田玉波
目的：探讨应用控制胎头娩出速度助产法减少产妇会阴裂伤的临床效果。方法将2013年5月～2014年6月我院收治的68例阴道分娩产妇随机分为研究组和常规组，均为34例；常规组采取阴道保护法实施助产；研究组则采取控制胎头娩出速度法实施助产，对比两组的临床效果。结果研究组的产妇会阴裂伤发生率、裂伤程度均低于常规组，差异有统计意义（P＜0.05）；另外，研究组的平均住院时间、平均住院费用及满意度均优于常规组，差异显著，有统计意义（P＜0.05）。结论为实现人性化分娩，可采取控制胎头娩出速度助产法，能有效降低产妇会阴裂伤发生率，减少住院时间和医疗费用，提高满意度，临床实践意义深远。
作者：陈瑞 刊期： 2015年第09期
目的：探究甲状腺良性肿瘤手术患者护理的双轨路径带教效果。方法以本院2013年6月～2014年10月的32名护理学生为研究对象，随机分为实验组与对照组，各组16名学生，对照组实施临床路径带教，实验组在实施临床路径带教的基础上，实施专科疾病临床护理路径带教，实习结束时对两组学生进行考核，并调查两组带教方法的满意度。结果实验组考核成绩显著高于对照组（P=0.000＜0.01）；实验组的护理满意度显著优于对照组（P=0.023＜0.05）；实验组学生对带教方法的满意度显著高于对照组（P=0.011＜0.05）；实验组住院时间显著短于对照组（P=0.003＜0.01）。差异均具有统计学意义。结论：对甲状腺良性肿瘤手术患者护理进行双轨路径带教，教学效果显著。
作者：王晶晶；孟红艳 刊期： 2015年第09期
作者： 刊期： 2015年第09期
目的：分析综合护理方法在直肠癌术后的临床应用价值。方法将120例患者分为研讨组和对照组，研讨组采用综合护理，对照组采用传统护理。结果研讨组患者康复情况和护理总满意度显著高于对照组。结论通过综合护理措施不仅使患者快速的康复，而且增加了患者对护理服务的满意度。
作者：钟燕 刊期： 2015年第09期
目的：探讨临床路径式教学在外周血管病介入医师培训中的应用。方法从参加外周血管病介入医师培训的医师中选取108例为研究对象，随机分为A组和B组，A组按照临床路径式教学法进行教学， B组按照常规教学路径进行教学，对比分析两组医师对外周血管基础理论、技能操作等的掌握程度。结果两组医师的基础理论知识和技能操作评分差异具有统计学意义（P＜0.05）。临床路径教学方法在激发学生兴趣、增强独立思考、增强临床思维、提高学习效率等方面和常规教学方法相比较，均占有更大的优势，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在外周血管病介入医师培训中应用临床路径式教学方法，有利于增强医师们的临床思维和工作能力。
作者：蒋天鹏；王黎洲；周石 刊期： 2015年第09期
目的：探讨猩红热患儿的护理。方法选取2012年1月～2014年8月收治18例猩红热患儿临床隔离、一般护理、皮肤护理、应急措施护理方法进行分析。结果经治疗发热、咽炎、皮疹等症状1～4天消退。7～10天全部治愈出院。结论根据猩红热患儿的具体情况隔离，观察，精心合理护理积极配合治疗，提高患儿的生存质量。
作者：于淑英 刊期： 2015年第09期
目的：探讨微量泵持续输入单硝酸异山梨酯治疗冠心病的临床疗效。方法将100例冠心病患者分为两组。两组均行微量泵持续输入法，对照组为硝酸甘油，观察组为单硝酸异山梨酯。结果治疗后，观察组临床治疗总有效率、不良反应发生率均优于对照组（P＜0.05）。结论选择微量泵持续输入单硝酸异山梨酯治疗冠心病临床疗效理想，安全性高。
作者：关众 刊期： 2015年第09期
目的：探讨分析综合治疗方法对急性前列腺炎的治疗效果。方法对本组23例急性前列腺炎患者进行治疗，均采用抗菌药物及中药进行治疗，2～6天后观察其治疗效果。结果23例患者，经综合治疗2～6天后，体温恢复正常；1周后复查血象均正常，脓肿患者2周后，恢复正常。愈后3个月、6个月随访，疗效满意。结论中西医结合综合治疗急性前列腺炎是一种理想有效的方法。
作者：孙大芳 刊期： 2015年第09期
目的：分析并研究缬沙坦与硝苯地平缓释片治疗原发性高血压的临床效果。方法选择我院在2012年9月～2014年9月收治的142例原发性高血压患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组71例。对照组患者在常规治疗基础上配合硝苯地平缓释片进行治疗，观察组患者在常规治疗基础上采用缬沙坦+硝苯地平缓释片进行治疗。观察并比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗效果明显比对照组显著，有效治愈患者68例，治疗有效率为95.77%，对照组治愈患者48例，治疗有效为67.61%，两组比较差异显著，P＜0.05，具有统计学意义；且观察组患者的并发症更少，复发率更低，患者的满意度更高，与对照组相比，P＜0.05，具有统计学意义。结论关于原发性高血压的临床治疗，在常规治疗的基础上配合缬沙坦+硝苯地平缓释片能够取得更为显著的效果，可以提高患者的治愈率，减少患者的复发。
作者：赵晓芳 刊期： 2015年第09期
目的：分析上消化道出血患者的临床治疗资料，总结临床经验。方法选取我院2014年1月～2014年12月收治的80例上消化道出血患者，将其随机分为强化组和保守组，每组40例，保守组患者使用保守药物进行治疗，强化组患者加用凝血酶、酚磺乙胺、止血防酸、奥美拉唑等药物。结果强化组患者的治疗有效率为95%，保守组患者治疗有效率为80%，两组患者的治疗有效率等指标差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对上消化道出血患者使用奥美拉唑、去肾上腺素、凝血酶等药物能够有效的提升消化道出血患者的治疗效果。
作者：王瑞芳 刊期： 2015年第09期
目的：探讨病理切片制作过程中常见问题及处理对策。方法选取我院病理切片坏片512件，分析其相关因素及处理对策。结果病理切片制作过程中包埋切片、标本固定、染色固封三个过程导致坏片几率较高。试剂试药、器械原因、环境原因是导致坏片的主要因素。结论严格规范病理切片制作过程中的各项操作是降低坏片率的关键。
作者：郭海燕；王志生；王亦飞；吴巍 刊期： 2015年第09期
目的：探讨优质护理在腹腔镜下卵巢囊肿切除术患者的效果。方法随机将100例卵巢囊肿患者分为两组。对照组给予常规护理，观察组行优质护理干预。比较两组首次下床时间、排气时间、住院时间以及护理满意度。结果观察组首次下床时间、肛门排气时间、住院天数、护理满意度等指标均优于对照组（P＜0.05）。结论优质护理可缩短恢复时间，改善患者生活质量。
作者：韩玉芬 刊期： 2015年第09期
作者： 刊期： 2015年第09期
目的：对比分析尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中应用的意义，探索更高效的检验方案。方法对我院的5000份尿液标本进行分析，尿常规检验分别选用尿沉渣全自动分析仪和显微镜检测法、干化学法进行。结果对比RBC和WBC的阳性检出率，干化学法与另外2种检测方法有显著性差异，具统计学意义（P＜0.05）。结论我们在进行尿常规的检验时可以将2种方法有机结合，从而提升检验水准。
作者：祝红娟 刊期： 2015年第09期
目的：分析在治疗女性月经过多的过程中运用曼月乐和妈富隆的疗效对比。方法随机从2010年1月～2013年6月来我院治疗月经过多的患者中选出110例，随机平均分为2组，I小组采用曼月乐进行治疗，II小组采用口服妈富隆类药物治疗。研究两组治疗有效率和月经量改变情况。结果通过对患者治疗结果进行分析后显示，在对治疗后第6、12个月时Ⅰ小组疗效明显优于Ⅱ小组，同时月经控制量也要优于Ⅱ小组。另外根据出院后随访情况显示，Ⅰ小组患者治疗失败率要低于Ⅱ小组，两组患者治疗后性生活满意度没有较大差异。结论在对月经过多患者进行治疗时，利用曼月乐起到的效果要好于口服类药物，同时能够有效避免闭经情况的出现，提高患者治疗后的生活质量。
作者：钟萍娇；盛文丽；金洁；谢璇 刊期： 2015年第09期
快速鉴定病原微生物的检验技术的更新换代非常迅速，其主要原因在于微生物的生理特性，它们种类繁多且变异迅速。对病原体进行快速、准确的检测是十分必要的。常规的检测方法操作复杂，耗时长，且对操作人员的要求极高，已经远远不能满足现在对各种病原体的诊断和流行病学研究，微生物检测技术必须得到快速发展，才能适应未来发展的要求。
作者：张艳秋 刊期： 2015年第09期
作者： 刊期： 2015年第09期
目的：分析总结颅脑外伤合并胸部损伤的护理方法。方法针对我院2012年6月～2014年5月收治的40例颅脑外伤合并胸部损伤患者的临床资料进行分析总结。随机分成常规组和实验组，常规组实施常规护理，而实验组在常规护理的基础上配合心理护理干预。结果常规组6例显效，8例有效，总有效率70%；而实验组12例显效，8例有效，总有效率100%，两组差异具有可比性，P＜0.05。结论颅脑外伤合并胸部损伤的患者，一般临床预后效果较差，如果不对术后患者进行良好的护理服务，则会加重患者病情，所以良好的术后护理服务，会给患者带来较快的恢复，从而提高患者的生活质量。
作者：董玉晴 刊期： 2015年第09期
目的：观察胆道外科术后患者不舒适原因与护理措施。方法随机将100例肝胆手术患者分为两组。对照组采用常规护理措施，观察组采用护理干预，比较两组护理满意度等指标。结果观察组护理满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论针对患者各阶段不舒适症状应该制定相应护理对策，有效处理不舒适因素，预防术后并发症发生。
作者：李彩云 刊期： 2015年第09期
目的：探讨带教模式在实习生管理中的教学质量影响。方法选取2013年4月～2014年4月我院某一科室的42例实习生进行研究，将其分为对照组（n=20）和观察组（n=22），对照组的实习生采取常规的大班带教跟班的实习模式，观察组的实习生采取一对一的带教跟班模式，观察两组不同模式的带教实习质量。结果带教实习结束后，对两组实习生的实习情况进行评价，观察组的实习生的各项指标均明显优于对照组实习生，差异显著，有统计学意义（χ2=7.060，P＜0.05）。结论实习结束后，对实习生的综合成绩进行评估，一对一的带教模式能明显提高实习质量，加强对带教实习生的管理，严格进行考核，加强对量化的评估，对实习生的护理基础、临床实践等多个方面进行提高。
作者：王丹；王蕾；赵玉晖 刊期： 2015年第09期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
