梁佩玲；邱庆榕；周凌峰；黄岳霞；罗婷；曾丽芳
科研能力是一项综合的能力,它包括查阅和处理文献资料的能力、实验设计能力、实验操作能力、实验数据的统计处理能力及实验的总结和论文撰写能力等.科研能力的培养是积累医学知识、应用医学知识的重要保障,是医学技术进步和临床医疗水平提高的重要保障.新世纪的医学人才应当既有扎实的医学基础知识,又具有创新意识和创造能力.21世纪高等教育的战略目标和重点已经转移到如何培养创新型人才[1].适当地在本科教学中引入一定程度的科研思路和能力培训,对培养具备综合素质的人才具有重要意义[2].
作者：李力群 刊期： 2012年第12期
阴道分泌物是女性生殖道分泌的液体,俗称白带,主要来自子宫颈腺体、前庭大腺,此外,还有子宫内膜、阴道的分泌物[1].其性状与雌激素水平及生殖器充血情况有关,随月经周期而有量的多少、质稀、质稠的周期性变化.在内环境改变的情况下,各种微生物或其他致病因素易致阴道分泌物异常改变,出现阴道炎等一系列妇科病症.阴道分泌物涂片检查是妇产科常规检查项目,它简单快速,为阴道炎的诊断、鉴别诊断和治疗提供了可靠依据.我们对在我院健康体检及门诊就诊的6 536例女性的阴道分泌物涂片检查结果进行了分析,现报告如下.
作者：李晓宁；张佩珍；刘絮；金江丽；祁淑红；李花 刊期： 2012年第12期
作为卫生专业技术人员,需要时常进行卫生专业技术文献、说明书以及相关技术文件等专业卫生文献的阅读与查阅.因此,卫校学生阅读能力培养情况将直接影响学生的工作以及职业发展.卫校作为我国卫生技术人才培养的重要基地,学生的阅读能力培养是卫校教学工作的重要内容之一.对新时期卫校学生阅读能力的现状进行分析,并就培养方式与培养重点进行简要论述.
作者：夏亮美 刊期： 2012年第12期
随着医学模式的转变,护士的工作量越来越大,而由于历史原因,目前各级医院普遍存在着护士缺编的现象.如何通过更加合理地利用护理人力资源解决工作量增加带来的人手迸一步短缺的问题,已成为目前护理管理者亟待解决的问题[1].我院新医疗综合大楼的投入使用,使得床位增加,临床护理人员数量不足,而新聘的部分护士目前尚不能完全胜任护理工作.因
作者：高祝英；王海霞；郝艳 刊期： 2012年第12期
如何控制实验教学成本、提高实验教学经费的利用效益、改革教学环境是值得我们认真研究和探讨的问题.笔者就实验教学成本增长的原因、并就如何采取一些对策降低实验教学成本的问题谈以下看法.1实验教学成本的构成实验教学成本分为固定成本和可变成本.固定成本包括实验教学仪器设备折扣、基础设施折旧、教师课时津贴;可变成本包括药品、试剂、一次性消耗材料、动物、水电费、仪器设备维修等.固定成本在一定时间内是相对不变的,可变成本是变化的、可人为控制的.
作者：周桂洪 刊期： 2012年第12期
药学实验的实验内容一般均为经典的实验项目,从实验设计、方法、操作,到实验数据处理、讨论及报告的撰写,都是预先设定好的,即所谓的验证性实验,由带教教师负责全程指导,规范学生操作,填写实验报告等事宜,学生只需照章操作、实施实验、记录和处理数据及现象、按要求编写实验报告.学生没有选择和发挥的机会,缺乏创新意识的培养,不利于当代学生探究意识的养成.
作者：王新兵；秦冬梅；邓喜玲；王航宇；祝世发 刊期： 2012年第12期
目的 了解我校学生的家庭支持情况,探讨家庭支持对学生的影响.方法 采用S-milkstein量表随机抽取我校护理和临床医学专业学生进行问卷调查,采用SPSS 12.5软件进行统计学分析.结果 我校学生家庭总体支持率均较高,但家庭支持程度在城市和农村学生之间存在差异,城市学生的家庭支持率高于农村学生的家庭支持率;家庭支持功能在性别上存在差异.结论 家庭支持的程度和学生的全面发展有密切的关系,家庭支持状况的好坏影响着学生的全面发展.
作者：史小慧；王庭瑞 刊期： 2012年第12期
如何提高药学专业生理学教学的质量,让这门课程变得通俗易懂,并能够调动起学生学习的兴趣,摸索出一套灵活多变、多种教学方式综合利用的教学方法,是生埋学教学过程中需要不断探索的问题,也是教学改革的目的.
作者：张丽男；高子彬；孙勇军；谢英花；戎欣玉 刊期： 2012年第12期
新教师的的紧张易导致正常教学秩序受到影响,如果这些现象不能得到及时控制就会影响整堂课的效果甚至会讲不下去.对于新教师如何上好第一课,笔者的体会有以下几点.
作者：周淑静 刊期： 2012年第12期
目的 了解轻度认知障碍患者的家庭功能状况及社会支持结构,找出影响患者健康的家庭及相关因素,制订针对性的护理措施.方法 对2009年10月至2011年9月在我科门诊就诊和住院的轻度认知障碍患者进行家庭功能和相关因素问卷调查,采用SPSS 150统计学软件对所得数据进行统计分析.结果 在被调查的患者中,家庭功能良好的只占5227%,36.37%的家庭功能中度障碍,11.36%的家庭功能重度障碍;不同性别、文化程度、婚姻状况、经济能力、医疗费支付方式、居住地等因素对家庭功能影响的差异具有统计学意义(p<0.01).结论 关注轻度认知障碍患者家庭功能状况和相关社会环境,缓解个体及家庭的压力,有利于改善患者的健康状况,延缓老年性痴呆的进程,提高患者生命质量.
作者：杨秀坤 刊期： 2012年第12期
目的 评价螺旋CT三维血管成像(3D-CTA)在颈部动脉性病变诊治中的应用价值.方法 45例患者应用曲面重建(CPR),大密度投影(MIP),容积显示技术(VRT)以及血管分析(VA)软件进行图像重建及分析.结果 45例颈部动脉病变中,3D-CTA显示颈动脉钙化斑块伴狭窄25例,颈动脉体瘤5例,颈内动脉闭塞3例,颈总动脉假性动脉瘤2例,颈动脉鞘内神经源性肿瘤伴血管推移2例,椎动脉钙化狭窄5例,椎动脉瘤3例.以上几种重建技术均能显示病变发生部位、大小、形态、范围,对病变可从不同角度进行观察,VRT能三维立体显示病变,MPR、CPR、MIP均能显示血栓、钙化.结论 螺旋CT三维血管成像能够全面清晰地显示颈部动脉病变,为患者提供快速、有效、可靠的诊断,有助于治疗方案的制订,评估手术风险.
作者：成子福；徐香玖；王治民 刊期： 2012年第12期
药物应用护理是中职护理专业的一门专业技能课程,传统的理论教学难以实现培养学生的药物治疗和用药护理专业技能的主要课程目标.在教学过程中引入案例教学法,在精选案例、设置情境、编写学习材料后开展完成药物治疗和药物护理工作任务的学习过程,这一教学方法有助于激发学生的学习兴趣和培养学生各方面的能力.但案例教学法运用于药物应用护理还面临着学习场所、师资能力和精力、教学时间、教学评价方法的认可等诸多有待解决的问题.
作者：钟德强 刊期： 2012年第12期
互动式教学法主要是以学生为中心,以教师为主导,通过教师与学生、学生与学生之间的互融互动和互助互学,充分调动学生学习的主动性和积极性.湖北中医药高等专科学校针灸学课程组教师,在多年的针灸学教学中,不断优化教学方法,尝试运用课堂互动、实训互动和网络互动等互动方式,加强师生之阃的联系,激发学生学习的兴趣,使学生的专业知识水平及综合运用能力得到进一步提高.
作者：刘世红；陈文；欧海艳；张红 刊期： 2012年第12期
脑出血并发低钠血症文献报道不多,但在临床并不少见,尽管其经常是可逆性的,但如果处理不当仍会导致严重后果,是临床常见的电解质紊乱,也是脑出血患者死亡的危险因素.2009年7月至2011年7月我科共收治脑出血并发低钠血症患者33例,现报告如下.
作者：杨兴林；杨小飞 刊期： 2012年第12期
1 临床护理教学与护考对接的必要性1.1适应岗位就业要求职业教育即就业教育.众所周知,护士执业资格证是从事临床护舡作的行业准人证,我们培养的学生能否顺利就业,很大程度上取决于他们能否通过国家护士执业资格考试(以下简称护考).因此,临床护理教学必须以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准,培养与社会要求相适应、与就业岗位要求相符合的为我国卫生事业发展服务的高端技能型护理人才.
作者：王晓红 刊期： 2012年第12期
外语教学的终目标是培养学生的跨文化语用能力.分析英文电影在培养学生跨文化语用能力方面的优势,并从语言能力、语用能力、非语言交际能力、价值观等方面论述其在跨文化语用能力培养中的作用,同时提出其在教学中的应用策略.
作者：郭彩艳；刘明鹤 刊期： 2012年第12期
职业规划是大学生提升核心竞争力和实现成功就业的重要途径.本研究立足于甘肃交通职业技术学院的现实,通过问卷调查、访谈等形式,对在校学生的职业规划现状进行调查和分析,并提出相应的对策和建议,为今后的高校学生职业规划教育工作提供相关的参考或借鉴.
作者：李洪 刊期： 2012年第12期
护士执业资格考试应注意的一些细节包括做好充分的考前准备;让学生真正领会考试大纲要求和考试技巧;重视考前辅导;发挥班主任和家长的督促作用;指导选择适合的教辅材料和复习资料;临考前保持正常的心态等.
作者：农子文；陈瑞娟；罗金凤 刊期： 2012年第12期
分析行动导向教学法在教育观念、课程体系、教学计划、师资素质、教学资源、考核方法等方面存在的问题,并提出相应的解决办法.
作者：钟衍汇 刊期： 2012年第12期
医学心理学的学习理应对本科医学生今后的临床工作有巨大的帮助,但现阶段的医学心理学的本科教育没有体现出其对教学主体的特殊针对性和广泛实用性.在当今的医学教育模式下,提高其教学水平的方法有:重构学科骨架并改革教材、合理安排学时、提高师资水平、注重学科实践、推行多样化教学等.
作者：龙江；刘新民 刊期： 2012年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
