邓凤珠
实训教学是培养学生创新精神、职业素质和职业能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节.
作者：毛春燕 刊期： 2008年第11期
1 多媒体技术具备大容量的教学信息储存和多样化的显示功能1.1 提高教学效率,减轻教师工作量.
作者：吕龙凯 刊期： 2008年第11期
智齿冠周炎是一种临床常见病,常因智齿萌出位置不正确、萌出不全、龈瓣覆盖形成盲袋,食物残渣滞留于盲袋而引起.
作者：李晋凤；李红专；张剑峰 刊期： 2008年第11期
完全性心内膜垫缺损是一种心血管的先天性发育异常,临床除严重的心脏动力学异常外,心律失常亦有所见,这大大增加了手术治疗及手术过程中的潜在风险.
作者：冯祝英；吴秀媛 刊期： 2008年第11期
目前,子宫内膜异位症发病率呈逐年上升趋势,严重威胁妇女健康,但其发病机理仍未阐明.
作者：王晓黎；刘青 刊期： 2008年第11期
对大学生网络成癌问题进行研究,提出相应对策,从而为更好地指导大学生合理使用网络提供有力的理论依据.
作者：张玉娥 刊期： 2008年第11期
组织学是一门重要的医学基础课,是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科.
作者：陈世丰；刘红敏；华新宇 刊期： 2008年第11期
医学机能实验课是将生理学、病理生理学和药理学的实验教学内容融为-体而独立设置的实验课,具有多学科交叉融合和实践性强的特点[1].
作者：梅海娜；杨拯；黄萍；陈建敏；张晓 刊期： 2008年第11期
为加强毕业论文的管理工作,提高教学质量,我们对毕业论文进行了审查分析.
作者：任悦欣 刊期： 2008年第11期
目的 通过对经桡动脉与股动脉途径行冠状动脉造影(CAG)及介入治疗(PCI)的对比观察,探讨经桡动脉途径行CAG及PCI的可行性及安全性.方法 选取行CAG及PCI的患者共204例,按入路血管分为桡动脉组93例和股动脉组111例,对比手术成功率、手术操作时间、血管并发症发生率及躯体不适发生率,并进行统计学分析.结果 桡动脉组手术成功率与股动脉组比较无显著性差异(P＞0.05),手术操作时间、冠脉各支植入支架情况2组比较无明显著性差异(P＞0.05);但桡动脉组的血管并发症发生率及躯体不适发生率明显低于股动脉组.结论 与股动脉途径比较,经桡动脉途径行冠脉诊疗具有并发症少、患者舒适度高的优点,值得临床推广.
作者：李志荣；袁耀峰；常永茂；马志仁；马彩萍；席银娟；王翠荣；袁彩霞；于涛丽 刊期： 2008年第11期
在中等卫生职业学校实行学分制是我国职业教育改革的方向.它把学分作为衡量学生学习分量、学习效果、能否毕业的依据之一.
作者：李东风；陈国奇；邝绍基；朱周星；詹小清 刊期： 2008年第11期
我院医疗美容技术专业自2001年创建以来,不断尝试教学方法和手段的改革.
作者：张效莉；赵丽；周鸿波 刊期： 2008年第11期
医用有机化学在社会进步和医学发展中发挥着巨大作用.对于医学生来说,学好医用有机化学可为学习后续课程(如生物化学、药理学、免疫学、分子生物学等)以及从事医学研究打下坚实基础.
作者：隋丽丽；葛新 刊期： 2008年第11期
通过尿十项检测和问卷调查,了解体育专业学生的饮食和训练情况.结果 显示,尿胆红素、尿蛋白、尿酮体和亚硝酸盐的阳性检出率较高,饮食中禽、肉、蛋等动物性食物摄入过多,而蔬菜、水果和谷类食物摄入过少.建议注意运动后的恢复、平衡膳食.
作者：刘国华 刊期： 2008年第11期
在0.1mol/L KCl溶液(pH=6.50)中,替硝唑在汞电极上可得到一线性扫描还原峰,其峰电位Ep=-0.580V(Vs.SCE),峰电流(ip)与替硝唑浓度在2×10-5～9×10-7mol/L(r=0.999 8)范围内呈良好线性关系.替硝唑的检出限可迭4×10-7mol/L.该法用于模拟尿样的测定和替硝唑片剂含量的测定,结果令人满意.
作者：杨元华 刊期： 2008年第11期
目的 探讨胆囊切除术后胆囊床大出血的原因及预防.方法 回顾性分析2001年2月～2007年10月10例胆囊切除术后胆囊床大出血的临床资料.结果 胆囊床出血7例、胆囊床肝实质损伤出血3例.结论 胆囊切除术后胆囊床出血的预防重在操作仔细、止血严谨.
作者：陈占贤 刊期： 2008年第11期
我校从1999年开始招收专升本学生,分临床医学和医学影像2个专业.笔者在专升本学生骨科临床见习带教过程中发现一些问题,并采以相应措施加以改进,现报告如下.
作者：刘成龙；靳安民；于博 刊期： 2008年第11期
目的 探讨参与式教学法在护理概论教学中的应用效果.方法 以我校2006级147名中专护生为研究对象.其中62名作为实验组,采用参与式教学法;另外85名作为对照组,采用传统教学法.结果 实验组学生结业考核成绩及综合能力均明显优于对照组.结论 参与式教学法在提高学生学习效果和综合素质方面优于传统教学法.
作者：张慧敏；吴慧琼；葛娟 刊期： 2008年第11期
介绍通过不断加强教学内容、教学方法及教学手段的改革,树立精品意识,以精品课程带动教学质量提高的实践与体会.
作者：彭晓霞；陈晖；谈春霞；张彩霞；朱巧军；赵晓娟 刊期： 2008年第11期
目的 立足教学岗位,开展中等职业学校药学专业实验课程整合的研究.方法 任选药学专业2个班为实验组,按照实验整合要求,做3个经过整合的实验;另选2个班为对照组,按原课程进度进行实验.实验完成后,2组均进行实验操作考核,考核内容和形式完全一致.对实验组和对照组多方面进行比较,综合评价实验教学改革的效果.结果 实验组学生动手能力和实验结果的准确性优于对照组,实验组实验成本低于对照组,实验组学生对教学的满意度高于90%.结论 药学专业实验课程的整合有利于培养学生的综合技能、提高操作水平,并能节约实验成本.
作者：何文涓；袁志坚 刊期： 2008年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
