胡国平；吴琳新；罗萍
从目前医学实验技术队伍存在的问题,物理学知识对未来医学实验技术工作的影响和医学实验技术人员物理知识的学习三方面,论述了提高实验技术人员物理知识水平的必要性.
作者：鲁质博；李质馨；刘晓冬；徐冶；田洪艳；侯瑜 刊期： 2004年第02期
针对药剂学类各种教材中的一些药物水溶液的冰点降低值、氯化钠等渗当量及等渗浓度等数据存在着同一种药物的数据因教材不同而不同或在同一教材中也不同,以及有关数值不准确等问题而产生疑问,认为教材今后再版时应遵循科学性原则,有必要对有关数据加以修正和对引用加以说明,做到准确、统一和严谨,有利于药剂学教学和药剂生产.
作者：周佐林 刊期： 2004年第02期
目的观察复方丹参滴丸治疗冠心病心绞痛的疗效.方法将60例确诊的冠心病心绞痛病人随机分为2组:治疗组(复方丹参滴丸组)40例,对照组(消心痛组)20例.观察药物对缓解心绞痛症状、改善缺血性心电图方面的作用.结果(1)治疗组抗心绞痛显效率76.32%,对照组显效率55.56%,比较有显著性差异(P＜0.05);(2)治疗组心电图改善总有效率67.50%,对照组有效率40%,比较有极显著性差异(P＜0.01);(3)复方丹参滴丸无任何副作用,临床使用安全.结论复方丹参滴丸在改善症状、缺血性心电图恢复方面均较消心痛好.
作者：贺耀祖 刊期： 2004年第02期
随着我国颁布实施新的<医疗事故处理条例>和人民群众的法律意识日益增强,对医疗卫生工作的要求越来越高,医务人员的风险性和医患纠纷的案件都将会增加.因此,探讨如何减少误诊误治,保障患者健康,减少和避免医疗纠纷,是不容忽视并具有重要现实意义的问题.现从分析误诊的原因出发,探讨医生思维方法不当引起误诊的表现及对策.
作者：李培远 刊期： 2004年第02期
笔者在教学实践中大量运用多媒体软件来帮助学生学习英语、提高水平.随着软件的不断更新、升级,笔者又通过比较、选择,把新好的软件及时地应用到教学中,取得了较好的效果,并受到了学生的喜爱.笔者将曾经使用过的一些常见的英语教与学软件,从词汇的记忆、听力、口语等几个方面加以介绍.
作者：刘沛君 刊期： 2004年第02期
卫生中职教育面临激烈的市场竞争,要求得生存,需在以下方面采取对策.
作者：余晓燕 刊期： 2004年第02期
为提高学校的办学质量和办学层次,我们坚持实施科研兴校战略,充分发挥科研的先导作用,力求通过教学与科研有机结合,形成以教学促科研,以科研促教学的良性循环.
作者：张瑞兰；刘丽新；张秋雨 刊期： 2004年第02期
大学生的心理健康问题不仅影响他们的学习和健康成才,给家庭造成负担,更重要的是,严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题.因此,重视和研究大学生的心理状态,加强心理健康教育,培养健康的心理素质是摆在每一个教师面前的重要课题.
作者：饶红涛；盛幼珍 刊期： 2004年第02期
如何进一步提高护生的学习成绩和质量?我们感到除了要求学生努力学习好理论课程之外,后期实习教育至关重要.近几年,我们把护生的后期管理从单靠医院转向学校和医院共同管理,并对其进行了可行性探讨,收到了良好效果.
作者：张同芳 刊期： 2004年第02期
长期的教学实践使我们认识到,在卫生学校讲语文,若只是机械地去完成学时,效果很差,而目标明确的实用性教学,则使得局面大为改观.欣喜之余,写诸文字与同仁交流,以通有无.
作者：马传先；宋爱香 刊期： 2004年第02期
就如何运用现代生物、心理、社会医学模式观点对非典实施三级预防措施,以尽早控制非典疫情提出了自己的看法.
作者：钟锋 刊期： 2004年第02期
在长期的护理工作实践中,笔者对如何做好护士长工作有以下几点体会.
作者：刘芳兰 刊期： 2004年第02期
目的探讨护生学习基础护理学的好方法.方法对两班120名护生分别进行教学,实验组采用理论与实践相结合的教学方法,对照组单纯在校内进行教学,在实习前后进行效果评价,分别采用χ2和t检验.结果实验组在各方面均优于对照组(P＜0.001).结论实践与理论相结合的教学方法在基础护理学教学中效果明显.
作者：涂丽霞 刊期： 2004年第02期
作为一名医学心理学教师,我们认为心理学教学不仅仅是让学生了解和掌握心理学的基础知识及心理因素对健康和疾病的影响,更重要的是帮助学生了解自己的心理健康状况,学会维护和促进心理健康.良好的心理素质是人生取得成就的重要条件.
作者：李慧秀；黄若虹 刊期： 2004年第02期
自尊心是自我意识的一个重要成分.自尊心就是尊重自己的人格,尊重自己的荣誉,不向别人卑躬屈膝,不容别人歧视侮辱,维护自我尊严的情感体验.它是人对自我价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己尊严和价值的追求.这种需要与追求如果得到满足,就会产生自信心,否则就会产生自卑感.
作者：曹小兰 刊期： 2004年第02期
实验课教学是高等医学教育的组成部分,在培养学生的综合能力方面发挥着重要作用.在护基实验课上注重培养学生的综合能力,是符合高等医学教学新模式的一种尝试.
作者：郭娟 刊期： 2004年第02期
医古文教学中,学生普遍感到难以区别使动句和意动句.可引导学生从以下六个方面进行辨析;从活用词意义的性质是属于客观性还是主观性辨析,通过分析句子主、谓、宾之间相互关系进行辨析,借助字面标志加以识别,通过变换句式结构加以鉴别,通过分析活用词原来的词性加以辨别,联系上下文、结合文意加以辨析.
作者：陈洪 刊期： 2004年第02期
近20年来,随着交通事故伤、严重心脑血管疾病的不断增加,急诊医学有了较大发展.医疗市场竞争更趋激烈,患者要求医疗健康服务不仅要质量高、服务好,并且要经济、快捷、有效,这对急诊医学提出了更高的要求.根据急诊工作重点,结合我科实际情况,现就急诊医学发展模式、急诊科的收治范围、急救病人管理、忽诊科的经济效益、急救部的人员培训、急救部的科研方向提出以下思路.
作者：蹇华胜；陈淑芳；朱艳芳；何家庆 刊期： 2004年第02期
班主任工作是一项集科学性、艺术性于一体的管理工作.班主任能否根据各专业学生的特点,采取恰当的管理方法,是班主任工作成功与否的关键.下面笔者就如何做好护理专业班主任工作浅谈几点体会.
作者：胡启云 刊期： 2004年第02期
我校联同科研部门,利用校园网,使用QQ企业版(Bu8ine8sQQ,BQQ),构筑学校心理咨询网,积极开展心理健康咨询,为他们排忧解难,采用QQ聊天的手段帮助他们有效地克服成长中的各种心理矛盾.
作者：彭剑 刊期： 2004年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
