李凤丽
目的 研究甘肃省肃南裕固族中小学生的生长发育现状,发现该地区少年儿童生长发育存在的主要问题,为进一步结合民族特色文化开展针对少数民族聚居地区少年儿童的健康干预提供基础研究数据.方法 采用分层整群抽样的方法,对223名9~18岁裕固族中小学生进行调查,调查包括问卷调查和体格测量.结果 12~15岁裕固族中小学生身高及12~16岁裕固族中小学生体重均低于全国常模(P<0.05);裕固族中小学生低体重检出率为4.1%,超重肥胖合并检出率为12.2%;影响裕固族中小学生生长发育的主要因素是家庭人均年收入和甜食食用频率(P<0.05).结论 裕固族少年儿童生长发育情况整体较好,但与全国平均水平尚存差距,应结合裕固族聚居地区的社会发展现状和民族特色文化开展更为有效的学校健康教育,持续提升裕固族少年儿童身体素质和健康水平.
作者：曾茂兰；雒志义；李高阳；赵翊；吴建军；王静；李虹 刊期： 2016年第22期
药学综合实验教学是药学专业实习教学的重要组成部分,但是当前生产实习存在诸多问题,而GMP仿真实训是解决这些问题的有效手段.主要介绍GMP仿真实训的特点及其在药学专业实验教学中的应用方法及效果,希望此文有益于药学专业教学方式方法的改进、教学理念的转变以及教学效果的提高.
作者：潘馨慧；张华；刘青广；唐辉 刊期： 2016年第22期
随着临床生化检验技术自动化操作的快速发展,学校传统的单一项目手工操作实验教学模式已越来越不能满足专业岗位人才培养的需求.针对这一现状,我们对临床生化检验手工操作实验教学进行改革,使学校实验教学的技能培训与专业岗位能力需求实现对接.
作者：郝宇卉 刊期： 2016年第22期
目的 就社区健康教育干预对老年骨质疏松患者生活方式、疾病状况、生活质量的影响进行分析研究.方法 根据临床提供的资料,选择烟台市芝罘区幸福社区的老年骨质疏松症患者83例,对患者进行为期6个月的健康教育干预.对干预前后患者的生活方式、生活质量以及相关生化指标进行比较分析.结果 干预后患者对骨质疏松症知识的知晓率、生活方式、生活质量均较干预前改善(P<0.05).结论 对社区老年骨质疏松症患者进行健康教育干预,能够有效改善患者的生活方式、疾病情况,提高患者的生活质量.
作者：郎晓辉；陈清；李嘉琳；刘丽丽 刊期： 2016年第22期
目的 探讨高职护理教学课程与临床实践的差异,为教学改革提供依据.方法 采用高职护理教学与临床实践差异调查问卷,对部分带教教师和部分高职护生进行调查,包括3项一级指标和26项二级指标.结果 高职护理教学课程与临床实践在护理操作、护理理论和人文关怀方面存在较大差异,带教教师和高职实习护生认为差异大的是护理操作,小的是人文关怀.带教教师和实习护生认为差别较大的4项为临床考核与临床日常工作、操作对象、操作用物和操作环境.结论高职护理教学与临床实践在护理操作和护理理论方面存在较大差异,临床考核与临床日常工作的差异大,人文关怀的差异虽然不大,但是应重视人文关怀教育.
作者：张向锋；苗茂云；张国胜 刊期： 2016年第22期
目的 探讨临床上应用Seminar教学法对本科实习护生评判性思维能力的影响.方法 选择2014年7月—2015年3月在我院实习的护理学专业本科生60名为研究对象,随机分为观察组(30人)和对照组(30人).对照组采用传统教学方法,观察组在传统教学的基础上应用Seminar教学法.使用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)于实习前和实习后分别对研究对象进行评估.结果 实习前,观察组和对照组的CTDI-CV总分比较,无显著性差异(P>0.05);实习后,观察组CTDI-CV总分较对照组高(P<0.05).结论 在临床教学中使用Seminar教学法较传统教学法更利于提高本科护生的评判性思维能力,值得推广.
作者：王莹 刊期： 2016年第22期
目的 探讨腰硬联合麻醉分娩镇痛(Combined Spinal Epidural Analgesia,CSEA)对妊娠期高血压(Pregnancy Induced Hypertension Syndrome,PIHS)母儿结局的影响.方法 选择2015年1月至12月兰州大学第一医院确诊的妊娠期高血压初产妇370例,观察母儿结局.将使用腰硬联合麻醉分娩镇痛的186例作为实验组,不使用腰硬联合麻醉分娩镇痛的184例作为对照组.结果 两组产妇活跃期1小时、2小时及3小时末梢血糖值比较,实验组明显低于对照组(P<0.05),且实验组活跃期血糖相对平稳;活跃期末两组产妇血清皮质醇水平比较,实验组明显低于对照组(P<0.05);实验组脐血皮质醇水平明显低于对照组(P<0.05);实验组新生儿血糖明显高于对照组(P<0.05);实验组活跃期时间较对照组明显缩短(P<0.05);实验组剖宫产率明显低于对照组(P<0.05).结论 腰硬联合麻醉分娩镇痛能缩短妊娠期高血压产妇的活跃期产程,可以减轻妊娠期高血压产妇在分娩过程中内分泌的改变,改善新生儿血糖,对母儿结局无不良影响.
作者：赵娟 刊期： 2016年第22期
高等数学是高职院校的一门必修课程,新升格的高职院校高等数学教学存在着许多突出的问题,如尚未形成具有自身鲜明特点的教学模式;生源结构多样化,数学水平参差不齐;原有数学教师转型提升困难重重.教学中需要加强职业化数学教师队伍建设,秉持通识教育的理念.在课程内容选择上需要平衡高职教育实用性与学生本身的真实需求,构建合理的数学评价方式和科学民主的教师管理机制.
作者：王鹏彦 刊期： 2016年第22期
人体形态学是将人体解剖学、病理学、组织胚胎学的内容进行整合后形成的一门综合性课程,分别在中专与大专一年级开设,是学生转变医学思维的重要启蒙课程,同时也是学习其他基础医学课程和临床医学课程的基础.中高职衔接护理专业的形态学内容,既不同于以往中职护理专业的人体形态学内容,也不同于高职护理专业的人体形态学内容,更不是简单的中职和高职人体形态学内容的叠加.按照以前的教学标准与方法进行教学已经不适应此专业,因此,对本学科进行中高职课程衔接的建设与改革,对提高教学质量具有十分重要的意义. 本文结合我院护理专业中高职人体形态学课程衔接做一些探讨.
作者：孙鹏 刊期： 2016年第22期
如何做好毕业设计(论文)工作,是高职院校教育教学改革研究的热点.对江苏建康职业学院药学院医药营销及药品经营管理专业2015届毕业生的毕业设计(论文)进行调查研究,分析存在的主要问题,并结合实际,从技术和管理两个层面提出提高质量的相关对策.
作者：王锦淳；刘元芬；韩蕾；张威；张丽 刊期： 2016年第22期
我校医学影像技术专业实训基地建设的校院合作新模式,在选择合作医院专家作为校外兼职教师、选派年轻专业教师到临床实践、充分利用合作医院的高端设备、引进合作医院报废淘汰设备、共同培训大赛学生选手等方面,取得了一些成绩,建设了完善的实训基地.
作者：姜金龙；刘建成 刊期： 2016年第22期
近年来,高校中出现一系列突发事件,严重影响着高校正常的教学、生活秩序,甚至对社会和谐造成不良影响.做好高校突发事件应急管理工作对高校、社会都具有十分重要的意义.通过构建有效的高校安全管理组织体系,提高大学生应对突发事件的能力.
作者：杨海滨；安琳 刊期： 2016年第22期
GMP实训车间存在设施设备多、机械性能复杂、电器设备聚集、人口密集等特点,一旦发生安全事故所造成的后果不堪设想.通过对车间现状的分析提出存在的问题,立足学校现有工作基础,探索一条切实可行的安全管理途径.
作者：陈娟；褚朝森；王珏 刊期： 2016年第22期
目前,高校图书馆设置廉政思想引导平台是增强反腐倡廉教育有效性、强化廉政思想引导长久性、引导学生确立先进科学价值观的有效途径,并且还是高校图书馆创新服务的一个亮点.
作者：高晓丹 刊期： 2016年第22期
目的 为顺应行业发展,使我院口腔修复工艺专业毕业生与就业单位无缝对接.方法 选取5家实习就业单位的5名主管技师及40名专业技师进行企业人才结构及需求的问卷调查.结果 根据调研制订教学路线,编写大纲、教材及教辅材料并进行教学实施、评价.结论 应加强口腔修复工艺人才CAD/CAM技术基础能力的培养,从各方面提升CAD/CAM教学能力.
作者：张翠翠；徐曼；王晶；杜娟 刊期： 2016年第22期
廉洁是医学专业精神的内在要求,加强对临床实践阶段医学生廉洁素质教育,不仅可以从源头上遏制医疗腐败,还能够培养医学生伦理品德.从实践出发,阐述对临床实践阶段医学生开展廉洁素质教育的必要性,并提出实施对策,进而构建医学生廉洁素质教育平台,营造风清气正的医疗环境.
作者：任静 刊期： 2016年第22期
通过探讨专科层次公共卫生管理专业社会医学的教学方法,旨在解决教学中存在的问题,以提高专科层次公共卫生管理专业学生社会医学课程的教学效果和水平.
作者：刘利；卢晓红；余芳；刘玲；李君 刊期： 2016年第22期
目的 探讨阴道三维超声联合彩色多普勒诊断多囊卵巢综合征的临床价值.方法 回顾性分析2012年1月—2014年12月我院收治的96例多囊卵巢综合征患者的阴道三维超声联合彩色多普勒检查的临床资料,并与同期96例正常患者做比较,分析比较二者的卵巢体积(OV)、卵泡数目(FN)、卵巢间质内血流收缩期峰值(PSV)、阻力指数(RI)、搏动指数(PI)等的不同.结果 观察组的卵巢体积大于对照组(P<0.05),卵泡直径2~9 mm的人数比例多于对照组(P<0.05),卵巢间质内血流收缩期峰值高于对照组(P<0.05),阻力指数低于对照组(P<0.05).两组卵巢间质内血流搏动指数比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 阴道三维超声联合彩色多普勒诊断多囊卵巢综合征有重要的临床价值,具有方便、快捷、经济、可重复使用的特点,可为临床制订治疗方案提供科学的依据,值得推广使用.
作者：王润 刊期： 2016年第22期
黑龙江省属应用型本科高校在高层次人才队伍建设中普遍存在缺乏系统规划、师资结构不合理、考核评估体系不健全、重外部引进轻内部培养等问题,亟待通过做好师资队伍建设顶层设计,努力探索多渠道引智模式,建立动态评估考核机制,构建公平的动态薪酬福利体系,规范人才引后管理,加强校园软环境建设等措施加以解决.
作者：冷晓宁；孙迎春；齐占朋；孙超 刊期： 2016年第22期
通过论述学术型学生社团的重要性和其对中等职业学校学生职业能力的促进作用,肯定了学术型社团在促进中职学生成长等方面所具有的重要作用.
作者：冼锦华；罗艺徽；秦生发；胡云丹；黄萍；李原；吴双 刊期： 2016年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
