巩玲；李雯；巩芳
充分的实验准备、必不可少的预实验、规范的操作演示、正确的实验结果分析是临床检实验教学不应忽视的.
作者：徐廷云 刊期： 2008年第06期
目前世界各国都比较重视粉煤灰的综合利用,有些国家对粉煤灰的利用率高达90%以上,我国对粉煤灰的综合利用率仅为9%%左右.随着工业的发展,工业废渣在建筑材料工业中的使用也日趋增加.
作者：孙卫；邬家龙；赵家珍；杨翠芳；亢凤琴 刊期： 2008年第06期
以情感人是人际交往的常用方法,也是教师创设教学情境的重要手段.教师利用语言、表情、动作等表达自己的情感、情绪,通过恰当的途径和方法,引发学生健康、积极的情绪体验,以良好的情感去感染学生,促使学生自觉接受教育,这是当今一个值得深入探讨的课题.
作者：许运智 刊期： 2008年第06期
目的 对护生的情商、压力现状进行调查分析,为今后开展护理教育提供依据.方法 运用情商自评量表及自编护生压力问卷.对532名护生进行问卷调查.结果 护生总体情商处于中等水平以上,低情商者仅占1.13%(6/532).护生的压力水平处于中等以下,认为压力很高者仅占1.69%(9/532).结论 不能正确评价自己.过高估计自己的能力,藐视压力,是护生的主要表现.护理教育应关注情商培养,提高护生承受挫折的能力.
作者：何连娣；李坚；雷勋亮 刊期： 2008年第06期
随着高等护理教育的发展和变革,护理专业教师发展中存在的问题日益突出,如培养模式单一,与临床实践脱节,教师存在明显的保守倾向等.根据以上问题提出以下对策:尝试新的专业教师培养模式;采用教学与临床实践相结合的途径;创建良好的护理专业教师所需要的专业文化氛围等,以部分缓解护理专业教师队伍发展滞后与护理专业蓬勃发展之间的矛盾.
作者：曾冬阳 刊期： 2008年第06期
危机干预(Crisis Intervention)的概念初源于林德曼和卡普兰的工作,危机干预是化解危机并告知如何应用较好的方法处理未来的应激事件.支持性治疗可以帮助人们渡过危机[1].
作者：刘大川；罗月葵 刊期： 2008年第06期
现总结我校实验室玻璃器皿管理的策略.不仅实验室管理人员应该改进对玻璃器皿的管理方法,而且要加强学生对玻璃器皿的管理.
作者：纪朋艳；朱辛为；孙艳美 刊期： 2008年第06期
生理学是医学生要学习的重要的一门专业基础课程.把一些哲学的基本观点融入到生理学教学中,引导和培养学生运用唯物辩证法的思维来解读人体生命活动的一些基本规律,是帮助学生学好生理学的一种有效途径和方法.
作者：杨友谊；李弋 刊期： 2008年第06期
在对中专卫校护理专业学生综合能力的培养过程中,把普通礼仪教育与护理礼仪职业教育相结合,外在美、内在美与护士行为规范教育相结合,以期培养出外形美观、举止优雅、训练有素、礼仪规范的新时代白衣天使.
作者：李晓玲 刊期： 2008年第06期
分析国外姑息护理教育现状及我国护士对姑息护理知识的掌握情况,结合社区对姑息护理的需求,认为在中等护理专业开展姑息护理教育有重要意义.
作者：文旭东 刊期： 2008年第06期
目的 实验研究紫杉醇(PA)、白藜芦醇(Res)合用对人胃癌细胞MGC803的影响.方法 用MTT法观察PA与Res合并用药前后对体外培养的人胃癌细胞MGC803细胞存活率的影响,用光学显微镜观察形态学改变,并通过流式细胞仪检测细胞周期的变化.结果 Res与PA合用与分别单独应用相比,细胞存活率明显下降,其增效倍数为单独用药的1.75～3.71倍(P＜0.05).细胞生长停止在S期,S期所占分数为0.47,抑制细胞的有丝分裂及DNA合成.结论 白藜芦醇与小剂量化疗药物紫杉醇合用,可获得化疗药物单独用药相同的疗效,紫杉醇增加化疗药对肿瘤细胞的细胞毒性作用,增加敏感性,减少药物副作用.
作者：费洪新；孙丽慧；李涛；黄小义；纪慧；李林 刊期： 2008年第06期
目的 探讨乌拉地尔颈丛阻滞麻醉对血浆肾上腺素和去甲肾上腺素舍量的影响.方法 将30例颈丛阻滞麻醉下甲状腺瘤手术患者分为3组:I组:0.25%罗比卡因;Ⅱ组:0.25%罗比卡因+1%利多卡因;Ⅲ组:0.25%罗比卡因+1%利多卡因+乌拉地尔,分别于麻醉前后5、10、20、30 min记录血压、心率和血浆肾上腺素、去甲肾上腺素的含量.结果 麻醉前3组患者的平均动脉压、心率和血浆肾上腺素、去甲肾上腺素基础值相似,Ⅲ组患者麻醉前后各现察指标的变化均无显著性盖异(P＞0.05);I组患者麻醉后5、10 min平均动脉压较麻醉前和Ⅲ组升高,有极显著性差异(P＜0.01);I组患者麻醉后血浆去甲肾上腺素和肾上腺素较麻醉前和Ⅲ组升高,有显著性差异(P＜0.05).结论 乌拉地尔配伍利多卡因能有效预防颈丛阻滞麻醉引起的心血管应激反应.
作者：胡青烽；田瑞兆；包晓玲 刊期： 2008年第06期
目的 从社会学角度探索精神病的发病原因并提出对策.方法 从住院患者中选择首次住院的精神分裂症患者,收集信息,运用SPSS13.0软件进行统计分析.结果 精神病发病与年龄、文化程度、职业、婚姻、家庭状况、负性生活事件有关,社会适应能力呈不对等性.结论 应针对诱发精神病的社会因素采取防治措施,宏观上应构建和谐的社会环境;中观上应加强教育,塑造健全人格;微观上应增强个体抗挫折能力.
作者：李永杰；朱宇琦 刊期： 2008年第06期
天然药物学基础是中等职业学校药剂专业的一门重要专业课,也是一门实践性很强的学科.学生只有熟练掌握天然药物学的基础知识和基本技能,才能适应医药行业的需要.
作者：麦穗坚 刊期： 2008年第06期
课堂评定是教学过程中必不可少的环节.但是,传统的课堂评定已越来越不能适应现代教学,为了提高教学质量,贯彻素质教育的方针,我们必须优化课堂评定.
作者：阴志平 刊期： 2008年第06期
职业教育的专业教学改革迫在眉睫,现以园林专业为例,探讨高职专业教学改革的总体思路,提出专业教学改革的4种方法以及必要的保障措施,旨在为高职教育工作者提供参考.
作者：顾建中；史小玲；李敏捷；向国红 刊期： 2008年第06期
针对高等医学院校对医学物理学重视程度逐渐下降这一现象,阐述医学物理学的重要性,并探索医学物理学的教学大纲、教学内容、教师专业化、教学手段、实验方法和考试形式等全方位的细化改革方案.
作者：穆剑玲 刊期： 2008年第06期
通过对2004级132名护生进行同卷调查及个别访谈,调查当前护生临床见习中存在的问韪,并对具体问题进行分析,找出原因,提出改进建议,以促进临床护理学的教学改革.
作者：叶华；刘世华；杨忠林 刊期： 2008年第06期
近几年,教育界兴起了集体备课热潮,一方面它可以集中大家的智慧提高教学质量;另一方面,也可以把现代教育理论与教学实践紧密结合在一起,营造了优势互补、集思广益的良好氛围.
作者：黄海英；黄海霞；邓淑凤；秦葵；郝勇 刊期： 2008年第06期
卫生士官是近几年根据部队实际新增加的学历教育层次,我院作为以培养卫生士官为主要任务的院校,针对卫生士官的任职需要和实际,对计算机基础教学进行了一系列优化.以强化学员信息意识和提升学员素质为出发点,遵循注重能力培养、强化实践环节、计算机学习不断线的原则,优化教学内容,创新教学模式,改革教学方法和考核评价方式.取得了良好的效果.
作者：戚红军；王惠萍；韩红亮；张海龙；李旭良 刊期： 2008年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
