李中元
病案质量是医院各方面和各个环节工作质量的综合反映,是衡量医院医疗技术水平高低的重要指标之一.病案管理人员通过从各环节中控制病案的完整性、及时性、规范性,来提高病案的质量.
作者：梁伟；刘骏峰；熊莺 刊期： 2011年第06期
随着社会的进步,人们生活文化水平日益提高以及健康观念转变,住院患者自我保护意识日益增强,传统的护患关系也正悄然改变.如果护患沟通不当,容易产生护理纠纷,一旦引起纠纷,所耗费的人力、物力、财力、精力是不可低估.如何尽大努力消除不安全隐患,有效地避免医疗纠纷,是广大护士关心的切身问题.
作者：李金荣 刊期： 2011年第06期
目的 了解我市学龄前儿童的视力情况及弱视患病率,及早发现异常,及早诊断.方法 视力检查用国际标准视力表检查.屈光不正者经视力检查后,进行眼底、眼位、视功能检查,再做散瞳验光.弱视筛查:经散瞳验光后,矫正视为≦0.8,眼部无器质性病变者.结果 2142名儿童中,按眼数统计,视力低常者839只眼,屈光不正者:远视814只眼,近视10只眼,混合性散光15只眼.结论 本次调查视力低常主要原因是远视,屈光不正引起,弱视患病4.29%.
作者：许渝红 刊期： 2011年第06期
目的 分析胃肠道间质瘤(GIST)的MSCT表现及其诊断价值.方法 回顾性分析24例经手术病理证实为GIST患者的MSCT检查资料,行CT平扫者4例,CT平扫和增强扫描者20例.结果 24例GIST中,发生于胃13例,小肠8例,大肠2例,网膜1例,良性11例,恶性13例.肿瘤生长方式有外生性生长和内外混合性生长,类圆形或椭圆形20例,不规则分叶状4例,良性肿瘤以小于5cm为主(10/11),恶性肿瘤多超过或等于5cm(13/13).良性肿瘤以均匀强化为主(8/11),恶性肿瘤以不均匀强化为主(11/13).结论 MSCT检查对于GIST的定位准确及定性诊断有重要价值.
作者：王娟萍；柴玉平 刊期： 2011年第06期
采用复方云锡合剂灌肠治疗结肠炎,结果显效率83.3%.较对照组有极显著差异,未发现毒副反应.对临床这一疑难病找到比较有效的治疗方法.
作者：吴旭 刊期： 2011年第06期
目的 探讨纳洛酮结合高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病的疗效.方法 156例新生儿缺氧缺血性脑病患儿平分为两组,在常规对症治疗基础上,对照组采用高压氧治疗,治疗组在对照组治疗基础上应用纳洛酮治疗.结果 经过治疗后,两组都无死亡病例,治疗组78例中显效50例,有效24例,无效4例,总有效率94.9%.对照组32例中显效38例,有效30例,无效10例,总有效率87.2%.治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05).结论 纳洛酮联合高压氧治疗缺氧缺血性脑病有协同作用,可以提高疗效,同时安全可靠,值得推广应用.
作者：李凤勤 刊期： 2011年第06期
目的 探讨早发型子痫前期(EOSP)临床特点、治疗措施及母儿的影响.方法 分析本院56例妇产科EOSP患者临床资料.分为3组,A组20例,治疗≤48h;B组20例,治疗时间7～10d;C组16例,治疗时间≥14d.观察指标包括一般情况,并发症及母儿结局.结果 B组妊娠结局明显优于A组、C组,差异有统计学意义(P<0.05).并发症发生率依次为胎盘早剥、肾衰竭、子痫.结论 重视EOSP患者,掌握其特点,及早诊断及预防,期待治疗中严密的母胎监护是重要的,适时终止妊娠,可减少母婴并发症.
作者：莫建姣 刊期： 2011年第06期
妊娠期高血压疾病是妊娠期特有的疾病.我国发生率大约为9.4～10.4%,国外7～12%.该病严重影响母婴健康.是孕产妇和围生儿病率和死亡率的主要原因.妊娠期高血压疾病的病因未明,故目前缺乏肯定的预防方法.但仍有一些方法起到一定的预防作用.
作者：李红岩；张慧 刊期： 2011年第06期
高校图书馆作为公共文化服务的主要机构,应在借鉴国内成功经验的基础上,利用资源优势,积极参与公共文化服务体系的建设.通过树立积极向上的文化理念,完善服务体系,建立资源共享平台和加强基层图书馆的建设,来提升高校图书馆在社会中的地位,以及在参与过程中价值的体现.
作者：张新娜 刊期： 2011年第06期
丝裂原活化蛋白激酶(mitogen-activated protein kinases,MAPKs)是细胞内重要的信号传导系统之一.p38MAPK是丝裂原活化蛋白激酶的重要组成部分之一,在炎症性疼痛的发生发展过程中发挥着重要作用,已有大量资料表明电针具有较好的抗炎镇痛作用,同时有研究发现电针具有调节p38MAPK活化的作用,所以电针在炎性痛疾病中对p38MAPK通路干预存在可能性.
作者：杜俊英；方剑乔；梁宜；房军帆 刊期： 2011年第06期
随着现代护理模式的转变,护理职责的转变,社会文明的进步,对临床护理工作提出了更新更高的要求,因此,护生的临床带教也赋予了新的内容,现代的护理要求培养和造就一批具有专业技术及护理实践综合能力的新型护理人才.护生的临床实习是学校理论学习的深化和延续,是将系统的理论知识应用到实践中去的一个转折过程,也是一个再学习的过程,在这个过程中,护生出校门进院门,自身既是学习者也是工作者,与带教老师既是师生关系又是同事关系,巨大的变化,造成护生产生种种心理矛盾,我认为带教老师应帮助引导护生从技术、责任心、态度、形象等方面尽快进入护士角色,有利于达到培养实用型护理人才的教育目标.
作者：张立岩 刊期： 2011年第06期
急性心肌梗塞是循环科的多发病.它的特点是发病急、死亡率高,近些年来发病年龄逐渐年轻化.为了及时再灌注心肌,临床经常应用rtPA静脉溶栓治疗急性心梗,它的血管再通率高于尿激酶,相对于PCI治疗更快捷,但应用rtPA静脉溶栓的成功却离不开有经验的护理人员密切配合.现将我科2010年6月-12月间应用rtPA静脉溶栓治疗的14例心梗病人的护理经验做以下介绍:
作者：曹海燕 刊期： 2011年第06期
目的 探讨献血后针眼处皮肤青紫的原因,制定切实可行的护理措施,降低献血者的不良反应,保护献血者的安全,达到提高征募更多献血者的目的.方法 随机抽查2001～2010年无偿献血者的资料,对指压手法、静脉穿刺次数及献血次数引起的针眼处皮肤青紫进行分类统计和分析.结果 发生针眼处皮肤青紫的489人中,与指压手法有关的300例(62.50%),与静脉穿刺次数有关的84例(17.18%),与献血次数有关的105例(21.47%),指压手法、静脉穿刺次数及献血次数各组之间差异有统计学意义(u分别为9.819、7.076和6.721,P均<0.01).结论 献血者能用正确的指法按压针眼或护士有精湛的穿刺技术,均能减少针眼处皮肤青紫的发生,重复献血者因能正确使用指法按压针眼,较少发生针眼处皮肤青紫.
作者：喻红玲 刊期： 2011年第06期
目的 探讨中西医结合治疗胆源性休克的方法.方法 对胆源性休克的患者进行治疗观察,对照组为常规抗休克治疗;观察组在常规抗休克治疗的基础上加用自拟双黄通腑汤低压灌肠.结果 观察组40例,治疗后休克缓解36例;对照组38例,治疗后休克缓解28例;2组疗效具显著性差异(P<0.01).结论 自拟双黄通腑汤低压灌肠对胆源性休克有明显疗效,能降低重症急性胆管炎患者术后病死率.
作者：肖凡 刊期： 2011年第06期
目的 分析梭形输尿管支架治疗输尿管狭窄、肾积水的疗效.方法对13例输尿管严重狭窄,普通输尿管支架管治疗效果不佳的患者,采用X线定位下逆行插管,行球囊扩张后置入BARD公司梭形输尿管支架.结果 支架置入成功率100%,随访9-24个月,患者尿路梗阻解除,感染得到控制,肾功能好转.结论梭形输尿管支架操作简便,能有效治疗普通输尿管支架管治疗效果不佳的重度良性非外压性输尿管狭窄.
作者：陈建军；孟昭余；王太华；周国强 刊期： 2011年第06期
随着现代医学科学的发展,护理模式由生物护理模式向生物-社会-心理护理的模式转移.积极开展护理人员心理品质的研究,对加强病人的精神心理护理、维护身心健康、提高护理质量具有重要意义.所有护理行为都是以护理手段解决患者康复问题的,她们心理品质的优良与否直接影响着护理水平、医护能力、护理质量及病人的健康,这就要求护士还应具备敏锐的观察力、精确的记忆力、丰富的想象力、美好的语言能力.只有这样才能掌握护理工作的主动权,才能胜任繁重的护理任务,进而提高护理质量.
作者：何军 刊期： 2011年第06期
目的 探讨重症急性胰腺炎实施全胃肠外营养支持的护理.方法 对患者进行治疗观察及精心护理.结果 患者度过危险期,取得较好效果.结论 重症胰腺炎早期全胃肠外静脉营养护理方便安全,有助于患者治疗.
作者：孟辉 刊期： 2011年第06期
目的 观察与探讨癫痫持续状态的临床表现及相关治疗措施.方法 选取符合条件的40例癫痫持续状态患者且对其临床表现、辅助检查与治疗措施和效果等进行观察与相关数据统计处理与分析.结果 癫痫持续状态发病原因多样,但以脑血管疾病所占比例较高(占30.00%),且此类患者脑电图表现为棘-慢波、棘波、尖波和弥漫性慢波,同时本次治疗总有效率为97.50%.结论 探索癫痫持续状态对早期诊断及提高临床治疗效果具有十分重要的临床价值.
作者：白晓东 刊期： 2011年第06期
阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS) 是一种睡眠呼吸障碍性疾病.临床、流行病学和实验性基础研究分别从不同角度和方面一致地证实高血压的患病率及血压升高的程度与睡眠呼吸暂停的严重程度有明确的相关关系.
作者：石雪峰；顾玉海 刊期： 2011年第06期
目的 探讨师生角色互换法在病理学教学中的运用方法及效果.方法 将某高校护理学系2009级118名护生作为研究对象,对照班按传统讲授方式授课,实验班采用师生角色互换法.结果 实验班成绩及教学质量明显优于对照班.结论 角色互换法可激发学生学习兴趣,培养学生的综合素质,提高教学质量.
作者：王静 刊期： 2011年第06期
医学信息杂志
主管:陕西文博生物信息工程研究所
主办：陕西文博生物信息工程研究所
