周佐林
创新教育是高职教育教学研究的方向和课题.高职院校要搞好创新教育必须统一思想,从教学计划的制定、教材的编写、教学活动的开展、实习实训基地的建设以及师资队伍的培养等各个环节入手进行改革,才能将高职教育推向一个崭新的天地.
作者：胡国平；吴琳新；罗萍 刊期： 2004年第02期
实验课教学是高等医学教育的组成部分,在培养学生的综合能力方面发挥着重要作用.在护基实验课上注重培养学生的综合能力,是符合高等医学教学新模式的一种尝试.
作者：郭娟 刊期： 2004年第02期
1科学性原则1.1内容要科学科学性是CAI在医用化学教学中具有使用价值的立足之本.所设计的图形、模拟动画要符合科学性,切不可为求生动、简洁、美观而不顾科学性.
作者：刘庆艳 刊期： 2004年第02期
目的探讨护生学习基础护理学的好方法.方法对两班120名护生分别进行教学,实验组采用理论与实践相结合的教学方法,对照组单纯在校内进行教学,在实习前后进行效果评价,分别采用χ2和t检验.结果实验组在各方面均优于对照组(P＜0.001).结论实践与理论相结合的教学方法在基础护理学教学中效果明显.
作者：涂丽霞 刊期： 2004年第02期
在科学技术高速发展的今天,计算机以其高效、灵活、便捷的特点,渗透到社会的每一个角落,多媒体技术的出现和完善,特别是在教育领域的应用,更是引发了教学理念和方式的革命[1].如何将多媒体技术应用于医学教育,特别是应用于侧重形态学和机能变化的医学基础课教育,改革传统教学手段,提高教学质量和教学效率,是目前医学教育面临的一大挑战.
作者：韦义萍；黄彬；覃洪；蒋福德；廖海涛；赵刚 刊期： 2004年第02期
目的研究有机磷中毒迟发性神经病(OPIDN)的电生理表现,探讨其可能的发病机制.方法利用短潜伏期躯体感觉诱发电位(SLSEP)、模式翻转视觉诱发电位(PRVEP)和脑干听觉诱发电位(BAEP)分别检查躯体深感觉、视觉和听觉通路的传导功能.结果PRVEP P100峰潜伏期明显延长;BAEPⅠ、Ⅲ、V波峰潜伏期及Ⅰ～Ⅲ、Ⅲ～V均无明显延长:SLSEP的正中神经和胫后神经通路不仅外周段传导时间延长,而且中枢传导时间也延长.结论0PIDN神经损害范围较广,既有周围神经的损害,也有中枢神经的损害.
作者：陈国英；彭华；吴宣忠 刊期： 2004年第02期
河北省现有乡村医生89 000名,经过教育培训已有10%的乡村医生取得了普通中专学历,但至今仍有近80000名乡村医生尚未达到国家规定的学历要求.为此,河北省卫生厅联合省教育厅将从2003年起,力争用4年时间对全省80000名乡村医生进行普通中专学历教育培训,使其在业务素质、专业水平、综合能力等方面达到国家规定的普通中专学历要求水平.本文就我省实施乡村医生普通中专学历教育提出几点建议.
作者：米正荣；李诚涛；刁磊 刊期： 2004年第02期
<人体结构与功能>是窦肇华主编,2000年9月人民卫生出版社出版,供高专、高职护理学专业使用的新教材.其特点是将传统的<人体解剖学>、<组织学与胚胎学>和<生理学>合编于一体,淡化了学科意识,克服了过去的条块分割、分科教学模式,体序打乱,内容重新编排,力求使得形态结构与功能互相衔接、融为一体,而不是简单的拼凑;同时,减少了3门学科的重复内容和教学时数,使学生既能学到人体结构知识又能较系统地掌握人体生理功能,使结构与功能更密切地联系在一起.另外,本教材更重视将人体作为一个整体来研究.
作者：王东红 刊期： 2004年第02期
作为网管,不希望发生的事情恐怕就是自己管理的网络出现计算机无法连接到网络的问题.造成网络不通的原因很多,下面笔者就多年的实际经验谈几点看法.
作者：刘广兵 刊期： 2004年第02期
从基本原则、脚本设计、选用软件和注意事项几个方面略谈课件制作的基本要求.
作者：吴国峰；王平 刊期： 2004年第02期
从目前医学实验技术队伍存在的问题,物理学知识对未来医学实验技术工作的影响和医学实验技术人员物理知识的学习三方面,论述了提高实验技术人员物理知识水平的必要性.
作者：鲁质博；李质馨；刘晓冬；徐冶；田洪艳；侯瑜 刊期： 2004年第02期
以我校校园网宽带上网的方案为蓝本,从服务器及终端机两方面详细介绍了校园网上实现宽带上网的硬件连接、软件安装设置的整个过程.
作者：王永忠 刊期： 2004年第02期
大中专院校进行后勤体制改革,将后勤的管理与服务2种职能分开.后勤服务职能纳入社会主义市场经济体系,实行后勤服务社会化,相当一部分后勤资源从学院的后勤管理体制中分离出来,差不多全部的服务活动和服务内容都由后勤产业公司和社会力量按市场机制去运作,后勤部门只履行管理职能.在这种情况下,更应注重做好后勤管理工作.
作者：赵明金 刊期： 2004年第02期
扩招使高效的物理教学面临新问题,通过分析差生的类型及表现,探讨差生形成的原因,并寻求转化差生的途径.
作者：张春勤 刊期： 2004年第02期
学分制作为一种教学管理的制度,为众多国家所采用.我国大多数高等院校均采用了学分制进行教学管理,根据江苏省教育厅、卫生厅要求,我校从2001年新学期起全面试行学分制和弹性学制.经过2年的实践笔者对学分制产生了一些认识和体会,愿与各位共同商榷.
作者：沈维青；刘斌 刊期： 2004年第02期
我们在多年的中医骨伤科教学中,深感充分利用电脑和网络辅助教学,能够取得很好的教学效果.现将具体方法介绍如下.
作者：李西京；钱爱云；马林 刊期： 2004年第02期
随着我国颁布实施新的<医疗事故处理条例>和人民群众的法律意识日益增强,对医疗卫生工作的要求越来越高,医务人员的风险性和医患纠纷的案件都将会增加.因此,探讨如何减少误诊误治,保障患者健康,减少和避免医疗纠纷,是不容忽视并具有重要现实意义的问题.现从分析误诊的原因出发,探讨医生思维方法不当引起误诊的表现及对策.
作者：李培远 刊期： 2004年第02期
总结近几年来中等卫生职业学校与高校联合办学的体会,论述了关于全面提高大专教育教学质量需要解决的几个问题.
作者：李东风 刊期： 2004年第02期
健康概念内涵的丰富,不只是一个理论上的转变,而是涉及许多实际工作需要相应改革的重大课题.护理教学应随健康概念内涵的丰富而丰富,并与健康新概念相呼应,因此护理教学的改革势在必行,其中护理教师扩大知识面,加深对护理新概念的学习尤为重要.
作者：冯丽南 刊期： 2004年第02期
优化护理教育,提高护生整体素质,培养高素质的护理人才,是当前护理教育面临的新挑战,也是护理教师们新的研究课题.如果我们仍死板地用传统的质量考核标准考核护生,就会暴露许多问题,这不符合以病人为中心的现代护理观.
作者：韩爱敏 刊期： 2004年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
