齐玉梅；王生锋
如何保证新专业开发的合理性,避免盲目性,使专业设置既能体现职业教育特色,又能适应社会人才需求和学校教育资源的实际,有效促进学校的可持续发展,是中等卫生学校亟待解决的重要问题.
作者：桑志华 刊期： 2008年第20期
指出现阶段卫生中职学校在发展进程中普遍存在的4对矛盾并指出解惑思路.
作者：吴汉朋 刊期： 2008年第20期
采用问卷调查法,对153名在校大学生的择业标准和向往的职业身份进行调查.结果 表明,被调查学生所提及的择业标准按人次排在前三位的依次是薪资待遇、价值实现和工作乐趣.再结合学生向往的职业身份进行考察,可以看到当前大学生的择业价值观中既存在一定的积极因素,也存在一些偏差.为此,建议把职业生涯规划指导作为高校思想政治工作及发展性心理咨询的重要内容,应针对不同年级的学生进行相应的职业生涯指导.
作者：朱玲 刊期： 2008年第20期
地方高校把教育学专业做强做大,做新做活,做出品牌,做成精品.是内涵式、可持续发展的内在要求,必须把大学生实习与当地中小学教师顸岗培训协调统一起来,走活高校与地方共同发展的一盘棋,构建高校教育学专业水平与地方中小学教学水平的科学化评价体系.
作者：燕书权 刊期： 2008年第20期
目的 探讨老年无张力疝修补术后复发的高危因素.方法 回顾分析5年内使用无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝患者156例中术后复发的4例患者的临床资料,探讨复发原因.结果 复发患者中有2例为传统疝修补术后复发2次,第三次术式选择为无张力疝修补术;2例为术后出现局部感染经久不愈,终将疝修补网塞取出后复发.结论 无张力疝修补术后复发的高危因素除慢性呼吸道疾患、前列腺肥大、习惯性便秘之外还应包括局部解剖结构紊乱及局部感染.
作者：王继 刊期： 2008年第20期
中职教师应树立正确的学生观、教学观、发展观.学生观:用变化的、发展的、辩证的观点看待学生;教学观:在课堂教学中应体现主体性意识、学法指导意识、现代化教学手段意识;发展现:教育理念的更新,对现代中职教育的理解,教师素养的提高.
作者：高丽 刊期： 2008年第20期
目的 了解护士职业耗竭发生的相关因素,以寻找一套行之有效的方法以降低其发生率.全面提高护理质量.方法 采用MBI量表及一般资料,对唐山市3家医院的护士进行问卷调查,由专人发放、回收.结果 被测群体情绪枯竭(EE)为中等分,去人格化(DP)和个人成就感(PA)为低分.护士对医院待遇满意度与EE、DP、PA密切相关,P<0.01.结论 根据MBl分度标准,本市护士职业耗竭程度为中等水平.制订相应薪酬制度、培养护士良好的心理适应能力、增强外界支持是降低其发生率与提高护理质量的关键.
作者：张艳宁；陈长香；李淑杏 刊期： 2008年第20期
湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物,容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢,笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法,以供同行借鉴.
作者：郭雪梅；高雪华 刊期： 2008年第20期
目的 对荆门市社区护士岗位理论培训进行分析,为社区护理人才培训提供建设性意见.方法 采用问卷调查和分析考核成绩的方法调查参加荆门市理论培训2个组(分A、B组)社区护士的情况,分析社区护士岗位培训的效果和教学特点.结果 A组和B组的总成绩及10个部分内容均有显著性差异(P<0.01).结论 以问题为中心的理论培训模式效果较好,可进一步改变社区护士的服务理念.
作者：齐玉梅；王生锋 刊期： 2008年第20期
精品课程建设是中等卫生学校深化教学改革、实现培养目标的保证,是提升教学质量的重要体现,其对于加大课程体系和内容改革力度、激发师生工作与学习积极性有重要作用.
作者：朱爱军 刊期： 2008年第20期
开展中专生心理健康教育是职业教育的目标之一,其对中专医学教育尤为重要.
作者：韩学民 刊期： 2008年第20期
通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.
作者：李忠明 刊期： 2008年第20期
医疗保险专业是将医疗卫生系列与社会保险系列有机结合的新兴交叉专业,建立稳定的实习基地.对专业教学中培养学生的实践能力起重要作用,我们采取一系列措施,加强实习基地建设,提高教学质量,促进毕业生的就业.
作者：李玉强；于万杰 刊期： 2008年第20期
护理专业学生的就业指导工作是高职高专护理教育的一项重要内容,它不仅关系到护理专业学生的成长、成才,同时也直接体现了高职高专护理院校的办学质量和效益.面对目前严峻的就业形势,作为高职高专护理专业的班主任.应充分发挥非权力性影响力因素的作用,积极指导高职高专护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,以进一步促进护理教育的改革和发展.提高高职高专护理专业毕业生的就业竞争力.
作者：吴丽文；邹玉莲 刊期： 2008年第20期
把握中药学教学的基本要素,努力提高中药学的教学质量,有效帮助学生全面掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能,培养高素质的中医药人才.
作者：邓文华 刊期： 2008年第20期
卫生服务的重点人群是亚健康和不健康人群,这些人在躯体、心理或社会适应方面需要帮助.卫校学生是未来的白衣天使,职业的特殊性要求他们不仅要有一流的专业技术,良好的职业道德,而且要有很好的心理素质,要有根据不同情况适时进行自我心理健康教育的能力.
作者：王少六 刊期： 2008年第20期
为了加强学校传染病长期有效防控工作,认真落实<中华人民共和国传染病防治法>、<突发公共卫生事件应急条例>,确保师生身体健康和正常的教学秩序,使学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序地开展,建立传染病长效防控机制非常必要.
作者：张景琼 刊期： 2008年第20期
为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果 表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.
作者：窦会娟；李林珂 刊期： 2008年第20期
以实验为平台进行中西医结合综合性机能学实验模式改革,建立一种新的机能实验教学模式,即在生理学、病理学与药理学整合的基础上同时与方剂学进行优化、重组,实现中西医学科问教学内容的互相交叉、渗透,对培养学生中西医知识结合能力起到极大的促进作用,实现多个学科实验教学目的的转变.
作者：明海霞；刘喜平；金戈；李杨；董晓丽；李海龙 刊期： 2008年第20期
从高职院校语文教学存在的主要问题入手,探讨体验式阅读在高职院校语文教学中运用的有利条件和方法,以达到进一步提高语文教学的效果和学生综合素质的目的.
作者：孙江璘 刊期： 2008年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
