王德文；龚正兰；李芝兰；王振全；连素琴；王庭瑞；梁冰；魏晓毅；李晓莉
锌、铜、铁、钙等元素是人体内生物反应的物质基础,虽然在人体内的含量很少,但在构成组织、促进生长发育及维持机体正常生命活动具有重要作用.关于青少年微量元素营养状况的研究在国内有报道,但西北地区这方面的资料较少,尤其对于弱智学生的微量元素研究的报道更为少见.儿童青少年是身体生长发育较快的时期,微量元素营养状况对其身体、智力等发育至关重要.本文对兰州市弱智儿童发样中的锌(Zn)、铜(Cu)、铁(Fe)、钙( Ca)等元素进行了比较分析,以期为改善儿童青少年营养状况和医疗保健提供基础资料.
作者：张珂 刊期： 2003年第01期
医学是一门实践性很强的学科,临床理论课教学和毕业实习在医学教育中占有极其重要的地位,直接关系到人才培养质量.面对连续扩招后临床医学专业本科学生大幅度增加的新形势,我们一方面对前期课的教学条件进行了相应的扩充,一方面把主要精力投入到临床教学基地的扩充、建设和培育上.由于在过去几十年,我院临床医学专业本科生的理论教学全部由两所附属医院承担,其它各基地医院仅承担学生的毕业实习,而且大部分医院是专科实习医院.所以,新形势下临床教学基地的扩充不仅是数量的增加,更重要的是要有质的飞跃.要做好这项工作必须要有系统的思维,辨证的眼光和实干的精神.因为这是一项复杂的系统工程,涉及到教育工作的方方面面,容易受到各种因素和条件的制约,容易遇到各种各样的问题,包括如何优化教育结构、合理配置教育资源等等.两年来我们在建设和培育临床教学、实习基地方面,做了大量艰苦、细致和扎实的工作,获得了不少有益的经验和教训.
作者：程珍；孙毅 刊期： 2003年第01期
患者50岁,孕3产3.患者下腹包块2年,明显增大伴经期延长1年.自发现下腹包块后常有尿频、排尿困难等症状.既往月经规律,月经量适中,无痛经史.入院体查,T 36.8℃,P 75次*min-1,R 16次*min-1,BP 15.3/11.3 kPa.一般情况好,心、肺检查无异常,腹部膨隆,双下肢无水肿.妇科检查:外阴、阴道正常,宫颈光滑、肥大,子宫前方可触及一个约妊娠28周大小、硬度中等、活动度差的包块.双附件触及不满意.
作者：田雪梅；黄录英 刊期： 2003年第01期
患者1,男性,76岁.患者5年前被确诊为前列腺癌伴全身骨转移,曾进行双侧睾丸切除,并行化疗两次.5年中用89锶治疗骨转移4次,病情经核素治疗后好转,维持一段时间后又复加重.前列腺特异性抗原(Prostate Spectfic Antigen,PSA)反复上升下降.化验:WBC 8.39×109·L-1,HGB 103 g·L-1,RBC 2.91×1012·L-1,PLT 143×109·L-1.
作者：陈明；刘纯；李鹏 刊期： 2003年第01期
连翘系木犀科植物Forsythia suspensa(Thunb.)Vahl的干燥果实.具有清热解毒、消肿散结之功效,常用于治疗痈疽、瘰疬、乳痈、丹毒、风热感冒、温热入营、高热烦渴、神昏发斑、热淋尿闭等症,为一种较常用的中药材.为了进一步研究其抗菌活性,我们对该药的体内、体外抑菌作用进行了实验研究,现将试验结果报告如下.
作者：杨天鸣；张志海；张虹 刊期： 2003年第01期
计算机学科不同于数、理、化等传统学科,它的知识更新快、技术含量高.为提高计算机课程的教学质量,我们在教学实践中认识到抓住学科特征,与其他学科共同发展;围绕素质教育,重视教学方法设计;掌握教材,合理安排教学过程;创造条件,发挥网络作用是计算机课程教学成功的方法.
作者：郗群 刊期： 2003年第01期
通过不同剂量纳络酮治疗重度新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿,观察治疗后两组临床症状、体征消失时间,并采用新生儿行为神经20项评分(NBNA)评价治疗作用,同时观察临床副作用,现报道如下.
作者：欧亚娟 刊期： 2003年第01期
盐酸曲马多是非麻醉型的镇痛药[1] .为了增强其临床疗效和降低不良反应,将其制备为盐酸曲马多胶浆剂,通过直肠给药用于治疗晚期癌症、创伤、产科疼痛等术前、术后镇痛及外科急诊病人的应急处理,取得了满意效果,无明显不良反应.作者采用紫外分光光度法对盐酸曲马多胶浆剂的含量进行了测定,结果满意.
作者：刘丽春；李平；张建林 刊期： 2003年第01期
<大学英语教学大纲>把高等院校大学英语教学分为基础英语和专业英语两个教学阶段并分别规定了不同阶段的教学目的、任务和要求,明确了专业英语教学在整个大学英语教育中的作用和地位.在高等医学院校开设医学专业英语课程目的是培养学生通过英语收集专业文献,获取专业信息,拓展专业知识,从事学术交流的能力,使他们在今后的工作中能够得心应手地运用英语进行学术和科研工作.为此,国家教育部和卫生部都对专业英语教育给予极大的关注.许多医学院校也先后设立了医学专业英语课程,要求学生选修或必修.医学专业英语教育工作近年来已经有了长足的进步,如医学英语教材的编写、教学模式的探讨、教学法的研究等诸领域都产生了一大批可喜的成果.
作者：王法吉 刊期： 2003年第01期
目的回顾分析采用骨栓加钢板联合内固定的方法治疗胫骨平台骨折的疗效.使用这种内固定治疗胫骨平台骨折,方法简单,固定牢靠,效果良好.方法收治58例胫骨平台骨折.切开复位,用骨栓加钢板联合内固定.术后两周使用CMP被动和主动非持重功能锻炼,八周后逐渐负重.结果随访时间6个月～6年,58例随访56例,随访率为97%.按Merchant评定分标准,本组病例优良率达89.3%.结论采用切开复位,骨栓与钢板联合内固定治疗胫骨平台骨折方法较为简单,损伤小,疗效可靠.可防止胫骨平台塌陷的并发症,有利于患者下肢早期功能锻炼.适合基层医院操作和掌握.
作者：陈根元；肖文耀 刊期： 2003年第01期
食管癌绝大多数是多点起源,有些病变远远超出肉眼所能察觉的范围[1],手术切除难以根治,而放射治疗对可能存在的亚临床病灶常能达到控制的目的,因而成为此类患者综合治疗的主要方法之一.
作者：王成；康笃伦 刊期： 2003年第01期
疼痛是大多数病人曾经遇到过的问题,癌痛更是全世界普遍面临的难题.合理应用药物止痛,既解除疼痛又使患者尽可能具有佳功能状态,又有利于疾病的治愈.为评价我院止痛药的应用情况,作者对我院1999年-2001年住院部药房麻醉性镇痛药与非麻醉性镇痛药的处方进行了统计分析.
作者：靳彩彩；李芳；姚莉 刊期： 2003年第01期
我院自2000年～2002年9月对6例患者做了胸腔镜检查,并成功切除了肺大泡,现将治疗结果报告如下.
作者：陈琦；柳建喜；胡爱学；刘晋黎；何晓东 刊期： 2003年第01期
氧氟沙星是氟喹诺酮类抗菌药,高效、广谱、低毒,临床应用广泛[1].壳聚糖是一种天然高分子,具有良好的成膜性、生物相容性和消炎、止血、抗菌等功能,因而近年来在医药方面的研究和应用成为热点之一[2-4].但壳聚糖只能溶于酸性水溶液,限制了其在医药方面的广泛应用.因此,本文以水溶性羧甲基壳聚糖为辅料,研制了0.3%氧氟沙星羧甲基壳聚糖滴眼液,作者对0.3%氧氟沙星羧甲基壳聚糖滴眼液的疗效进行了临床观察.
作者：韦萍；王爱勤 刊期： 2003年第01期
慢性充血性心力衰竭是一种临床综合征,各种心血管疾病均可导致慢性心衰.运用益气补心,活血化瘀药能改善心功能,提高治疗慢性心衰的有效率.我们自拟了抗心衰灵治疗本病,疗效可靠,现报道如下.
作者：罗英丽 刊期： 2003年第01期
氢溴酸高乌甲素滴丸是以氢溴酸高乌甲素为主药,以PEG6000为基质而制成的滴丸,其主药的含量测定方法有HPLC法[1].该法灵敏度高、速度快,但费用较高.本文采用紫外分光光度法测定氢溴酸高乌甲素滴丸中主药的含量,其目的在于寻找一个经济实用的含量测定方法,以便控制该滴丸的质量.本品含氢溴酸高乌甲素(C32H44H2O8N2*HBr*H2O)应为标示量的90.0%～110.0%[1].
作者：管玉珠；沈翠英；马蓉；陆东旭 刊期： 2003年第01期
目的探讨体外培养的牛晶状体上皮细胞的培养方法及特性,并研究γ-干扰素(γ-interferon, γ-IFN)对晶状体上皮细胞增殖的抑制作用.方法牛晶状体上皮细胞原代与传代培养.第2代培养细胞中添加γ-IFN,浓度101-105 U /ml,通过甲基噻唑基四唑(MTT)测定法,观察γ-IFN对晶状体上皮细胞的影响.结果γ-IFN在体外有抑制牛晶状体上皮细胞增殖作用,并以104 U /ml 为明显.结论γ-IFN可抑制晶状体上皮细胞增殖作用,因而能抑制后发障的形成.
作者：辛晓蓉；李敏 刊期： 2003年第01期
口腔速崩片(口崩片)是口腔速释固体制剂的一种,该类片剂在口腔内遇到唾液后几十秒内即能迅速崩解、分散,患者不需要水,即可将药物顺利服下.它具有服用方便、起效快、生物利用度高等特点,从而成为当前新剂型领域倍受关注的研究热点.目前,文献中关于口腔速溶片的报道较多,而关于口腔速崩片的报道较少,为了推动这方面的研究,本文就口腔速崩片的特点、辅料选择、制备工艺及开发利用综述如下:
作者：何忠芳；陈岚；王亚娟 刊期： 2003年第01期
育龄妇女心脏缺损修补术及心脏瓣膜置换术后是否能承担妊娠,在妇产科界已引起高度关注.本文就我院自1996年6月～2002年10月收治的5例心脏手术后妊娠,经随访有关妊娠分娩情况介绍如下.
作者：凌金凤 刊期： 2003年第01期
患儿男性,足月顺产,左枕前位.患儿出生后即被发现左膝关节脱位,左小腿反屈,反屈约170度,左足背贴于右大腿上,髌骨被推向外侧.经手法整复,左膝关节可恢复至伸直位(0度),但有一定张力,行石膏托外固定.2周后更换石膏托,左膝可屈曲至30度.
作者：邵建军；邵爱君 刊期： 2003年第01期
兰州大学学报（医学版）杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：兰州大学
