杜燕；于姗姗
良好的师生关系对于我国高等教育事业的发展有重要的促进作用.80后青年教师与90后高校学生怎样融洽相处是目前高校迫切需要解决的问题.文章分析了80后青年教师以及90后学生自身所具有的特点,提出在良好师生关系的构建过程中,青年教师需要具备扎实的教学基本功,要关爱、理解和宽容学生,并且还需要树立阳光正直的形象.
作者：贾利云；郑红；贺颖；陈辉；程晓丽；封青川；姚安会 刊期： 2018年第17期
目的 医院护理管理中护士分层管理模式的应用.方法 把全院护士划分成5个类别,包括试用期护士和成长期护士、熟练期护士和骨干期护士以及护理专家等,明确每一级别护士的工作职责,科学搭配.结果 采用护士分层管理模式之后,不仅提升了整体护士的综合工作能力,还提高了患者的护理满意度.结论 护士分层管理模式应用于医院护理管理中,可有效地提高整体护理质量.
作者：王玮 刊期： 2018年第17期
该文从保障基层群众食品药品安全与维护基层群众根本利益两个方面说明了基层食品药品监管重要性,从监管对象物质水平低、食品药品环节存在隐患、基层食品药品监管力量薄、基层食品药品监管技术手段较差、基层食品药品经营秩序需要规范与基层群众自我保护意识差等方面分析了基层食品药品监管存在的主要问题,并且从提升安全监管的质量、完善食品药品监管体制、提升食品药品监管工作人员素质、推行食品药品安全责任制度的落实、加大政府的资金投入、增强基层群众的自我保护意识等方面提出了基层食品药品监管问题的优化路径.
作者：李霞 刊期： 2018年第17期
目的 探讨人工种植牙手术护理配合的教学效果,为人工种植牙手术护理配合的教学和临床工作提供参考依据.方法 选取2017年6月-2018年4月来该院实习的护理实习生12名,在这期间收治的需要人工种植牙的患者60例为研究对象.将这些实习生和患者按照计算机的随机数表分为对照组和实验组,每组有6名实习生,30例患者.对照组采用传统带教方法进行人工种植牙手术护理配合的临床教学,实验组在传统的手术护理配合的基础上采用个性化护理及手术配合模式进行临床教学,比较观察两组实习生的实习效果和两组患者人工种植牙的成功率、患者满意度情况.结果 实验组实习生基础理论成绩和实践操作成绩均高于对照组;实验组患者的种植成功率、患者满意度远高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在针对人工种植牙手术护理配合的护理教学中引入个性化护理及手术配合模式,不仅可以让实习生学到更多的临床护理知识和技能,同时也提高了人工种植牙的成功率和患者的护理满意度.
作者：罗莉莉 刊期： 2018年第17期
目的 探究妇产科护理风险控制及人性化护理措施.方法 将该院妇产科2016年7月-2017年7月收治的90名待产妇视为研究主体对象,以随机数字表法为参照划分为对照组及观察组,各组45名;对照组产妇给予常规护理,观察组产妇给予人性化护理及风险控制,对比两组产妇的护理满意度及产后并发症发生率.结果 从护理满意度指标来看,观察组与对照组分别为95.56％及73.33％,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05);从产后并发症发生率指标来看,观察组与对照组分别为2.22％及17.78％,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科实行人性化护理及风险控制效果良好,有利于产妇机体康复.因此值得在临床护理中使用及推广.
作者：杨玉红 刊期： 2018年第17期
目的 探讨护理管理在预防和控制医院感染中的应用,为临床上预防和控制医院感染中的应用提供科学依据.方法 选择2016年7月-2017年10月在该院治疗的134例患者和治疗各科室护士10名为研究对象,随机分成对照组及观察组,对照组给予常规护理管理,观察组在对照组的基础上给予护理管理,比较两组患者的医院感染情况和护士的护理技术和护理质量.结果 经过不同护理管理模式护理后,观察组患者的医院感染控制情况明显好于对照组,感染率分别为15.28％和4.17％,差异有统计学意义;观察组护士的护理质量和护理技术也明显好于对照组,经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用护理管理对医院感染的控制情况有较高的应用价值,不仅可以有效控制医院的感染率,还可以提高患者的生存质量,提高患者对护理方法的护理满意度,为患者树立对疾病的信心,提高护理人员的护理责任心和护理操作技术,利于患者疾病治疗的顺利进行,值得临床推广和应用.
作者：刘莉华 刊期： 2018年第17期
分析中小学生呼吸道感染的卫生保健效果.为了了解该市小学呼吸道传染疾病防治管理现状,从而建立有效的监督管理模式,就要将卫生保健应用于中小学呼吸道传染疾病治疗中,便于控制传染疾病的感染人次.从该次研究的终结果分析,卫生保健有助于有效降低呼吸道传染疾病的传染率,预防和控制呼吸道疾病的应用效果明显,有助于增强中小学生的疾病防范思想,值得在临床治疗中推广应用.但从当前卫生保健的实施效果来看,各大学校的卫生保障制度建设并不完善,尚需要进一步健全.
作者：李萌；黄想灵；邹崇杰 刊期： 2018年第17期
目的 探究PDCA循环管理措施在康复科门诊中的应用效果.方法 选取2016年3月-2018年2月间在该院康复科门诊就诊的1582例患者,根据管理方式的不同,将2016年3月-2017年2月间就诊的783例患者作为对照组,2017年3月-2018年2月就诊的799例患者作为观察组,观察组采用PDCA循环管理措施对患者进行管理,对照组采用传统管理方法对患者进行管理.管理结束后,对两组患者管理期间记录的就诊预约用时、挂号时间、投诉次数等数据进行分析,对两组患者的就诊满意度进行比较.结果 对照组的就诊投诉率(3.32％)明显高于观察组(1.13％),观察组患者的就诊满意度(71.21％)显著高于对照组(60.15％),观察组患者的预约就诊用时,挂号时间均短于对照组,比较以上各组数据,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环管理措施能够及时处理管理过程中遇到的问题,降低患者的投诉率,提高患者的就诊满意度和康复科门诊的管理质量.
作者：蒋萍 刊期： 2018年第17期
目的 研究层级培训对于该院消化内科新护士带教管理中的意义.方法 在2016年6-9月期间选取该院的14名消化内科新护士自由组合后分成两组,即对照组和观察组.对照组的7名新护士选择临床常规教学方法,观察组的7名新护士则是在临床常规教学方法上进一步采用层级培训.经过两种教学方法后,对新护士对于教学的满意度情况以及综合能力进行比较.结果 结果显示,观察组的7名新护士对于教学的满意度以及综合能力评分均明显优于对照组的7名新护士(P<0.05).结论 层级培训能够显著提高消化内科新护士的综合能力,满意度高.
作者：杨春娟 刊期： 2018年第17期
目的 分析典型案例教学法在神经内科临床实践教学中的应用价值.方法 2016年1月-2017年4月选择在神经内科进行实习的医学本科生,共计100名,并按照电脑编码分组,研究组予以典型案例教学法进行临床实践教学,对照组予以传统教学法;分析组间医学本科生的三项专业成绩、对教学方法的满意度情况.结果 研究组的三项专业成绩和对教学方法的满意度情况均明显优于对照组(P<0.05).结论 在神经内科临床实践教学中应用典型案例教学法,能够保证教学内容的系统性,可以提高医学本科生的专业成绩.
作者：张楠；韩芳 刊期： 2018年第17期
目的 通过对苏州南部某社区卫生服务中心及其下设站点的用药情况进行调查分析,找到社区用药中存在的问题,促进合理配备药品及使用.方法 对社区卫生服务中心下设36个站点在2011年1月-2016年12月期间用药情况进行汇总分析,了解近年来总体用药趋势及相关因素.结果 社区抗菌药物用量呈总体下降趋势,而降压药、降糖药、调血脂药以及镇静催眠药的用量持续上涨.结论 社区抗菌药物的滥用已得到控制,但慢性病及睡眠障碍患者增多,需引起重视.
作者：陆秀芬；鲍丽琴 刊期： 2018年第17期
随着新医改的推行,医院的许多档案信息都在随之发生改变,利用现代化的先进技术加强对医院档案的管理,才能够发挥出各类档案信息的价值,促进医院的可持续发展.该文对医院档案管理工作中出现的问题进行分析,并就新医改背景下加强医院档案管理工作的对策进行探讨.
作者：刘莹 刊期： 2018年第17期
目的 探讨护理风险管理对神经内科高血压脑出血住院患者皮肤损伤的影响.方法 选取2016年4月-2017年4月该院神经内科高血压脑出血住院患者98例作为研究对象,按照单双数将所有患者随机分为对照组(n=49)与观察组(n=49),对照组采用常规护理,观察组实施护理风险管理.对比两组患者在护理后的护理满意度及皮肤损伤率.结果 观察组患者护理满意度93.88％和基础护理合格率95.92％明显高于对照组,皮肤缺损率8.16％低于对照组30.61％(P<0.05).结论 护理风险管理在神经内科高血压脑出血住院患者中的应用,可以有效降低患者皮肤损伤率,提高护理满意度,值得进一步推广.
作者：陈华 刊期： 2018年第17期
目的 以诊治指南为基础的基于问题学习课程(Problem-based learning,PBL)教学模式,提高重症医学住院医师培训学员教学效果.方法 将重症医学科住院医师培训学员分为2组,实验组采用以诊治指南为基础的PBL教学模式.对照组采用传统方法带教.比较两组考核结果.结果 实验组基础理论考试成绩、临床病例分析优于对照组.临床技能考试两组无明显区别.结论 以诊治指南为基础的PBL教学模式可以提高重症医学住院医师培训学员临床实习效果,增强学员的学习兴趣.
作者：赵正亮；符晖；王桥生；彭良善 刊期： 2018年第17期
卫生科技信息资源库的建设应以教育需求为前提,以资源共享应用为导向,以系统理论为指导,同时遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享.该文基于以上观念,根据作者所在医疗卫生机构卫生科技信息资源库的建设及实践成果,对卫生科技信息资源库的开发与应用模式进行了探究.论文介绍了卫生科技信息资源库建设的背景与意义,阐述了需求,分析了当前医疗卫生机构教育信息化应用主要存在的问题.阐述了卫生科技信息资源库的设计开发过程,以及卫生科技信息资源库的建设内容、结构、特点、资源采集、评价、管理等内容,同时分析了医院卫生科技信息资源库的设计原则,进行相应的体系结构设计、数据库设计、接口设计、算法设计,并阐述了卫生科技信息资源库的运行保障机制.
作者：王艳萍；李杰 刊期： 2018年第17期
目的 探讨PDCA循环在医院临床输血标准化管理中的应用效果.方法 选择2017年6-11月于该院接受输血治疗的2290例患者作为该次研究对象,把患者随机分成两组,对照组与研究组各有1145例患者,对照组给予普通输血护理,研究组在普通输血护理基础上给予PDCA循环管理,比较两组患者输血管理效果.结果 对照组输血管理总有效率是84.1％,输血不规范事件发生率是5.9％;研究组输血管理总有效率是97.6％,输血不规范事件发生率是1.9％,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环在医院临床输血标准化管理中具有显著应用效果,可明显减少输血不规范事件的发生,值得推广.
作者：方华；杨菁菁；曾飞燕；向晓欢；雒红玉 刊期： 2018年第17期
目的 探析在住院医师规范化培训中应用PDCA循环的临床效果.方法 择取该院接受规范化培训的44名住院医师,将2016年1-12月接受培训并进行传统培训管理的22名住院医师作为对照组,将2017年1-12月接受培训并进行PDCA循环培训管理的22名住院医师作为研究组,对两组住院医师的培训效果进行分析和比较.结果 经过培训和管理后,研究组专业理论知识成绩高于对照组,临床技能操作成绩高于对照组(P<0.05);研究组医师对课程设计合理性、教学技能、分析解决问题能力、教学责任心及态度、知识掌握度等教学满意度评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 在住院医师规范化培训中应用PDCA循环可提高住院医师的理论知识掌握程度以及临床技能操作水平,同时也更加认可带教教师的培训及管理过程,教学效果显著,值得推广.
作者：闵竞 刊期： 2018年第17期
目的 分析探讨护理风险管理在基层医院产科中的应用效果.方法 选取该基层医院产科2016年1月-2017年1月收治的80名产妇,按随机盲选法分成两组,各40名;其中,对照组实施一般护理管理模式,观察组实施有针对性的护理风险管理,比较两组护理效果.结果 在护理风险事件发生率上,观察组为5.00％,明显要比对照组的22.50％低,两组数据比较比较差异有统计学意义(P<0.05).在护理总满意度上,观察组为95.00％,明显要比对照组的72.50％高,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在基层医院产科管理过程中,护理风险管理的实施,能够降低护理风险事件发生率,进一步提高患者对护理工作的满意程度.
作者：韩庆美 刊期： 2018年第17期
目的 探讨小儿内科病房护理管理的方式及实施效果.方法 在小儿内科病房管理中实施人性化管理,分别对人性化管理前后护理人员、患儿家长进行满意率调查.结果 人性化管理后护理人员在工作积极性、自我学习能力、沟通交流能力、操作技能方面满意度明显高于管理前,患儿家长在服务态度、仪容仪表、查房频率、操作技能方面满意度明显高于管理前,均差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿内科病房护理管理中实施人性化管理,可有效提高护理质量,提高患儿家长对护理工作满意度.
作者：孙娜 刊期： 2018年第17期
目的 探讨环节质量控制管理对该院血液透析室医院感染发生率的影响.方法 选取2014年1月-2017年10月于该院就血液透析室收治的86例,根据入院先后顺序,分为观察组(n=43)与对照组(n=43),对照组予以常规管理,观察组予以环节质量控制管理,对比两组管理效果.结果 观察组院内感染发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组护理不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05);观察组感染控制效果及护理满意度评分显著高于对照组(P<0.05).结论 环节质量控制管理能够有效提高护理质量,保证护理工作的安全性,减少血液透析室医院感染率及护理不良事件发生率,患者的满意度高,具有临床推广使用价值.
作者：单体妹 刊期： 2018年第17期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
