高前长
目的了解家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响,找出对护生学习不利的一些行为因素,为进一步进行健康教育提供可靠依据.方法采用整群抽样的方法对洛阳市卫生学校 2002级 13个班级 840名护生进行问卷调查.结果来自农村的护生学习成绩高于来自城市的护生;父母文化程度高尤其是母亲文化程度高的护生,学习成绩高于父母文化程度低的护生;核心家庭的护生其学习成绩稳定,单亲家庭的护生学习成绩两级分化现象明显;有上网、玩手机、恋爱等不良因素的护生,学习成绩低于没有这些因素的护生.结论家庭贫富并不是影响学习成绩的主要因素,不良的行为因素、父母的素养对护生的学习成绩有影响.
作者：邹利霞 刊期： 2005年第01期
在二年制中专护士的正常人体形态学教学实践中,我们总结出以下几点体会与大家共同探讨.
作者：樊宇兵；张兴和 刊期： 2005年第01期
临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是学校教学的延续和补充,带教教师了解护生在临床实习阶段与病人接触、带教教师相处时常有哪些心理困惑、行为变化,有助于进行针对性的带教指导,帮助护生端正心态,保证临床实习的顺利完成.
作者：赖妙玲 刊期： 2005年第01期
解剖学是医学的基础,也是临床护理操作的基础,对于不同专业,解剖学的学习方向、内容、重点也应有所不同.然而,长期以来,护理专业解剖学教材与医学其它专业的解剖学教材没有针对性区别.这不仅加重了中专学生的学习负担,而且没有体现出护理的特点和需求.现根据新的中等医药卫生职业学校护理专业教学计划及教材,结合以往的教学经验,对<正常人体学基础>教材中解剖学的内容提出自己的一些粗浅看法,与各位专家探讨,以求提高.
作者：范炜；李迅 刊期： 2005年第01期
将<卫生职业教育>杂志论文参考文献中存在突出的问题作了探讨.
作者：王晓龙 刊期： 2005年第01期
肝硬变患者目前无特殊治疗方法,临床医师常用保肝、支持、对症措施缓解病情,延长患者生命.这些患者不但忍受疾病的折磨,还要承受相当大的心理及经济与社会压力,在病程及诊治过程中心态复杂,容易产生抑郁或焦虑等情绪障碍,病情越长出现忧郁、信心及兴趣丧失、疑虑或绝望等情绪障碍的几率越大 [1].严重的情绪障碍直接影响患者的预后,死亡率明显上升.现将我们近 5年来收治的肝硬变患者不同情绪障碍对预后的影响报告如下.
作者：陈红；赵正斌；邓永东 刊期： 2005年第01期
中医外科历史悠久,内容丰富,历代名家辈出,著作卷帙浩繁.然而,如何教好中医外科学,仍是值得探索的一个问题.本文根据多年中西医外科学教学实践,略谈自己的粗浅体会.
作者：陈昌元 刊期： 2005年第01期
教师形象美对学生的影响是巨大的,可直接影响学生的情绪,影响教学效果,并对学生行为产生潜移默化的作用.教师应从语言、教态、仪表等方面来审视和塑造自己的形象,做一个不仅具备渊博的知识、崇高的道德品质,还时刻注意形象美,深受学生喜爱的教师.
作者：陈跃华；杨瑞娟 刊期： 2005年第01期
总结了去年甘肃省健康教育所在抗击非典中所做的工作及发挥的作用,面对今后健康教育在疾病控制工作中的功能以及针对当前甘肃省健康教育的现状,提出了以后健康教育的工作重点和工作方向.
作者：钱国宏 刊期： 2005年第01期
为全面了解我省传染病管理的基本现状,为传染病防治提供科学依据,于2003年6月对全省14个市(地、川）34个县（区）541家医疗机构传染病防治基本情况进行了监督检查.
作者：张福荣；金颖；付桂萍；史剑；汪淑娟；尹可梅；马芳军 刊期： 2005年第01期
随着现代医学模式的转变,由功能制护理转化为责任制护理,为了创造一个温馨的医院,为了让患者舒适,早日康复,在此谈谈护士的着装打扮.
作者：陈玉波 刊期： 2005年第01期
目的了解离退休老年人抑郁状况及相关因素.方法采用老年人抑郁量表 (GDS)和自行编制的个人一般情况问卷,随机抽取唐山市 1 000名离退休老年人进行调查.结果轻度抑郁者占 17.2%,中度抑郁者占 5.0%.相关因素包括心理支持减少,精神文化生活缺乏,生活单调乏味,缺乏体育锻炼.结论离退休老年人的抑郁状况应引起社区医护人员的注意;社区医护工作人员应据有关因素做好离退休老年人的护理工作,提高社区医疗机构的功能.
作者：李淑杏；邢凤梅；马小英；魏立民 刊期： 2005年第01期
对过二硫酸钠 (Na2S2O8)和碘化钾 (KI)溶液反应速率测定实验进行了探讨,提出在瞬时反应速率表达式中,用折中浓度代替起始浓度.通过 5次测定,可推测研究浓度、温度、催化剂对反应速率的影响,并可求出反应级数、速率常数、活化能.通过预先设计好的 Excel表格,学生可大大加快数据处理速度.
作者：王业根；刘金权 刊期： 2005年第01期
中国首届白衣天使大奖赛江苏区选拔赛于3月28日晚在美丽的古城南京落下了帷幕。经过初赛、复赛，30名来自全省各级医疗机构的选手进行了后一轮角逐，前10名的选手将代表江苏赛区参加五月在北京的总决赛。
作者：刘雪冰 刊期： 2005年第01期
课程设置是教学计划的核心,与培养目标和人才质量直接相关.我校根据近年来社会对护士的需求及生源素质的变化,不断改革和完善护理专业课程设置,培养出大批有特色的护理人才.
作者：李婧；刘筠 刊期： 2005年第01期
患者,38岁.3月前偶然发现右睾丸有一花生米大小肿物,无疼痛,无发热,肿物生长缓慢.入院前2月肿物生长迅速,曾用抗结核治疗无效.
作者：裴军；史葆光；陈一戎 刊期： 2005年第01期
加强大学生心理健康教育是高等学校德育教育的重要组成部分,其目标是实现大学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,培养全面发展的高素质人才.加强大学生心理健康教育工作必须坚持面向全体学生的发展性教育与针对个别学生的防范性教育相结合,坚持学校教育与社会教育相合,坚持解决心理问题与解决实际问题相结合,坚持专职教师与兼职教师相结合,以培养人为中心,全面推进素质教育.
作者：邬骏跃 刊期： 2005年第01期
学生干部因为恋爱问题离校出走,实际上是学生心理问题的一种表现.其原因是多方面的,与五年制高职学生自身成长中的身心问题、学校心理健康教育及家长的心理知识缺乏等因素有关.对于五年制高职学生的心理健康教育问题,家长、学校、社会各方面都应给予重视.
作者：郭少三 刊期： 2005年第01期
语言是医患交流的工具,可以作为治病的手段,亦可成为致病的因素.职业岗位的这一特点要求医学生必须加强语言修养,在语言运用上努力做到信守医德原则,体现良好医风;遵循科学要求,注重严谨周详;遵守语言规范,做到言准意达;加强语言学习,掌握表达技巧.
作者：陈洪 刊期： 2005年第01期
随着市场经济机制的引入,医德出现的各种问题已经成为全社会所关注的热点,如何强化医德建设已经提到各级医疗单位领导的重要日程上来.医德教育不仅在医疗行业中要大力进行,更重要的是从医学院校中就要把医德教育渗透到各个学科教学中去,培养学生的责任心与使命感,使医学生树立良好的医德医风,在医学实践中不断升华自己的思想境界.
作者：吴增春；张淑爱 刊期： 2005年第01期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
