教学活动中,其中PBL教学法就是一种新的教学模式.与传统教学方法相比,PBL教学法更加重视学生能力的培养,切实以学生为中心开展教学,对提高教学质量和效率具有重要的作用.现如今,PBL教学法在医学教育中的应用也越来越广泛.皮肤性病学是我国医学院校教学中尤为重要的一门课程,为了更好的提高皮肤性病学教学质量和效率,教师可以加强PBL教学法的应用.本文就对皮肤性病学PBL教学法的具体实施进行详细分析.

    作者:陈书梅;张开忠 刊期: 2019年第02期

  • 细节管理和常规管理在脑梗塞患者中的管理效果对比观察

    目的:探讨细节管理和常规管理在脑梗塞患者中的管理效果对比观察.方法:选取2017.2-2018.7我院接收诊治的脑梗塞患者88例作为研究对象,按照随机分配的方法分为两组,研究组和对照组各44例;其中对照组实施常规护理干预,研究组在对照组常规护理干预的基础实施细化管理,比较两组患者家属对护理的满意度以及患者神经功能缺损评分情况.结果:研究组护理满意度明显高于对照组,研究组患者的神经功能缺损评分明显低于对照组,两组对比有明显差异(P<0.05);结论:在临床上对脑梗塞患者实施细化管理,可以有效提高患者对护理的满意度,有利于改善患者的神经功能,值得推广使用.

    作者:吴先桃 刊期: 2019年第02期

  • 认知行为护理干预对慢性肾衰血液透析患者生存质量的影响

    目的:探讨认知行为护理干预对慢性肾衰血液透析患者生存质量的效果.方法:选取我院行血液透析治疗的慢性肾衰患者46例,随机分为两组,每组各23例,比较观察两组患者生存质量的评分情况.结果:观察组患者的SF-36各因子得分均显著高于对照组,两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:提高慢性肾衰血液透析患者的认知行为水平,有利于提高患者的生存质量.

    作者:钟佩玲 刊期: 2019年第02期

  • 健康教育在妇女保健中的作用研究

    本文主要是为了探讨健康教育在妇女保健工作中的价值.方法:随机选择在2017年4月-2018年4期间在我院接受治疗的阴道炎患者150例作为研究对象,平均把其分成两组,对照组和试验组各有75例患者,前者采用普通治疗方法,后者在普通治疗方法的前提下增加了健康教育,然后比较两组患者的治疗情况.结果:试验组的阴道炎患者治疗效率明显高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).终得出结论:把健康教育融入到妇女保健工作中能够有效提升工作质量.

    作者:黄雪芬 刊期: 2019年第02期

  • 中医药特色的类风湿关节炎临床教学创新研究

    类风湿关节炎是一种发病率和致残率均较高的慢性自身免疫性疾病,我国中医药在治疗该疾病方面具有良好的应用优势,但是,目前我国能够良好应用中医药进行类风湿关节炎疾病治疗的中医储备人才并不多见,因此,就需要从事中医风湿科临床教学的工作者积极探寻有效的教学方法和创新性的教学模式对学生进行教学,以促进其能掌握扎实的类风湿关节炎中医药治疗相关理论知识和实践技能,这样才能为更多的类风湿关节炎患者提供良好的中医药诊疗服务,进而使其获得满意的效果.本文主要简述了类风湿关节炎与中医药特色教学之间的联系,并探究了几点关于中医药特色的类风湿关节炎临床教学创新方法,以期为后续的中医风湿科临床教学提供有效的参考.

    作者:卢小蓉;蔡宜生 刊期: 2019年第02期

  • 产科护理工作潜在的不安全因素与防范措施

    目的:探讨分析产科护理中不安全因素与护理对策.方法:选取2016年3月~2017年5月我院妇产科收治的孕妇180例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各90例,对照组采取产科常规护理,观察组采取产科优质护理,对两组孕妇所出现的护理差错情况进行比较分析,对产科护理中存在的不安全因素以及护理对策进行总结分析.结果:采取优质护理的观察组产妇的护理差错发生率明显低于采用常规护理的对照组,差异有统计学意义(P<0.05);产科护理不安全因素主要涉及到护理人员素质以及护理技能、管理因素、医院环境和设备、产妇自身以及家属等因素.结论:要采取有针对性的措施对产科护理中的不安全因素进行分析,避免护理差错发生,以此提高产科护理质量.

    作者:邹燕燕 刊期: 2019年第02期

  • 案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用评价

    目的:研究案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法:2016年1月到2018年3月于我院实习的骨科学生60名,随机分为对照组和试验组各30名.对照组采用常规带教方式,试验组采用案例教学结合任务驱动教学法,比较两组学生的考试成绩.结果:试验组学生的考试成绩优于对照组,数据对比P<0.05.结论:案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用效果较好,能明显提升学生的考试成绩,临床价值较高.

    作者:王雷 刊期: 2019年第02期

饮食保健杂志

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