车晓豫；黄生龙；耿春燕
目的 探究原位肝移植手术配合与细节管理.方法 选取2015年1月~2016年1月我院收治的患者44例给予常规手术配合和相应的病床管理,2016年1月~2017年1月给予患者44例原位肝移植围手术期细节管理,并提高手术配合程度,总结原位肝移植手术配合要点,探究细节管理对原位肝移植患者术后并发症的发生,以及对临床诊疗效果的满意度.结果 2015年1月~2016年1月共有10例患者出现术后并发症,2016年1月~2017年1月共有3例患者出现术后并发症,2016年1月~2017年1月我院进行原位肝移植患者对手术满意度明显高于2015年1月~2016年1月,差异有统计学意义(P<0.O5).结论 对于进行原位肝移植患者提高患者围手术期配合,增强细节管理,对减少患者术后并发症的发生率具有重要意义.
作者：王幼峰；徐燕；代雯雯；江琼慧 刊期： 2017年第33期
目的 研究分析积极护理干预措施在131I治疗甲亢患者中的应用,总结护理经验.方法 选取我院在2015年下半年至今所收治的80例甲状腺功能亢进症病人进行研究,根据病人入院治疗的先后顺序,随机分组为治疗组与对照组两组,每组40例病人.对对照组病患采用传统护理方法进行护理,而治疗组患者则在传统护理的基础上增加使用个性化积极心理护理干预模式进行护理,两组病患在接受不同的护理方法干预后,统计患者的疾病治愈情况、白细胞变化情况和甲状腺激素水平变化情况.结果 在对患者进行个性化积极心理护理干预模式护理之后,治疗组患者疾病治愈率、白细胞变化情况和甲状腺激素水平变化情况明显优于对照组.结论 与常规护理相比,个性化积极心理护理干预模式更有助于减轻患者的焦虑情绪和疾病带给他们的痛苦,值得在临床上得到推广.
作者：贾美枝 刊期： 2017年第33期
通过分析护理学基础教学背景,确定其教学目标,在护理学基础教学中加以实施翻转课堂教学法,通过一系列活动,使学生的护理操作技能水平进一步提升,可以提高其护理教学的效果,强化学生的职业能力.本文就采取翻转课堂教学法法对于护理学基础教学中的应用进行浅析,从中探讨翻转课堂教学法法的意义及需改进的地方.
作者：邓现梅 刊期： 2017年第33期
目的 探索舒适护理在老年慢性阻塞性肺气肿临床护理中的应用效果.方法 选取2016年5月20日~2017年5月20日我院收治的120例老年慢性阻塞性肺气肿患者,将其随机分为观察组和对照组,各60例.观察组和对照组分别采用舒适护理和常规护理.结果 观察组的FEV1/FVC为(12.72±3.61)%、FVC为(30.41±7.52)L、FEV1为(0.15±0.06)L、痰液恢复正常时间为(3.52±1.46)d、湿啰音消失时间为(4.71±1.52)d、咳嗽消失时间为(4.74±1.65)d,均优于对照组(P<0.05).结论 对老年慢性阻塞性肺气肿患者实施舒适护理,能够改善肺功能,促使病情恢复.
作者：何燚 刊期： 2017年第33期
在普外科护理安全隐患比较常见,基于此,需要采取相应的护理风险管理对策,以降低护理安全事件.风险管理主要根据住院患者社会、生理、文化与心理等适应能力进行护理,使得患者充分了解自我保健、相关医护知识,促进患者康复.本文深入研究了普外科的护理安全隐患,同时提出相应的风险管理对策,以提高患者生活质量.
作者：吴攀英 刊期： 2017年第33期
目的 分析循证护理在ICU患者中的临床护理效果.方法 选取2015年6月~2016年9月在我院住院治疗的68例ICU患者作为本次研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各34例.对照组给予常规护理,观察组给予循证护理,比较两组护理效果.结果 护理后,对照组留置导管及压疮发生率均高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 循证护理对ICU患者的护理效果更好,不仅有效提高护理效果,而且大大降低疾病的感染率及并发症发生率.
作者：刘苗 刊期： 2017年第33期
目的 了解通过微信平台对新入职护士血糖监测知信行的培训效果.方法 选取广东省某三级甲等医院2013年新入职护士126名作为研究对象,通过微信平台定期进行血糖监测培训,采用自设问卷收集培训前后新入职护士的血糖监测的知信行得分.结果 (1)有相关血糖监测培训经历的新入职护士培训后态度得分升高更显著,差异有统计学意义(P<0.05);(2)培训后104名新护士对血糖监测的知、信、行得分均明显升高,差异有统计学意义(P<0.001).结论 通过微信平台培训有助于提高新入职护士血糖监测知信行水平,值得临床借鉴与进一步推广.
作者：钟瑜；邱翠琼；唐省三；王娜 刊期： 2017年第33期
目的 探索心理护理对老年癌症患者生活质量的影响.方法 入组100例老年癌症患者,按1:1随机分组分为护理组和对照组.护理组住院期间按照临床心理护理程序给予心理护理;出院后采用门诊随访方式,按每半月一次的频率继续予心理护理.采用QLQ-C30量表分别在开始心理护理3天内和3月后对生活质量进行评估.结果 96例患者完成研究(护理组49例,对照组47例),4例失访.在心理护理开始3天内,两组的生活质量比较无明显差异(P>0.05).在心理护理干预3月后,护理组在躯体功能、情绪功能、总体健康状况得分高于对照组(P<0.05);在症状型领域,护理组的疲倦、恶心和呕吐、疼痛、便秘的4个方面得分低于对照组(P<0.05).结论 心理护理可提高老年癌症患者的生活质量.
作者：郑锐华；林宏纯；林桂茹 刊期： 2017年第33期
目的 探究流程优化护理分诊对分诊准确率及患者满意度的影响.方法 选取400例门诊患者作为本次研究对象,根据入院顺序分为实验组和对照组,各200例.对照组给予常规护理分诊,实验组给予流程优化护理分诊,对比两组分诊的准确率及满意度.结果 实验组分诊准确率(98.00%)明显高于对照组分诊准确率(93.50%),差异有统计学意义(P<0.05);实验组门诊患者分诊满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 流程优化护理分诊的应用,可以将分诊的准确率提高,同时可以提高患者满意度,应用价值较高.
作者：黄霞 刊期： 2017年第33期
外科手术抢救病人为重要的场所就是手术室,手术室的护理模式同其他科室护理模式存在很大差别.现阶段,我国医疗技术和护理服务不断进步和发展,手术室的护理也迎来了新挑战和机遇.本篇文章主要是讨论手术室中专科护理需要具备的能力,确定各个岗位的职责,促进医院手术室的护理朝着专科化的方向发展,充分发挥各个专科护士自身的优势,给手术室的专科化护理提供一定参考.
作者：蒋春艳；陈娴；唐秀萍 刊期： 2017年第33期
目的 通过缩短出院患者离院等待时间,提高患者的满意度,降低风险率.方法 科室通过PDCA质量管理方法,对患者10:00前离院率进行调查、对检查存在的问题进行分析汇总,运用质量管理工具分析,将出院流程优化及医患有效沟通作为改进关键点,制定整改措施并落实及追踪评价,达到服务质量持续改进的目的.结果 优化病人出院流程,缩短平均住院日,提高病人满意度,确保护理安全性.结论 通过有效沟通方式来缩短出院患者离院等待时间降低了可预见性护理风险;减少患者为了结账楼上下来回跑的现象,提高了患者满意度;节省了护士对患者或家属的解释所耗费的时间,提高了护士工作效率.
作者：朱玲；孙党红 刊期： 2017年第33期
产科健康教育是产科护理中非常重要且主要的组成部分.产科健康教育是通过护理健康教育干预方式从而提高产妇及家属对产科相关知识的认知,从而影响其行为的过程.新生儿抚触是产科健康教育中的技术操作类,除了要提高执行者认知外还要监测和修正其行为.在产科病房的出院随访及QCC小组调查中提示产妇在新生儿抚触相关知识方面掌握程度低,对新生儿抚触的健康教育满意度较低.为提高产妇对新生儿抚触健康教育的满意度,产科病房以工作改善案形式对新生儿抚触健康教育现况进行分析,发现存在健康教育形式单一、健康教育者认知存有差异、健康教育输出效果差等问题,遂设计并实施了改变健康教育形式、对健康教育执行者进行教育训练等改善措施,提高了新生儿健康教育的效果,从而提升了产妇的满意度.因产科健康教育的特异性-含大量技术操作类健康教育,故通过本次有效的改善案,以此类推为其他方面的健康教育的开展提供参考.
作者：张传云 刊期： 2017年第33期
目的 评价在产科护理中予以全程分阶段健康宣教的应用价值.方法 本实验选择研究样本为来我院分娩的88例初产妇,抽签方法进行分组,予以全程分阶段健康教育的44例产妇设置为实验组,而予以常规健康教育的44例产妇设置为对照组,对2组患者的护理效果进行比照和评价.结果 相比对于对照组产妇,实验组产妇产后出血量明显较少,自然分娩率明显较高,同时母乳喂养率明显提升,统计学检验2组比对数据,均得出P<0.05的检验结果,统计学具有意义.结论 在产科护理中予以全程分阶段健康宣教获得了较为理想的护理效果,值得应用和推广.
作者：高云燕 刊期： 2017年第33期
目的 分析导乐分娩在促进初产妇自然分娩中的作用.方法 将我院2015年11月至2016年5月收治的120例单胎初产妇随机分为两组,对照组和观察组产妇各60例;对照组产妇给予围产期常规护理,观察组产妇给予导乐分娩护理;比较两组产妇的分娩方式、产程、产后出血量、产程疼痛、新生儿窒息及护理满意度.结果 观察组产妇第一、第二及总产程时间短于对照组产妇(P<0.05);观察组产妇阴道分娩率的86.7%高于对照组产妇的71.7%,新生儿窒息率的3.3%低于对照组产妇的15.0%,比较具有统计学差异(P<0.05).结论 给予初产妇导乐分娩护理,提供安全、舒适的助产服务,能够缩短产程,改善母婴结局、提高自然分娩率及护理满意度,应值得临床大力推广和实施.
作者：金雪 刊期： 2017年第33期
目的 探讨护理管理在院内感染控制中的效果.方法 选取2015年2月~2016年2月来我院疾病治疗住院的患者89例作为研究对象,将其分成对照组(44例)与观察组(45例).对照组患者采用常规护理管理方式,观察组患者采用护理管理措施进行院内感染控制,比较两组的控制感染效果.结果 观察组患者院内感染率(1例,2.22%)明显低于对照组患者(8例,18.18%),观察组患者的护理满意度评分(93.65±2.75)分明显高于对照组患者(73.69±5.28)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用护理管理措施进行院内感染控制能有效地减少院内感染的发生率,提升护理水平,值得临床借鉴.
作者：王宜珍 刊期： 2017年第33期
手术让每一个患者都会产生各种各样的心理,对手术的成功和术后的恢复都有影响.而手术前的访视工作能够让患者了解手术的方式,消除患者陌生、紧张、恐惧等的心理,利于患者以良好的心态更好地配合手术的准备,为安全、成功地手术奠定良好的基础.本文就对手术室术前访视工作进行论述,以使患者更安全地度过手术期.
作者：唐树雯；蒋春艳；陈娴 刊期： 2017年第33期
目的 分析严重创伤性休克患者的急诊护理与并发症的预防方法.方法 选取2015年3月~2016年3月来我院治疗严重创伤性休克的90例患者作为本次实验的研究对象,并随机分为数量相等的两组,45例比较组患者采用常规护理,另45例研究组患者采用急诊护理,比较两组患者的并发症发生率以及患者家属对护理的满意度.结果 研究组家属护理满意度为95.6%,并发症的发生率为4.44%,比较组家属护理满意度为75.6%,并发症的发生率为20%,研究组患者家属的护理满意度与患者并发症的发生率均显著优于比较组(P<0.05)差异具有统计学意义.结论 给予创伤性休克患者急诊护理并进行及时的并发症预防,不仅降低了患者并发症的发生率,而且提高了患者家属对护理的满意度,值得临床推广应用.
作者：黄珍珍 刊期： 2017年第33期
目的 比较观察两种鼻饲肠内营养法治疗重型颅脑损伤患者的并发症发生情况及护理措施.方法 选取2014年9月~2016年9月我院收治的重型颅脑损伤患者160例作为研究对象,随机将其分为营养输注泵鼻饲肠内营养法组和传统鼻饲肠内营养法组,对两组患者的血糖水平、高血糖发生情况及发生时间、并发症发生情况进行统计分析.结果 两组患者治疗后的血糖水平均显著低于治疗前,研究组患者的呕吐、反流、腹泻、便秘发生率均显著低于对照组.结论 营养输注泵鼻饲肠内营养法治疗重型颅脑损伤患者的并发症发生率较传统鼻饲肠内营养法低,值得在临床推广使用.
作者：王红爱 刊期： 2017年第33期
目的 探讨护理风险管理在门诊护理管理中的应用效果.方法 我院在2016年6月开始在门诊护理过程中实施风险管理,对门诊护理可能存在的危险因素进行评估和总结,再实施具体的风险管理措施,以帮助护理人员解决和规避风险.选取我院在实施门诊风险管理后2016年6月~9月就诊的患者300例作为研究组,并与实施前2016年3月~5月随机抽查的患者300例作为对照组进行比较,对实施门诊风险管理前后患者投诉情况、风险事件发生情况、护理满意度、护理人员理论和操作合格率进行比较.结果 研究组患者的投诉比例(2.3%)明显低于对照组(19.7%)(P<0.05);研究组风险事件的发生率(1.7%)也明显低于对照组(17.7%)(P<0.05);研究组患者的满意度(97.3%)明显高于对照组(79.7%)(P<0.05);实施门诊风险管理后护理人员的理论合格率和操作合格率也比实施前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在门诊护理管理中实施风险管理能减少患者的投诉,减少风险事件的发生,能明显提高患者满意度,能明显提高护理人员的理论水平和操作水平.
作者：袁萍 刊期： 2017年第33期
目的 观察产后出血患者实施不同护理干预的临床价值及可行性.方法 将130例产后出血患者随机分为观察组(予以心理护理结合健康教育,n=65)和对照组(予以常规护理干预,n=65),对比两组患者不同时间消极情绪评分、产后出血量,护理依从性及护理满意度等.结果 观察组护理依从率95.38%及护理满意度93.85%明显高于对照组,P<0.05;组间不同时间消极情绪评分、产后出血量对比,观察组所得结果明显比对照组更为理想,P<0.05.结论 心理护理联合健康教育在产后出血患者临床护理中的应用效果显著,值得推广.
作者：付培；施彩琴 刊期： 2017年第33期
实用临床护理学电子杂志
主管:国家食品药品监督管理总局
主办：中国医药科技出版社
