学术投稿

生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞及血液循环影响的实验研究

于博;董小鹏

关键词:生肌玉红膏, 深Ⅱ度烧伤, 大鼠, 成纤维细胞, 血液循环
摘要:目的:探讨生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞及血液循环的影响。方法96只大鼠被随机分为3组(A组、B组、C组),每组各32只,A、B组均制成深II度烧伤动物模型,A组伤后均给予生肌玉红膏换药,B组给予凡士林换药,C组为正常对照组,比较3组大鼠烧伤后不同时间点(7 d、14 d、21 d、28 d)成纤维细胞增殖指数与成纤维细胞数量、创面微血管数等相关指标的变化差异。结果A、B组大鼠烧伤换药后不同时间点A、B组成纤维细胞增殖指数升高、成纤维细胞数量增多、新生微血管数量增加,A组变化更为明显(P<0.05)。结论生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞的增殖及血液循环重建有明显促进作用。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 血栓通治疗急性脑梗死的临床效果研究

    目的:探讨急性脑梗死患者采取血栓通治疗的临床效果。方法选择急性脑梗死患者90例随机分组,对照组采取盐酸川芎嗪注射液治疗,研究组则采取血栓通治疗,比较两组效果。结果研究组患者治疗总有效率高于对照组(P<0.05);治疗前,两组患者NIHSS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,研究组NIHSS评分低于对照组(P<0.05)。结论急性脑梗死患者采取血栓通治疗,疗效明显。

    作者:顾海萍;孙亚鸣 刊期: 2016年第35期

  • 在校医学生对医患关系认知的调查分析--以沈阳医学院为例

    了解医学院校在校生对医患关系的认知现状及影响因素,从而对医学院校开展行之有效的医学综合教育提出了科学合理的对策。采用分层整群抽样的方法,从沈阳医学院3个年级中随机抽取在校医学生进行问卷调查,并分析整理在校生对医患关系现状的认识及影响因素。

    作者:王爽;蒋大力 刊期: 2016年第35期

  • 经直肠超声检查在输尿管中段结石诊断中的应用效果评价

    目的:评价经直肠超声检查在输尿管中段结石诊断中的应用效果。方法选取2014年12月~2016年9月我院收治的47例疑似输尿管中段结石患者作为研究对象,首先给予腹部超声诊断,然后给予经直肠超声诊断,比较两组检查方式的诊断准确率。结果经直肠超声组的诊断准确率与腹部超声组的诊断准确率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与腹部超声比较,经直肠超声诊断输尿管中段结石具有诊断准确率高、操作方便等优点。

    作者:王少璐;刘艺;曾贞 刊期: 2016年第35期

  • 护理干预对减少妇产科不良事件的影响分析

    目的:研究妇产科实施护理干预对降低不良事件的影响。方法我院选择2014年5月~2015年5月诊治的300例妇产科患者,将其分为两组,对照组患者实施常规护理措施,观察组患者实施干预性护理措施,比较两组患者不良事件发生率。结果通过比较,观察组患者不良事件发生率为20.0%,对照组为77.4%;组间对比,差异有统计学意义(P<0.05)。而且观察组患者的伤害等级低于对照组,组间对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科实施护理干预措施能够有效降低不良事件发生率以及不良事件等级。

    作者:张翠婕 刊期: 2016年第35期

  • 生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞及血液循环影响的实验研究

    目的:探讨生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞及血液循环的影响。方法96只大鼠被随机分为3组(A组、B组、C组),每组各32只,A、B组均制成深II度烧伤动物模型,A组伤后均给予生肌玉红膏换药,B组给予凡士林换药,C组为正常对照组,比较3组大鼠烧伤后不同时间点(7 d、14 d、21 d、28 d)成纤维细胞增殖指数与成纤维细胞数量、创面微血管数等相关指标的变化差异。结果A、B组大鼠烧伤换药后不同时间点A、B组成纤维细胞增殖指数升高、成纤维细胞数量增多、新生微血管数量增加,A组变化更为明显(P<0.05)。结论生肌玉红膏对深Ⅱ度烧伤模型大鼠创面成纤维细胞的增殖及血液循环重建有明显促进作用。

    作者:于博;董小鹏 刊期: 2016年第35期

  • 鼻内镜下高频电凝止血治疗鼻出血的临床疗效观察

    目的:探讨鼻内镜下高频电凝止血治疗鼻出血的临床疗效。方法选取2014年2月~2016年3月在医院接受治疗的120例鼻出血患者作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患者60例,对照组患者给予传统填塞止血治疗,观察组患者给予鼻内镜下高频电凝止血治疗,分析比较两组患者临床症状、临床疗效情况。结果观察组患者的鼻腔恢复通气时间、鼻腔出血量和黏膜恢复时间等临床症状改善程度明显好于对照组患者,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者总有效率为96.7%,对照组为80.0%,观察组高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论鼻内镜下高频电凝止血治疗鼻出血的临床疗效显著,临床症状改善程度好,术后恢复速度快,不良反应少。

    作者:夏兵华 刊期: 2016年第35期

  • 个性化行为健康教育护理干预对腹腔镜下高位精索内静脉结扎术患者临床疗效的影响

    目的:探讨个性化行为健康教育护理干预对腹腔镜下高位精索内静脉结扎术患者临床疗效的影响。方法回顾性分析我科103例接受腹腔镜下高位精索内静脉结扎术的精索静脉曲张患者,选择接受常规护理的51例患者为对照组,对接受个性化行为健康教育护理干预的52例患者作为观察组。对比分析两组患者术后阴囊水肿发生、术后疼痛改善情况、健康知识掌握率及护理干预时间。结果观察组术后阴囊水肿发生率低于对照组;观察组术后疼痛评分高级别例数低于对照组;观察组患者健康知识掌握率高于对照组;观察组临床护理干预时间低于对照组。两组数据比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论加强患者个性化行为健康教育护理干预,能显著减少患者术后并发症发生,减轻痛苦,提高患者健康知识掌握及手术成功率。

    作者:陈晓华 刊期: 2016年第35期

  • 妊娠合并糖尿病患者围产期护理干预效果观察

    目的:分析妊娠合并糖尿病患者实行围术期护理的临床效果。方法依据护理方式的不同将我院从2015年3月~2016年3月收治的54例妊娠合并糖尿病患者分为两组,采取我院常规护理的为参照组,采取围产期护理的为实验组,对比分析两组产妇护理效果。结果实验组患者治疗后出现不良反应患者1例,包括巨大儿,不良反应发生率3.70%(1/27),参照组患者治疗后出现不良反应患者7例,包括巨大儿、感染、妊娠高血压以及新生儿窒息,不良反应发生率25.93%(7/27),两组对比,差异具有统计学意义(χ2=5.2826,P<0.05)。结论将围产期护理干预应用在妊娠合并糖尿病患者中存在确切疗效,可以改善临床护理依从性。

    作者:冯意萍 刊期: 2016年第35期

  • 母婴床旁护理模式在产科护理中的应用

    目的:探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用价值。方法选择我院2014年7月~2016年7月收治的产妇149例作为本次实验对比观察对象;观察组73例以及对照组76例患者分组依据为选择不同的产科护理模式;观察组:母婴床旁护理模式;对照组:传统护理模式;通过对比保健知识的掌握情况等,以突出母婴床旁护理模式的临床应用价值。结果在保健知识掌握方面,观察组产妇同对照组产妇对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于产妇在开展产科护理工作过程中,有效选择母婴床旁护理模式,终可以将产妇对于相关保健知识的掌握程度显著提高,对母婴安全做出有效保证。

    作者:杨娟 刊期: 2016年第35期

  • 慢性胃炎、胃溃疡患者系统护理干预的应用效果观察

    目的观察慢性胃炎、胃溃疡患者系统护理干预的应用效果。方法选取2014年12月~2016年6月我院收治的110例慢性胃炎、胃溃疡患者作为研究目标,按照不同护理方法分为对照组和试验组,每组各55例。对照组给予常规护理,试验组给予系统护理,比较2组临床护理效果。结果试验组与对照组的护理满意度经统计比较,对照组低于试验组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性胃炎、胃溃疡患者施行系统护理干预,可显著减轻临床症状,提高治疗效果和护理质量。

    作者:赵玉霜 刊期: 2016年第35期

  • 改进护理流程用于股骨粗隆间骨折术后的效果

    目的:探讨股骨粗隆间骨折术后改进护理流程的应用效果。方法选取我院2014年12月~2016年2月股骨粗隆间骨折患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,每组各50例。手术后,对照组实施常规护理方案,观察组遵循改进护理流程进行护理,对比两组护理效果。结果观察组的膝关节活动度改善总有效率高于对照组(P<0.05);与干预前相比,干预后两组VAS评分明显降低(P<0.05),且干预后观察组优于对照组(P<0.05)。结论在股骨粗隆间骨折患者手术后施行改进护理流程干预具有显著的护理效果。

    作者:部凤英 刊期: 2016年第35期

  • 肠道膜菌群检测在大肠癌早期诊断筛查中的应用分析

    目的:探讨肠道膜菌群检测在大肠癌早期诊断筛查中的应用。方法随机选择来我院确诊的41例大肠癌患者进行肠道膜菌群和腔菌群中5种优势菌检测(大肠癌组)。将经结肠镜检查、病理学检查确定为正常结肠黏膜健康者41例(正常组),并另外选择41例疑诊大肠癌患者进行早期诊断筛查(大肠癌正常组)。三组患者共123例。结果大肠癌组的肠道优势菌群中,膜菌群与腔菌群中的肠杆菌、肠球菌多于正常组,而双歧杆菌和乳杆菌明显少于正常组,尤其是膜菌群的肠杆菌、肠球菌、类杆菌、双歧杆菌和乳杆菌与正常组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。大肠癌组正常组进行肠道膜菌群检测筛查后,初筛率为73.17%,符合率73.33%,漏诊率为0.00%。结论肠道膜菌群检测在大肠癌早期诊断筛查中具有较高的诊断率较。值得在临床上推广应用。

    作者:李冰;马丰玲 刊期: 2016年第35期

  • 改良式B-Lynch缝合术与米索前列醇联合治疗剖宫产术中出血患者的临床对比研究

    目的:研究在剖宫产术中出血患者行改良式B-Lynch缝合术与米索前列醇联合治疗的临床应用价值。方法将我院40例剖宫产术中子宫出血患者作为本次研究对象,按随机数字表法分为对照组和实验组,每组各20例。对照组行常规处理,实验组在常规处理基础上行改良式B-Lynch缝合术。术后比较两组患者止血时间、出血量、手术时间。结果实验组止血时间、手术时间均短于对照组,两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的术中出血量少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在剖宫产术中出血患者中行改良式B-Lynch缝合术联合米索前列醇治疗,可有效缩短止血时间和手术时间,减少术中出血量。

    作者:王慧 刊期: 2016年第35期

  • 华法林治疗脑梗死合并房颤患者的临床效果及安全性分析

    目的:分析华法林治疗脑梗死合并房颤患者的临床效果及安全性。方法选取脑梗死合并房颤患者78例随机分为对照组和观察组,每组各39例,观察组予以华法林治疗,对照组使用阿司匹林治疗,对比两组的治疗效果。结果观察组的凝血酶原时间(PT)、血浆凝血酶原国际标准化比值(INR)、不良反应发生率及心血管事件的发生率均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论华法林治疗脑梗死合并房颤患者效果好,安全性高。

    作者:李雪莲 刊期: 2016年第35期

  • 阿托品对吸烟患者无痛胃镜中喉痉挛的预防作用

    目的:探析阿托品对吸烟患者无痛胃镜中喉痉挛的预防作用。方法选取我院2015年1月~2016年10月收治的200例接受无痛胃镜检查的患者,将其随机分为阿托品组和对照组,每组各100例,阿托品组给予麻醉前10分钟静脉注射阿托品0.4 mg(4 ml);对照组静脉注射生理盐水4 ml,比较两组预防效果。结果阿托品组喉痉挛发生率为0%,与对照组(6%)比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在无痛胃镜检查中,阿托品如无禁忌证,作为麻醉前预防喉痉挛药物值得推荐,尤其对吸烟患者,效果更显著。

    作者:柳胜安;刘向荣;肖兆妍;许常娥 刊期: 2016年第35期

  • 教学改革背景下提高医学院校公共选修课教学质量的思考

    公共选修课是医学院校课程体系中的重要组成部分,是学校教学改革的成果体现和实现素质教育的重要环节。由于教学管理、教师和学生等综合原因,公共选修课的教学仍然存在一些问题。本文对公共选修课教学现状进行分析,提出提高医学院校公共选修课教学质量的建议。

    作者:刘超;蒲丽娟;肖建英 刊期: 2016年第35期

  • 跨专业医学教育与实践能力拓展的启发

    目的:跨专业医学教育教授各个不同领域的知识,传授医学,其他学科前沿的方法和进展,引导医学生发散思维想象力,并且使医学资源充分利用,使医学课程教学效果明显增加。方法通过问卷调查形式,范围包括不同级别的医院(三甲、二甲、一甲和小城镇医院数个),调查对象是2010年1月~2015年12月毕业的本科生、研究生共计5000人。调查项目包括团队的教师对课程的内容、方法、组织形式、策略共同设计和讲授跨专业课程。结果证明了跨专业医学教育是一种有效的教育方向。可以通过形式培养医学院校学生运用多种学科知识来分析问题和解决临床实际问题的能力,培养他们的整合医学思维。结论吸收不同专业领域的多重知识,构建医学教育知识的纵横体系,从多方面进行创新活动,并增强了医学生掌握更多学科知识的运用能力,是对医学教育制度的一种创新思维。

    作者:吴明妍;吴伟;刘淑英;刘菲;刘晓伟 刊期: 2016年第35期

  • 预见性护理干预在老年重症肺炎患者中的应用效果观察

    目的:探析老年重症肺炎患者应用预见性护理干预的临床效果。方法选取2014年7月~2016年7月我院收治的67例老年重症肺炎患者作为研究对象,根据护理方式不同分为两组,即常规组(n=33,给予常规护理干预),预见组(n=34,给予预见性护理干预),比较两组患者并发症发生率及护理满意度。结果预见组患者并发症发生率为5.9%,护理满意度为97.1%,同常规组患者(24.2%、81.8%)进行比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对老年重症肺炎患者施行预见性护理干预的临床效果确切。

    作者:张俊英 刊期: 2016年第35期

  • 在医学本科见习生临床教学中实行导师制管理的研究与应用

    导师制是在一段时期内,由承担教学工作的教师对其所负责的学生进行个别指导的教学方法。在见习期间完善和建立导师制,可以在学习理论知识的同时,运用现有的临床资源及时将知识系统化、形象化,遵循以个别指导为主、个别指导与集体指导相结合的工作原则,弥补目前临床医学见习管理制度的不足,加强对学生见习生活的全面带教和指导,培养学生正确的临床思维,促进见习生知识、行为能力的健康成长。

    作者:赵卫东;侯燕 刊期: 2016年第35期

  • CBL教学模式与多种教学方式结合在皮肤性病学中的应用

    皮肤性病学由于其病种复杂繁多,皮损易变,在教学中需要采用多种教学模式和方法,能有效地培养和训练学习的临床思维与技能以及实际工作能力。多种教学模式和方法的应用能使皮肤科教学更为系统化,规范化。

    作者:梁俊琴;迪丽努尔·阿布都热衣;康晓静 刊期: 2016年第35期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)