吕巧云
目的 探讨分析医保管理对医保违规的影响.方法 用全面质量信息管理系统平台录入并进行汇总分析评价,然后运用持续质量改进的理论对医保审核过程中发现的问题进行干预并观察效果.结果 实施持续质量改进后,该院审核中发现的医保问题数和百分率显著(P<0.05).医保问题百分率从28.23%下降到18.02%(P<0.05),下降幅度10.21%,其中不合理用药问题从18.19%下降到8.02%(P<0.05),下降幅度10.17%;出院诊断不全的问题从2.35%下降到1.14%(P<0.05),下降幅度1.21%;协议书未签或签写不全的问题从7.5%下降到2.1%,下降幅度5.4%;从单病超定额的问题从1.77%下降到0.75%,下降幅度1.05%;自费比例超标的问题从15.42%下降到6.40%(P<0.01),下降幅度9.02%.医保管理持续质量改进达到了预期目标.结论 实施持续质量改进显著提高了医院医保管理,有效降低了医院医保审核中发现的问题.
作者：高萍 刊期： 2017年第17期
目的 分析婴幼儿行为发育对于儿童保健方面的需求,进一步探讨儿童保健起到的干预作用.方法 随机选取该院2015年3月—2016年3月期间基层保健中心0~12个月的106名婴儿作为该次的研究对象,其中接受儿童保健的56名,作为观察组,不接受儿童保健的50名作为对照组,对两组婴幼儿的行为发育进行比较.结果 经过儿童保健的56名婴幼儿,无论在体格发育、运动发育还是语言、情感等方面的发育,均优于对照组的50名婴幼儿,差异有统计学意义(P<0.05).结论 有效分析婴幼儿的保健需求并采取有效儿童保健工作,对于婴幼儿的成长发育具有显著的促进作用,值得推广应用.
作者：李文 刊期： 2017年第17期
目的 观察PDCA循环管理对医院感染控制的干预效果.方法 选取该院2015年1月—2017年1月实施PDCA管理样本219例为观察组,2013年1月—2014年12月未实施PDCA管理样本抽查207例为对照组.观察比较两组医院感染发生率、检测指标合格率.结果 观察组医院感染发生率低于对照组,且观察组各项检测指标合格率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施PDCA循环管理利于促进医院管理质量及消毒质量的提高,有效降低医院感染发生风险,管理效果显著.
作者：吕巧云 刊期： 2017年第17期
目的 探讨分阶段目标带教法在心内科实习带教中的应用效果.方法 将98例心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组49例,实验组49例,对照组采用传统带教法,实验组实施分阶段目标带教法.比较2组护生出科时理论、操作成绩、学习积极主动性评分及实习满意度的差异.结果 实验组上述项目得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科实习带教中采用分阶段目标带教法可提高护生的学习积极主动性与实习满意度,提升其理论与操作水平.
作者：龙冬梅；赵琼兰；许金华 刊期： 2017年第17期
目的 总结品管圈活动在提高儿科家属满意度方面的价值,以更好地开展儿科工作.方法 将该院2016年1—11月儿科门诊收治治疗的160例患儿进行实验组、参照组随机分组,每组80例.实验组采取品管圈活动护理模式,参照组采取常规护理模式,对比两组家属护理满意度以及护理技术评分、门诊环境评分、服务态度评分、护患沟通评分.结果 两组儿科家长满意度以及护理评分结果对比,实验组均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿科门诊开展品管圈活动,能够提高门诊患儿家长的满意度以及护理工作评分情况,符合儿科需求,在提高患儿护理服务的基础上,强化家长儿科疾病知识知晓率,建议推广实施.
作者：任桂丽 刊期： 2017年第17期
目的 对一起疑似霍乱疫情的病原菌进行实验室检测.方法 按照《霍乱防治手册》(第六版)对采集的480份标本进行霍乱弧菌检测.结果 O139霍乱弧菌血清凝集试验阳性的标本共16份,其中患者粪便(或肛拭)标本共10份,外环境样品6份.结论 这起疫情是一起因聚餐引起的霍乱O139暴发疫情.
作者：刘宏；胡伦文；李玉杰；李涛 刊期： 2017年第17期
目的 探究在ICU院内感染控制管理中采取持续质量改进的应用价值.方法 选择在该院不同时段的患者划分为2组,1组为对照组(2012年4月—2014年4月),1组为观察组(2014年5月—2016年5月),各150例.回顾性分析该院ICU院内感染控制中存在的问题,并于2015年5月开始进行持续质量改进,相比2组患者的感染情况.结果 观察组患者干预后的各项感染率均低于对照组,其中动静脉导管相关感染率仅为1.94%,相比对照组具有绝对优势,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续质量改进在ICU院内感染控制中的应用价值非常显著.
作者：崔云 刊期： 2017年第17期
目的 观察与探究护理标识在护理风险管理中的实践效果.方法 选取2014年11月—2015年11月期间未在护理风险管理中实施护理标识之前于该院就诊及治疗的100例患者作为对照组,并选择2015年12月—2016年12月期间在护理风险管理中实施护理标识之后于该院就诊及治疗的100例患者作为观察组,对比并分析两组患者的效果.结果 观察组患者的护理风险事件发生率(2.00%)与对照组患者(14.00%)相对比,组间差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者的护理满意度(98.00%)与对照组患者(90.00%)相对比,组间差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者的护理质量评分为(94.34±1.42)分,与对照组患者的(85.23±1.20)分相对比,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护理风险管理中实施护理标识的效果比较好.
作者：李晶；孟芳菲 刊期： 2017年第17期
目的 观察与探究目标教学法对护生实习效果及临床护理教学质量的影响.方法 选取2013年11月—2016年11月期间于该院实习的60名护生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组30名护生,对对照组护生给予常规的跟班教学法,对观察组护生给予目标教学法,对比并分析两组护生的效果.结果 观察组护生的理论知识得分、护理技能得分、临床护理教学质量评分与对照组护生相对比,组间比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组护生的满意度(96.67%)与对照组护生(80.00%)相对比,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在护生的实习中实施目标教学法的效果较好,可明显提高护生实习效果和临床护理教学质量.
作者：刘秀英；吴翊恺 刊期： 2017年第17期
目的 观察护理风险管理模式在心血管内科实施的临床效果.方法 2015年1—12月心内科常规护理310例患者作为对照组,2016年1—12月320例实施护理风险管理模式的患者作为观察组,观察组实施下列护理风险管理:完善护理管理制度、建立护理风险管理小组、增加培训与技能学习、提高护理风险意识和法律观念、完善风险告知制度、加强护士与患者的沟通.结果 实施风险管理以后的观察组护理人员理论考试(95.67±3.22)、操作考核成绩(94.53±3.30)、护理满意度99.00%高于风险管理以前的对照组的(89.23±6.34)、(88.26±5.56)、90.00%;护理不良事件发生率0.64%低于对照组的4.38%(P<0.05).结论 心血管内科是护理风险高危科室,影响因素复杂,实施护理风险管理能够提高护理人员理论水平及操作技能,降低护理不良事件的发生,通过护理满意程度,值得临床应用.
作者：杭宝明 刊期： 2017年第17期
目的 研究对卫生院护理人员展开细节管理的效果.方法 选取该院16名在岗护理人员作为研究对象,于2015年3月—2016年2月开始实施细节管理.对比在实施前后护理人员护理质量及满意度评分差异性.结果 护理质量评分方面,文书书写、基础操作、病房管理、健康教育评分在实施后显著提升.满意度方面,护理人员对自身职业、人际关系、管理政策以及薪资待遇的评分显著高于实施前(P<0.05).结论 强化细节管理对于护理人员而言可显著提升其在各方面的工作能力,改进护理质量,提升其对自身工作状态的满意程度.
作者：刘玉平 刊期： 2017年第17期
目的 探讨老年人口腔义齿修复安全管理.方法 选取来该院进行义齿修复的老年患者82例,随机分为对照组和研究组,对照组采用常规治疗,研究组采用常规治疗的基础上,同时进行安全管理,进行修复效果的比较观察.结果 对照组患者在接受常规治疗显效20例(48.78%),有效11例(26.83%),总有效率为75.61%;研究组患者在接受常规治疗的基础上,进行安全管理后,显效25例(60.98%),有效12例(29.27%),总有效率为90.25%.研究组明显优于对照组,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05).结论 对义齿修复的老年患者应用安全管理,不仅可以提高患者对义齿修复的满意度,而且可以提高患者的生活质量,值得临床推广.
作者：陈晓冰 刊期： 2017年第17期
目的 讨论护理不良事件的原因与管理对策.方法 对该科2012年1月—2014年2月护理不良事件的发生实行回顾性分析.结果 护理不良事件发生率很高,其中实习期护士发生率是10%,护师是20%,护士是高的,达到了70%,必须强化制度管理,提高护士安全意识以及患者和家属安全教育,做好教育以及医疗法律法规培训,提高护理安全风险意识,合理安排排班预防或减少不良事件的发生.结论 通过对护理不良事件的起因分析,可有效防范和降低护理不良事件的产生.
作者：严琴；吴庆英 刊期： 2017年第17期
公私合作伙伴关系是社会资本进入医疗卫生领域的一种方式也是一种融资工具,不仅能为公立医院资金问题的解决提供一个新的思路也对推动公立医院改革具有重要作用.该文结合新公共管理公共产品理论及新制度经济学委托代理理论对公立医院公私合作的可行性进行分析,并对公立医院公私合作的主要模式进行比较.针对其当前面临的法律体系、监管体系不完善、私人部门缺乏社会认同等问题提出治理建议及建立法人治理结构的思考
作者：殷妍先；沈晓 刊期： 2017年第17期
目的 分析神经外科实习医生临床工作与学习中遇到的问题,探讨教师如何高效完成实习教学工作,学生如何高效的学习理论知识与基本实践.方法 发放问卷,2016年在该科轮转的实习医师中抽取96名进行问卷调查,包括29项选择题,3项主观问题.结果 多数实习医师对该科实习感到满意,普遍认为中级职称或高年资住院医师带教符合实习要求,较多的认为案例式教学有助于提高神经外科期间的实习效率,约超半数人表示仍希望从事医疗一线工作.结论 神经外科实习是全方位的实习,不仅需要实习具有基本的医学知识,也需要合适带教老师进行诱导,个体化教学,提高主动性和综合素质.
作者：续岭；犹春跃；谢明祥；王培；唐怀波；吴海涛；张学军；赵洪新；陈小忠；刘胜远；申昊；岳翔；肖顺武 刊期： 2017年第17期
院内感染当中,危重症烧伤病房是感染高发科室,尤其是如果危重烧伤患者的数量过多,则发生院内感染的可能性就越大,而如果对批量烧伤患者未实施有效的感染控制护理管理,则很有可能使得危重烧伤患者伤口出现感染致死.因此,面对批量危重烧伤患者,需要非常重视院内感染的控制,并且需要做好相应的护理管理.对此,该文就护理管理措施进行探讨和分析.
作者：王红珍 刊期： 2017年第17期
目的 观察并讨论风险管理在护理管理中的应用.方法 选取2014年10月—2017年2月来该院治疗的220例行手术治疗患者进行回顾性分析,随机分成两组.给予对照组患者临床常规护理管理,给予研究组患者临床风险防范管理.观察两组患者在经过各自护理管理后的风险事件、投诉事件对比以及两组护理人员风险意识评分.结果 比较得知,采取风险管理护理的研究组患者在风险事件、投诉事件发生率上明显少于对照组,研究组护理满意度为95.5%,对照组护理满意度70.9%,两组护理质量差异有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员在风险意识各因子评分中显著优于对照组,两组患者护理前后的质量指标差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室护理是医院护理管理工作的重点,针对手术室护理存在的不足进行风险管理护理,能够明显降低护理风险的出现,提高工作质量,确保护理安全.
作者：辛颖 刊期： 2017年第17期
PBL教学及微课教学在针灸学教学领域是一种新兴的教学模式,为改变传统的针灸教学模式,转变以老师为主体到学生为主体的教学模式.该文探讨PBL结合微课教学在针灸学教学中的可能性,提出应对方案、方法及条件,并提出寻找PBL与微课的佳结合方式是针灸学的好教学模式.
作者：李仕学；李义 刊期： 2017年第17期
目的 研究分析护士同情能力培训应用于精神科护理安全管理中的临床价值.方法 选取2014年1月—2016年12月期间在该院精神科接受治疗120例患者作为研究对象.将患者分成对照组与观察组,每组60例患者.其中,对照组护理人员给予患者普通护理,观察组护理人员在共情能力培训下,给予患者共情护理.结果 观察组护士共情能力总得分、患者满意度明显高于对照组,且观察组患者不良事件发生率明显低于对照组.结论 通过共情能力培训可以提高护士共情能力,从而更好地实施安全管理,提高患者满意度,控制不良事件发生.
作者：卢艳 刊期： 2017年第17期
目的 研究分析团队合作在急诊护理管理中的应用.方法 选取该科于2016年1月—2016年12月收治的29例患者作为观察组,通过团队管理模式对相关护理人员实施急症护理管理;与2014年1月—2015年12期间收治的30例患者对比,分析团队合作在急诊护理管理中的应用效果情况.结果 观察组相关不良事件的发生率显著低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者或其家属对护理服务的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).开展团队管理模式后,护士的综合素质评分明显高于开展团队管理模式前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 团队合作管理模式有助于提高急诊护理的护理效果,降低相关不良事件的发生率,提高患者对护理服务的满意度,值得在急诊护理管理中广泛地推广应用.
作者：佴晓莉 刊期： 2017年第17期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
