聂显英
糖尿病视网膜病变是患者致盲的主要原因,属于糖尿病微血管的并发症,若未及时干预,对患者生理、心理均可造成一定影响,而目前临床常用的诊断方式为彩色多普勒超声显像技术,其可对患者视网膜中央动、静脉的血流动力学进行检测,从而反映患者实际病情.为了证实此类诊断技术的有效性,我院在2016年6月至2017年6月收治选取60例PDR患者、60例NPDR患者、60例健康志愿者为此次研究对象,对所有受检者进行超声检查,评价其检查方式的有效性,具体见下文描述.
作者：余飞 刊期： 2018年第03期
目的 探究立普妥治疗老年冠心病患者的临床优势及安全性.方法 对收治区间为2017年1月至2017年10月的72例冠心病患者作为本次临床研究研究资料,通过随机分组方式将患者分成两组各36例,其中命名为对照组的患者采用辛伐他汀治疗,命名为观察组的患者采用立普妥治疗,对比两组患者治疗疗效及用药不良反应.结果 采用立普妥治疗的观察组患者降脂治疗效果更加明显,治疗不良反应率为13.90％,而采用辛伐他汀治疗的对照组患者降脂治疗效果相对较差,治疗不良反应率为19.46％.结论 立普妥治疗老年冠心病患者降脂治疗效果更好,同时治疗不良反应较少,用药安全性较高,因此具有一定的用药推广价值.
作者：杨淑敏 刊期： 2018年第03期
目的 探讨综合护理干预在糖尿病足护理中的应用效果.方法 选取满足要求的60例糖尿病足患者设为本次调查对象,按照随机分组原则对其进行分组处理,包括观察组30例患者及对照组30例患者.在院期间,对照组患者仅接受常规护理,而观察组患者则接受综合性护理干预.对两组患者的护理效果进行分析比较.结果 观察组患者护理有效率高于对照组,此外,护理后观察组患者的SAS、SDS评分获得明显改善,与对照组患者比较存在统计学差异(P＜0.05).结论 综合性护理干预在糖尿病足护理中效果显著,不仅有助于改善病情,同时还可缓解患者不良情绪,促进患者身心康复.
作者：杨贞媛 刊期： 2018年第03期
目的 研究前列地尔与厄贝沙坦联用治疗糖尿病肾病效果及对患者血压指标的影响.方法 选取于2016年12月-2017年12月期间,在我院接受治疗的糖尿病肾病患者92例,采用奇偶分组法将患者分为2组,对照组患者接受厄贝沙坦治疗,实验组患者接受前列地尔与厄贝沙坦治疗.结果 治疗后,两组患者的血肌酐、尿素氮、24h微量白蛋白等指标均得到改善,实验组患者的改善幅度优于对照组,P＜0.05;实验组患者不良发生几率为8.70％,与对照组对比,差异无统计学意义,P＞0.05.结论 糖尿病肾病患者接受前列地尔与厄贝沙坦治疗,能够显著提高患者的治疗效果,改善患者的临床症状,值得推广应用.
作者：宋秀玲 刊期： 2018年第03期
目的 探讨分析优质护理在混合痔围手术期患者中的应用及效果.方法 选取2017年1月-2018年1月我院接收的88例混合痔手术患者为研究对象,按床位号分为对照组和观察组,每组44例,给予对照组常规的临床护理方法,观察组在对照组的基础上,对患者的心理、饮食、认知功能等方面实施优质护理.结果 在对观察组患者实施优质护理之后,患者的术后并发症明显低于对照组患者,且术后疼痛程度、住院时间以及护理满意度等指标均由优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 对混合痔手术患者的护理中实施优质护理,能够提升患者的护理满意度,降低患者的术后并发症,并且很好的提升患者的生活质量,值得医护人员在临床中推广并使用.
作者：贠庆华 刊期： 2018年第03期
目的:探讨分析糖尿病合并重症肺炎积极抗感染基础上联合氨溴索治疗的临床效果分析.方法:选取我院2015年11月至2017年11月收治的66例糖尿病合并重症肺炎患者,随机分为对照组和研究组,给予对照组患者哌拉西林-他唑巴坦治疗干预,给予研究组患者哌拉西林-他唑巴坦联合氨溴索治疗干预,对比分析两组患者的临床治疗效果和不良反应发生率.结果:研究组患者治疗总有效率为93.94％,对照组患者治疗总有效率为78.79％,结果显示,研究组患者治疗总有效率显著高于对照组,P＜0.05;对比分析两组患者不良反应发生率,对照组患者与研究组患者无显著差异,P＞0.05.结论:老年糖尿病合并重症肺炎患者,在积极控制血糖的同时,合理使用抗生素,同时联合应用祛痰药氨溴索能有效缓解临床症状,加快病灶吸收.缩短住院时间、减低病死率.提高临床疗效,临床应用优势显著,值得推广.
作者：涂春莲 刊期： 2018年第03期
目的 观察和探讨应用关节镜清理联合腔内注射玻璃酸钠对膝关节骨性关节炎患者进行临床治疗的效果情况.方法 随机择取2016年05月～2018年05月期间,在积石山县人民医院骨科进行治疗的膝关节骨性关节炎患者85例.根据自愿原则将患者划分成两组,即对照组40例,采用关节镜清理治疗;观察组45例,采用关节镜清理联合腔内注射玻璃酸钠治疗,并统计、对比和分析两组患者的临床治疗疗效.结果 临床对比统计,观察组治疗后的Lequesne评分显著低于治疗前,且优于对照组患者,并且临床治疗总有效率(97.78％)也明显高于对照组(80.0％),各项对比差异显著,均存在统计学意义(P＜0.05).结论 采用关节镜清理联合腔内注射玻璃酸钠治疗膝关节骨性关节炎,其临床症状得到显著改善,治疗效果良好,具有较高的临床应用价值.
作者：马维良 刊期： 2018年第03期
目的 观察小切口撬拨植骨斯氏针内固定术治疗移位跟骨骨折的临床疗效.方法 研究对象是2014年8月到2017年8月期间从我院骨外科接收并治疗的移位跟骨骨折患者中抽取的22例.对照组患者行保守治疗,研究组患者行小切口撬拨植骨斯氏针内固定术治疗.之后对比临床疗效.结果 研究组治疗有效率为90.91％,明显高于对照组(p＜0.05).结论 小切口撬拨植骨斯氏针内固定术治疗移位跟骨骨折的临床疗效显著,可推广应用.
作者：蒋燕文 刊期： 2018年第03期
目的 评价医护一体化在ICU患者早期康复锻炼中的应用效果.方法 2016年10月～2017年08月,医院ICU内收治的患者88例,根据患者或家属的意愿、入院顺序分组.42例入选对照组,常规护理;46例入选观察组,在医护一体化管理下开展早期康复锻炼.对比康复进程、ICU相关并发症发生情况.结果 观察组经口进食恢复时间、机械通气时间、停止镇静治疗时间、ICU停留时间低于对照组,观察组出ICU完成ADL例数高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组ICU获得性衰弱、并发症合计发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医护一体化管理下ICU患者早期康复锻炼效果更好,有助于加速患者的康复,降低并发症发生风险.
作者：敖琴攀 刊期： 2018年第03期
目的 观察晕痛定胶囊治疗高血压(原发性)及其伴随症状的临床疗效.方法 选取2017年9月-2018年2月门诊病人64例,并随机分为治疗组与对照组各32例.对照组给予硝苯地平缓释片作基础降压治疗,治疗组给予患者硝苯地平缓释片合晕痛定胶囊治疗.结果 治疗后治疗组患者临床症状改善情况与血压水平控制情况明显优于对照组,有显著差异性.结论 晕痛定胶囊用于高血压病患者的治疗,可有效改善伴随症状、体征,控制血压水平.
作者：李雪倩；张翠萍；陈晓 刊期： 2018年第03期
目的 探究雷公藤多甙联合卡托普利对小儿肾病型紫癜性肾炎的治疗效果.方法 以2016年3月至2017年9月为研究时间段,将该时间段在我院治疗的肾病型紫癜性肾炎患儿70例作为研究对象,随机分为两组,各35例,对照组给予泼尼松治疗,观察组给予雷公藤多甙联合卡托普利治疗,对比两组临床疗效.结果 治疗后,观察组24尿蛋白低于对照组,而Cr、BUN水平高于对照组,尿蛋白转阴时间短于对照组,两组数据差异有统计学意义(P＜0.05).结论 雷公藤多甙联合卡托普利治疗小儿肾病型紫癜性肾炎,疗效显著,值得采纳应用.
作者：何珊 刊期： 2018年第03期
目的 研究分析健康教育对传染病预防控制的应用价值.方法 收集2015年11月-2017年11月期间在我支队官只进行体检的300例体检者为研究对象,按照单盲的原则将这300名体检者均分为对照组和观察组,对照组的150例体检者接受常规指导,观察组的150例体检者在对照组基础上接受健康教育,观察对比两组体检者的床染病预防控制情况.结果 观察组150例体检者中有2例感染传染病,发病率为1.33％;传染病健康知识评分为(85.69±13.64)分;对照组150例体检者中有6例感染传染病,发病率为4.00％;传染病健康知识评分为(62.38±10.51)分;两组数据差异明显(P＜0.05)具有统计学意义.结论 健康教育在传染病预防控制中具有良好的应用价值,能够提升体检者的传染病健康知识水平,降低传染病的发病率.
作者：李志强 刊期： 2018年第03期
目的 对早期糖尿病肾病患者采用百令胶囊联合氯沙坦治疗效果进行分析和讨论.方法 本次200例研究对象均为我院2016年1月-2018年1月接收的早期糖尿病肾病患者,根据不同治疗方法将其平均分为两组,每组100例,对照组患者接受单一的氯沙坦治疗方案,研究组则接受百令胶囊联合氯沙坦治疗方案,对两组治疗效果、尿微量蛋白以及CRP水平进行对比.结果 研究组治疗总有效率是97％,相比于研究组的89％更高,差异有统计学意义(P＜0.05);在尿微量蛋白以及CRP水平方面,研究组较对照组更低,差异统计学意义成立(P＜0.05).结论 在治疗早期糖尿病肾病的过程中,应用百令胶囊联合氯沙坦治疗方案,不仅能够降低尿微量蛋白以及CRP水平,同时也能够促进治疗有效率的提高,在临床治疗中值得不断采纳和推广.
作者：张钿 刊期： 2018年第03期
免疫学检验学科的理论性和系统性较强,课程内容理解较为困难,所以改进教学方式对学生掌握这门学科具有重要意义.提问式教学能提高学生的注意力,调动学生的积极性,使学生的思维充分发挥,学生对这门学科的兴趣会大大提高.在教学过程中,教师应恰当的选择问题,根据学科知识内容以及学生的特点对提问进行设计,并重视对学生回答的分析和引导,以及对知识的串联总结和拓展,从而使学生能够更好的掌握免疫学检验的学科知识,达到佳的课堂教学效果.
作者：王莹 刊期： 2018年第03期
目的 探讨住院糖尿病患者健康饮食行为阶段及其影响因素.选取2016年3月-2017年9月我院收治的糖尿病患者80例,对每位糖尿病患者进行问卷调查,采取立意抽样的方式.结果 单因素分析患者体育锻炼、使用胰岛素、自我控制影响糖尿病患者饮食行为(P＜0.05).多因素分析是患者使用胰岛素合并自我控制影响糖尿病患者饮食行为(P＜0.05).结论 患有糖尿病的病人,饮食行为是值得我们关注的,需要医务人员分析其饮食行为的影响因素,从而采取针对性措施.
作者：张学花 刊期： 2018年第03期
目的 分析疏肝健脾汤治疗肝硬化代偿期的临床疗效.方法 选取2016年1月-2017年12月200例肝硬化代偿期患者作为观察对象,所有患者均符合肝气郁结证的诊断标准,随机分为观察组与对照组.对照组采用常规治疗,观察组则在对照组的基础上加入疏肝健脾汤治疗.观察两组患者的临床疗效,同时比较两组治疗前后各中医症状积分变化,并记录两组患者治疗期间的不良反应发生情况.结果 观察组治疗有效率明显高于对照组(P＜0.05);两组治疗前各中医症状积分比较差异无统计学意义,但观察组治疗后各中医症状积分均明显低于对照组(P＜0.05);两组患者治疗期间均无严重不良反应出现.结论 疏肝健脾汤在肝硬化代偿期患者的临床治疗中具有较好的应用效果,能够改善患者的临床症状,且安全性高,值得在临床中推广使用.
作者：贾涛；罗国庆 刊期： 2018年第03期
目的 分析糖尿病患者行胰岛素泵强化治疗期间应用护理干预的临床价值.方法 选取我院收治的糖尿病患者(121例)为本次研究对象,对其行胰岛素泵强化治疗,治疗期间依据不同的护理模式将其分为观察组以及对照组,予以对照组(60例)患者行常规护理,予以观察组(61例)患者行护理干预,对比分析两组患者的血糖变化情况以及血糖达标时间和胰岛素用量.结果 治疗后,观察组患者空腹血糖以及餐后2h血糖值均低于对照组患者,且趋于正常范围;观察组血糖达标所用时间比对照组短,胰岛素用量比对照组低,组间数据比较,差异显著,统计学意义成立,(p＜0.05).结论 针对糖尿病行胰岛素泵强化治疗的患者进行护理干预,可以有效降低患者血糖水平,缩短血糖达标所需时间,并有助于胰岛素用量的控制,使患者的治疗效果得到显著提升.
作者：于红；刘永芳 刊期： 2018年第03期
目的 探讨临床生物化学检验教学中开展角色扮演任务驱动法的应用效果.方法 选择我院2017级两个行政班90名医学检验技术专业学生,在生物化学实验技术实验教学中积极实施角色扮演任务驱动教学法.结果 在期末考试中,成绩较上届显著提高,且实验技能考核及临床实习也较上届更优秀.结论 在临床生物化学检验教学中应用角色扮演任务驱动法,有利于学生更好掌握理论知识及增强实践能力,提高了学生的学习效果,也提高了教学质量,值得进一步推广和应用.
作者：郭凡 刊期： 2018年第03期
目的 研究不同带教方法在大专生糖尿病临床带教中的应用效果.方法 将在2017年3月到2018年3月我院实习的32名大专生按照随机数字表法分成两组,对照组大专生采用常规带教方法,研究组大专生采用临床护理路径带教法,比较两种带教方法获得的不同效果差异.结果 研究组护生护理质量评分要比对照组高,且患者对研究组大专生满意度要更高于对照组,数据差异比较皆提示有统计学意义(P＜0.05).结论 采用糖尿病临床护理路径应用于对大专生的临床带教中,可提高大专生综合知识水平与实践技能能力,提高患者对大专生护理服务的满意度,和谐护患关系.
作者：卞媛媛 刊期： 2018年第03期
目的 探讨分析不同输血方法在自身免疫性溶血性贫血患者中应用.方法 选取我院2014年11月至2017年11月收治的70例自身免疫性溶血性贫血患者,随机分为三组,A组采取洗涤红细胞输注,B组采取悬浮红细胞输注,C组选取洗涤红细胞输注联合血液置换.对比分析三组患者治疗有效率以及输血前后血红蛋白,红细胞,血清胆红素以及网织红细胞的变化情况.结果 相比于A组和B组来说,C组患者的治疗总有效率为95％;在输血之后三组患者的血红蛋白,红细胞,血清胆红素以及网织红细胞都有较大改善,相比于A组患者来说,C组患者各项指标改善幅度比较大.结论 自身免疫性溶血性贫血患者需要采用红细胞制剂输注联合血液置换,能够显著提升临床治疗效果.
作者：陈志 刊期： 2018年第03期
糖尿病天地杂志
主管:糖尿病天地·教育（上旬）；糖尿病天地（上旬教育刊）
主办：中国科学技术协会
