学术投稿

护理专业校内实训教学改革的做法及体会

李勇

关键词:护理专业, 实训教学, 操作训练, 教学改革
摘要:1 所取得的主要成就及基本经验护理专业是实践性很强的专业,培养实用型人才是该专业的目标.操作技能的培养是护理专业教学的重要任务.学生的护理操作水平直接影响其临床实习的效果及其今后在护理专业上的发展.多年的教学实践使我们体会到:操作训练是一个系统的、分阶段进行的、内容庞杂需精心组织的过程.为搞好护理操作训练.在学校领导的重视及支持下,我校加大了对护理实训教学的改革力度,有效地提高了学生的技能操作水平,取得了较为满意的教学效果.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 离异家庭对儿童心理健康的影响及教育对策

    离异家庭儿童是由于父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种特殊社会群体.中华全国妇女联合会公布的数据显示,我国每年离婚的夫妻保持在120万对左右.可以说,平均每分钟就有一起离婚案.据有关社会学专家估计,进入2000年后,我国大陆的离婚率将以每年200万对的速度递增[1].从我校统计的数据来看,全校共有离异家庭儿童123人,而且每个班级的离异家庭儿童都在6名以上,并且随年级升高呈上升趋势.

    作者:张巧芬;张剑青 刊期: 2010年第12期

  • 教学评价过程中的心态调整

    结合教学评价实践就如何调整好心态进行探讨,认为树立健康向上的心态,不但对教学评价准备起着极为重要的作用,更是做好平时教学质量建设工作的思想基础和行为准则.

    作者:马玉萍;曹蒙;黄应堂 刊期: 2010年第12期

  • 体温单绘制实验教学体会

    体温单是常见的护理相关文件之一,要在教学过程中通过学生复习-学生预习-教师讲解-学生阅读-学生绘制等方法使绝大多数学生熟练掌握体温单的绘制方法,增强学生主动获取知识的能力和书写护理记录时的法律意识,从而达到教学目标.

    作者:杨凤玲 刊期: 2010年第12期

  • 深化士官护理操作技能教学改革的实践与研究

    为深化对卫生士官护理操作技能教学的改革,通过明确培训目标、狠抓训练实施、坚持学以致用和建立健全制度等教学指导方法,不但为更好地完成教学任务提供可靠依据,同时也取得较为满意的教学效果.

    作者:马翠萍;黄伟峰;姚英 刊期: 2010年第12期

  • 护理专业学生毕业实习方面的问题及对策

    1 存在问题及成因分析1.1 分散实习与集中实习2种形式并存学生实习主要由学校统一安排,难以满足部分学生想回本地医院实习的愿望.在这种情况下,实习出现了2种形式[1]:其一,学校统一安排大部分学生实习,实习医院为分布在省内外的几十家医院.学生统-住宿,由学校及实习医院共同管理,若出现问题由班主任和负责联系实习的教师共同去实习医院解决.其二,少部分学生由家长为其联系实习单位,学生往往分散在各自家乡所在地、县(市)医院进行实习,学生自己联系住房或住在自己家中,医院对这部分实习学生的管理相对于集中实习的学生来说比较松散,且学校也难以掌握这部分学生的实习情况,甚至无法对其实习质量进行监管.

    作者:姜新峰 刊期: 2010年第12期

  • 3种肾小球滤过率计算公式在糖尿病肾病中的应用分析

    99(m)Tc-GFR为近年来临床检测肾小球滤过率(以下简称GFR)的标准方法.但是,该检测方法价格昂贵,不适合在我国基层医院广泛开展.血清肌酐(Scr)是常用来衡量肾功能的指标之一,但其对肾功能早期损害不敏感.

    作者:程保智;许筠;张星;苏建平;翟晓丽;谢华 刊期: 2010年第12期

  • 论门诊护理质量缺陷的控制——以甘肃省张掖市人民医院为例

    目的 探讨门诊护理质量缺陷的控制方法.方法 对门诊护理质量缺陷的主要表现形式和主要原因进行分析,提出门诊护理质量缺陷的控制对策,包括对各级护理人员加强在职培训;强化法制观念,规范护理行为;强化质量管理意识,完善护理质控体系;简化就医流程等.结果 通过对门诊护理质量缺陷的控制,将护理活动各个环节可能发生的缺陷消灭在萌芽状态.结论 门诊护理质量缺陷的控制关键在于管理.

    作者:刘娟 刊期: 2010年第12期

  • 关于中等职业学校体育考试评价模式转变的思考

    总结职业学校考试评价现状,以新教学计划及教学大纲为总的指导思想,探索适合中等职业学校体育考试新的模式和管理办法.

    作者:刘仲强 刊期: 2010年第12期

  • 我院学生乙型肝炎病毒感染状况调查与防治

    通过对我院2005-2008年新生体检情况的调查、分析,发现我院在校学生中乙型肝炎病毒(HBV)携带者的数字庞大.故在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义重大.让学生正确认识乙型肝炎时人类危害的严重性,有利于增强学生的自我保健、防病意识.能更好地控制乙型肝炎的传播.

    作者:张秋梅 刊期: 2010年第12期

  • 奥硝唑大黄口腔缓释膜剂治疗牙龈炎及牙周炎的研究

    口腔具有使厌氧菌繁殖的良好生态环境,口腔感染是以厌氧菌感染为主,合并链球菌、杆菌等的混合感染.牙龈炎、牙周炎是常见的多发病,由厌氧菌感染引起,牙菌斑积聚是引起牙龈炎的始动因素.该类疾病不仅是导致成年人牙齿丧失的首要原因,更是影响心脏、肺、肾等重要脏器功能,导致产生各种死亡率极高疾病的重要原因.

    作者:李翔;曹丽君 刊期: 2010年第12期

  • 银镜反应实验的探究

    在<有机化学>教材中,历来都有通过银镜反应来区别醛和酮类化学性质的实验.由于教学学时和教材篇幅的限制,不可能完全解决银镜反应实验中存在的诸多问题,但是学生在实验过程中会不可避免地产生许多疑问,因此,进行开放性的探究活动很有必要.

    作者:陈翠平 刊期: 2010年第12期

  • 依托卫生行业办好高职护理教育的探索

    卫生类高职院校加强护理专业建设、提升学校整体办学水平除必须充分挖掘一切教学资源、注重内涵建设外,更要得到政府主管部门的全力支持,通过院校结合、形成紧密型合作关系,充分利用院校双方的资源优势开展各种教学、科研、进修学习,做到院校双赢;通过建立护理教育联合体,把医疗卫生行业的技术、设备、管理制度、医院文化等成功地嫁接到学校的教育体系中,使护理教育与临床实践紧密结合,为医疗卫生单位培养符合行业要求的高素质技能型人才.

    作者:王正才 刊期: 2010年第12期

  • 中职学生道德价值取向现状调查与分析

    价值取向就是人们对特定事物持有的价值观,它反映人们的价值选择,体现人们认识、评价客观事物的内在标准,具有导向作用.人们的价值取向包括文化价值取向、政治价值取向、道德价值取向和自我价值取向等.其中,道德价值取向就是指在道德方面一个人认为什么事有价值,值得做;什么事没有价值,不值得去做;什么事让他看重、赞赏、拥护;什么事让他鄙视、摒弃、反对.价值取向直接影响和指导个体的行为,价值取向可以形成巨大的内在精神力量,在个体的学习、生活、工作中发挥巨大作用.

    作者:李立新;李祎 刊期: 2010年第12期

  • 护理干预在胰岛素泵使用中的作用

    目的 探讨护理干预对临床使用胰岛素泵治疗糖尿病效果的影响.方法 在78例用口服降糖药及常规胰岛素皮下注射进行血糖控制但效果不佳的糖尿病患者使用胰岛素泵治疗过程中,护理人员对其进行全方位护理.结果 在胰岛素泵使用过程中,护理人员全面、细致、持续的干预达到使用的佳效果.结论 护理干预是保证糖尿病患者胰岛素泵治疗顺利进行的基础和关键.

    作者:贾丽云 刊期: 2010年第12期

  • 卫生监督学实务教学实践探讨

    对卫生监督学课程实务教学的可行性与实施内容进行初步探讨,以期推动卫生监督学课程建设,优化学生知识结构,增强学生从业后的依法行政能力,促进卫生监督队伍从传统业务型向法制型、综合型转变,提高卫生监督员的整体素质.

    作者:邹宗峰;方小衡;靳娟;魏伟 刊期: 2010年第12期

  • 门诊使用电子处方的优劣势探讨

    现参照<处方管理办法>的相关条款,总结和分析电子处方在我院的需求、应用现状和存在的主要问题.

    作者:闫文亮 刊期: 2010年第12期

  • 护理学专业本科学生综合技能培养探讨

    目的 研究和探讨护理学专业本科学生综合技能(护理技能、英语水平、计算机水平)的培养方法,培养满足社会发展需要的应用型护理人才.方法 用护理技能开放实验教学、护理技能毕业前强化训练、英语过级培训、计算机过级培训等方式培养我院护理学专业2004级本科学生的综合技能.结果 教育部对我院本科教学水平评估期间,护理学专业本科学生综合技能考核成绩优秀,就业率排名在学校前列.结论 培养护理学专业本科学生,除了注重培训其本专业技能外,还要求英语及计算机达到相应水平.

    作者:龚冰洁;朱黎;雷玉;王文霞 刊期: 2010年第12期

  • 大专院校学生干部工作倦怠成因分析及对策

    随着学生干部工作倦怠现象的日益突出,学生干部队伍的先进性和稳定性受到了较大的冲击,现通过对大专院校学生干部的调查,寻求其形成工作倦怠的原因及对策.

    作者:何青青 刊期: 2010年第12期

  • 基层医院电子消化内镜临床教学的体会

    临夏州人民医院消化内镜中心于1999~2008年对17名县乡级医院消化内镜专业进修医师进行了3~6个月的培训,并派出人员具体指导本地区各县医院、乡卫生院开展消化内镜诊疗工作,体会如下.

    作者:张蔼明 刊期: 2010年第12期

  • 师范学校转向职业学校教师面临的困难与对策研究——以甘肃平凉师范学校为例

    1 问题的提出甘肃平凉师范学校(以下简称平凉师范)始建于1918年5月18日.90多年来,平凉师范为社会培养了2万多名各级各类人才.然而,随着我国教育事业的发展,国家对小学教师学历水平的要求也由中师提高到专科.由于国家三级师范向二级师范的过渡,平凉师范已经完成了历史使命.必将淡出历史舞台.

    作者:温恒泰 刊期: 2010年第12期

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院