许聪勤
市场调查结果显示,当前广西各医院对中专毕业护生看重的是临床能力和职业道德,其次是临床带教能力及护理管理能力,科研、电脑、英语等能力还未被认为是迫切需要的.为此,柳州卫校对护理教学的构想是:侧重培养学生基本掌握书写护理计划的能力,强化能力培养;适应岗位需要,加强职业道德教育和素质教育;培养护生的临床带教能力,增设护理管理课程,培养管理能力,兼顾科研、电脑、英语等方面能力的培养,以适应当前市场需求.
作者：杨桂芝；龙少康 刊期： 2001年第07期
武威市卫生学校是一所中等卫生职业技术学校,始建于1978年.建校20多年来,我们为社会已输送了具有中专学历、中等专业水平,能防能治、热爱家乡的实用型人才3 000余人;举办各种短期培训班10多期,培训人数达2 000余人次.毕业生已成为我市农村卫生战线的主要骨干力量,少部分在新疆、青海、内蒙等外省市、外地区就业,基本上满足了卫生事业三级卫生保健网建设的需要,得到了社会各界的认可.
作者：王开武 刊期： 2001年第07期
笔者认为,要切实搞好教学工作,教师必须及时捕捉信息,获取新资料,所以,全方位积累知识和资料的方法就显得格外重要.
作者：车建华 刊期： 2001年第07期
一般来说,中专生的闲暇时间是比较充裕的,那么中专生应如何利用这部分闲暇时间?闲暇时间对他们的个性发展有什么价值呢?
作者：许聪勤 刊期： 2001年第07期
紫外可见分光光度技术,是通过对分子吸收光谱的形状和吸收程度的大小对物质进行定性和定量的分析.目前,常用的仪器为UV-754型紫外可见分光光度计,该仪器采用平面衍射光栅作为色散元件具有极高的波长精度;在设计上采用微处理技术.从而,使整机实现自动调零,自调100%,自动T-A转换,数显,T.A.C值,并具有高准确度的浓度回归运算程序.
作者：傅宝善 刊期： 2001年第07期
在新的世纪里,如何跟上时代发展的潮流,充分利用丰富的信息资源服务于学校的发展建设,是当前各中等卫校管理者和信息管理人员应该思考和认真对待的重要问题.
作者：韦义萍；覃洪 刊期： 2001年第07期
深化目标教学改革必须深刻认识目标教学的本质内涵,正确面对目标教学面临的新挑战,积极处理好4个关系,妥善解决好5个问题,准确把握目标教学推进素质教育的发展方向,进一步完善目标教学理论体系,积极稳妥地走出目标教学的误区.
作者：曾琦斐 刊期： 2001年第07期
中等卫生学校面临新的挑战和发展机遇.如何迎接挑战,把握机遇,主动适应21世纪医学教育发展的需要,是摆在我们面前一个急需解决的问题.
作者：蔡祥娟；胡万进 刊期： 2001年第07期
1假性急腹症与急腹症的概念急腹症是指以急性腹痛为突出表现,需要紧急处理的腹部疾患的总称.多属外科治疗范畴.
作者：金安琴；白飞 刊期： 2001年第07期
本文主要从加强学校图书馆期刊的科学管理和开发利用两个方面进行了论述.
作者：刘淑玲 刊期： 2001年第07期
在中等卫生学校,班会是班主任对班级进行管理的一个重要形式,可有些班会往往因缺乏必要的内容而流于形式.因此,笔者结合本校情况,对班会内容的安排采取了以下方法,仅供同仁参考.
作者：张柱海；冷丽梅；张永政 刊期： 2001年第07期
本文对中等药学毕业生的工作流向进行了分析,提出本专业的课程建设应作相应的改革:药剂学、药理学、药物化学应相应增加药事管理、用药指导、药物的储存保管等内容,如条件许可亦可增设药事管理学和药品营销学2门课程.这样培养出来的毕业生才能更好地适应社会和用人单位的要求.
作者：刘燕；甘柯林 刊期： 2001年第07期
该文阐述了选择、制作适用于目标教学的电教教材,并把情景教学引入基护教学中,使课堂教学更加规范、直观、生动、形象,提高了授课效果及态度目标评估的客观性和可操作性,同时也有效地缩短了教学和临床工作的距离.
作者：张少羽；陈香娟；朱丽娟；高珊 刊期： 2001年第07期
现代医学证明,许多疾病与人的不良习惯有密切关系,要治疗这些疾病,不仅是药物治疗,还要靠健康教育来改变人的不良行为.因此,健康教育不仅是连接卫生知识与行为的桥梁,对临床各种诊疗有增效作用,而且也是一种方法.作为健康教育实施者,护士的健康教育能力与健康教育是否有效有直接关系.作为培养护士的中等卫校,如何培养护士的健康教育能力,已成为学校的主要课题之一.笔者通过几年来临床课教学与实践,体会到:正确实施目标教学本身就可以培养护士的健康教育能力.
作者：侯化丽；杨家香；于秀梅 刊期： 2001年第07期
为全面了解护理专业学生在临床实习中各项基础护理技术操作情况和各种疾病护理率,采用问卷填表法对96级护理专业的150名学生进行了问卷调查.结果表明,本届学生临床实习情况良好,各项基础护理技术操作率和各种疾病护理率基本达到临床实习目标.
作者：李晓惠；陈小燕；刘安国 刊期： 2001年第07期
班主任坚持以辩证法为指导,发挥辩证艺术,能有效克服班主任工作中的盲目性和片面性,减少和避免由于工作中的机械性和形而上学带来的偏差和失误,能规范班级管理,优化育人过程,从而达到佳的育人效果.笔者就班主任工作中辩证法的运用谈几点看法.
作者：韦永久 刊期： 2001年第07期
实施新时期的素质教育是教育改革本质的内容,然而如何评价传统教育,如何正确认识素质教育,本文就此阐述如下.
作者：孙付；张东江；孙秋硕 刊期： 2001年第07期
中专校园德育环境是指环绕于中专生学习生活的周围,并对中专学生思想品行的形成和发展发生关联的校内条件的总和.主要包括校园自然环境,文化环境,人际环境以及体现教师教育思想、教育态度、教育方法、职业道德治学精神的教风,体现学生学习目的、学习态度、学习精神、学习方法的学风,体现班集体团结协作,和谐向上的班风,体现尊师爱生,无私奉献的党风和政风等.中专校园德育环境的优化,则是指学校德育工作根据德育目的和内容,一方面对现存的校园教育环境给予正确认识和区别对待,尽可能利用积极因素,摒弃消极因素;另一方面创造良好环境,改造不良环境,化消极因素为积极因素.
作者：杜晶华；张东江；王宇飞 刊期： 2001年第07期
中医是医学大中专院校学生的必修课程,在传统的教学中教师往往只重视理论知识的传授,忽视学生整体素质的提高.在全面推进素质教育的今天,笔者认为,应充分挖掘中医教学内涵,将素质教育融入其中,真正把以传授知识为主的教学方法转变为以素质教育为目标的育人体系上来.
作者：周苇 刊期： 2001年第07期
N-亚硝胺是一类很强的化学致癌物质.自1954年发现二甲基亚硝胺(NDMA)使人肝硬变以来,经大量动物包括灵长目动物实验证明,在100多种N-亚硝基化合物中约80%具有致癌作用.它几乎能引起动物所有的重要脏器和组织的各种肿瘤.以NDMA进行动物体内代谢试验的研究结果表明,人和家鼠肝脏中的代谢机制极为相似,同时核酸水平的甲基化也是相似的[1].因此,NDMA对人具有同样的致癌危险性.
作者：冯新昌 刊期： 2001年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
