金玉梅
笔者报道了126例中心负压吸引预防乳腺癌术后患者皮下积液的护理措施,指出乳腺癌术后患者按科学操作流程,正确使用中心负压行持续负压吸引,定时检查引流管及中心负压引流的负压值,严密观察引流液的量和性质,科学方法拔管可有效预防乳腺癌根治术后皮下积液的发生.
作者：马海青 刊期： 2005年第01期
对118例留置中心静脉导管的多汗癌症病人实施护理,主要方法有做好心理护理和健康教育、选择合适敷料固定导管、勤换药、应用先锋霉素粉剂外敷穿刺点及做好饮食指导等,效果满意.
作者：吴少芳；黎燕芳；钱穗毅；全红铨；何湘子 刊期： 2005年第01期
笔者报道在抓各项制度落实、技能培训、人性化管理的基础上应用惩罚原则以提高护理质量.着重通过避免惩罚不足原则、及时惩罚原则、重现原则、核查事实、惩罚的标准要一致等来改变护士的不良行为,增强护士的自觉性,统一护士的行为.2003年惩罚原则应用后,护士迟到早退、抽血凝固、被病人投诉均比应用前的2002年减少,病人满意度提高,经x2检验,有显著性差异,P＜0.05或P＜0.01.说明惩罚原则可以改变护士不良行为,提高护士的技术水平和病人的满意度,减少病人的投诉.
作者：赵梅霖 刊期： 2005年第01期
对389例立体定向手术治疗精神分裂症病人,采取了护理对策,对手术前后的焦虑、恐惧、抑郁、精神衰退、愤怒和暴躁的心理进行分析并实施护理干预,调动病人主观能动性,提高手术治疗效果,明显改善了病人的自我护理能力和生活质量.
作者：江晓莲；王连仲；余丽芝；赵丹丹；管艳艳 刊期： 2005年第01期
整体护理工作标准是由美国整体护理协会(AHNA)制定的,该标准对整体护理专业做了公共性陈述,笔者回顾了工作标准的发展过程,并介绍了能够加强整体护理的哲学与价值观.整体护理专业上的证明南美国整体护理证明组织来完成,由它来发证书给那些能够证明自己有标准中所提到的知识与技能的护士.笔者讨论了整体护理工作与补充和替代治疗方法之间的联系.
作者：葛国月；Lenny Chiang-Hanisko 刊期： 2005年第01期
对85例内科住院患者及陪护人员进行静脉输液的健康教育,采取口头教育与书面教育、示范性教育与随机性教育相结合的方法,按规范内容指导患者做好输液前的准备、输液中的配合和输液后的护理.结果提高了患者和陪护人员的自我护理能力,减轻了患者输液过程中的心理压力,增进了他们对护士的理解和配合.
作者：董明芬；林爱宝 刊期： 2005年第01期
总结了近几年护理管理工作实施护理服务理念转变的做法:(1)医院要我做什么的传统服务理念转变为病人需要我做什么的服务理念.(2)单纯依赖制度管理的传统管理模式转变为以人为本的现代管理模式.(3)单纯完成操作的传统工作模式转变为人性化工作模式.实践证明实施护理服务理念转变推动了护理队伍的建设、发展和护理质量的提高.
作者：程军；李新华；陈明敏 刊期： 2005年第01期
总结15例老年病人全膝关节置换术后下肢深静脉血栓的预防护理.通过分析下肢深静脉形成的危险因素,强调实施术前健康教育、术后观察与护理、应用药物及机械预防方法,包括肌力增强训练、关节被动活动及预防性使用外来性充气压迫法等护理措施是提高手术成功率、保证手术效果及减少下肢深静脉血栓等并发症发生的重要保证.
作者：王素云；王丽华；王红显 刊期： 2005年第01期
目的探讨人文关怀护理在结肠镜检查中的作用.方法将220例病人按提出申请的单双号随机分为两组,每组110例.单号病人按常规护理方法进行检查为常规护理组,双号病人在常规护理基础上加人文关怀护理为人文关怀护理组.结果两组病人在检查过程中腹痛程度,紧张、恐惧情况以及检查成功所需的时间均有显著性差异(P＜0.01).结论人文关怀护理在行结肠镜检查过程中明显地缓解腹痛的程度,提高病人对疼痛的耐受性,消除紧张、恐惧心理,有效地提高检查成功率和缩短检查所需的时间.
作者：黄明宜 刊期： 2005年第01期
笔者报道48例半月板损伤患者的围手术期护理,认为关节镜下半月板损伤行修整术是精细而复杂的手术,正确的术前皮肤准备、术前指导功能锻炼、心理护理、术后早期功能锻炼是确保手术成功及膝关节功能恢复的重要保证.
作者：罗雪娜 刊期： 2005年第01期
报道双胎之一宫内死亡孕期的护理方法,定时监测母体凝血功能及胎心监护,注意孕妇阴道出血、腹痛、宫内感染情况.依据B超检查正确评估宫内胎儿生长发育情况,加强孕期基础护理,密切注意胎心音、宫缩情况,保持外阴干洁预防感染,增加营养等,从而适当延长胎龄.11例中10例婴儿健康存活娩出,无孕产妇死亡.认为在母体安全的前提下大限度地延长胎龄,有助于提高母儿安全系数.
作者：洪菊香；许琼；郭实贤 刊期： 2005年第01期
目的研究两种不同血压计袖带的气囊长度、宽度对下肢血压测量值的影响,探讨下肢血压准确的测量方法.方法对69名患者分别采用普通血压计袖带气囊、新型下肢袖带气囊测量下肢血压,普通血压计袖带气囊测量肱动脉血压,进行自身对照研究.结果普通血压计袖带气囊与新型下肢袖带气囊测量下肢血压相比,收缩压经t检验,t=4.44,P＜0.001,舒张压经t检验,t=3.01,P＜0.01,具有统计学意义;新型袖带气囊测量体表下肢与普通袖带气囊测量上肢血压相比,收缩压经t检验,t=709,P＜0.001,舒张压经t检验,t=-7.24,P＜001,也具有统计学意义.结论普通血压计袖带气囊测量下肢血压比新型袖带气囊测量的下肢血压偏高,而新型下肢袖带气囊测量较准确.新型袖带气囊测量的下肢血压高于普通袖带气囊测量的上肢血压,符合生理特点,与测量工具无关.
作者：邢攸红；宁清秀；周莉 刊期： 2005年第01期
静脉炎是静脉输注过程中常见的并发症,常常造成静脉通道阻塞,再次穿刺失败率增加,不仅增加病人的痛苦,而且影响护理工作正常进行,影响病人治疗,甚至贻误抢救.我科于2003年2-12月采用羊蹄草治疗静脉炎取得较好的疗效,现报道如下.
作者：杨惠琼；余同珍 刊期： 2005年第01期
目的比较两种洗胃方法治疗新生儿咽下综合征的效果.方法常规组按常规捕胃管抽到胃液后注入洗胃液,洗胃后置右侧卧位.改良组在常规方法基础上增加洗胃液量,强调洗胃液温度以及捕胃管时的捕管长度,洗胃时取左侧卧位,洗胃后放置右侧卧位.结果经统计学分析,改良组效果明显优于常规组,有显著性差异(P＜0.01).结论新生儿咽下综合征洗胃时佳体位为左侧卧位,洗胃液总量不超过60 ml,洗胃液温度30～35℃,洗胃后抬高上半身取右侧卧位为佳.
作者：黄师菊；李燕；陈壮桂；冯艳萍；陈华丽 刊期： 2005年第01期
目的了解病人对社区护士知识及技能的满意度,促进社区护士知识和技能的培养,提高社区护理水平.方法采用自行设计问卷,以经常来院就诊的476例病人为调查对象,数据经统计学分析.结果80.0%病人认为护士健康教育理论充分,但12.2%病人认为健康教育方法不灵活;91.0%病人对护士着装满意,12.8%认为护士缺乏耐心、爱心.结论社区护士须注重健康教育方法学习,提高健康教育能力;不断加强自身修养,提高社区护士职业形象;加强医学、护理知识学习,掌握全面扎实的专业知识.
作者：陆萍静；张金勇；石延宏 刊期： 2005年第01期
目的探讨培训护工充实护理人力资源做法的效果.方法分析护理人力资源的不足现状,利用医院富余人员,经过培训、学习,考试合格后聘用为护工,充实6个科室工作,并采用问卷调查病人满意度.结果培训护工充实护理人力资源前后病人的满意度经x2检验,有显著性差异,P＜0.05,说明培训护工充实护理人力资源后病人满意度提高.结论培训护工充实护理人力资源后将护士从繁重的非护理劳动中解脱出来,为患者提供更优质的服务,提高了工作效率和患者满意度.
作者：欧芬；何月桂；梁便群 刊期： 2005年第01期
总结了28例重症哮喘病人的院前急救护理,通过简单的评估,配合医生进行现场急救,在运送途中严密观察病情,确保呼吸道通畅及车上病人体位固定与安全,后全部顺利转运入院,抢救成功,无1例死亡,确立了重症哮喘病人院前急救的护理模式.
作者：黄文娟；陈肇婉；陈楚惠 刊期： 2005年第01期
报道了152例长途转诊病人院前急救的护理,其中救护车转运150例,航空救护2例;转入就近医院抢救1例,死亡1例,共有150例病人平安转运至我院.转运前做好急救物品、环境的准备和病人病情交接,尊重家属的知情权,转运途中保持静脉通路、呼吸道等管道的固定通畅,严密观察病情,做好转诊记录,保障通讯的畅通;航空救护需要掌握好空运的适应证,确保病人转运安全.
作者：魏红云；方玉桂；鲍光欣；张驰 刊期： 2005年第01期
目的评价人性化护理在职业病病人中的应用效果.方法从2003年1-12月,对我院126例住院职业病病人实行人性化护理,并与实施人性化护理前2002年的108例病人比较病人满意度.结果病人对护理的满意度从2002年86.7%提高至2003年的98.3%,满意度经x2检验,有显著性差异(P＜0.01);护理纠纷从3例减少至零.结论在职业病病人中实施人性化护理可提高病人满意度,减少护理纠纷.
作者：戴县娇 刊期： 2005年第01期
为了静脉用药的配置能在洁净环境下进行,药学部介入临床,合理用药、减少药物浪费.笔者分析了静脉药物配置中心对护理工作的作用:(1)规范配置,提高安全性;(2)加强了对合理用药的监控;(3)有利于病区人力资源的应用;(4)加强了职业防护;(5)减少浪费.认为静脉药物配置中心必须加强护理管理,做到:加强与药学部沟通,协调管理和对人员的培训、管理以及配置质量监控,严格执行无菌操作,防止群体输液感染;保证输送系统的畅通;做好工作人员的个人防护等,以保证工作质量.
作者：关丽婵；陈婉玲 刊期： 2005年第01期
护理学报杂志
主管:广东省教育厅
主办：南方医科大学
