李静
应用写作是高等教育中的基础学科.随着应用写作文体不断丰富和发展,只有及时了解和把握其发展趋势和研究成果,适时调整教学计划,改革教学方法,才能根据现代应用写作教学的特点,把新的研究成果应用到应用写作教学中去,大幅度提高应用写作教学质量,培养实用型人才.
作者：余凤生 刊期： 2005年第17期
目的了解兰州市各医疗机构肿瘤登记报告工作开展情况,为完善肿瘤登记报告制度提供资料.方法调查医疗机构56家,进行统计学分析.结果参加培训单位知晓率为95.24%,比不参加培训单位知晓率(64.28%)高30.96%,2组差异有显著性(P＜0.05);报卡制度健全单位比不健全者质量高,合格卡率(86.63%)比无相应制度单位合格卡率(6.35%)高80.28%,而其废卡率(10.46%)和漏报率(2.91%)又较其它组低,差异有显著性(P＜0.01);举办院内培训的单位问卷知晓率93.18%,比未举办者高85.16%,2组差异有显著性(P＜0.001).结论参加培训班并开展岗前培训是该项工作开展的前提,建立完善的管理制度是肿瘤登记工作完成的质量保证.
作者：王晓辉；刘玉琴；徐建华 刊期： 2005年第17期
临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分,是帮助护生将基础知识与诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,为护生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介[1].在临床实习中获得的知识、技能和职业价值观,对护生今后成长具有重要影响.因此,如何提高实习质量和效果,培养适应社会和时代需要的护理人才,是临床教学工作者思考和探索的问题.而带教护士(教师)素质形象在该过程中处于特殊的地位,对提高护生实习质量有着重要的影响.
作者：刘敏 刊期： 2005年第17期
结合内科学的专业特点,运用目标教学的理论,对如何提高内科学试题质量的问题,提出了基本的思路和作法.
作者：贺菁 刊期： 2005年第17期
当前,受普通高中扩招的影响,中职学校的生源质量逐年下降.初中阶段的后进生相当部分进入中职学校就读,他们自卑感强、自我评价低、缺乏学习动机、学习效率低下、学业成绩普遍较差.针对这种现状,应用著名心理学家班杜拉的自我效能感理论,帮助后进生纠正心态,转变学习态度,激发学习动机,达到促使后进生自我实现的目的.
作者：江春梅 刊期： 2005年第17期
目的研究卫生职业学校高职高专医学生的心理健康水平与成就动机、学习成绩及其相互关系.方法依据学期各门课程学习成绩的综合测评结果,将全体被试分为优良、中等、普通3个组,并运用心理卫生自测量表(SCL-90项症状自评)及成就动机调查表(AMS)对189名医学生进行测查.结果高职高专医学生心理健康水平总体上低于全国常模,尤其是强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、恐怖、精神病性、睡眠与饮食等方面心理健康问题较全国常模更为突出;学习成绩与成就动机在方差分析与相关分析中无显著性差异;学习成绩的好坏与学生心理健康状况密切相关;精神卫生状况好的学生学习成绩高于精神卫生状况差的学生.结论学校应营造和改善学习环境和学习氛围,注意开展师生的心理健康教育和心理咨询活动,改善在校医学生的心理健康状况,提高医学生的心理素质和抗干扰能力,促使他们顺利完成学业.
作者：秦玉芬 刊期： 2005年第17期
1临床资料1.1一般资料1993年10月～2001年6月,我们共进行了836例腭裂整复手术,年龄1.5～24岁,男673例,女163例.一度腭裂42例,二度腭裂265例,三度腭裂529例,其中单侧三度腭裂367例、双侧三度腭裂162例.
作者：李静 刊期： 2005年第17期
观察赭朴九味润燥颗粒剂对正常小鼠、燥结便秘模型和复方地芬诺酯(DC)便秘模型小鼠排便作用的影响.结果表明该方能使正常小鼠、燥结便秘模型小鼠第1次排出黑便时间明显缩短(P＜0.01),排便粒数增多(P＜0.05),排便重量增加(P＜0.01);并能使DC便秘模型小鼠干粪点数增加(P＜0.05)及出现稀粪点数增多,不排便动物数减少.小鼠小肠运动实验表明,该方能明显加强小肠运动.
作者：贺罡；贺殿；贾忠；张蕾 刊期： 2005年第17期
对学校由中专升格为二级学院后,过渡时期图书馆存在的相关问题进行探讨,并提出相应的处理措施.
作者：熊风琴；杨清霞 刊期： 2005年第17期
对教学管理、教学方法、实践教学、学科建设和特色专业设置、教师队伍建设、科研工作等方面的深化改革进行探索,以求提高教学质量,为社会培养优秀的医学人才,同时教学改革也是学校自身生存和发展的需要.
作者：张理科 刊期： 2005年第17期
创新教育理念,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量,是时代和社会发展的需要,也是教学实际的需要.一个学校要保持持续发展的态势,不仅需要优秀的教师,优良的教学环境,还必须树立先进的教育理念,实施优质教育工程.
作者：刘卫华 刊期： 2005年第17期
腔隙性脑梗死(腔梗)发病主要危险因素多数学者认为与高血压有关,但也有人认为尚有其它主要危险因素,因临床上部分腔梗的患者并无高血压,故目前对腔梗的主要危险因素仍有争议.选择104例住院患者,其中腔梗患者52例,脑血栓形成患者52例,在所有患者中对可能的危险因素进行评定分析.通过对单发腔梗组/多发腔梗组、腔梗组/脑血栓形成组的单因素分析比较发病危险因素有无差异,腔梗组/脑血栓形成组行Logistic逐步回归分析以了解决定腔梗发病的主要危险因素.腔梗的发病是多因素作用的结果.影响腔梗发病的主要因素是高血压病史和高密度脂蛋白,其中高血压病史是危险因素,高密度脂蛋白是保护性因素.单发腔梗和多发腔梗在发病危险因素上有差异.腔梗和脑血栓形成在发病危险因素方面有差异.
作者：赵仁；王颖红 刊期： 2005年第17期
要营造一个优秀的、和谐的班集体,班级成员的平等、团结、心理相容是一个重要条件.提高心理相容性,增强班级凝聚力对中专学校的学生显得尤为重要.其原因是中专学校招生面广,往往一个班级中,农村城市,省内省外的学生都有,而城乡差别、地域差别、贫富差别、成绩差别等,都会成为影响心理相容性的因素,班级学生间如果心理相容性差,各类学生在思想感情上格格不入,缺乏友爱,那么,这个班级就会像一盘散沙很难形成聚合力.笔者担任班主任后,为提高班级成员间的心理相容性,主要做了以下几方面的工作.
作者：于琼 刊期： 2005年第17期
恶性肿瘤发病率直接反映恶性肿瘤对人群的危害程度、环境因素对肿瘤发生的影响,以及评价某一地区恶性肿瘤预防措施的效果.就如何做好恶性肿瘤发病率的统计上报工作,总结出一套行之有效的方法、操作流程和管理措施,并在实际应用中取得良好的效果.
作者：刘学军；何其才；陈芳 刊期： 2005年第17期
目的探讨中西医结合治疗慢性盆腔炎的临床疗效.方法采用三联疗法即中药盆炎康加减口服、中药红藤汤灌肠、替硝唑和氧氟沙星静脉输注.结果治疗组显效率87%、总有效率96%,对照组显效率40%、总有效率73%.结论中西医结合治疗慢性盆腔炎效果显著,具有临床实用价值.
作者：赵荩东；方春晓 刊期： 2005年第17期
当代大、中专学生有其自身特点,学生管理工作应从培养学生的自我管理能力入手,正确地引导学生的竞争和参与意识,注重运用信息反馈原理,加强学校与学生、教师与学生之间的联系,使学生管理科学化.
作者：王宏；王蕴 刊期： 2005年第17期
目前高校预防艾滋病健康教育中还存在一些问题,使高校预防艾滋病健康教育的实效受到一定程度的影响.分析造成上述问题的原因,就如何改进高校预防艾滋病健康教育提出意见和建议.
作者：杲强 刊期： 2005年第17期
目前我国各地的高级涉外护理专业教学课程设置差异较大,为了科学合理地设置高级涉外护理专业的教学课程,就如何实现高级涉外护理专业培养目标、如何突出涉外护理专业的教学特色、优化教学科目比例以及适应国际护理工作发展的需要等方面,对高级涉外护理专业课程设置进行一定深度的探讨,提出一套较为适合我国高级涉外护理专业教学课程设置的模式.
作者：任建平 刊期： 2005年第17期
从分析中职学校教学档案工作的现状入手,按照<档案法>及新形势的要求,阐述教学档案工作在办学中的意义,并从增强档案意识、提高管理人员素质、规范材料收集整理、促进档案开发利用等方面对做好中职学校档案管理工作做积极的探讨.
作者：刘素珍 刊期： 2005年第17期
介绍医学影像技术的发展趋势,并简述医学影像技术的发展动态,表达医学影像技术专业高等职业教育的紧迫性.纵观国内医学影像技术高职教育现状及存在的问题,考虑到就业宽泛性与职业专业性,提出医学影像技术职业教育的培养模式以及急需解决的问题.
作者：黄泉荣 刊期： 2005年第17期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
