孙保和;刘德安;吴克明;张健翎
物理因子治疗技术是康复治疗技术专业的一门专业核心课程,我院根据高职高专的教育改革重点,在基于工作过程的基础上对课程实行课程设计及教学方法上的改革,并通过多年实践,总结经验,取得了较为满意的效果.
作者:傅青兰;章琪;余俊武;吴丹飞 刊期: 2011年第06期
目的:探讨首次剖宫产后瘢痕子宫再次妊娠的合理分娩方式.方法:对80例剖宫产术后再次妊娠孕妇,根据具体情况分为再次择期剖宫产及经阴道试产2组.对分娩方式、子宫破裂、出血、新生儿窒息等情况进行回顾性分析.结果:80例中有46例行阴道试产,30例获得成功,两组在出血量,子宫破裂、新生儿窒息发生率上无明显差异.结论:瘢痕子宫并非是再次剖宫产的绝对指征,要严格把握好阴道试产的适应症,并在严密监护下给予试产,试产失败者改急诊剖宫产,可有效降低再次剖宫产率,减轻产妇痛苦.
作者:张淑云 刊期: 2011年第06期
重复异位妊娠是指首次异位妊娠经手术或保守性治疗后,再次在子宫外的输卵管、卵巢或腹腔内妊娠者.异位妊娠是妇科常见的急腹症,对妇女的身心造成极大的伤害,也是引起产妇死亡的重要原因之一,近年来发病率日见增多.治疗方式的选择决定其输卵管的去留及今后的生育机会,因此,该病的早期、及时、正确诊断极为重要.
作者:时建荣 刊期: 2011年第06期
总结14例重症胰腺炎早期肠内营养的观察和护理.护理重点:规范置管操作,提高一次置管的成功率.规范滴注营养液,注意控制温度及滴速,期间加强基础护理、空肠管的护理及并发症的观察与护理对策.
作者:于利芳;单菊萍;王依 刊期: 2011年第06期
在小儿外科医学生临床实习过程中存在小儿外科医患关系复杂、实习生态度不端正、积极性不高、学习任务重、带教老师工作压力大、医疗任务繁重等影响医学生临床实习质量的因素.通过改善医患关系、加强带教队伍建设、正确指导实习生的临床实习等措施可有效提高医学生在小儿外科的临床实习质量.
作者:王鑫 刊期: 2011年第06期
目的:提高桡动脉穿刺一次成功率,降低血标本凝血发生率,减轻患者痛苦.方法:600例患者随机分为A、B两组,A组采用1ml注射器进行动脉穿刺采血,B组采用2 ml注射器连接7号头皮针进行动脉穿刺采血.观察并比较两组桡动脉穿刺采血一次穿刺成功率、标本凝血发生率及患者疼痛程度.结果:A组一次性穿刺成功率明显高于B组(P值 <0.01),A组凝血发生率低于B组 (P值<0.01),A组患者疼痛程度低于B组(P值<0.01).结论:采用1ml注射器进行动脉穿刺相比2 ml注射器连接7号头皮针进行动脉采血,能减轻患者的疼痛,降低血标本凝血发生率,提高穿刺率降低,且价格相对便宜,是桡动脉穿刺理想的穿刺方法,值得推广.
作者:张燕 刊期: 2011年第06期
本文对护理健康教育的作用、意义进行了阐述,并对影响健康教育的因素进行了分析,同时提出了相应的对策,对工作具有一定的指导及借鉴意义.
作者:孟慧芳 刊期: 2011年第06期
中成药的常用服药方法为温开水送服,这种服用方法简易方便,但它忽略了药引在处方组成中所发挥的积极作用,在一定程度上影响中成药药效的充分发挥.笔者认为,中成药配方固定,为了使中成药更好的发挥药效,可以根据病情辩证加服药引.这样,虽然给病人服药带来了一定的麻烦,但对病情却有利,也更符合药物正确合理使用原则.
作者:罗洪涛 刊期: 2011年第06期
目的:探讨中医辨证治疗溃疡性结肠炎疗效及安全性.方法:选择我院溃疡性结肠炎患者共65例,根据其临床表现,采用中医辨证治疗,并与单纯西药治疗53例对比观察临床疗效及副反应.结果:本研究经治疗4个月后中医辨证治疗组(总有效率为92.31%)疗效优于西医治疗组(总有效率为69.81%),差异有统计学意义(P<0.05);且不良反应发生率低.结论:采用中医辨证治疗溃疡性结肠炎疗效显著,安全可靠.
作者:王绍俊 刊期: 2011年第06期
目的:比较传统胃管固定方法与新固定方法的效果,选择适合老年长期留置胃管患者的方法.方法:将2009年5月~2010年5月在我科住院,需要长期留置胃管的患者100例,随机分为实验组和对照组,观察两种固定方法的意外脱管率、固定胃管处皮肤受损情况,分析比较两种方法的效果.结果:实验组意外脱管率,对照组,两组比较有显著差异(P<0.05);实验组固定胃管处皮肤受损发生率,对照组,两组比较有显著差异(P<0.05).结论:新的固定方法胃管固定效果优于传统固定法,且操作简单方便,适合老年长期留置胃管患者院内及家庭使用.
作者:农冬晖 刊期: 2011年第06期
目的:针对高职康复治疗专业课程设置和传统教学存在的弊端,探索PBL教学方法在高职康复治疗专业作业治疗学教学中的应用,为PBL教学方式在高职康复治疗专业教学中的应用奠定基础.方法:选定作业治疗学中手功能的评定与训练等3章节的内容,实验班运用PBL教学法,对照班使用传统教学方法,以理论考核和实验操作考核及学生问卷调查结果为评价标准.结果:PBL教学法比传统教学法学生理论考核成绩高,实验操作考核动手操作能力强,更受学生喜欢.结论:在作业治疗的教学中实施PBL教学法效果优于传统教学法,可以提高学生的综合素质,值得推广.
作者:盛幼珍 刊期: 2011年第06期
目的:讨论脑出血内外科治疗对预后的影响.方法:脑出血207例病人内科120例,外科87例.内科120例均采用保守治疗,外科87例采用手术治疗比较.结论:轻症脑出血好保守治疗,对重症脑出血,应积极采用外科治疗.
作者:慕会杰;宋梅 刊期: 2011年第06期
内科疾病属非手术性疾病,患者及家属对护理方面的要求较高,且内科疾病多有病程长,患者身体素质差,病情多变、治疗效果不及时或不明显的特点,这对病情观察、评估有一定难度,使护理工作面临更多责任和风险.本文从病情观察、正确执行医嘱、静脉输液3方面,讨论可能导致内科医疗纠纷的潜在风险,预防和杜绝因医护工作而引起的医疗纠纷.目的在于维护患者权益的同时,用法律对护理人员进行自身保护,现报道如下.
作者:蒋萍萍 刊期: 2011年第06期
目的:探讨应用无创正压通气在治疗急性心衰中的应用.方法:回顾性分析我院自2009年1月至2010年10月收治的44例急性心衰患者,随机分为对照组21例进行常规治疗给予利尿剂、吗啡、血管活性药物、正性肌力药物,不进行正压通气.治疗组23例在对照组的基础上行无创正压机械通气,对两组治疗前后的临床症状、血压、心率、呼吸频率、血氧饱和度及治疗前后 脑钠肽前体水平进行比较及分析.结果:治疗组疗效与对照组比较有统计学差异(P<0.05).结论:无创正压通气在治疗急性心衰效果显著,值得临床推广.
作者:阿布力克木·热合曼;海力千木·尼牙孜 刊期: 2011年第06期
目的:探讨三种中医治疗方法对腰椎间盘突出症患者的疗效及肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平的影响.方法:将90名患者随机分成针刺推拿联合组 (简称针推组)、单纯针刺组(简称针组)及单纯推拿组(简称推组),观察三组疗效、外周血TNF-α水平变化以及住院时间.结果:经过三周治疗后,针推组总有效率、治愈率分别与针组、推组比较,差异均具有统计学意义(p<0 05);而且针推组LDH患者的TNF-α水平明显低于针组和推组,差异均具有统计学意义(p<0.05);针推组患者的住院时间明显缩短,与其他两组相比较差异具有统计学意义(p<0.05).结论:针刺、推拿联合使用治疗腰椎间盘突出症疗效更佳,能够明显缩短住院时间,值得临床推广运用.
作者:吴文锋;陈秀玲;邬淼林 刊期: 2011年第06期
静脉输液是临床上常用的也是重要治疗手段之一,随着医学模式的转变,各种法律法规的出台和举证责任制度的实施,人们对护理服务的期望值逐步提高.在临床护理工作中,静脉输液具有一定的风险性,本文就静脉输液中出现的并发症进行探讨.
作者:宗娜娜;高永莉 刊期: 2011年第06期
目的:探讨手术室医护人员职业暴露的防护措施.方法:对手术室医护人员在手术过程中可能遇到的职业暴露提出相应的职业防护措施.结果:手术室医护人员自我保护意识欠缺、手术室防护设施以及手术次数为手术室医护人员职业暴露的危险因素.结论:通过加强管理,规范执行标准预防,提高个人防护意识,对防止手术室医护人员免受建康因素的伤害起到重要作用.
作者:习爱仙 刊期: 2011年第06期
目的:探讨在优质护理服务中运用关键接触点进行护理可提高住院患儿及家属的满意度.方法:利用调查问卷的方法对儿科120名住院患儿家属进行关键接触点的调查,对相关项目进行分析,找出影响住院患儿及家属满意的关键接触点,制定相应的护理对策.结果:护理人员的整体素质明显提高,服务意识增强,护理质量得到持续改进,提高了住院患儿及家属的满意度.结论:优质护理中关键接触点的护理能有效提高住院患儿及家属的满意度.
作者:赵雪婷 刊期: 2011年第06期
目的:探讨复发性外阴阴道假丝酵母菌病(Recurrent Vulvovaginal Candidiasis,RVVC)患者的心理状况和应对方法.方法:对我院就诊的79例RVVC患者进行问卷调查,采用症状自评量表(SCL-90)进行评估.结果:RVVC患者长期外阴瘙痒、灼痛、白带增多及性交痛等症状使患者精神烦躁、情绪改变,部分存在心理障碍.结论:RVVC严重影响患者的生理和心理健康,健康教育和心理干预,对治疗RVVC有显著作用.
作者:莫培培 刊期: 2011年第06期
目的:探讨全髋关节置换手术患者并发症发生原因分析及护理对策.方法:对56例人工置换手术治疗髋关节疾患患者中4例发生并发症的病例进行分析,针对所发生的原因提出相应的护理对策.结果:发生压疮、深静脉血栓、髋关节脱位等并发症的4例患者,未发生严重后果.结论:对髋关节置换手术患者并发症发生,要做到早预防、早发现、早处理,避免发生严重后果.
作者:林碧霞 刊期: 2011年第06期