李志强；何林
2006年1月至今,我院采用腹腔镜--阴式结合全子宫切除术15例,痊愈出院,随访3个月,无任何并发症及后遗症.现报告分析如下.
作者：陈静；李红；文碧英 刊期： 2007年第01期
目的 探讨经阴道超声技术(TVS)对异位妊娠(EP)的诊断价值.方法 对104例患者经阴道超声诊断为异位妊娠,超声声像图分别从子宫内膜、异位妊娠的着床部位、团块的特征及盆腔积液特征与手术及病理结果对照.结果 TVS能很好地显示子宫、卵巢、未破裂孕囊及含血肿块的声像结构,识别出完整的卵巢,是输卵管异位妊娠的关键;彩色多普勒血流成像(CDFI)所记录的滋养层血流频谱是二维TVS的补充,二者结合诊断异位妊娠的准确性高达95%.结论 经阴道超声诊断异位妊娠,特别是早期异位妊娠的准确性高,为临床提供了可靠的异位妊娠诊断依据.
作者：邹丽华；唐蓉；王蕊 刊期： 2007年第01期
目的 探讨外伤性迟发性颅内血肿(delayed traumatic intracranial hematoma,DTICH)形成原因、早期诊断及治疗方法.方法 对我院8年来收治的外伤性迟发性颅内血肿33例临床资料进行回顾性分析.结果 伤后24小时内复查CT发现迟发性颅内血肿26例.手术治疗30例,非手术治疗3例.治愈18例, 轻残6例,重残4例,死亡5例.结论 外伤性迟发性颅内血肿多见于伤后24小时内.颅脑损伤患者在住院期间应注意动态CT检查,早期发现及时处理迟发性颅内血肿,对降低死残率有积极意义.
作者：朱盛；王东华 刊期： 2007年第01期
目的 探索大学生自杀的早期发现途径和方法.方法 通过对本校大学生心理健康教育与危机干预工作的回顾性研究,总结出科学可操作的途径与方法.结果 作者提出,面向全体学生普及心理卫生知识,包括自杀的生理、心理、社会成因的披露,进行大学生自杀态度的调研等,可以尽早发现有自杀意念学生.结论 加强学生心理卫生骨干队伍的培养,向全体学生普及心理卫生知识,了解学生对自杀问题的四个维度的不同态度等,均不失为大学生自杀早期发现的途径和方法.
作者：任桂秀；叶云霞 刊期： 2007年第01期
目的 探索出一种能有效根治腋臭且能减少并发症的治疗方案.方法 在腋下顶部由前至后设计两条相距3-5cm,长2-3cm的平行切口,肿胀麻醉,皮下组织浅层分离至腋毛区外1cm,把带有汗腺及毛囊的皮肤修薄至全厚或中厚皮片厚度.术毕放置引流条,8字形绷带加压包扎.结果 本法共治疗41例腋臭患者,其中8例是其他方法治疗复发者,患者术后随访1年,除3例有轻微气味外,均得到根治,无任何并发症.术后瘢痕不明显,治愈率92.7%,总有效率100%.对照组37例,术后单用加压包扎,发生术后血肿5例,复发3例,且瘢痕较明显.治愈率78.4%,总有效率89.2%.结论 引流条的放置在小切口根治腋臭中可有效减少并发症,提高治疗效果.
作者：张兰芳；张兴安；徐海 刊期： 2007年第01期
抽动秽语综合征是一种发病机制不明的发生于儿童的神经精神疾病,部分患儿脑电图可出现不同程度的异常,本文对30例抽动秽语综合征患儿的临床和脑电图进行分析,现报告如下:
作者：李志强；何林 刊期： 2007年第01期
目的 通过对烧伤病房暴发多重耐药鲍曼不动杆菌院内感染处理方法的分析,为以后类似院内感染发生后的处置提供参考.方法 对6例发生多重耐药鲍曼不动杆菌感染病人综合应用隔离、增强病人抵抗力以及局部联用抗生素等措施来控制多重耐药鲍曼不动杆菌院内感染.结果 4例创面细菌培养多重耐药鲍曼不动杆菌转阴,2例创面分泌物明显减少,经换药及植皮后创面愈合.结论 综合应用隔离、增强病人抵抗力以及局部联用抗生素等措施可以控制烧伤病房多重耐药鲍曼不动杆菌感染.
作者：师军；周国富 刊期： 2007年第01期
目的 对绵阳市K区1996年-2005年十年死亡人口资料进行回顾性分析,排出死因顺位,为开展疾病防治提供参考依据.方法 死亡人口资料按照国际分类编码ICD-10范围进行汇总分析.结果 1996年-2005年绵阳市K区居民平均死亡率为217.7/10万,60-69岁年龄组死亡构成比高于其他年龄组,男性死亡构成比较女性高,恶性肿瘤位居死因之首,占死亡总数的46.53%.结论 恶性肿瘤、循环系统疾病、呼吸系统疾病、损伤和中毒已依次成为威胁绵阳市K区居民健康的主要死因,特别是恶性肿瘤已对该区人群健康构成重大的威胁.
作者：叶桂英；施志勇；陈青；廖钰；任文涛；张坤；陶成芳 刊期： 2007年第01期
随着我国近年来研究生招生规模的不断扩大,如何保证研究生培养质量的问题日益凸显,同时,在研究生培养过程中,教育管理工作地位也显得日益重要.本文在分析我国研究生教育管理现状的基础上,结合研究生教育培养目标,就我国研究生教育管理存在的突出问题作了相关分析,并就这些问题提出了相关的解决思路.
作者：袁芸；杨小红 刊期： 2007年第01期
目的 探讨一次性计血量产妇纸测量在产科的临床应用价值.方法 将正常分娩的200名产妇随机分为观察组100例,对照组100例.产时及产后2小时内失血量,两组均使用妇产科学上规定的容积法加面积法;产后2小时至24小时的出血量,观察组使用一次性计血量产妇纸加容积法,对照组使用容积法加目测法进行对比和评估.结果 产时及产后2小时内失血量,两组差异无显著性;24小时内的出血量,观察组明显高于对照组,差异有显著性.结论 一次性计血量产妇纸所测产后出血量高于容积法加目测法,更接近文献报道,有助于产后出血的诊断与治疗.
作者：彭剑莉 刊期： 2007年第01期
现代医学模式的转换和医学技术的发展给病理技术人员提出了更高要求.首先要求技术人员必须热爱本职工作、勤奋学习、爱岗敬业,具备良好的思想和业务素质,扎实的医学和相关的学科知识、技能才能更好地服务于教学、临床和科研.其次还要提高实验室管理能力,适应时代发展需要,成为医学教育中一支不可缺少的力量.
作者：黄一凡 刊期： 2007年第01期
目的 观察诱导化疗在喉咽癌治疗中的近期疗效以及毒副作用,探讨诱导化疗在喉咽癌治疗中的作用.方法 对28例中、晚期喉咽癌以DDP+5-FU方案进行2周期术前或放疗前诱导化疗,观察近期疗效和毒副反应.结果 对原发灶的有效率为57.1%(CR 17.9%;PR 39.2%);对继发灶的有效率为53.9%(CR 15.4%,PR 38.5%).主要的毒副反应为恶心、呕吐和骨髓抑制,均为Ⅰ-Ⅱ°反应.结论 诱导化疗对于喉咽癌有较好的近期疗效和较轻的毒副反应,可以在临床进行更进一步应用.
作者：李春华；王薇；王朝晖 刊期： 2007年第01期
目的 探讨布加氏综合征的彩色多普勒超声特征及诊断价值.方法 回顾性分析23例由彩色多普勒超声诊断的并经下腔静脉造影或手术证实的布加氏综合征患者的超声图像特征.结果 23例中,22例为下腔静脉肝段梗阻,1例为肝静脉狭窄、尾叶肿大压迫使下腔静脉变细.结论 彩色多普勒对布加氏综合征的诊断有重要意义.
作者：杨姣；袁莉；马果丰；刘学彬；曾艳 刊期： 2007年第01期
作者：Jeffrey C.Schank；杨正伟 刊期： 2007年第01期
高等医学院校实验教学课是培养医学生临床思维能力和动手能力的重要环节.以教师为中心、学生处于被动学习的大学教学已不能适应学生创造能力培养的要求,更不能适应社会对人才多层次的要求,所以学校和教师都要转变观念、解放思想,积极进行教学改革.通过对中医学实验课教学改革的探索,将给学生提供更多亲自设计、亲自动手操作、自己观察实验结果和进行思考分析判断的机会,也将大力推进我院实验教学改革的新进程.
作者：何德才；刘浩；曾跃；黄九龄 刊期： 2007年第01期
目的 确定月经起始日是否与周日和月相有关.方法 收集186名女大学生1年多的月经起始日(共2095个),分析其在各个周日和阴历日上的分布.结果 月经起始日均匀分布在星期一至星期日之间;不均匀分布在初一至三十之间,但没有一定的规律.结论 月经周期不受周日变化的影响,也没有一致证据表明受月亮圆缺变化的影响.
作者：杨树环；屈军；朱晶；余美佳；许霞；杨正伟 刊期： 2007年第01期
1 病历摘要患者,女,50岁.因双下肢进行性麻木乏力13天,伴双手麻木5天,于2006年7月1日入院.入院前13天,患者突感双足麻木,持续存在,逐渐向近端发展.入院前9天,麻木感上升至脐平面,同时出现双下肢乏力,尚可单独行走,但不能负重.
作者：王莉；王晓明；许可；马英 刊期： 2007年第01期
随着医学的发展,医学模式由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变,眼视光学教育应当顺应新的医学模式,重视心理、社会因素在眼视光学中的作用,以培养出满足社会需要的新型医学人才.
作者：廖萱；兰长骏；甘宇业 刊期： 2007年第01期
高位复杂性肛瘘长期以来是公认的肛肠外科难题.其病因、病理复杂,在诊断、治疗方面均有一定的难度,近年中医传统与现代医学结合采用挂线、旷置、内口修补脱管、皮瓣移植、切缝挂线引流等中西医结合综合方法,抗生素的广泛应用,术中注意肛门括约肌的保护,在维持肛门节制功能,减少复发和术后并发症方面取得了长足的进展.但仍未能有效地解决高位复杂性肛瘘一次性手术治愈率低、术后并发症和后遗症多、肛门功能受损和肛门形态破坏严重、疗程长、复发多等问题,仍存在多次手术的现象.要从真正意义上减少复发,保护肛门括约肌,保持肛门形态和功能的完整性,所以有必要研究高位复杂性肛瘘的病因、病理、检查方法和手术方式,改进手术方法.
作者：唐学贵；伍静；刘芳；刘雄；井小峰 刊期： 2007年第01期
精索转移性癌临床少见,胃癌转移至精索的肿瘤罕见,2006年9月我院诊断一例,现报告如下:
作者：蔡运林；伍季；王安果 刊期： 2007年第01期
川北医学院学报杂志
主管:四川省教育厅
主办：川北医学院
