刘金凤；季静勇
现对兰州市体育高考生田径运动损伤的发生情况进行调查研究,对损伤的分布、性质及损伤原因进行分析.揭示体育高考生在不同运动项目训练中受伤的情况各有不同,并指出损伤产生的原因,以提出恰当的预防建议,从而更有效地提高体育高考生田径训练的效果.
作者：张继周 刊期： 2009年第02期
学校的考试制度对实施素质教育具有重要的影响和导向作用.考试是教学过程中一个重要的必不可少的环节和组成部分,是督导学校教育工作,实现人才培养目标的重要手段,也是学校检测和评价教学质量和学生学习效果的重要途径.借助考核制度改革这一杠杆作用,将学生从一个知识的被动接受者转变成主动的探索者,对新形势下培养高素质医学人才具有深远意义.试卷考核质量评价是医学教育研究者多年探讨的问题,目前的研究对课程试卷考核质量的综合评价尚无一致的方法,值得进一步探讨.
作者：王岩梅；李淑元；吴玉清；王俊亚；刘春华 刊期： 2009年第02期
目的 为提高北方地区朝鲜族、蒙古族学生生长发育水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据.方法 利用2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对北方地区朝鲜族、蒙古族学生的生长发育状况做20年的动态观察、对比和分析.结合环境因素探讨该地区少数民族学生生长发育变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.结果 20年间,7～18岁朝鲜族、蒙古族学生身高、体重、胸围平均增长值均增加;生长发育均已步入快速增长期,从生长发育的整体水平看,朝鲜族学生好于蒙古族学生;突增高峰年龄多数提前1～2年;身高PHV(除蒙古族男生外)2005年均大于1985年,大年增长值20Q5年均大于1985年;体重PWV和大年增长值变化无规律;胸围PCV和大年增长值(除蒙古族女生大年增长值外)2005年均小于1985年.结论 北方地区少数民族学生应加强体育锻炼,开展学校健康教育与健康促进等活动,以不断提高该地区少数民族学生的整体素质.
作者：董志飞；张天成 刊期： 2009年第02期
为提高老年护理学教学水平,我们在中职老年护理学教学中,以护理专业的12个班为试点,在老年护理学教学中试行以问题为基础的教学法,取得良好的教学效果.
作者：李慧杰 刊期： 2009年第02期
改革开放以来,卫生事业为促进人民健康,促进社会主义现代化建设发挥了重要作用.
作者：张君 刊期： 2009年第02期
具有前瞻性是教育的使命和特点,可是,面对中职语文教学滞后的现状,在收获教育的喜悦的同时,更收获了一些困惑和思考.
作者：徐珊玲；邓意志 刊期： 2009年第02期
加强临床医学院的建设,是保证教学大纲、实习大纲的圆满完成的必要条件,也是抓好临床医学院及教学基地建设,进行制度化、规范化、科学化管理,落实并健全教学管理机构,理顺教学管理体制的关键,现就加强临床医学院的建设、加强教学工作的标准化及规范化管理等方面浅谈一下工作体会.
作者：王文红；刘锦绣；秦玉梅 刊期： 2009年第02期
为早日实现与国际护理行业的接轨,提高我国护理人员的就业率和整体水平,并为我国护理人才的输出奠定基础,现结合我国护理教育现状,探讨涉外护理教育现存的问题及发展对策.
作者：高雅琪；李凤萍；裴小鹏 刊期： 2009年第02期
高职医学生评教作为检测、监督教师教学质量的有效手段,是教学管理过程中不可缺少的环节,现针对评教过程中的评价指标不科学,评价教师欠客观等问题进行分析,探讨解决方法及提高评教质量的有效措施.
作者：王晚连；王炜 刊期： 2009年第02期
网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件,而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量.
作者：吴奋超 刊期： 2009年第02期
为适应新形势下临床护理工作和人才市场的需求,以就业为导向,以岗位需要为依据,通过抓好课程内容组织、教材编写、教学设计等关键环节,加强高职护理卫生法律法规课程的建设,促进学生掌握相关法律法规知识、增强法制观念、加强工作责任心,这有利于减少护理医疗纠纷,使其更好地满足临床护理工作需要、适应人才市场的需求.
作者：张志明 刊期： 2009年第02期
中药史是我校中药专业校本课程改革的一次有益尝试.现论述开设中药史的依据、选择合适的教学内容以及中药史在学生素质培养方面所起的作用.
作者：武莹 刊期： 2009年第02期
马克思说过,哲学是文明的灵魂.哲学使人明理,哲学使人智慧,哲学使人卓越.哲学在医学人才的培养中位居成才坐标的基础性、前导性的核心位置.
作者：龙欢 刊期： 2009年第02期
通过分析教材、学生、教法、学法及教学过程等方面内容,对蛋白质的分子组成与分子结构进行说课,以提高教师的教学能力.
作者：程红娜；尹丽 刊期： 2009年第02期
目的 研究评判性思维教学法在妇产科护理学教学中的作用.方法 将同年级的高职护理班128名学生随机分成实验组(n=65)和对照组(n=63),实验组采用病例讨论法、Taba教学法及PBL教学法培养学生的评判性思维能力;对照组采用传统教学方法.用评判性思维能力测评量表得分、理论考核成绩、学生自信心及学生自我满意度评价和学生对教学满意度评价等方面来评价教学效果.结果 实验组学生的评判性思维能力得分(297.6±30.7分)高于对照组(253.4±27.9分),实验组学生的理论考核成绩(81.2±7.6分)高于对照组学生(71.6±7.3分),实验组学生的自信心和对教学满意度高于对照组学生(P<0.05).结论 评判性思维教学模式可提高妇产科护理学教学质量,是一种较好的教学法.
作者：郑巧灵；程瑞峰；赵国琴；朱鹏云；黄韶兰；刘兰芳 刊期： 2009年第02期
中药调剂是指根据医师处方将中药饮片或制剂调配成方剂供患者使用的操作过程.
作者：张奎 刊期： 2009年第02期
目的 了解工作与否对更年期妇女更年期症状的影响,加强对更年期妇女的健康指导.方法 采取随机抽样的方法.对唐山市10个社区的400名更年期(45～55岁)妇女进行随机问卷调查.结果 工作的更年期妇女中有更年期躯体症状者占73.4%,肯定抑郁者占为4.1%;不工作的更年期妇女中有更年期躯体症状者占91.1%,肯定抑郁者占12.6%,有显著性差异,P<0.05.结论 工作的更年期妇女比不工作的更年期妇女出现更年期症状的比例低.
作者：杨银玲；陈长香；李淑杏；窦娜 刊期： 2009年第02期
在医学教学中,生理学作为一门基础学科,其重要性是众所周知的.我们在进行成人医学生理学教学时采用的教学方法和教学内容与普通医学高等教育大体相同.
作者：赵艳芝；王新芳；张冬梅；王俊亚；林玉琳 刊期： 2009年第02期
实验教学历来是医学教育极其重要的组成部分,传统的医学机能学各学科的实验教学依学科而设,从属于理论教学,其强调学生理论知识的学习、忽视学生科学思维和创新能力的培养.
作者：王建红；刘海云 刊期： 2009年第02期
体育保健室的建立,为完善学校体育保健课提供了必要场所,为体弱的学生、病残的学生及健康的学生接受体育教育提供了重要条件,不仅起到了健身的作用,而且在一定程度上让他们得到康复.根据体育健康学院体育保健室的现状,提出实脸设备首先要在满足本院体育教学、科研、训练的情况下,走出校门为社会服务,充分发挥体育健康学院的作用.
作者：杨麟 刊期： 2009年第02期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
