崔占龙
实验室是医学院校开展教学、科研的重要基地,通过开放实验室来实施医学检验专业的开放式实验教学,对创新教育的实施和培养实用型、复合型人才具有重要作用.现以主体性实验教学理论为指导,结合医学检验专业的学科特点,分别在理论和实践方面浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展.
作者：张春龙；何秋璟；刘新光；侯敢；张志珍 刊期： 2008年第16期
面对高职学院的在校学生数逐年增加,许多从中专学校升格而来的高职院校教育管理的理念、方法还没能很好地转变、更新以及一部分大学生在政治思想方面存在理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等问题,如何采取新方法、新途径去努力解决这些问题,是值得高职院校学生工作者在工作中探索的问题.现就我校从一所中专学校升格为高职院校后对大学生的思想政治教育进行的一些尝试谈几点心得.
作者：王群；陈钧 刊期： 2008年第16期
为了促进学生全面发展,在高职院校开设音乐选修课,具体在内容和形式上进行探索:在教学内容上精心选择中外音乐经典作品;在形式上注重学生的参与性,以提高音乐选修课的教学质量和效果.
作者：潘培韵 刊期： 2008年第16期
1 专科层次病原生物学课程的教学特点专科层次的免疫学与病原生物学课程,由于免疫学科的飞速发展以及免疫学知识的深奥性、抽象性,免疫学授课时数相应增加,这使病原生物学的实际授课时数大为减少,这样在病原生物学内容的教学中就形成了几个突出的特点.
作者：张凯波；吴松泉 刊期： 2008年第16期
目的 探讨腹腔镜诊治子宫内膜异位囊肿的临床应用价值.方法 对2002年2月至2006年11月在我院就诊的腹腔镜诊断为子宫内膜异位囊肿的46例患者的临床资料进行分析.结果 所有病例均在腹腔镜下完成手术,3例行患侧附件切除术,占6.52%,43例行囊肿剥除术,占93.48%;大部分合并盆腔粘连,其中11例合并不孕症,术后随访不孕症患者已妊娠7例,占63.64%;痛经22例,完全缓解18例,占81.82%.无中转开腹者,无严重并发症发生.结论 腹腔镜是诊断子宫内膜异位囊肿的金标准,是治疗子宫内膜异位囊肿的理想手术方法之一.
作者：马娟文；谢秀英；李辉；张彩风；蒲雯婕；胡桂莲 刊期： 2008年第16期
选择专业是每一位即将跨入大中专院校学生面临的一大抉择,在这个关键时刻,许多学生和家长都很茫然、困惑,不知道该选什么专业.
作者：黄欣碧 刊期： 2008年第16期
设计性实验是培养学生自主创新性思维能力和科学研究能力的一门新兴实验课程.我校在2006级临床医学专业和中西医结合专业学生中开展了生理学设计性实验,不仅锻炼了学生的综合实验能力,而且促进了实验技术人员自身素质的提高.
作者：刘莉萍；黄宇峰；吴红波；徐良贤；钱隽；李丽 刊期： 2008年第16期
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责[1].
作者：陈益玉 刊期： 2008年第16期
1 解剖学课程改革势在必行由于三年制专科课时容量的限制,特别是受近百年来西医学机械唯物主义固化思维等因素的影响,医学高职高专仍然沿用传统的生物医学模式构建解剖学课程,其课程构建的诸多弊端日益凸显,如不能适应当前素质教育发展的需要;
作者：曹世民 刊期： 2008年第16期
对一名医学本科实习生来说,学习和了解一些微创外科知识,是顺应医学科学发展的必然要求.如何搞好微创外科临床实习教学是每一个教学医院必须认真思考的问题.
作者：沈宏亮；王来根；仇明；季华萍；江道振 刊期： 2008年第16期
临床检验基础是一门实践性、操作性非常强的学科.为了使学员能更快、更好地适应检验科的工作,实现培养创新型、复合型人才的目标,在学员实习前开设综合实验课,这种做法在提高学员自主学习能力、实践操作能力、发现与解决问题能力等方面都取得了比较好的效果.综合实验内容的选取、实验场所的安排、学生的分组、实验过程的指导、实验总结与考核等都关系到实验的成败.
作者：路园园；翟浩利；王俊平；孙鑫 刊期： 2008年第16期
现通过学生对人体解剖学标本操作考试及相关内容态度的调查,思考与教学改革相关的教学质量评价问题,得出标本操作考试的意义不仅在于考试本身,其对促进教育教学改革,完善教学质量评价体系,全面提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力具有深远的意义.
作者：刘爱生 刊期： 2008年第16期
针对目前高职高专护理专业学生在英语学习中存在的问题,采用不记名方式,对他们的英语学习情况进行初步调查和分析,旨在寻找适合英语教学的新方法,并提出相应的教学对策.提高教学质量.
作者：高慧婷 刊期： 2008年第16期
就建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系进行研究性探讨,论述建立相应的教育教学管理体系,建立科学、合理的高职高专应用型人才培养体系,建设一支适应高职高专教育的师资队伍,建立适应高职高专教育的评估体系等教育教学综合管理体系的必要性.
作者：宋丽艳；李玉强；李征楠 刊期： 2008年第16期
随着教学改革的不断深入和计算机的日趋普及,模拟医学教育是目前世界医学教育界方兴未艾的教学模式,在产科学教学中运用多媒体教学可以实现图、文、声音、影像等多种信息的巧妙结合,收到较好的教学效果.
作者：黄英兰；吴佩玲；兰海星；孙英 刊期： 2008年第16期
临床带教是医学教育的重要组成部分,通过临床教学可使学生将课堂上学习的理论知识与临床实践相结合,帮助学生充分理解和掌握学习的内容,培养其动手能力,为其将来从事临床工作打下良好的基础,并将医德教育贯穿其中,以更好地提高教学质量.
作者：李爱芳 刊期： 2008年第16期
通过建立日常教学检查、集中性教学检查、听课制、学生教学信息员制等评价和控制机制,我校的教学质量监控体系逐步形成,确保了教学质量的不断提高.
作者：罗春元 刊期： 2008年第16期
目的 探讨现代颅脑交通伤的特点及救治措施.方法 对5年间收治的408例颅脑交通伤患者进行回顾性分析,本组轻、中、重型颅脑损伤患者分别为114例、118例、176例.结果 本组非手术治疗248例(60.8%),死亡18例(7.3%);手术治疗160例(39.2%),死亡35例(21.9%),总死亡率为13.0%.重度病残者12例,中度病残者22例,植物生存者6例,良好者315例.结论 (1)摩托车是引起颅脑交通伤的主要因素,其特点是伤情重,死亡率高.(2)救治中应重视院前、院内急救,及时纠正休克,预防急性肾功能衰竭等并发症的发生.(3)加强对颅脑交通伤的预防和救治,尤其要加强对摩托车的管理,以减少颅脑交通伤的伤残率和死亡率.
作者：张体忠；王建军 刊期： 2008年第16期
在护理工作中,有效的沟通是建立良好护患关系的基础.通过对常用的沟通方法和沟通技巧的阐述,提出合理的方法,以提高护士的职业技能.
作者：杨学东；任素芬 刊期： 2008年第16期
<茶馆>以其民族特色见长,但这部剧作所运用的现代表现技巧也是不容忽视的.<茶馆>恰当地运用了象征、荒诞、幽默等现代表现技巧,使作品具备现代性,而这与老舍的世界性眼光有着密切的关系.
作者：赵静 刊期： 2008年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
