孙戈利；刘士香
人性化护理服务是医院工作的重要内容之一,做好人性化护理服务可全面提高医院的竞争力[1].实施人性化护理服务、给予病人人文关怀是提高护理质量的一项重要举措.
作者：冯庆梅 刊期： 2008年第13期
目的 探讨超声诊断乳腺恶性肿瘤的临床应用价值,并分析误诊原因.方法 回顾性分析经病理确诊为乳腺恶性肿瘤的46例患者的术前声像图资料,观察乳腺病灶的二维图像及彩色多普勒血流分布情况,再结合病理结果对比研究,分析误诊原因.结果 超声诊断乳腺恶性肿瘤38例,误诊8例,诊断符合率82.6%(38/46),误诊率17.4%(8/46).超声显像乳腺恶性肿瘤主要以低回声为主,病变形态、纵横比、边界、内部回声、微小钙化、衰减均有一定特征.彩色血流信号丰富,血流分级≥2级、动脉血流峰值速度≥17cm/s,阻力指数>0.7.结论 超声可作为乳腺恶性肿瘤的首选诊断方法.综合分析二维图像、CDFI及临床资料可提高诊断准确率.
作者：毛莲香；张玉峰 刊期： 2008年第13期
回顾全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的出版历史,总结发展轨迹,介绍新一轮教材的特点,以期为中等卫生职业教育护理学专业的发展提供参考.
作者：皮雪花 刊期： 2008年第13期
婴幼儿灌肠术是将一定量的液体由其肛门灌人直肠及结肠的一种方法,主要用于患儿术前清洁肠道、解除便秘、降温等,以达到协助治疗之目的.灌肠液主要有肥皂液、冷盐水等.由于缺乏婴幼儿灌肠模型,学生不能亲自动手操作,故采用自制肛管模型,取得良好的教学效果.现介绍如下.
作者：贾莅彦；杨小青；刘桃安 刊期： 2008年第13期
实验室检查的学习,因其项目广、数据多、意义复杂,是难度较大的-个内容.在学习过程中需要有很强的归纳、分析和逻辑推理能力,学生普遍反映难学.尤其是护理专业理论与实验课学时均少,按照传统教学法达到理想效果实属不易.而高职护理专业学生对这部分知识的掌握更为困难.为了让学生既掌握理论知识、又适应临床护理工作,我们在实验室检查的实验教学中引入病例教学法,以收到更好的教学效果.
作者：吴岸晶 刊期： 2008年第13期
药用植物学是中药学和药学专业一门实践性很强的专业基础课,主要应用植物学及其相关学科知识对药用植物进行专门研究,为学生进一步学习中药鉴定学、生药学、中药化学、天然药物化学、中药资源学、药用植物栽培学等一系列专业课程奠定基础.
作者：郭庆梅；刘杨 刊期： 2008年第13期
实验课在微生物检验技术(简称微检)教学中占有相当大的比重.微检是一门应用生物科学,必须通过实验才能建立起对病原的感性认识,体现其在诊断中的具体应用.
作者：段巧玲 刊期： 2008年第13期
在医学基础学科中,学生普遍认为生物化学的难度大.如果在学习中不能深刻理解、融会贯通,即便把整本书背下来,也无济于事.生物氧化是生物化学中的难点章节,为使学生理解重点、突破难点,总体把握,笔者在本章内容的学习中,作了如下探讨.
作者：陈治新；张定凤 刊期： 2008年第13期
学校是知识和人才集中的地方,教学和科研是广大师生的首要任务.虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务开展了一些工作,但与读者对信息的需求间还存在差距.一方面,随着计算机的高度存储及数据通信技术的飞速发展,信息传播方式发生巨大变化,对馆藏结构和服务方式产生重大影响,促使图书馆在现刊阅览室的基础上增设电子阅览室.
作者：刁文纯 刊期： 2008年第13期
近5年,我院采用自拟复方茶根股蓝饮预防急性缺血性脑血管病再卒中,疗效满意,现报告如下.
作者：王琳；李怡；李永寿 刊期： 2008年第13期
课堂教学的主要目的是使学生在获得知识的同时,大限度地提高各种能力.中职生各方面能力较弱,这就要求在化学教学中着重培养和提高学生的观察能力、思维能力、自学能力和实践能力.
作者：原路彤 刊期： 2008年第13期
结合我院教学管理信息系统的实际,提出促进教务管理信息化的建议.
作者：鲁海洋 刊期： 2008年第13期
目的 探讨四环相扣教学法在外科护理学实训课中的应用效果.方法 随机选取宝鸡职业技术学院2006级高职护理专业2个班作为对照组和实验组,分别采用传统教学法和四环相扣教学法.课程结束前进行考核,并由教务处进行教学满意度调查.结果 实验组考核成绩和教学满意度显著高于对照组(P<0.01;P<0.05).结论 在外科护理学实训课中运用四环相扣教学法可显著提高教学质量,值得推广.
作者：田维忠 刊期： 2008年第13期
共刺激分子B7家族对激活和抑制T细胞免疫非常关键.这些分子不仅提供起始、增强和维持T细胞免疫关键的正向第二信号,而且产生限制、减弱和中止T细胞反应的关键信号[1].大多数肿瘤细胞表面不表达共刺激分子B7,或表达水平很低.不能使T细胞活化,从而使肿瘤细胞能够逃逸机体免疫的监视.
作者：李俊芳；夏建国 刊期： 2008年第13期
人性化管理是以人为中心和目的的管理理念和模式.其核心和动力是人以及人的积极性,其本质在于促进人的自由、全面发展,终目的是让学生能够独立生活和学习,让学生学会自我管理,为自我可持续发展打下基础.在辅导员工作中,人性化管理应以培养人、人的发展为目的和核心,突出学生主体地位,重视人文关怀和道德、情感教育,注重营造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性.
作者：申俊霞 刊期： 2008年第13期
我校是一所以护理专业为主的普通中等职业技术学校.1999年,我校成立了口腔医学专业,学生毕业后可考取口腔助理医师资格证,具备行医资格.而后连续招收了3届口腔医学专业学生.近年来,由于国家政策的调整,中职学校不允许招收口腔医学专业学生.
作者：彭玉英；赵德旭 刊期： 2008年第13期
随着我国改革开放的不断深入,民族教育作为教育的一个独特领域,越来越受到关注.民族高等教育应以自身发展规律和民族地区特殊性为依据,立足民族高等教育实际,寻找适合我国民族高等教育的有效途径,探索民族高等教育改革发展的对策.
作者：张生智；席进华 刊期： 2008年第13期
<伤寒论>为历代医家所推崇,是伤寒学教学的必备教材,是中医院校学生学习的主要经典著作之一.
作者：周英信 刊期： 2008年第13期
在高等医学教育中,教师承担专业发展和人才培养的重要任务.而新教师在这一过程中面临双重角色的转换,既肩负教书育人的重担、又经受自身成长的历程.结合笔者初次授课经验,就教案的准备、电子教案的使用以及授课技巧探讨如何提高教学效果,并提出几点建议.
作者：刘冉；尹立红 刊期： 2008年第13期
1 教育的概念广义的教育是指包括学校、家庭、社会、公众、政府部门等各方面对受教育者有意识、有目的施加的影响.狭义的教育则专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育.我们平常所论及的教育是狭义的教育,主要指学校教育.
作者：周和平；胡玉霞 刊期： 2008年第13期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
