时兰春；王江雁；郭晓强；彭云鹏
现对临夏地区州、县(市)2级疾病预防控制(疾控)中心人力资源现状进行调查.结果 表明,临夏地区州、县(市)2级疾控中心卫生技术人员占全地区卫生技术人员的9.26%,占全地区总人口的0.205%.从年龄、学历、职称和专业构成来看,疾病预防控制中心人力资源素质较低,远远不能满足目前及未来的疾病预防控制工作需要.通过调查临夏地区州、县(市)2级疾病预防控制中心人力资源现状,为今后政府部门加强疾控人才队伍建设提供了科学依据.
作者：杨发；冯燕霞；何海明 刊期： 2009年第04期
20世纪70年代末,输尿管镜开始被应用于临床,通过近30年的不断完善,输尿管镜不论从管径、可操作性、光学系统,还是辅助器械等方面都有了很大的进步,它的临床应用及应用范围也越来越广泛.现将近年来有关输尿管镜方面的进展予以综述.
作者：张冲；陈一戎 刊期： 2009年第04期
目的 探讨中医喘证各证型(痰热郁肺型、痰浊阻肺型、肺虚型、肾虚型)与肺功能指标之间的相互联系和肺功能对老年喘证治疗的指导意义.方法 分两步:第一步分别对符合痰热郁肺型、痰浊阻肺型、肺虚型、肾虚型4种分型的患者多次行肺功能测定并探讨各分型与肺功能指标之间的相互联系.第二步各证型分型按照<中医内科学>教材(第5版)对应处方治疗后观察疗效,并研究各证型(痰热郁肺型、痰浊阻肺型、肺虚型、肾虚型)中不同肺功能患者与疗效之问的关系.结果 痰浊(热)内阻型肺功能值多集中在正常或在轻度障碍范围,肺虚型肺功能值集中在轻、中度障碍范围,肾虚型肺功能值集中在中、重度障碍范围,以重度障碍多见;各证型组患者按照相应的中药基础方辩证加减治疗相同疗程,结果显示随着肺功能损害程度的增加.治疗有效率逐渐降低;在相同肺功能分级范围内,实证患者组治疗有效率要高于虚证患者组,虚证患者组随着中医脏腑病变的加重疗效逐渐降低.结论 中医对喘证辨证分型的轻重程度与现代医学技术检测手段反映的轻重结果存在较大的一致性;依据肺功能检测结果对中医喘证选择用药及疗程指导有实际的临床意义.
作者：孙安兵；亢灵芝；杨永俊；柴国胜；王三吉；殷红玲；王顺平 刊期： 2009年第04期
从中职护理教育的实际出发,以临床护理岗位需求为导向,以培养护生职业能力为本位,进行护理实验教学模式改革探索.从而有效地开展护理教学,收到较好效果.
作者：王晓燕 刊期： 2009年第04期
现通过案例教学法在医学影像专业实训教学中的应用,提出案例库的建立途径,案例教学的准备、组织和实施过程:简述案例教学的应用效果和评价方法;指出案例教学法实施过程中的注意事项,目的 在于为案例教学法在医学影像专业学生实训中的应用提供一种可借鉴的方法和途径.案例教学法的应用有助于学生理论联系实际,对于培养学生的学习兴趣,锻炼学生的思维、创新能力有着积极的促进意义.
作者：王立涛；秦永；郝庆卯 刊期： 2009年第04期
目的 分析甘州区1995～2007年人间布鲁氏菌病监测结果,为防治该病提供科学依据.方法 按照中华人民共和国<布鲁氏茵病监测标准>进行监测.结果 监测期内无新发人间布鲁氏茵病疫情.结论 甘州区布鲁氏茵病防治成效显著,人间布鲁氏茵病疫情趋于稳定,今后要加强高危人群健康教育和牲畜入境检疫,并加大人畜间协同监测工作.
作者：王泽平；薛华；闫栋；马文妍 刊期： 2009年第04期
结合健康评估和内科护理病历书写教学实践,分析学生书写护理病历常见的问题,提出在护理专业课程设置中增加人文学科课程及课时,在教学过程中加强学生的学、思、练,由此提高学生的医学理论知识水平、临床思维和解决实际问题能力,提高其护理病历书写质量.
作者：吕一婷 刊期： 2009年第04期
针对我校任课教师对大专生在各个方面相对于中专生期望值较高的情况,以及反映的中专生学习积极性不高、上课注意力分散、学生素质普遍不高、自主学习能力差及学生自觉学习热情不高、缺乏学习动力等情况,对全校共315名学生的专业态度、学习目标、学习障碍、学习动力、学习信心、学习焦虑等影响学习动力的因素进行问卷调查,并分析原因及提出改善意见.通过明确学习目标,健全人格和提高自我认识,改革教材和改变教学方式,严格学校管理,满足学生需求等方式来改善学生学习的内部和外部条件,克服学生学习动力的缺乏感,强化学习动机,培养学习兴趣和端正学习态度.
作者：哈力亚；阿迪娜；给娜 刊期： 2009年第04期
通过对河南省基层卫生技术人员学历、职称构成现状的分析,指出学历教育的必要性和特点,为寻找适合基层卫生人员和各校实际情况的教学管理模式提供参考.
作者：杨纪峰 刊期： 2009年第04期
现主要讨论采用一些教学思路和方法提高药物化学的教学效率和质量.
作者：王新兵；薛梅；秦冬梅；祝世发 刊期： 2009年第04期
目的 探讨超声诊断有效的带教方法.方法 进修人员90人,分为2组(常规带教组、目标带教组各45人)进行比较.结果 追踪及反馈信息表明,目标带教组在岗率为95.6%,诊断符合率为78.4%,报告书写合格率为88%,明显优于常规带教组.结论 超声诊断带教目标训练法具有实用价值,值得推广应用.
作者：纪炜；魏孔星；韩智 刊期： 2009年第04期
神经系统在人体各器官系统中占有十分重要的地位,是人体解剖学教学的重点和难点章节,内容抽象,名词繁多.学生在学习过程中,普遍反映很难学、难懂.笔者在近几年的教学中采取图表法、口诀记忆法、联系实际法等方式,加强了知识的前后联系,取得了良好的教学效果.
作者：李桂军 刊期： 2009年第04期
病理学教学的主要目标是为临床输送高质量的医学专门人才,因此,病理学教学与临床紧密结合尤为重要.现主要就病理学教学应如何与临床紧密结合以突出病理学的实用价值、提高病理学教学质量等问题,联系笔者三十余年的教学体会,提出认识和观点.
作者：周玲生 刊期： 2009年第04期
充分挖掘传统字典的资源,以教师为主导,以学生为主体,在词汇教学中发挥非智力因素的作用,引导、激励学生学会学习,自主学习,学以致用.
作者：胡晓红 刊期： 2009年第04期
了解反馈的作用、形式和类型能使教师在舞蹈教学中取得更好的效果.舞蹈教师常常琢磨如何在舞蹈教学中以佳方式来使学生提高学习的兴趣,并使他们具备批判式的思维方式.实践表明要在这方面得以改进,反馈是必不可少的.舞蹈教师应学习应用反馈教学法来激发、加强、矫正和教授、分析舞蹈的动作和技巧,从而使学生的舞蹈水平得到显著提高.现进一步探讨反馈的定义及其重要作用、类型和形式.
作者：甄勇宏；陈吉刚 刊期： 2009年第04期
自理理论是美国著名的护理理论学家奥瑞姆提出的.自理理论的核心是自理缺陷结构,针对自理缺陷制订相应护理措施可以提高护理质量和护理效率,有效、充分地利用护理人力资源,提高护理人员的自身价值和社会价值,提高护理管理质量.
作者：高翔 刊期： 2009年第04期
现以安徽省宿州卫生学校为研究个案,通过综述国内外健康管理行业的发展现状,在行业市场调研的基础上,结合学校的资源分析、论证健康管理这一校办产业的开办方案;并对其如何带动健康管理专业发展进行探讨,总结研究意义,提出思考.
作者：邓斌菊 刊期： 2009年第04期
天然药物化学是高等专科学校药学专业的一门必修专业课,内容主要包括天然药物化学成分的结构特点、理化性质、提取分离方法和主要类型化学成分的结构鉴定等,涉及有机化学、波谱解析、生药学等方面的知识,学生普遍反映这门课程内容繁杂、难以掌握.
作者：王晓慧 刊期： 2009年第04期
基础护理学是护理专业的重要课程之一,为促使护生更快、更好地适应临床护理实习工作,我校十几年来坚持在实习前对护理中专生进行无菌技术、隔离技术、鼻饲法、导尿术、各种注射法、静脉输液等护理技术操作强化训练,每班为期一周.经过强化训练,巩固了护生的护理基础知识,提高了其基本技能,提升了护生的综合素质,增强了其无菌观念、查对意识、合作意识和服务理念.
作者：康萍 刊期： 2009年第04期
教学中有意识地设置悬念,即对一些正在研究、探讨的新问题,教师不急于给出结论,而是创设一种悬而未决的教学情境或是以已学过的知识为基础,提出引人人胜的问题,请学生去思考、探索、讨论、分析,使学生欲答不能,欲罢不忍,使学生进入探索的情境中.
作者：刘亚贤 刊期： 2009年第04期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
