吴自宏
随着社会的不断进步与发展,人们的生活水平也在不断的提高,进而对生活质量及医疗水平的要求也越来越高,加之现在社会普遍存在着医患之间关系紧张,时有医患矛盾发生,所有这些都需要当前的医院的经营体制及思想政治工作方面做出改革与创新.只有不断的改进工作方式、人员素质、技能水平、硬件设施等,才更更好地满足患者的需求,也才能更好地提高护理质量,提高治疗水平.该研究结合了我国当前医院体制中存在的一系列问题,提出了相应的改革措施.
作者：周志明 刊期： 2018年第29期
目的 探讨乳腺癌患者术后化疗期应用护理风险管理的分析.方法 选取2017年3月—2018年5月该院化疗科收治的乳腺癌患者术后化疗患者88例,将其分为对照组和实验组,每组患者44例.对照组患者给予常规护理管理,实验组患者给予护理风险管理,对比两组患者风险事件的发生率和护理质量评分.结果 实验组患者风险事件发生率9.09％,对照组患者风险事件发生率56.81％,实验组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者各项护理质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 乳腺癌患者术后化疗期采用护理风险管理,显著降低患者风险事件的发生率,减少不良反应的发生,同时提高护理人员的护理质量.
作者：金曼；杨帆；高立娜；张莹莹 刊期： 2018年第29期
目的 了解在校大学生的健康信息素养现况和影响因素.方法 在山西某高校通过分层整群抽样的方法进行抽样,运用SPSS 20.0统计学软件进行统计描述、方差分析和多元线性回归.结果 高校大学生健康信息素养为(76.75±10.42)分,性别、父母受教育程度、自评健康状况、每月生活费、学习成绩都会对大学生的健康信息素养有影响.结论大学生的健康信息素养整体较高,可以通过健康教育和健康促进选修课及网络新媒体进一步提高其健康信息素养.
作者：李树峰；张海明；郭雨晨；许婷 刊期： 2018年第29期
目的 探析区镇一体化紧密型医联体的运行效果.方法 于2015年2月起,将该院作为核心构筑医联体.并对医联体前后不同时段医务人员与患者对诊疗体系营运满意度,以及业务收入和双向转诊情况实施评价比较.结果 医联体后一年、两年不同时段,相比医联体前,职工对医院管理层的满意度有所提升,组间数据差异有统计学意义(P<0.05).相比医联体后一年、两年不同时段,患者的非常满意度提升显著,组间数据差异有统计学意义(P<0.05).比医联体前,医联体后一年、二年不同时段的下转患者数量、门诊预约患者数量及转诊患者数量增多显著,组间数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 开展区镇一体化紧密型医联体,既能使医疗服务质量有所提升,而且还能使医疗资源的应用得以优化.
作者：李洋 刊期： 2018年第29期
该文对我国公立医院面临的经济发展新形势进行展望,对中国经济新常态、公立医院经济运营新常态的概念进行剖析,针对新常态下公立医院经济发展面临的困境给出积极应对措施.
作者：姚天；于淑环 刊期： 2018年第29期
目的 保护非营利性医疗机构投资人的产权,促进社会办医健康发展.方法 对国家财税部门《关于非营利组织免税资格认定管理有关问题的通知》、卫生等部门《关于城镇医疗机构分类管理的实施意见》以及国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》等规定的操作性以及我国医疗机构分类管理的现状进行分析研究.结果 我国非营利性医疗机构出资人的产权没有得到有效保护,甚至被强制剥夺.结论 结合国情和医疗机构的实际,进一步完善相关法律法规,合理制定不同类型医疗机构的投资和税收政策,保护投资人的合法利益.
作者：周东浩 刊期： 2018年第29期
高校差旅费管理必须要将财务信息化建设统一纳入学校智慧校园建设进程,秉承数据思维,做好数据标准规范,打破各部门间的信息孤岛,实现全校各部门间信息系统的互联互通和信息共享.该文其于差旅费管理方法实施发现的问题进行分析.
作者：吴自宏 刊期： 2018年第29期
目的 分析PBL教学法联合CP教学模式在护理实习生带教中的应用价值.方法 将2017年6月—2018年1月于该院心血管内科实习的59名护理实习生作为调查对象,将其随机纳入联合组(n=30)与参照组(n=29).参照组应用常规带教方法,联合组应用PBL教学法与CP教学模式,比较两组护理实习生的考核得分情况,护理实习生的满意率及学生的自主知识掌握情况.结果 与参照组护理实习生比较,联合组护理实习生的理论成绩与实践成绩得分较高,组间差值比较差异有统计学意义(P<0.05).联合组护理实习生的学习满意率为96.67％,参照组护理实习生的学习满意率为79.31％,数值对比差异有统计学意义(P<0.05).联合组护理实习生中多数认为联合教学方式下能够增强自身的知识掌握能力,提升自主学习能力,护理实习生的数量显著多于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法联合CP教学模式在护理实习生带教中的应用,能够显著提升护理实习生的学习能力,建议在护理实习生教学期间推广应用.
作者：陈美彤 刊期： 2018年第29期
目的 研究临床教学路径在消化内科护理带教中的效果,为临床提供数据参考.方法 选取2015年7月—2017年12月在该院消化内科实习的92名护生为研究对象,根据随机数字法,将研究对象分为对照组(46名)和观察组(46名),对照组采用传统带教方法,观察组采用临床教学路径方法,对比两组护生实习效果.结果 入科时,两组护生的理论知识考核分数及技能操作考核分数比较,差异无统计学意义(P>0.05);出科时,观察组学生的理论知识考核分数及技能操作考核分数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生对于关心学生、要求严格两个方面的满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组对于激发学习兴趣、促进记忆、理论联系实践、内容充实、方法新颖等方面的满意度评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床教学路径在消化内科护理带教中的效果显著,具有重要临床意义.
作者：邓小荣 刊期： 2018年第29期
目的 探讨护理管理在医院感染防控工作中的作用,对该院感染管理存在的问题进行分析,采用相应措施,建立和健全医院感染管理体系,完善相关的护理管理制度,做好医务人员医院预防和控制感染管理知识的教育培训.方法 选择2016年1月—2017年12月该院肝病科、呼吸科等感染管理相关科室的室内空气、医护人员、消毒灭菌物品进行采样与检测,评价2016年与2017年2年合格率的变化,并进行统计学分析.结果 2017年1—12月室内空气、医护人员手表面、 消毒灭菌物品等监测指标合格率分别为97.00％、95.00％、98.00％,与2016年1—12月(89.00％、84.00％、88.00％)比较,差异有统计学意义(x2=4.9155、6.4379、7.6805,P<0.05);2016年医院感染率为0.22％(4/1825),2017年医院感染率为0.17％(4/2302),两组比较差异有统计学意义(x2=3.1085,P<0.05);2016年护理管理满意度为85.00％(85/100),2017年护理管理满意度为96.00％(96/100),两组比较差异有统计学意义(x2=7.0369,P<0.05).结论 通过对医院护理管理制度的规范化,医护人员预防医院感染整体意识提高,有效预防和控制了医院感染,医院感染发生率明显降低,医疗服务整体质量得到提高.
作者：张海燕；刘怡 刊期： 2018年第29期
目的 探讨应用PDCA循环提高住院患者抗菌药物使用前病原学送检率,促进临床合理使用抗菌药物.方法 2016年10月—2017年12月,基于电子病历系统和杏林医院感染管理信息系统的监测数据,运用PDCA循环管理方法,通过现状调查、原因分析、计划拟定、对策实施等步骤对病原学送检情况进行全过程干预,比较PDCA循环管理前后住院患者抗菌药物使用前病原学送检率的情况.结果 应用信息化软件,通过PDCA循环管理模式,住院患者抗菌药物治疗前病原学送检率由8.90％提高到62.95％,限制级抗菌药物治疗前病原学送检率由19.89％提高至74.11％,特殊级抗菌药物治疗前病原学送检率由92.36％提高至97.19％,差异有统计学意义.结论 基于信息系统数据收集,运用PDCA循环管理工具能有效提高住院患者抗菌药物治疗前病原学送检率,可以将其推广应用至医院感染预防与控制的其他领域.
作者：张丽红；姚敏；李玉婷 刊期： 2018年第29期
目的 综合护理管理对脑梗死患者康复预后及神经功能的影响分析.方法 选取2016年4月—2017年4月该院收治的94例脑梗死患者,将其分为对照组和实验组,每组47例.其中对照组给予常规护理管理,实验组给予综合护理管理,采用神经功能缺损程度评分(NFD)、Barthel指数及Meyer运动功能积分法(FMA)对比两组患者神经功能恢复情况,同时对比两组患者在治疗后的生活质量评分.结果 实验组的NFD评分显著低于对照组(P<0.05);实验组的Barthel指数及显著少于对照组(P<0.05);实验组的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05).结论 脑梗死患者在进行康复及神经功能恢复时采用综合护理管理显著降低了脑梗死患者的死亡率,使患者的神经功能能够快速的恢复,同时降低患者疾病的复发率,提高患者生活质量.
作者：杨帆；高立娜；张莹莹；金曼 刊期： 2018年第29期
通过采用直接观察法及石墨印迹法,以民办医学院校2014—2015级临床学生成绩较好的英文班学生为实验组,以同年级普通班的学生为对照组,在2017年9—12月这段时间通过遗传学皮肤纹理分析实验获取学生指掌纹相关信息,利用统计学分析大学生之间指掌嵴纹与掌褶纹的差异.结果显示实验组学生的总指嵴纹数、斗形纹数、尺箕型纹的出现率均高于对照组学生,而桡箕型纹、弓形纹与atd角的出现率均小于对照组学生,并且对照组学生中出现少数通贯手、过度域型和悉尼手.通过分析学生皮纹与学习认知能力的相关性表明,可以初步利用观察大学生皮纹来间接反映高校大学生的学习认识能力.
作者：宋庆凤；朱筠；李冰；刘思宇；刘子仪；曹启江 刊期： 2018年第29期
目的 通过对庐江县一起乙型流感暴发疫情的调查处置,分析其流行特征、处理措施及评价处置效果,为以后的流感防控工作提供科学依据.方法 采用现场流行病学调查和描述性流行病学方法,对2016年庐江县S镇D中学流感暴发疫情和个案资料、临床症状以及实验室检测结果进行分析.结果 该起流感疫情历时3 d,共有12名学生发病,均是七年级学生,全校罹患率为9.52％.引起该起流感疫情的主要病原体是乙型流感Victoria亚型病毒.结论 该起疫情是一起乙型流感局部暴发疫情,卫生计生部门应联合教育局加强学校流感监测工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗.提高学生流感疫苗接种率是现阶段流感防控工作的重要措施.
作者：张丹；张慧玲；琚娟娟 刊期： 2018年第29期
伴随着计算机技术、通信技术及互联网技术的快速发展,事业单位档案管理原有的模式已经不能适应新形势下发展的需要.把原来的纸质档案进行重新分组与加工,用现在的新技术重新整合并实行数字化存档是大势所趋,在很大程度上将会给实行新型档案管理模式的单位节约很多的人力、物力.那么如何做好纸质档案向数字档案的合理转换、更替,将是重中之重.该文分析了影响事业单位数字档案管理的12点问题,并提出为加强档案化管理的相关措施.
作者：刘绪亮 刊期： 2018年第29期
高血压是目前发病率极高的疾病,抗高血压药物种类较多,合理使用降压药物从而有效的降低血压,同时减少并发症是有效治疗高血压的关键.该研究针对抗高血压药物的药物管理相关问题进行了分析.
作者：许云亮 刊期： 2018年第29期
近年来社会经济迅速发展,信息技术是有效推动社会经济发展的因素之一,同时社会经济发展的迅速发展也是推动信息技术发展的重要因素之一,两者相互影响,相互促进.由于信息化技术的普及以及信息技术的便利性导致现阶段在社会各界中对信息化建设倍加关注.信息化不断应用于医院经济管理中能够有效地帮助医院发展.该文主要针对现阶段医院经济管理信息化建设的现状以及现阶段医院经济管理信息化建设的条件进行分析.
作者：董岩 刊期： 2018年第29期
目的 观察内科护理管理中优质护理管理模式的实施效果评价.方法 随机选取该院内科2016年3月—2018年4月收治的108例患者为该次研究对象,在征得患者家属以及患者本人同意的情况下将所有患者随机分为实验组(54例)与对照组(54例),对照组2016年3月—2017年3月给予常规护理管理,实验组2017年3月—2018年3月给予优质护理管理.结果 实验组住院患者对临床护理满意度为94.1％,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组患者出院患者对临床护理满意度为90.0％,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 内科收治的患者给予优质护理管理可有效提高患者对临床护理满意度.
作者：刘金梅 刊期： 2018年第29期
目的 探究妇产科抗菌药物合理应用管理方法.方法 以2017年1月—2018年3月为研究时间段,将该时间段在该院妇产科治疗并应用抗菌药物的患者1000例为研究对象,按照临床研究的前瞻性原则,采用双盲随机法,将之均分为对照组和观察组,每组500例,对照组按照常规治疗流程应用抗菌药物,观察组在此基础上加强抗菌药物的应用管理,对比两组抗菌药物不合理使用情况.结果 在抗菌药物不合理使用率上,观察组为1.80％,明显低于对照组的8.60％,两组数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科加强抗菌药物合理应用管理,可有效减少不合理用药情况,促进医疗资源优化应用,值得在临床实践中推广应用.
作者：李学霞 刊期： 2018年第29期
目的 探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在基础护理实践教学中的应用效果.方法 实验组采用基于微视频的翻转课堂教学模式,对照组采用常规教学法.教学结束后统计两组学生操作考试的成绩、发放教学效果评价问卷调查两种教学方式.结果 实验组的操作考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),在培养学习自主性及自主学习能力方面,实验组学生明显高于对照组(P<0.01),在激发学习兴趣、培养团队协作、提高沟通表达能力和解决实际问题能力方面,实验组学生优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用基于微视频的翻转课堂教学模式可以提高学生的动手操作能力,激发学生的学习积极性,培养学生的执业核心能力,明显提高基础护理实践教学的质量.
作者：谭桂煌；徐桂娜；陈芳；昌纯英 刊期： 2018年第29期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
