高华斌
针对医学院校七年制学生的思想特点,分析加强和改进七年制学生思想政治教育的必要性,探讨思想政治教育工作的新思路、新方法.
作者：王芳；李连宏；姜林林 刊期： 2006年第17期
针对社会转型期女学生的现状,提出加强社会转型期女学生思想政治教育的必要性.
作者：王承淑 刊期： 2006年第17期
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务.它适应了我国改革、发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.
作者：闵洁 刊期： 2006年第17期
目的 探讨多媒体辅助教学在生理学教学中的应用效果.方法 在护理大专2004级05、06班生理学教学中,分别应用多媒体辅助教学法和传统教学法,课后调查学生对2种教学法的满意度,用书面测试形式比较2班学生的学习成绩.结果 应用多媒体辅助教学在激发学生学习兴趣、增强理解记忆力、培养创造性思维能力、拓宽知识面等方面显著优于传统教学法(P＜0.01),学生书面测试成绩也更好.结论 在生理学教学中应用多媒体辅助教学效果好,颇受学生欢迎.
作者：周莲英 刊期： 2006年第17期
考试是反馈教学信息、评价教学质量、调控教学过程的重要手段,是培养和选拔人才的重要途径,是教学工作中不可缺少的重要环节.在高职高专教育中它的信息反馈、质量评价和教学调控等职能显得更为突出.由于高职高专教育无升学压力等特点,使人们往往关心测验结果,而不管这些结果是否客观、科学,评分结束也就代表测验结束,从而忽视了考试成绩为教师和教学管理部门提供大量翔实而宝贵信息的职能.从某种意义上说,在教育过程中这些信息比考试成绩更为重要.因此,做好试卷分析有着深远的意义.
作者：马兴友；郭玉娟 刊期： 2006年第17期
巴赫金对话理论主张人与人之间自由、民主、平等地交流沟通.调查发现师生对话沟通现状不容乐观,学生期望增进交流.应用巴赫金对话理论的一些观点,能促进教学中师生沟通,提高教学效果.
作者：黄光惠 刊期： 2006年第17期
通过对我校2004级英语护理专业学生进行心理问卷调查,发现试验班学生心理存在问题;将其与普通英护班学生进行对比,以找出差距及问题存在的原因.建议及时疏导,加强管理,提高我校试验班的成功率.
作者：刘慧 刊期： 2006年第17期
目的 探讨被监管的性错、吸贩毒人员艾滋病防治知识培训效果.方法 2004年、2006年在相同地点对被监管的性错、吸贩毒人员用事先设计的调查表进行闭卷调查.结果 对艾滋病病毒经血液、性生活、母婴传播3条途径的正确认识率培训后有明显提高,对握手或共用毛巾、衣物不会传播艾滋病的正确认识率也明显提高,但对共餐、蚊虫叮咬不会传播艾滋病没有掌握,对安全套可以预防艾滋病的认识变化不大.对通过社会行动控制艾滋病传播的措施赞同率有明显提高,但对提供性服务的场所严格管理和取缔赞同的很少.结论 需要大力进行宣传教育,正确认识非传播途径,防止对艾滋病病人或感染者产生严重的社会歧视.开展行为干预工作,推广使用安全套,控制艾滋病经过性途径传播.
作者：马晓春；何鹏图；闫湘 刊期： 2006年第17期
学校应以学生为本,围绕护士执业考试这一中心,转变护理教育观点,进一步改革教育教学内容,努力做好毕业生护士执业考试工作.
作者：龚金根 刊期： 2006年第17期
目的 了解甘肃省2001～2005年5岁以下儿童先天异常死亡现状及5年死因变化趋势,为提高出生人口素质、降低先天异常死亡发生率提供科学依据.方法 根据甘肃省5岁以下儿童死亡监测方案,利用全省16个5岁以下儿童死亡监测点2001～2005年儿童先天异常死亡监测资料进行统计、分析.结果 5岁以下儿童先天异常死亡率呈逐年下降趋势;死因顺位居第1、2位的为先心病、神经管缺陷;死亡率农村高于城市;死亡特点是年龄越小,死亡所占比例越高.结论 预防和减少先天异常死亡是降低5岁以下儿童死亡率的工作重点,开展有效的产前检查和孕期保健是预防的重要环节;未来儿童保健工作的重点应放在农村.
作者：刘红；刘淑文 刊期： 2006年第17期
为了解近2年我校中专毕业生的就业趋势、就业质量、毕业生对单位和就业岗位的满意度以及用人单位对毕业生的评价等状况,于2005年10月至2006年1月对我校2004、2005届毕业生,33家抽样单位进行了问卷调查、访谈.调查结果为我校教育教学改革及学生职业指导工作提供良好的参考依据.
作者：北京卫生学校2004、2005届毕业生就业状况调查课题组 刊期： 2006年第17期
目的 探索在护理技术教学中使用口试考核法,更好地发挥考核的功能,以培养符合社会需要的具有综合能力的高素质护理人才.方法 把2个情况基本相同的班级分为对照组和实验组,在护理技术教学中,对实验组在传统考核的基础上使用口试考核法,并进行问卷调查和成绩分析比较.结果 实验组护生理论及操作考试成绩均优于对照组(P＜0.01).结论 运用口试考核法,有利于护生从不愿学习和被动学习转变为愿意学习和主动学习,有利于提高护生的语言表达能力,有利于培养护生良好的职业行为.
作者：陈香娟 刊期： 2006年第17期
目的 了解甘肃省贫困农村地区乡镇医务人员艾滋病防治知识水平,为指导开展农村基层医务人员艾滋病培训提供依据.方法 选择全省43个国家级贫困县共215名乡镇医生进行不记名问卷调查.结果 艾滋病基本知识的总知晓率为55.8%,对职业暴露和职业感染的风险有一定程度认识,但对发生职业暴露后的紧急处理认识不足.结论 医务人员对艾滋病的基本知识知晓率不高,对某些问题存在认识上的偏差,缺乏全面系统的艾滋病知识培训.
作者：屠爱霞；刘新凤；杨明宇；苟伟斌；石林；席沧海 刊期： 2006年第17期
随着教育改革的深入,学生的发展受到普遍重视.高校体育课对学生发展起着越来越重要的作用.在教育实践的基础上,结合教育改革的相关理论,对高校学生在体育课中所表现出来的特征进行定性分析,并对促进学生发展的措施进行探讨.
作者：张玉宝 刊期： 2006年第17期
随着社会经济的发展,水资源被大量耗用,从而使水资源越来越短缺,成为工农业生产乃至人们正常生活的制约因素.保护水资源、维持生态平衡是当前关系国计民生的一件大事.针对水资源开发、利用现状,我们对酒泉市进行了调查,现报告如下.
作者：鲁浩斌；邓丽英 刊期： 2006年第17期
对医学高职生的学习活动情况以及对专业的态度作调查分析,提出对策、建议.
作者：陈东林 刊期： 2006年第17期
目的 探讨甲状腺血流动力学在甲状腺功能亢进症(甲亢)诊断中的价值.方法 甲亢患者30例(甲亢组),测量甲状腺动脉的血流参数,并与30例正常人(对照组)对比.结果 甲亢组甲状腺动脉的血流动力学参数(加速度、加速度时间、大流速和低流速)明显高于对照组(P＜0.001).甲亢组Vmax与血清T3、FT3、rT3之间,均呈线性相关(r值分别为0.762、0.574、0.421, P＜0.05).结论 甲状腺动脉血流动力学参数可作为诊断甲亢的依据之一.
作者：常敬伯；陶炜；张学兰；周祖邦；杨梅；谢金会；张立文；许汉生 刊期： 2006年第17期
针对目前体育教学内容的选择不能与学生未来职业特点相吻合这一问题,通过分析学生未来职业特点和体育需求,对中专卫校实行职业实用性体育的必要性、教学内容的选择原则、组织形式等作探讨.
作者：郭玉军；刘志哲；王巧峰；尉宏 刊期： 2006年第17期
在合作学习的模式下,学生可以通过完成一定的合作学习任务实现语言的习得,而学习任务设计的质量正是决定学生是否达到特定学习目标的前提.教师在设计学习任务时应当把握和注意设计的原则和问题.
作者：高华斌 刊期： 2006年第17期
婴幼儿体表血管瘤多位于头面部,手术可致头面部畸形,术后易复发.硬化剂注射、同位素敷贴治疗均效果不佳.我院自1999年以来采用平阳霉素局部注射治疗婴幼儿体表血管瘤41例,取得良好效果,报告如下.
作者：田尤新；王莉；王娟 刊期： 2006年第17期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
