周丹
教学档案是学校档案的重要组成部分,是教学评估的主要依据,是衡量学校教学质量和水平的标志.提高素质、严谨工作作风、健全管理制度是做好教学评估利用工作的保证.
作者：钟影琪 刊期： 2007年第09期
护理人文教育的意义不仅在于提高护生的文化素养,更重要的在于帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,使他们具有高尚的思想情操和健康向上的人格品质.认真研究护理人文教育的价值合理性问题,对于深化护理教育改革、培养优秀护理人才和发展护理事业具有重要意义.
作者：周柳亚 刊期： 2007年第09期
从教学准备策略、教学实施策略和教学评价策略等方面对医用化学有效教学策略进行初探.
作者：吴英华；侯小娟；季怀萍 刊期： 2007年第09期
根据中专生的英语水平,列举英语词汇和课文教学所采用的方法,以期达到培养学生兴趣、提高教学质量的目的.
作者：张效芬 刊期： 2007年第09期
在对我院2006届医学影像技术专业毕业生求职就业进行全程追踪,对毕业生求职就业过程中遇到的同题进行调查分析后认为:要扩展毕业生就业空间,就要以市场为导向,科学设置学科专业;要加大就业指导力度,引导学生树立正确的择业观,确定合理的就业期望值.
作者：张宏 刊期： 2007年第09期
班主任工作的一大职责是管理班级、管理学生,但管理有刚性管理和柔性管理之别.刚性管理是指具有强制性规章制度,只强调遵守和服从,否则便给予惩处.这种管理容易使学生产生逆反心理.而柔性管理则是在研究学生心理和行为规律的基础上,采取非强制方式,在学生心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志和思想变为人们自觉行动的一种管理方式.
作者：王惠群 刊期： 2007年第09期
针对目前中等卫生职业教育机构在教师培训中存在观念上的误区,如重外因轻内需、忽视全员培训、重技能轾智慧等;以及行动上的误区,如培训缺乏系统性和计划性、培训效果缺乏评价和跟进等,提出相应的改进策略.
作者：牟小小 刊期： 2007年第09期
多媒体应用于英语课堂教学应注意:注重课件风格和教师教学风格的一致性;避免把英语课变成多媒体课件展示课;注重各类媒体的结合应用;注重以人为本,发挥学生的主体性.
作者：梁国慧 刊期： 2007年第09期
客观、公正地评价教师的教学工作,对促进教师自身素质的提高,调动其工作积极性,提高教学质量有十分重要的意义.我校自1996年开始,参照兄弟学校的一些经验,结合本校实际,采取了一系列教学质量评估监控措施,并在实际中不断完善,现总结如下.
作者：许孔妹 刊期： 2007年第09期
1导入形式新颖--引发学生的兴趣,促进其积极思索如何在短时间内有效地导入课文,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习、理解课文,一直是笔者研究的课题.近几年,笔者采用了各种教学手段,力求寻找佳的方式.
作者：柳楠 刊期： 2007年第09期
培养提出问题的能力不但可以使学生养成好问、多问、深问的习惯,锻炼学生的口头表达能力,而且可以培养学生与人沟通的能力,发展学生乐群的态度和合群的性格,推动学生的社会化进程.本文就培养学生提出问题能力作如下思考与探析.
作者：符海英 刊期： 2007年第09期
高等职业教育属于职业类教育,培养技能型、应用型人才是其培养目的.解剖学作为医学教育的主干学科,其教学质量的好坏直接关系到医学人才的培养.解剖学是一门实践性很强的基础医学学科,通过实验教学培养学生观察能力、操作能力、分析问题能力、解决问题能力;加强对理论知识的理解,并应用于临床,为疾病的诊断、治疗、护理提供可靠依据.近几年,我们在实验教学中运用多种教学方法,收到了良好的效果,具体方法如下.
作者：李丰辉 刊期： 2007年第09期
醋酸纤维薄膜电泳具有微量、快速、灵敏度高、电泳图谱清晰等优点,是目前临床化学检验较常用的一种分离技术,也是生化教学中一个重要实验项目.
作者：杨艳梅；杨萍 刊期： 2007年第09期
我校医学检验专业学生在西安市疾病预防控制中心见习GC/NPD(气相色谱法、氮磷检测器)分析时,学习毒鼠强中毒的分析.
作者：李亚森；李红光 刊期： 2007年第09期
目的 探索高等医学教育新的教学方式,以适应医学的发展及医学模式的转变.方法 在对宁夏医学院临床学院临床医疗本科5个班共182名本科生的儿科学教学中,开展以问题为基础的学习(PBL),每班分成3个小组,在3位教师辅导下,以问题为基础对病案进行讨论,要求学生课前阅读教科书和有关参考文献.结果 PBL教学法使学生掌握了有关该疾病的更多知识.结论 PBL教学法有利于调动学生的学习积极性、主动性,有利于培养学生的自学能力和创新精神,在教与学两方面促进了教学质量的提高,受到学生和教师的普遍认可,值得进一步实践和推广.
作者：赵芳；刘芳；马金海；陆彪 刊期： 2007年第09期
从凸显重要性、转换教学模式、完善实践教学各环节3个方面对牙体解剖学教学进行探讨.
作者：张梅；陈凤贞；徐晶心 刊期： 2007年第09期
对我院高职护理专业健康评估课程设置、教材编写、教学活动、考核评价等方面进行改革.
作者：周菊芝 刊期： 2007年第09期
1建立病理检验技术实验教学质量评价体系的意义我院为适应职业教育的改革方向, 提高学生的动手能力,啬了病理检验技术的实验时数,但实验教学质量的好坏、实验效果如何,还没有制定评价指标,与现代教学管理存在不适应的地方.
作者：梁俊晖 刊期： 2007年第09期
目的 探讨自由开放型实验教学方法在药学专业天然药物学教学活动中的质量控制方法.方法 按照PDCA循环步骤,确定阶段性教学目标,根据教学计划,采取自由开放型实验教学方法,将教学督导组-药学系-带教教师三级质控链对教学效果评价的结果作为下一轮循环的标准.结果 教师和学生的积极性、主动性、创造性和综合能力都得到提升.结论 运用PDCA循环控制教学质量,可使教学相长.
作者：吕立华；周效思；李明娟 刊期： 2007年第09期
通过突出重点,增加理论课的直观教学;强化实验技能训练;定期组织参观、见习几方面探讨、改革固定义齿修复工艺技术教学方法.
作者：韦振飞 刊期： 2007年第09期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
