龚金根
论述多媒体技术在临床外科学教学中的优势与劣势以及怎样合理使用.
作者：孟凡勇；娄庆；申文龙；任迎彬；刘占平 刊期： 2006年第17期
总结近几年三磷酸肌醇(IP3)的研究成果,讨论IP3在高血压时对血管紧张素系统、血管平滑肌细胞和心肌细胞的影响及TP3对高血压发病所起的作用.
作者：周建辉 刊期： 2006年第17期
目的 了解甘肃省贫困农村地区乡镇医务人员艾滋病防治知识水平,为指导开展农村基层医务人员艾滋病培训提供依据.方法 选择全省43个国家级贫困县共215名乡镇医生进行不记名问卷调查.结果 艾滋病基本知识的总知晓率为55.8%,对职业暴露和职业感染的风险有一定程度认识,但对发生职业暴露后的紧急处理认识不足.结论 医务人员对艾滋病的基本知识知晓率不高,对某些问题存在认识上的偏差,缺乏全面系统的艾滋病知识培训.
作者：屠爱霞；刘新凤；杨明宇；苟伟斌；石林；席沧海 刊期： 2006年第17期
青霉素是临床广泛应用的广谱抗生素.由于青霉素是人工合成的半抗原,进入人体后与人体蛋白质结合为全抗原,易致过敏,如发生过敏性休克,抢救不及时会危及生命,因此使用范围受到一定限制.皮试过程中某一环节稍有疏忽,就会出现假阳性或假阴性,本文对假阳性的原因进行探讨.
作者：王婧；王敏 刊期： 2006年第17期
阐述临床带教教师在带教工作中,通过全面提高自身素质、具体分析实习生的实习心态、贯彻护理职业道德培养等,旨在为造就高素质护理人才奠定坚实的基础.
作者：罗双全 刊期： 2006年第17期
通过对高校学报编辑心理问题产生原因的分析,提出编辑心理健康的诊断方法和促进他们心理健康的5种措施.
作者：高艳华；张增学；孙士广 刊期： 2006年第17期
目的 探讨甲状腺血流动力学在甲状腺功能亢进症(甲亢)诊断中的价值.方法 甲亢患者30例(甲亢组),测量甲状腺动脉的血流参数,并与30例正常人(对照组)对比.结果 甲亢组甲状腺动脉的血流动力学参数(加速度、加速度时间、大流速和低流速)明显高于对照组(P＜0.001).甲亢组Vmax与血清T3、FT3、rT3之间,均呈线性相关(r值分别为0.762、0.574、0.421, P＜0.05).结论 甲状腺动脉血流动力学参数可作为诊断甲亢的依据之一.
作者：常敬伯；陶炜；张学兰；周祖邦；杨梅；谢金会；张立文；许汉生 刊期： 2006年第17期
在合作学习的模式下,学生可以通过完成一定的合作学习任务实现语言的习得,而学习任务设计的质量正是决定学生是否达到特定学习目标的前提.教师在设计学习任务时应当把握和注意设计的原则和问题.
作者：高华斌 刊期： 2006年第17期
美国人本主义心理学家马斯洛将人的需要划分为5个基本层次,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要.用5个层次分别阐述需要理论与班主任工作的关系.
作者：杜娟；陈国红；王建刚 刊期： 2006年第17期
针对医学院校七年制学生的思想特点,分析加强和改进七年制学生思想政治教育的必要性,探讨思想政治教育工作的新思路、新方法.
作者：王芳；李连宏；姜林林 刊期： 2006年第17期
针对现行中等职业教育学生档案管理中普遍存在认识偏颇、档案内容没有个性、使用上实效性差等问题,根据中职教育特色争中职生就业需求现状提出改进学生档案管理的相关对策.
作者：邓岱 刊期： 2006年第17期
我国目前区域教育发展中存在的突出问题是教育中相对较大的地域差别、城乡差别和阶层差别,提出缩小我国区域教育差距的主要措施是尊重区域教育发展规律,贯彻促进受教育者利益大化等原则.努力建构符合我国国情的区域教育治理理念和政策,对实现国民教育可持续发展意义重大.
作者：杨丽霞 刊期： 2006年第17期
作为一名班主任,要解决学生思想上的很多问题,免不了要经常与学生谈话.但是,选择什么样的谈话方式,则是一个值得探讨的问题.结合近几年班主任工作实践,笔者认为与学生进行相互间的手机短信交流是做好学生思想工作的有效途径之一.
作者：董小文；余尚昆 刊期： 2006年第17期
考试是反馈教学信息、评价教学质量、调控教学过程的重要手段,是培养和选拔人才的重要途径,是教学工作中不可缺少的重要环节.在高职高专教育中它的信息反馈、质量评价和教学调控等职能显得更为突出.由于高职高专教育无升学压力等特点,使人们往往关心测验结果,而不管这些结果是否客观、科学,评分结束也就代表测验结束,从而忽视了考试成绩为教师和教学管理部门提供大量翔实而宝贵信息的职能.从某种意义上说,在教育过程中这些信息比考试成绩更为重要.因此,做好试卷分析有着深远的意义.
作者：马兴友；郭玉娟 刊期： 2006年第17期
目的 探讨德尔菲调查法在流行病学领域应用的可行性.方法 利用德尔菲调查法对结核病漏报情况进行调查.结果 本项调查与实际漏报情况较为吻合.结论 证实德尔菲调查法可较为准确地反映结核病漏报实际情况.
作者：何晓军；翟育忠；赵春荣；李宁武 刊期： 2006年第17期
探讨20项新生儿行为神经测定(NBNA)在预测新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)中的意义,将20项NBNA应用于62例HIE患儿(足月儿),62例同时做头颅CT.结果 :(1)HIE分度越重,NBNA评分＜35分越多,CT异常越重;(2)HIE临床症状消退后,62例惠儿的NBNA评分也普遍提高,有显著性差异(P＜0.01);(3)HIE重度37例,NBNA评分＜35分者,症状消退后仍有5例NBNA评分＜35分.提示NBNA能预测HIE,并指导临床治疗,对NBNA评分＜35分的患儿应采取积极、有效的措施.
作者：袁莉萍；徐丁；朱保权；董湘玉 刊期： 2006年第17期
随着社会经济的发展,水资源被大量耗用,从而使水资源越来越短缺,成为工农业生产乃至人们正常生活的制约因素.保护水资源、维持生态平衡是当前关系国计民生的一件大事.针对水资源开发、利用现状,我们对酒泉市进行了调查,现报告如下.
作者：鲁浩斌；邓丽英 刊期： 2006年第17期
学习兴趣对学生学习起着非常重要的促进和调节作用.结合体育教学的特点,通过对中职学校女生体育学习兴趣的调查、分析和研究,探求提高学生学习体育兴趣的对策,推动学校体育教学改革,从而增强学生学习的积极性.
作者：舒胜宏 刊期： 2006年第17期
随着新的护理模式的形成,现代护理观要求护士向服务对象提供包括生理、心理、社会、精神、文化各方面的整体护理,服务场所也从医院扩大到社区、家庭.临床上高科技诊疗手段日新月异.这些都对护士的素质提出了更高的要求.为了适应新的护理模式,我们应该从学校教育着手,以更新护理观念为基础,重视高职护生(护生)的业务、文化、心理等各方面的教育,使其具备良好的综合素质[1],为今后的工作打下扎实的基础.体育是学校教育的重要组成部分.它以锻炼为基本手段,传授运动动作和发展人的身体素质.它包含人的生存与发展所需要的各种生存能力的形成与提高的内容,是为人的身心健康与人的发展服务的.它对增强体质、增进心理健康、陶冶情操、培养健全人格、丰富业余生活具有促进作用,同时,也是促进护生身心和谐发展的一个有效途径.
作者：黄瑶 刊期： 2006年第17期
目的 探索在护理技术教学中使用口试考核法,更好地发挥考核的功能,以培养符合社会需要的具有综合能力的高素质护理人才.方法 把2个情况基本相同的班级分为对照组和实验组,在护理技术教学中,对实验组在传统考核的基础上使用口试考核法,并进行问卷调查和成绩分析比较.结果 实验组护生理论及操作考试成绩均优于对照组(P＜0.01).结论 运用口试考核法,有利于护生从不愿学习和被动学习转变为愿意学习和主动学习,有利于提高护生的语言表达能力,有利于培养护生良好的职业行为.
作者：陈香娟 刊期： 2006年第17期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
