张奎
现就中职生的就业指导状况进行问卷调查,了解其现状及存在的不足,并提出改进的建议和对策.
作者：王燕梅 刊期： 2009年第02期
刚刚轮转到新科室的一组实习护生,仅一天就被护士长退了回来,说宁可缺人,也坚决不要这几个实习护生,要求一定要把她们换掉,原因是这些实习护生上班偷懒,不认真工作,业务不熟练,甚至撒谎、顶撞护士长及带教教师,医院怕护生出事,还得用人看着她们,于是将其退回.
作者：张文革；王勇 刊期： 2009年第02期
为提高病理学教学质量,笔者在病理学基础课程的部分章节中采用PBL教学法,取得了良好的教学效果.PBL教学法是以问题为基础的教学方法,它能拓宽学生的知识面,在提高学生学习的积极性、训练学生的思维能力和对知识的应用能力以及发挥学生的主体作用等方面有着传统教学方法无法比拟的优势.
作者：雍慧荣 刊期： 2009年第02期
体育保健室的建立,为完善学校体育保健课提供了必要场所,为体弱的学生、病残的学生及健康的学生接受体育教育提供了重要条件,不仅起到了健身的作用,而且在一定程度上让他们得到康复.根据体育健康学院体育保健室的现状,提出实脸设备首先要在满足本院体育教学、科研、训练的情况下,走出校门为社会服务,充分发挥体育健康学院的作用.
作者：杨麟 刊期： 2009年第02期
现对山西省内外25家医院就药理学专业知识在临床用药护理工作中的实际运用状况进行调查.结果 表明,现行的<药理学>教材内容已不适应现代临床护理工作的实际需要.建议高职高专院校淡化学科界限,服从高职高专护理专业培养目标,对高职高专护理专业使用的<药理学>教材进行及时调整和重组,以实现培养服务一线的高素质技能型专门人才的总目标,使其更好地服务于临床护理工作.
作者：范志刚 刊期： 2009年第02期
为更好地达到教育目标,药理学教育工作者在教学中应该应用各种方法在激发学生的兴趣,调动学生的积极性上下工夫,并突出提高学生整体素质,以有效地提高药理学教学质量.
作者：刘金凤；季静勇 刊期： 2009年第02期
现对国内高职院校信息素养教育的研究现状进行分析和论证,阐述高职院校实施信息素养教育的必要性,并提出我国高职院校实施信息素养教育的培养策略.
作者：杨福泰；马晓萍 刊期： 2009年第02期
现对兰州市体育高考生田径运动损伤的发生情况进行调查研究,对损伤的分布、性质及损伤原因进行分析.揭示体育高考生在不同运动项目训练中受伤的情况各有不同,并指出损伤产生的原因,以提出恰当的预防建议,从而更有效地提高体育高考生田径训练的效果.
作者：张继周 刊期： 2009年第02期
目的 检测恶性肿瘤患者的血浆纤维蛋白原(FIB)含量,评价其在恶性肿瘤诊断中的临床意义.方法 采用SysmexCA-1500血凝仪对165例晚期恶性肿瘤患者化疗前后进行血浆FIB测定.结果 晚期恶性肿瘤患者的血浆FIB水平(3.64±1.10 g/L)显著高于早期恶性肿瘤患者(2.48±0.80 g/L);化疗好转的晚期恶性肿瘤患者的血浆FIB水平(2.58±0.64 g/t,)较治疗前下降;而复发转移的晚期恶性肿瘤患者的血浆FIB水平(3.96±1.10 g/L)再次升高.结论 血浆FIB在临床诊断、评价晚期恶性肿瘤化疗的疗效及评估预后方面有一定的指导意义.
作者：李亚琴；何贵山；胡永芳 刊期： 2009年第02期
目的 为提高北方地区朝鲜族、蒙古族学生生长发育水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据.方法 利用2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对北方地区朝鲜族、蒙古族学生的生长发育状况做20年的动态观察、对比和分析.结合环境因素探讨该地区少数民族学生生长发育变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.结果 20年间,7～18岁朝鲜族、蒙古族学生身高、体重、胸围平均增长值均增加;生长发育均已步入快速增长期,从生长发育的整体水平看,朝鲜族学生好于蒙古族学生;突增高峰年龄多数提前1～2年;身高PHV(除蒙古族男生外)2005年均大于1985年,大年增长值20Q5年均大于1985年;体重PWV和大年增长值变化无规律;胸围PCV和大年增长值(除蒙古族女生大年增长值外)2005年均小于1985年.结论 北方地区少数民族学生应加强体育锻炼,开展学校健康教育与健康促进等活动,以不断提高该地区少数民族学生的整体素质.
作者：董志飞；张天成 刊期： 2009年第02期
目的 在高校本科教学总课时缩减的大环境下,建立一套省时、高效的生理学课程教学效果评估体系,以期提高生理学课程教学质量.方法 在生理学课程期中测试中进行标准化测试及电脑阅卷的改革试点.结果 生理学课程期中测试标准化改革模式具有阅卷速度快,阅卷准确率高,试卷分析内容全面等优势,可有效地反馈学生阶段性学习情况,也有助于教师及时调整教学方法.
作者：施文荣；袁丁；谢佐福；陈小明；陈玲；余文珍；谭耀武；刘雪云；叶小包 刊期： 2009年第02期
各门学科都有各自不同的教学方法,故教无定法.化学课有其自身的特殊性,要以学生为本,善于引导,才能因材施教,以收到好的教学效果.现从教师、学生2方面入手,研究化学课的教法,提出一己管见.
作者：舒雷；许绍禹 刊期： 2009年第02期
以问题为中心教学法(简称PBL)作为一种医学教育改革新途径,重点培养学生掌握解决问题的能力,我国医学教育工作者主张采用PBL.PBL在中职卫校应用具有能培养学生浓厚的学习兴趣、提高学生学习效率、提高学生学习主观能动性、培养学生良好职业道德和素质及促进教师业务水平提高等优势,然而在中职卫校推进PBL教学法,客观要求实现教师角色转换,即由知识传授者向学习指导者转变、由单一传授型教师向教学科研型教师转变、由学生品德培养者向未来生活设计者转变.
作者：肖智谦；陈碧瑕；邱琼华；刘伟 刊期： 2009年第02期
生物化学是一门重要的医学基础课程,为了适应医学教育新形势的要求,我们结合生物化学教学实际,从制定教学大纲,优化教学内容,改进教学方法3方面探讨如何进一步深化生物化学教学改革,提高教学质量.
作者：鄢雯；霍春月；张丽娟 刊期： 2009年第02期
创新是知识经济时代的主要特征,是未采人才应具备的基本素质.在中等职业学校,班级作为学校对学生进行创新教育的基本单位,班主任要结合本班学生的实际,注重发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识、创新能力,在班级营造良好的创新环境,为学生成才提供必要的动力支持.
作者：梁潇潇 刊期： 2009年第02期
近几年,医疗纠纷的发生率不断上升,这给医学生的实习带来了新困难、新阻力、新课题,直接影响实习效果.如何排除干扰、克服困难、引导医学生顺利完成实习任务并打下坚实的基础值得医学教育界重视和积极应对.
作者：张存祥；张志高；赵守健；受新霞；何仕科；李克民；周波 刊期： 2009年第02期
实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是使理论联系实际、培养学生动手能力的重要环节.
作者：孙永红 刊期： 2009年第02期
根据医学检验技术专业学科、学生的特点及目前学生作业的特点,重新思考学生作业问题.以巩固性作业为基础,拓展发展性作业,利于学生的学习、就业和发展.
作者：张春阳；安丽欣；唐密 刊期： 2009年第02期
随着青少年性成熟的提前,未婚妇女行人工流产术的现象逐渐增多,其对青少年的生殖健康产生了一定的影响.
作者：杨秀珍；董红；李凤斌 刊期： 2009年第02期
目的 了解大专护生临床实习效果的影响因素,以期更好地促进学校的教学、做好护生实习安排工作并提高护生的实习效果.方法 采用自制调查问卷,随机抽取某高校2004级100名刚结束实习的大专护生进行调查,并对调查结果进行相关分析.结果 64%的护生对实习医院满意,68%的护生认为实习条件好,64%的护生认为实习医院对实习生管理好,68%的护生对带教教师满意,90.6%的护生认为实习对自己的帮助很大,43%的护生认为学习态度对实习效果的影响大.结论 学校要安排实习条件较好的三甲医院作为实习医院,要加强实习管理,改进学校教学方法使之更贴近临床,加强护生自主学习的能力,注重护生人文知识的学习和学习能力的培养.
作者：朱厚珍 刊期： 2009年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
