周汉锋
妇产科学是医学院校的临床主干课程,也是医学院校学生的必修课程之一,实践教学是其中的一部分.笔者在从事几年的教学工作中分析并研究了学生学习的特点,现进行总结并将个人的见解陈述如下.
作者：赵粉琴；谢知慧 刊期： 2009年第06期
以往护理技术教学多按照教师讲授操作内容-教师示教-学生分组练习一教师检查矫正的步骤进行.讲授理论时学生注意力难以高度集中;学生数量多造成教师的示范动作不能使所有学生都清楚看见,使动作要领、注意事项不容易被掌握;练习时学生存在的问题较多,教师辅导时往往需要反复示教,非常辛苦;部分复杂的操作不可能在课堂上让每位学生都独立完成或让教师检查过关,致使课余练习时出现操作不规范现象并延续下去.笔者在护理技术教学中应用同步操作教学法,有效地解决了上述问题.
作者：叶巧玲 刊期： 2009年第06期
精品课程建设是示范性课程建设,高职精品课程建设对改革教学模式、更新教学内容、建立科学的课程体系、培养合格的技能型人才具有重要作用,我们应积极探索和研究.
作者：张红；石飞；刘学佳；赵旭 刊期： 2009年第06期
2001年,广州医学院在我校开设了全日制全科医学五年制本科专业.我校成为我省开展全科医学全日制教育(本科)的试点单位,当时对该专业制订的素质教育目标是:改革教学内容与方法,培养学生的自学和创造性思维能力及科研和工作能力,增加综合性和设计性实验内容,培养学生对实验的观察、操作及数据处理、分析、归纳总结等能力.
作者：黄峰 刊期： 2009年第06期
1护士的职业素质1.1护士的职业素质要求随着经济的发展,生活水平的提高,人们对医疗服务提出了更高的要求.同时,现代护理模式也要求将传统的以疾病为中心的护理模式转变为以患者为中心的护理模式[1].为适应社会的需要,护士应具备良好的职业素质,中等护理学校更应当重视护生的职业素质教育.结合实际,现将护士的职业素质归纳如下.
作者：周宝娥 刊期： 2009年第06期
根据多年在临床工作的经验,现认为在进行静脉给药时,护理人员应加强责任感,合理选择静脉,正确实施给药浓度和速度,及时巡视,并指导患者自我观察,这样可有效减少渗漏性损伤的发生.对已经发生的渗漏性损伤给予及时、正确地处理,避免严重并发症的发生.
作者：任艳萍 刊期： 2009年第06期
目的 探讨外科护理学课堂教学的有效教学方法,从而促进中专护理教学改革.方法 在我校2006级中专护士班外科护理学的教学中使用病例讨论式教学法和传统教学方法并将二者进行对照.结果 实验班护生外科护理学成绩及其对外科护理学学习相关指标的评价均高于对照班.结论 病例讨论式教学法能提高护生解决问题的能力,激发护生的学习兴趣,锻炼护生的口头表达能力,提高护生运用知识的能力,培养护生的团结协作精神,加强师生之间的互动.
作者：严彩君；董全斌 刊期： 2009年第06期
通过对药理学设计性实验教学的理念更新、模式探索、开展意义等方面进行综合讨论和分析,认为设计性实验的开展对提高医学院校学生的综合素质有着积极的作用.
作者：吕小华；吴铁 刊期： 2009年第06期
目的 研究HAART药物试验患者的心理状态及其相关影响因素.方法 通过观察、会谈及临床护理等方式,对2007～2008年来我科就诊的19例HAART药物试验患者的不良心理问题进行分析研究,提出护理问题,制订护理对策.结果 HAART药物试验患者存在孤独、自卑、极端认知等心理问题.结论 对HAART药物试验患者,应充分重视其不良心理状态,加强心理护理及健康宣教.
作者：陈典洁；李林青 刊期： 2009年第06期
目的 通过对抑郁症患者失眠症状的辨证施护,以期减轻抑郁症患者伴发失眠症状者对镇静催眠药物的依赖.方法 将80例患者随机分为观察组(40例)和对照组(40例).对照组采用常规护理.观察组在此基础上予以心理支持、针灸按摩及饮食等中医护理.用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表记录和评价护理效果.结果 (1)护理后2组患者PSQI量表5项分值均有不同程度的降低(P＜0.05和P＜0.01);(2)护理后2组比较,观察组PSQI总分值、入睡时问分值及日间功能障碍分 值均较对照组改善更为显著(p＜0.05).结论 中医护理可改善抑郁症患者的睡眠状况,对疾病的康复有重要帮助作用.
作者：李向丽；张莉琴；丁劲；李加利；张洁 刊期： 2009年第06期
1存在的问题(1)对妇产科临床实习重视不足,存在偏科现象.妇产科工作具有辛苦、脏、风险大的特点,因此,大部分实习生尤其是男生认为将来不从事妇产科工作,从而忽视妇产科临床实习.
作者：项豪华 刊期： 2009年第06期
高血压病是我国老年人致死、致残的主要原因之一,严重威胁着老年人的身心健康[1].据资料显示,60岁以上老年人高血压病的患病率高达38.2%,有25%的高血压病患者因不能正确使用药物进行治疗,导致脑血管灌注不良而引起意识障碍、脑血栓形成.为探讨非洛地平缓释片联合厄贝沙坦氢氯噻嗪治疗老年原发性高血压病的临床疗效及对靶器官的影响,我们进行了相关研究,现报告如下.
作者：韩建英；高奎山；柳昕；刘石 刊期： 2009年第06期
中医基础学是研究阐述中医学的基础概念、基础理论、基础知识和基本思想方法的学科,是中医、针灸、骨伤等专业的一门必修课.由于这门课程是学习中医的入门学科,其内容广泛,种类繁多,无论是教师讲述,还是学生理解都深感费力.为了能够更好地发展祖国的中医药事业,为祖国培养出更多的优秀中医药人才,笔者介绍如下几个教学事例.
作者：侯世文 刊期： 2009年第06期
在高职护理专业增设护理职业暴露风险防范课程,重视护生对职业防护知识和相关法律法规知识的学习,使护生及时掌握临床护理职业暴露风险防范新知识、新规程,提高对职业安全重要性的认识,学会职业暴露后的处理技术和职业暴露的自我防护措施,改善护生在实习期间自我防护意识薄弱的现状,填补护生在校职业防护教育存在的空白.
作者：张瑞莹；袁静；刘君；孙亚男；李苏丽 刊期： 2009年第06期
为使卫生职业教育改革和发展不断深入,抓住新的历史机遇,建立立体化人体解剖学教材,使传统的人体解剖学教材、教学方法和模式、课程内容建设与现代教育技术整合,使人体解剖学的教学更实效、更简约、更贴近临床,只有这样才能培养出优秀的具有较强实践能力的医学人才.
作者：薛再鹏；郜淑珍 刊期： 2009年第06期
面对医学院校毕业生越来越严峻的就业形势,现试对医学生自身因素进行分析,并在此基础上,提出如何从医学生自身情况出发,提高竞争能力,解决就业难的问题.
作者：刘凌云；李强 刊期： 2009年第06期
目的 考核学生生物化学实验结果的准确度.方法 通过双缩脲比色法测定血清总蛋白(TP)回收实验来考核学生实验结果的准确度.结果 根据回收率、待测血清TP浓度这2个参数对学生实验结果进行评分.结论 该方法试剂价廉,操作简便,重复性好,结果准确可靠,能客观地评价学生实验结果的准确度,并易于评价,是一个比较理想的考核方法.
作者：朱荣富；吴定龙 刊期： 2009年第06期
在中专学校的各项教育工作中,开展学生心理健康教育是学校加强素质教育,提高教育质量,培养高素质人才的关键.
作者：唐文玲 刊期： 2009年第06期
实践教学是整个教学体系中重要的组成部分,是中等职业教育中不可缺少的重要环节.如何构建中等卫护校实践教学体系,切实提高学生技能操作水平,是当前颇为紧要的任务.现列举实践教学中存在的问题,对构建实践教学体系的基本原则、实践教学体系规范化建设、实施的具体环节等方面进行详细的阐述.
作者：李源源；杨卫星；王田禾 刊期： 2009年第06期
现收集2006年4月以来我院已收回的300例癌症病人的麻醉药品专用病历及登记记录、随访记录,对晚期癌症的病种及比例、麻醉药品专用卡的使用天数、麻醉药品的使用情况、病人的生存时间进行逐卡统计、处理.结果表明,阿片家族中吗啡控缓释片的使用属于正常,吗啡针剂的用量首次超过度冷丁注射液,说明麻醉药品专用病历制度在麻醉药品的管理使用中显示出法规的作用.
作者：冯作明；冯晶；柴艳冬；王玉洁；白兆琴 刊期： 2009年第06期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
