一氧化氮(NO)的生理作用及临床意义

覃琥云

关键词：一氧化氮, 生理作用, 血管平滑肌细胞, 舒张作用, 实验过程, 血管内皮细胞, 血管内膜损伤, 物质, 生物医学研究, 生物体, 乙酰胆碱, 药理学家, 血管舒张, 舒张反应, 收缩作用, 内皮源性, 临床意义, 技术简单, 小分子, 因子

摘要：一氧化氮(NO)这个“不起眼”的小分子，因其在生物体中的作用，90年代以来即成为生物医学研究的热点之一。因各类专题研究报道较多，本文仅对NO的生理作用和临床意义综述如下：1?NO的发现概况发现NO在生物体中的作用，是因美国药理学家Furchgott，在研究乙酰胆碱(Ach)对血管的作用时，发现引起舒张作用(1978年)，这与他本人从1953年研究Ach对血管起收缩作用以来，极为矛盾。Furchgott于是反复检查实验过程，终相信实验无误，确信Ach对血管起舒张作用。在实验过程中，他还发现“血管内膜损伤会使血管丧失对Ach的舒张反应”和“血管的内皮细胞是Ach引起血管舒张的关键”。这个实验结果使他想到：在血管内皮细胞与血管平滑肌细胞之间存在某种物质介导这种舒张作用。之后，他用构思精妙、技术简单的实验证实了该物质的存在，于1982年发表论文，称该物质为(血管)内皮源性舒张因子(EDRF)，终于1987年证实EDRF就是NO。

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作者：周慧；黄宁；陈新年；吴琦；王伯瑶刊期： 2000年第02期
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作者：韩五成；刘莉；张丽宏刊期： 2000年第02期
血管紧张素Ⅱ受体及受体拮抗剂研究进展

AngⅡ是RAS中为重要的活性激素，它在高血压的病理生理中起着重要的作用。细胞膜表面的AngⅡ受体是AngⅡ功能的主要介导者。目前已证实有两种特异性AngⅡ受体亚型：AT1受体和AT2受体。业已确定的AT1受体有两个亚型：AT1A受体和AT1B受体。AT1受体和AT2受体主要的区别在于AT1受体是能被Losartan选择性抑制的受体，而AT2受体是被PD123177选择性抑制的受体。根据物种和组织的不同，AT受体亚类分布和功能各异。在成熟组织中，似乎所有已知的AngⅡ作用都是通过AT受体所介导的，AT2受体的功能尚不清楚。AT1受体和AT2受体在细胞生长和增殖、血管张力、血管加压素的释放等方面显示出相反的作用。AT1受体和AT2受体的分子和基因结构都已研究得较为清楚，并且二者的信号转导机制明显不同。在临床上有两种抑制RAS活性方法：一是ACEI，它抑制AngⅡ的生成；二是AngⅡ受体拮抗剂，它阻断AngⅡ相应受体的生理学作用。现有的AngⅡ受体拮抗剂按其作用的受体亚型可分为选择性AT1受体拮抗剂、选择性AT2受体拮抗剂、AT1/AT2双重型(平衡型)受体拮抗剂。非肽类的专一选择性AT1受体拮抗剂具有口服有效、代谢稳定、副作用小等优点。AT1受体拮抗剂的潜在临床实用性正在得到深入研究。本文就AngⅡ受体和AngⅡ受体拮抗剂这两个方面的研究情况进行综述。

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重组人beta防御素基因在COS-7细胞的转染表达

为探索建立持续稳定表达hBD-2的哺乳类动物型工程细胞的可能性,本研究构建真核重组表达载体pCMV.tag2B/hBD-2以进行COS-7细胞转染表达实验.将本室克隆获得的hBD-2全长cDNA片段插入带有报告基因的真核表达质粒pCMV.tag2B构建出hBD-2的重组表达裁体pCMV.tag2B/hBD-2,并经DNA顺序证明hBD-2 cDNA片段的插入方向和其全长cDNA的硷基组成顺序均准确无误.通过脂质体转染法将pCMV.tag2B/hBD-2导入COS-7细胞.RT-PCR法和免疫印迹法分别从mRNA水平和蛋白质水平检测到被转染的COS-7细胞系能有效表达hBD-2.

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清经颗粒调经止血机理的实验研究

本文对清经颗粒的作用进行了系统研究,结果表明:清经颗粒能显著升高大鼠血清LH和P水平,有促进子宫内膜分泌反应的趋势;对大鼠离体子宫呈抑制作用;明显缩短小鼠的凝血时间、断尾出血时间.

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浅谈生理学教学中科学素质的培养

笔者针对成人医学专科生具有一定专业知识与实践能力但科研能力较差的情况,利用生理学课堂教学和实验课培养学员的科学素质.具体做法如下.首先是结合教材内容进行科学思想的介绍.如结合生理学诞生的前景,阐述了科学基础在于尊重事实,不迷信权威,而以客观存在为前题,在认真观察和科学实验的基础上进行合乎逻辑的探索并求其变化规律,且不断创新.其次是注意科学方法的教育.

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生理教学中学生能力培养之初见

面向21世纪深化教育改革,提高教学质量,在教学由“应试”型转变为“素质”型的同时,教师的教学观念也应转变,教师不仅要给学生传授知识,同时还要利用各种方法、手段、各种途径加强学生能力的培养.

作者：师显跃刊期： 2000年第02期
附子多糖FI的分离纯化及生物学活性研究

附子是毛茛科乌头属植物的侧根,是一种常用的中药材,具有回阳救逆、温补肾阳、祛寒止痛之功能.近年来研究表明,附子提取液尚具有强心、抗癌、抗衰老和增强免疫机能的作用.因此,对附子中所含多糖的研究与利用具有重要的医学价值.我们将白附片经热水抽提、Sevag法脱蛋白、乙醇沉淀、DEAE-C32柱层析分离,再通过SephadexG-200柱层析进一步纯化,得到一种纯白色粉末状多糖.苯酚-硫酸法测定糖含量为97%,Sephadex G-200柱层析测定其平均分子量为2.6(105.熔点测定结果为270℃.经完全酸水解,薄层层析、红外光谱分析,证明为葡聚糖.生物学活性研究发现这种多糖具有较高的亲水性和保湿性,且能显著降低小白鼠的血清糖水平,增强其常压下耐缺氧能力.

作者：阮期平；赵莉；陈吉森刊期： 2000年第02期
人气管粘膜上皮细胞抗菌多肽探讨

用酶低温消化获得的人气管上皮细胞,气-液界面无血清培养,细胞呈现复层生长,细胞角蛋白免疫组化染色呈阳性反应,可确认为上皮细胞.琼脂糖弥散法显示培养细胞表面分泌物对绿脓杆菌有明显的抗菌活性.随底层培养基NaCl浓度的增高,杀菌环直径逐渐减小.当NaCl浓度分别为0、20、40、80、160、320mmol/L时,杀菌环直径分别为12、11.5、10、9、4.5、3mm.

作者：黄宁；程德云；潘小玲；吴琦；唐彬；王伯瑶刊期： 2000年第02期
抑郁症的危害与药物治疗

抑郁症对患者本人的主要危害有：自杀企图和行为、引发心血管疾病而死亡、引发其它的致死诱因等。药物是治疗中、重度抑郁症有效的措施。阿米替林等三环类化合物是临床上主要的治疗药物。其血药浓度过低过疗效都不佳，不同个体间血药浓度差异大，血药浓度太高可发生CNS及心血管系统毒性；度硫平是新一代三环类抗郁药。

作者：张世春；马春华刊期： 2000年第02期
鲜竹沥胶囊药效学研究

鲜竹沥胶囊主要药效学试验,结果表明鲜竹沥胶囊在体外对常见的呼吸道及肠道感染的细菌有一定的抑制作用;能显著抑制氨水引起的小鼠咳嗽;能显著抑制磷酸组胺引起的豚鼠哮喘;能显著增加小鼠呼吸道粘膜排泌酚红的量,具有一定的润肺祛痰作用.鲜竹沥胶囊是由四川科创制药研制的纯中药新制剂,具有泣肺祛痰,镇咳、平喘、抗炎的作用,我们对其了细菌及动物实验.

作者：罗慧萍；张丽宏；刘华；刘莉刊期： 2000年第02期
机能学实验设计教学体会

机能学作为一门独立的实验学科,集生理学、药理学、病理生理学实验于一体,既节约了资源,又使学生有一个系统整体的观念来理解机能学问题.我校已开设机能学一学期,学生普通反映较好.我们还对医学生有专门的一次实验设计课(4学时)作为考核这门学科的主要成绩.作为实验设计,二、三年级医学生可能还不知为何物,教材上也没有相关的内容,并且学生对图书馆的利用也不是很高,因此如何上好实验设计课,使学生了解实验设计,并作好实验设计,教师的指导是非常重要的.结合本人的教学经验、心得体会归纳如下:

作者：熊文碧刊期： 2000年第02期
卡介苗胞壁蛋白增强人肺腺上皮细胞hBD-1mRNA的表达及抗菌活性

目的:分离和鉴定增强人肺腺上皮细胞(SPC-A-1)抗菌活性核β-防御素-1(hBD-1)基因表达的菌种及其有效成份,为开发增强粘膜抗菌肽基因表达的免疫增强剂以防治粘膜感染的研究打下基础.方法:采用超声波破碎细胞、蔗糖密度梯度离心、SephadesG-150柱层析等方法分离卡介苗胞壁蛋白质组份:采用琼脂糖弥散杀菌法检测SPC-A-1细胞培养上清的抗菌性;应用逆转录聚合酶链反庆(RT-PCR)法和Northern杂交检测SPC-A-1细胞hBD-1 mRNA的表达.结果:利用RT-PCR和Northern杂交分析,证实了卡介苗诱导SPC-A-1细胞hBD-1 mRNA的2倍增强表达.

作者：冯云；黄宁；吴琦；王伯瑶刊期： 2000年第02期
七味红花殊胜丸对实验性肝损伤的保护作用

本文研究了七味红花殊胜丸对实验性肝损伤的保护作用.结果表明,七味红花殊胜丸高、中剂量组能显著抑制四氯化碳(CCl4)所致慢性肝损伤大鼠血清谷丙转氨酶(ALT)和谷草转氨酶(AST)的升高并提高血清总蛋白含量(TP),减轻肝组织的病理损害程度:高、中剂量能显著抑制D-半乳糖胺盐酸盐(D-Gla)所致急性损伤小鼠ALT及肝组织的病理损害程度;各剂量组对小鼠异硫氰酸苯酯(APIT)所致黄胆模型均有非常显著的降低血清总胆红素(SB)及ALT作用;高剂量组能明显提高小鼠网状内皮系统吞噬功能.提示七味红花殊胜丸对实验性肝损伤有保护作用,其降酶退黄作用明显.

作者：陈齐英；黄明；陈武刊期： 2000年第02期
记忆机制在教学过程中的应用

近年来在商品经济的冲击下,随着学校招生人数的扩大,学生的文化基础程度日趋逾下,给教学工作带来许多困难,如何教学达标是每位教师极为关注的问题.为此针对学生的实际情况科学地指导教学,从理论上充分地认识学习方法与学习效果的关系,严格把握教学的各个环节,对提高学习效率极其重要.作者几年来将记忆机制应用于教学过程之中,以成社班、成护班、社区班学生为对象,随机为50%的人数进行对比,取得了较好收效.

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作者：洪文昕；张玲；张复春刊期： 2000年第02期