激活英语课堂教学的实践与思考

柳楠

关键词：英语, 课堂教学, 激活

摘要：1导入形式新颖--引发学生的兴趣,促进其积极思索如何在短时间内有效地导入课文,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习、理解课文,一直是笔者研究的课题.近几年,笔者采用了各种教学手段,力求寻找佳的方式.

卫生职业教育杂志相关文献

医学生物化学实验教学体会

实验教学是生物化学教学的重要组成部分,通过实验教学不仅可以验证理论知识,使学生体验到科学理论得出的方法,还可以训练学生的操作能力,为今后独立进行科学实验奠定基础.

作者：李有杰；孙允霄；王桂兰；刘长福刊期： 2007年第09期
改进解剖学实验教学方法为军队培养高素质医疗人才

解剖学内容繁杂,名词术语多而抽象,且大多需要记忆,加上标本的刺激性气味,对于刚刚步入医学院校的学生来说,会产生厌烦情绪.作为教师,要想方设法激发学生的学习兴趣,采用灵活多样的教学方法,使理论教学与实验教学相结合.笔者从事解剖学教学多年,总结了几种实验教学方法.

作者：朱玲；刘建国；魏德刊期： 2007年第09期
注射用头孢拉定与4种药物配伍的稳定性考察

目的考察注射用头孢拉定分别与祖师麻、复方风湿宁、红茴香、复方当归注射液的配伍稳定性.方法采用高效液相色谱法测定配伍液中头孢拉定8h内的含量变化,同时观察配伍液的外观和pH值变化.结果注射用头孢拉定与4种药物配伍头孢拉定的含量在室温下8h内均无明显变化,配伍液的外观澄清,pH值基本稳定.结论室温下8h内注射用头孢拉定分别与上述4种药物配伍基本稳定,临床上可配伍使用.

作者：何曙光；邱新华；吴美珠刊期： 2007年第09期
教书匠谈教育

人类发展的历史,归根到底是不断追求理想、为实现理想而奋斗的历史.在这一历史进程中,教育扮演了极其重要的角色它不仅赋予了作为社会个体的人赖以生存和发展所必需的本领,而且还肩负着引导人自身发展和社会文明不断进步的使命[1].

作者：刘钰刊期： 2007年第09期
职业院校教师教学行为优化策略初探

深化职业教育教学改革、提高职业院校办学水平和质量,教师教学行为优化是教学过程和评价方式3方面优化教学策略,从而优化教学行为.

作者：虎技能刊期： 2007年第09期
教学互动对策探讨

课堂上,常见到教师讲得津津有味,学生却昏昏欲睡、反应迟钝;课堂上讲过的问题,许多学生仍茫然不知.这种现象常使教学效果大打折扣.如何扭转这一局面,提高课堂教学效率,充分调动学生主动学习的积极性,积极思考课堂问题,是摆在每位教师面前的重大课题.笔者认为以下几方面值得注意.

作者：马芳刊期： 2007年第09期
CAI课件教学在卫校不同层次学生群体中的效果调查分析

通过在学校不同授课群体中应用CAI课件,对学生的感受和建议作调查分析,以更好地利用现代化教学手段,提高教学质量.

作者：魏东明刊期： 2007年第09期
加强护生临床实习管理的几点体会

1健全临床教学管理体系是提高护生临床实习质量的重要保证为了更好地保证临床实习质量,医学院和医院健全了临床教学管理体系,确定了实训科-专职护理教师-实习组长-实习生和科教科-护理部-护士长-临床带教护士-实习生的管理结构.

作者：孙晓霞刊期： 2007年第09期
情景教学在高职高专英语教学中的运用

分析高职高专英语教学中设置情景教学的方法及注意的问题.

作者：陈宜凝；周桂香；唐季红；覃德英刊期： 2007年第09期
卫校毕业生就业现状及应对措施

分析造成卫校毕业生整体就业率较低、就业岗位与所学专业不对口、一次就业稳定性较差的原因,提出必须采取调整专业设置、成立就业指导办公室、重视对学生的职业教育、转变传统就业观念、实施订单办学、加大教改力度等措施,提高学生的综合素质,解决学生就业问题.

作者：戚林刊期： 2007年第09期
中职生实训教学与核心技能考核初探

1实训教学1.1单项实训与综合实训相结合的操作训练如何使学生进入临床一线后能够尽快适应新岗位并解决实际问题这一点很重要.笔者在实训教学中先采取单项训练,逐一解决每项操作;学生对基本操作熟悉后再举例设定相关的临床情景,让学生模拟患者目前的各种状态,并结合所给病例认真思考,明确此时应该采取的护理措施,使实训教学与临床结合更加紧密.

作者：李源源；仝霞刊期： 2007年第09期
科学设置学科专业扩展毕业生就业空间——从我院医学影像技术专业毕业生求职就业中遇到的问题谈起

在对我院2006届医学影像技术专业毕业生求职就业进行全程追踪,对毕业生求职就业过程中遇到的同题进行调查分析后认为:要扩展毕业生就业空间,就要以市场为导向,科学设置学科专业;要加大就业指导力度,引导学生树立正确的择业观,确定合理的就业期望值.

作者：张宏刊期： 2007年第09期
急危重症护理实验室设置探讨

通过护理人才培养教学模式的研究,结合教学实际,认为在护理学教学中应设立急救护理学课程,同时建立急救护理实验室,明确急救监护治疗的性质和任务,提出急救护理病区的结构设计要求,如床位数和医护人员组成以及实验室的管理规则等,为学科建设和提高教学质量打下良好基础.

作者：崔杏芳刊期： 2007年第09期
角色扮演法在静脉输液教学中的应用

角色扮演法是广泛应用于教育、管理、医疗等领域的一种社会心理技术,是由美国精神病学专家Moreno于1966年创建的.其含义是使人暂置于他人的社会位置,并按这一位置所要求的方式和态度行事,以增进对他人社会角色及自身角色的理解,从而更有效地履行自己的角色[1].我校从2002年开始采用角色扮演法开展静脉输液教学,取得良好效果.

作者：韩金华刊期： 2007年第09期
肥胖对青少年生理功能的影响

阐述肥胖对青少年生理功能的影响.

作者：周丹刊期： 2007年第09期
食物中毒说课设计方案

1说教材1.1教材分析本节课选自《社区保健》第七章社区公共卫生第二节食品卫生中的内容.学生通过学习本章节内容,初步掌握食物中毒的概念、特点、分类、原因、临床表现、急救和治疗原则、预防措施,以及食物中毒的调查和处理.

作者：胡雪梅刊期： 2007年第09期
浅谈教育原则在教育管理中的运用——学生管理个案分析

就某个学生管理个案分析人道性教育原则和个性教育原则在教育管理中的运用,期望对我国教育管理工作有所帮助.

作者：袁汉勋刊期： 2007年第09期
固定义齿修复工艺技术教学方法探讨

通过突出重点,增加理论课的直观教学;强化实验技能训练;定期组织参观、见习几方面探讨、改革固定义齿修复工艺技术教学方法.

作者：韦振飞刊期： 2007年第09期
提高化学实验课教学质量的探讨

化学实验课教学的好坏,直接关系到化学教学质量的高低.化学实验是化学课的重要组成部分,除了验证和巩固学生所学的化学理论知识外,更重要的是使学生学会和掌握化学实验的基本操作技能,培养其动手能力、思维能力、观察能力、综合分析能力和独立创新能力,以及实事求是、一丝不苟、坚韧不拔、团结协作的科学态度.笔者通过多年化学实验课教学的实践与探讨,认为注意以下几个教学环节是提高化学实验课质量的有效方法.

作者：陆克琼刊期： 2007年第09期
浅谈英语词汇及课文教学

根据中专生的英语水平,列举英语词汇和课文教学所采用的方法,以期达到培养学生兴趣、提高教学质量的目的.

作者：张效芬刊期： 2007年第09期