王丹；王蕾；赵玉晖
目的：探讨系统护理干预在慢性阻塞性肺疾病（COPD）中的应用效果及对患者肺功能的影响。方法120例符合纳入标准的COPD患者随机分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。药物治疗基础上，对照组给予常规护理，观察组给予系统护理。2周后，观察比较两组临床疗效及肺功能改善情况。结果观察组的治疗总有效率为95.0%，明显高于对照组81.7%的总有效率，比较有统计学差异（P＜0.05）。干预后，与对照组相比，观察组肺功能指标FEV1和FEV1/FVC显著升高，比较都有统计学差异（P均＜0.05）。结论系统护理在COPD中应用效果良好，能够显著提高临床疗效，并改善肺功能。
作者：周娟；叶红 刊期： 2015年第11期
目的：探讨显维喉手术治疗喉良性病变的临床疗效。方法收集我院2012年3月～2014年9月期间诊治的89例喉良性病变患者作为研究对象，依据患者的治疗方式将患者分为显维喉手术组（45例）与经纤维喉镜手术组（44例），给予经纤维喉镜手术组患者通过经纤维喉镜手术治疗，显维喉手术组采用显维喉手术治疗，观察患者的治疗效果。结果显维喉手术组明显优于经纤维喉镜手术组（P＜0.05）。结论显维喉手术治疗喉良性病变具有良好的临床疗效。
作者：李松华 刊期： 2015年第11期
临床医学专业型硕士研究生的培养是我国医疗卫生事业重要组成部分。但是我国临床医学专业型硕士研究生的培养存在评价与考核机制不完善、课程内容和形式单一、临床技能和科研能力不足、医德匮乏、创新能力薄弱等问题，本文就其培养中存在的问题及现状进行总结，并为培养高水平的临床医学专业型硕士研究生提出一些自己的看法。
作者：向征；康清杰 刊期： 2015年第11期
目的：对在我院进行治疗的消化性溃疡患者的临床效果进行分析。方法随机选取2013年11月～2014年11月在我院进行治疗的消化性溃疡患者130例，随机分为实验组与常规组。实验组的患者采用雷贝拉唑进行治疗，常规组用奥美拉唑进行治疗，对比两组患者的疗效并分析。结果两组患者经过治疗病情均有所好转，但实验组患者总体好于常规组，各项数据的差异性具有统计学意义，P＜0.05。结论雷贝拉唑应用于消化性溃疡的治疗效果较奥美拉唑好。
作者：张逸强 刊期： 2015年第11期
目的：探讨慢性胰腺炎的外科治疗。方法对37例慢性胰腺炎患者外科治疗临床资料进行分析。结果37例慢性胰腺炎患者均手术治疗成功，所有患者均痊愈。结论外科治疗前后还需要内科医生协助治疗。根据患者的具体情况，而采取适合的手术。
作者：王险峰 刊期： 2015年第11期
目的：探讨腹腔镜胆囊切除术在治疗急性胆囊炎中的临床疗效及推广价值。方法将80例急性胆囊炎患者按照随机双盲法分为研究组和对照组，对照组采取开腹胆囊切除术，研究组行腹腔镜胆囊切除手术，比较两组手术时间、术中失血量、术后胃肠功能恢复时间、C反应蛋白变化及并发症情况。结果研究组术中失血量、术后胃肠功能恢复时间、并发症等指标均少于对照组（P＜0.05），CRP水平前后变化幅度小于对照组（P＜0.05）。结论腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎疗效确切，创伤小，并发症少，术后恢复快。
作者：许彦明 刊期： 2015年第11期
目的：探讨胫骨中下端骨折术后骨不连采用自体植骨与异体植骨的疗效。方法随机将100例胫骨中下端骨折术后骨不连患者分为两组。观察组行单侧外固定支架配合植骨术治疗，对照组行单侧外固定术治疗。结果观察组优良率、骨痂山楂时间、愈合时间明显优于对照组（P＜0.05）。结论针对胫骨中下端骨折术后骨不连可行单侧外固定支架配合植骨术治疗，效果显著。
作者：张海涛 刊期： 2015年第11期
目的：探讨糖尿病合并高脂血症患者应用银丹心脑通胶囊的效果。方法我院2012年1月～2014年12月间收治糖尿病合并高脂血症患者84例，随机分为对照组（42例，给予多烯康）和观察组（42例，银丹心脑通胶囊），比较两组疗效及治疗前后血糖、血脂变化情况。结果观察组总有效率95.24%，高于对照组76.19%，治疗后患者血糖、血脂水平改善程度优于对照组，差异明显，均有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病合并高脂血症治疗中应用银丹心脑通胶囊可有效改善患者血糖、血脂水平。
作者：陈继威 刊期： 2015年第11期
目的：研究奥美拉唑联合西沙比利对反流性食道炎的临床治疗效果。方法选取我院2012年7月～2014年9月期间收治的82例反流性食道炎患者，按照抽签法将其分为观察组以及对照组，予以对照组法莫替丁联合西沙比利治疗，观察组奥美拉唑联合西沙比利治疗，比较两组患者的临床治疗效果。结果通过治疗后，其观察组患者的治疗总有效率大于对照组，两组间经对比，存在差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对反流性食道炎患者采用奥美拉唑联合西沙比利进行治疗，具有显著的临床治疗效果。
作者：邢永明 刊期： 2015年第11期
目的：分析与探讨妊娠期糖尿病诊断中血糖检测的应用。方法选取100例2014年1月～2015年1月在我院治疗的妊娠期糖尿病患者，随机分为对照组与观察组，对照组行指尖血糖仪监测血糖，观察组行动态血糖监测。对两组患者血糖控制指标情况进行观察与对比。结果观察组患者低血糖发生率、血糖控制情况均优于对照组患者，P＜0.05，具有统计学意义。结论在妊娠期糖尿病诊断中应用动态血糖检测，有助于有效控制患者血糖。
作者：梁诸芬 刊期： 2015年第11期
2014年，房山区第一医院护理系统开展了以“创新护理管理、提升服务质量”为主题的“五比五看”活动，并取得明显成效，形成一定经验。本文主要从基本做法、取得成效和经验体会三个方面介绍了活动的组织实施和深度思考。
作者：张蕾蕾；田双双 刊期： 2015年第11期
目的：研究分析眼科护生带教模式改革创新。方法选取2013年11月～2014年4月在我院临床实习的36名护士作为分析对象，对其实行临床带教的改革目标教育，充分发挥教与学的积极性以及主动性。结果通过在眼科病区的实习，在带教老师的言传身教以及结合临床的实践下，使学生的理论水平以及实际操作能够都有效提高，成为了较为合格的护士。结论对眼科护生实行带领模式，有助于提高其积极性与主动性。
作者：李海霞；潘亚晓 刊期： 2015年第11期
目的：分析研究腹腔镜胆囊切除联合胆总管切开取石I 期缝合术的临床效果以及可行性。方法随机选取本院就诊的60例行腹腔镜胆囊切除联合胆总管切开取石I期缝合术患者作为研究对象，并对其临床资料进行回顾式分析。结果60例患者中除2例中转开腹外，其余患者均顺利完成手术，且均未有明显不良反应发生。随访结果显示所有患者均无复发以及结石残留。结论腹腔镜胆囊切除联合胆总管切开取石I期缝合术临床效果较好且安全性较高。
作者：钟振海 刊期： 2015年第11期
目的：探讨小儿脓疱疮的治疗。方法对2011～2014年收治的小儿脓疱疮患者30例的临床治疗资料进行分析。结果痊愈18例，显效10例，好转2例，总有效率100%。随访1～2年复发3例，与间断用药有关给予重复治疗，效果满意。结论注意个人卫生，轻症可采用局部治疗，重者作脓液培养及药敏试验口服药物全身治疗。
作者：张伟华 刊期： 2015年第11期
目的：探讨腹腔镜与开腹手术治疗中晚期大肠癌的疗效。方法随机将50例中晚期大肠癌患者分为两组。观察组行腹腔镜手术，对照组行开腹手术。结果治疗后，观察组手术时间、术中出血量、下床活动时间、术后排气时间等指标均明显优于对照组（P＜0.05）。结论采用腹腔镜手术疗效理想，具有出血少、住院时间短等优点。
作者：于海龙 刊期： 2015年第11期
科学发展是当今社会的主流思想，在这种思想的指引下要求医学教育工作者不断改革与创新，培养出符合高职高专所要求的高素质应用型人才。在人才培养过程中人文素质教育就显得格外重要，也是目前在医学院校中有着较高的呼声。而在大部分医学院校中人文素质教育现状不容乐观。为了能够有效适应现代医学教育模式改革，需树立医学生人文素质教育理念，改进教学方法，加强职业道德教育。
作者：杨旭；赵明君；刘春灵 刊期： 2015年第11期
目的：探究小切口非超声乳化白内障摘除术与超声乳化吸除术治疗老年性白内障的临床效果。方法随机选取我院在2012年7月～2014年7月期间，收治的80例老年性白内障患者，采用数字表法将其平均分为实验组（n=40）和对照组（n=40），实验组患者施行小切口非超声乳化白内障摘除术治疗，对照组患者施行超声乳化吸除术治疗，实验组和对照两组患者临床疗效进行对比分析。结果实验组患者的治疗总有效率为97.5%，对照组患者的治疗总有效率为87.5%，实验组患者的临床效果明显优于对照组患者（P＜0.05）具有统计学意义。结论小切口非超声乳化白内障摘除术治疗老年性白内障患者的效果显著，此类手术对患者的损伤小、患者的恢复较快。
作者：王艳玲 刊期： 2015年第11期
目的：分析护理干预在急性阑尾炎患者恢复过程中的作用。方法收集急性阑尾炎患者180例。分为两组，护理组加强对患者进行术前护理、术中护理、术后护理。对比观察并发症出现率，出院时间，出院满意度调查问卷。结果护理组急性阑尾炎患者与常规组比较出院满意度更高，恢复更快，有统计学意义。结论护理干预在急性阑尾炎患者恢复过程中具有重要作用。
作者：刘影 刊期： 2015年第11期
目的：观察慢性肾功能衰竭皮肤瘙痒患者使用中药后的临床效果。方法患者59例，分为两组对照组和研究组。比较两组治疗效果。结果研究组皮肤瘙痒评分（14±2）少于对照组（21±3），总有效率相对较高，两组治疗效果有统计学意义（P＜0.05）。结论慢性肾功能衰竭皮肤瘙痒患者应用中药浸浴方法治疗能够显著改善瘙痒症状与肾功能，效果良好，安全有效。
作者：李瑞 刊期： 2015年第11期
目的：探讨“六何分析法”在护理教学中的应用效果。方法将2012级护理专业三年制专科学生两个班320人分为实验组和对照组，各160人。在护理教学中，对照组沿用传统教学方法，实验组用“六何分析法。结果“六何分析法”在护理教学中的应用后，激发学生对学习的兴趣，由被动转为主动学习，大大提高了教学质量。结论将“六何分析法”应用于护理教学，能够切实有效的提高学生的综合素质，提升教学效果。
作者：张艳培；刘晓敏 刊期： 2015年第11期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
