于佳辉
目的 探讨中医养阴清肺法治疗肺结核患者的教学体会,为中医养阴清肺法治疗肺结核的教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年1-6月在该院中医科实习的学生共计14名,随机分为观察组和对照组各7名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对比两组实习生的教学效果以及对实习学生的满意度进行调查.结果 观察组学生理论知识及格率85.71％,对照组学生理论知识及格率71.43％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率71.43％,对照组学生实践操作及格率57.14％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).两组学生教学满意度评价,观察组学生满意度为85.71％,对照组满意度为71.43％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学法在中医养阴清肺法治疗肺结核的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的中医中医养阴清肺法治疗肺结核的理论知识和临床治疗实践技能得到极大提高,学生对于实习满意度提高,有效提升了中医养阴清肺法治疗肺结核应用的教学质量,值得中医科临床实习带教推广.
作者：于立渤 刊期： 2017年第35期
目的 深入的探讨国家中医药管理局下发的52个中医护理方案中在临床实践中的运用效果.方法 通过建立组织领导小组和实施小组,制定管理制度,制订评价标准体系,组织分层次培训,分划科室落实,加强质量控制,优化流程和优化评价体系等系列工作,对对全院2015年1月-2016年12月收集中医护理方案情况应用进行总结分析,并针对运用过程中遇到的相应问题寻找解决方案,做出可持续改进措施.结果 中医护理方案多方面给予系统、明确的专业指导,提高了中医治疗效果及患者对中医护理技术的依从性和满意度,而该院52个中医护理方案实施过程中,仍然存在医护配合欠佳、主观评价性较强等问题,通过出台相关文件及奖惩措施给予支持、制定客观评价指标等措施,通过改善前后统计对比,取得满意结果.结论 在中医护理方案实施过程中,当今卫生系统医改新形势下,中医护理面临着良好的历史发展机遇,中医护理方案的实施,对规范中医护理行为,培养护士的临床思维,促进患者疾病康复,提高了中医护理效果,推动了中医护理工作标准化建设具有重大意义.
作者：李素莲；刘念；郭梦菲 刊期： 2017年第35期
近年来,随着药物科学的迅猛发展,药物临床分析变得越来越重要,药物的合理使用对患者的病情有非常重要的作用,现代药物分析具有简便快捷、准确度高、专一性等特点,能针对选取的药物样品进行特异性分析,药物学和医学的发展离不开药物分析,因此,研究和发展现代药物分析技术意义重大.该文介绍近些年来现代药物分析中常用的几种技术和它们的近研究进展,着重介绍了与光谱、色谱、质谱有关的药物分析技术.
作者：高松红 刊期： 2017年第35期
目的 研究小组教学模式在麻醉科护理带教中的应用效果.方法 选取自该院2015年1-12月的实习护士77名作为对照组,实施传统模式护理带教,选取自该院2016年1-12月的实习护士75名作为观察组,实施小组教学模式护理带教,比较两组护理带教模式的应用效果.结果 两组实习护士的理解记忆题、临床应用题、基础知识题、综合分析题得分比较,差异无统计学意义(P>0.05).观察组实习护士的考试总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组实习护士对护理带教的总满意度(96.00％)高于对照组(81.82％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 小组教学模式在麻醉科护理带教中的应用效果显著,较常规带教更好.
作者：伍红英 刊期： 2017年第35期
目的 探讨老年高血压中医辨证治疗的教学体会,为老年高血压中医辨证治疗的教学提供良好的理论教学基础.方法 选取2017年1-6月在该院中医科实习的学生共计4名,随机分为观察组和对照组各2名,对照组采用传统带教式方法进行教学,观察组采用多元化教学法进行教学,实习结束后对两组实习生理论基础与实践能力进行考核,对两组实习生的教学效果进行调查.结果 观察组学生理论知识及格率100.00％,对照组学生理论知识及格率50.00％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生实践操作及格率100.00％,对照组学生实践操作及格率50.00％,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化教学法在老年高血压中医辨证治疗的应用教学中效果明显优于传统带教式教学,学生的老年高血压中医辨证治疗的理论知识和临床治疗实践技能得到极大提高,有效提升了老年高血压中医辨证治疗应用的教学质量,值得中医科临床实习带教推广.
作者：孙宝华 刊期： 2017年第35期
目的 急危重症护理学的教学要求综合性强实践性强,如何让高职高专院校培养出社会所需要的高素质人才一直是各高职院校共同探讨的问题,该院起步晚,进步快,经过一系列教学改革,利用多种现代化教学方法,充分落实理实一体化教学模式,取得一定效果.方法 选用2015级高职护理班学生为对象,1～3班184名同学为对照组,采用传统免受方法进行教学,4～6班177名同学为实验组,采用多种教学方法并重,在各种实战案例模拟场景中进行教学,加重实训课达到1:1教学.采用综合考评包括理论考试、操作技能、分析问题解决问题的应变能力考查、实习单位满意度来进行对比.结果 1～3班理论课成绩和4～6班理论课成绩相差不大,但是应变解决问题的能力以及动手能力差别明显,实验组综合成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论利用多种现代化教学方法,注重解决问题的思维训练以及动手能力的培养,落实好理实一体化.人才的培养就是要适应社会的需要,职业的需要,为订单式培养的现代化教学模式拓展了思路.
作者：夏仁菊；张大新；许云萍 刊期： 2017年第35期
该文结合在甲型H1N1流感疫情的管理中应用PDCA模式进行运营的方式展开论述.应用PDCA模式(计划、执行、检查、行动)对收治甲型H1N1流感的管理工作进行管理,根据疫情的资料收集以及原因的分析和计划制定的要求,组织实施管理工作.在收治甲型H1N1流感管理中引入PDCA循环法,通过循环管理,收到了行之有效的效果.
作者：任俊玲 刊期： 2017年第35期
乡镇卫生院检验科感染管理还存在较多的问题,医护人员的安全卫生意识不高,增加了患者及医护人员的安全风险,终造成恶劣的后果.该文对乡镇卫生院对检验科感染管理存在的问题进行分析,并提出了合理化的解决对策.
作者：蔡超 刊期： 2017年第35期
目的 观察品管圈在急诊危重患者安全转运中的应用,评价其效果.方法 抽样选取该科(急诊科)2015年3月-2017年2月收治的122例危重患者为研究对象,根据患者入院顺序分为试验组(2016年3月-2017年2月)与对照组(2015年3月-2016年2月)各61例,给予对照组患者性常规经验性转运护理,给予试验组品管圈护理策略合理运送,观察两组患者转运中不良事情情况的发生.结果 经对两组患者转运后统计显示,试验组患者管道脱落、急救物品不全、不良事件发生率、患者投诉情况等指标均明显低于对照组(P<0.05).结论 品管圈管理应用于急诊危重患者安全转移中效果确切,可针对性对患者进行安全转运,有利于保障患者生命安全,为临床抢救提供重要基础,具有临床应用与推广价值.
作者：杨林芳 刊期： 2017年第35期
目的 通过该研究发现该院儿科护理管理中的风险因素,总结并提出应对措施,促进该院儿科护理的进一步发展.方法 选取该院2015年1月-2016年12月收治的500例患儿作为研究对象,随机分为对照组和研究组,对患者进行护理,比较两组患儿的风险情况.结果 对照组发生儿科护理风险的有20例,占8.0％,研究组发生儿科护理风险的有5例,占2.0％.两组患儿风险发生率差异有统计学意义(P<0.05).结论 及时对儿科护理管理过程中的风险进行总结,并提出有效的应对措施,根据实际情况制定出更加合理完善的管理计划和制度,提高医护人员和家庭成员的风险意识,对儿科护理工作非常重要.
作者：王丽华 刊期： 2017年第35期
医院物资材料管理是一项非常系统性的工作,而且内容繁多,涉及到医疗器材、药品、设备等多种资料的管理,同时医院物资材料的管理又与医院的医疗水平和医疗服务品质息息相关,有效的物资材料管理可以给医疗救治提供坚实的医药基础和设备基础,减轻医疗服务的负担,反之,则可能将劣质的医疗用品带入医院,损害患者的生命健康.该文对医院物资材料的管理进行研究,分析物资材料管理的有效手段,提高物资材料管理水平.
作者：韩莉 刊期： 2017年第35期
随着我国经济的高速发展,人们的生活水平日益提高,他们已经不再满足于物质财富,而是更加注重精神需求.在这样的情况下,群众文化活动越来越受到社会大众的关注和推崇,可以说群众文化活动组织与策划的好与坏,直接关系到广大人民群众的生活质量.当前,我国社会经济正在迅速的发展,人们的生活已从物质生活向精神生活方面进行转变.这个社会的发展进入了一个新的时期,人们的生活水平已基本达到了小康的标准.在这种背景下,群众文化活动逐渐被人们所重视,并将其作为提升个人生活质量的要素之一,但群众的文化活动不是与生俱来的,需要相关部门对其进行组织和策划,为了提高群众的生活质量,该文主要对新时期群众文化活动的组织与策划的策略进行研究.
作者：王军 刊期： 2017年第35期
目的 建立全自动定氮仪法测定牛髓药材中蛋白质含量.方法 常量凯氏定氮法.结果 氮含量在0.2562～3.8430 mg范围内,与滴定液消耗体积呈良好的线性关系,r=0.9999;平均回收率为100.0％(n=9),RSD=1.1％.结论 该法简便,准确,重现性好,可作为牛髓药材中蛋白质含量的测定方法.
作者：周丽丽；谷杰；孙婷婷；邹岩 刊期： 2017年第35期
妊娠合并糖尿病(GDM)是威胁母婴健康的重要合并症之一.针对GDM的多发性,该院于2016年11月成立了GDM体验门诊,通过GDM体验门诊治疗产生的效果,及GDM门诊与住院治疗费用显著差异性比对显示,GDM体验门诊具有较强的经济和社会效益.
作者：宋长志 刊期： 2017年第35期
目的 分析医院感染控制中应用优质护理管理的临床效果.方法 选取500例该院2015年1月-2017年1月收治的住院患者,分为研究组和对照组,各250例,对照组实施常规护理管理,研究组应用优质护理管理,观察两组患者的医院感染控制效果及满意度.结果 研究组护理后医院感染发生率为0.8％,对照组医院感染率为3.6％,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组护理满意度为96.8％,显著高于对照的88.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 优质护理管理的实施,能够有效改善医院卫生质量,降低医院感染发生风险,减轻患者痛苦,加速患者恢复,从而提升患者满意度,可加强应用.
作者：樊小平 刊期： 2017年第35期
公共场所属于人群集中的区域,卫生质量与群众健康产生直接联系,也是社会发展文明程度的直接反映.因此,相关部门应当针对公共场所的卫生情况进行合理的监督,提升监督管理工作效果,结合当前工作问题,制定完善的管理方案,提升监管工作水平,为群众的活动营造良好环境.该文分析了公共场所监督管理存在的问题,提出了相应的管理措施.
作者：冯桂颖 刊期： 2017年第35期
目的 探讨运用中医补气活血法对冠心病治疗的教学体会,为中医临床教学提供科学依据.方法 选取2015年9月-2017年5月在该院实习的10名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用冠心病治疗的传统教学模式,观察组学生采用中医补气活血法进行冠心病教学,对比两组学生的理论知识成绩的考试成绩,研究运用中医补气活血法对冠心病治疗的教学效果,为以后的中医临床教学提供参考依据.结果 经过中医补气活血法对冠心病治疗的教学后,观察组学生对冠心病的理论知识的考核成绩明显高于对照组,并且两组学生对教学方法满意度也有显著性差异,满意度分别为100％和60％;经比较,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用中医补气活血法对冠心病治疗教学后,不仅可以使学生熟练掌握冠心病的理论知识和中医治疗方法,还可以增强学生的沟通能力,锻炼学生解决实际问题的能力,还可以激发学生对学习的积极性,值得在临床教学中推广应用.
作者：王丽新 刊期： 2017年第35期
以培养卓越中医为目标,改革现行的中医本科专业课程考试大纲、课程考核方案、考试内容、考试方法及考试评价体系等,以考促学,以考促教,强化中医本科生临床应用能力、临床实践能力的培养,提高中医本科人才培养质量.
作者：计小清；赵印涛；刘岩；郭建恩；孔令娟；高占华；辛思源 刊期： 2017年第35期
血液透析是很多人都会用到的一种治疗方法,但是同时血液透析存在着一定的问题.该篇文章主要根据血液透析医院感染管理现状的调查情况,让更多的人认识到血液透析感染的危害,同时列举了现在一些地方实行的预防血液透析感染的管理办法,合理地预防和控制血液透析感染带来的危害.
作者：刘强；王燕；姜青春 刊期： 2017年第35期
教学质量是学校发展的生命线,也是决定职业教育发展的关键因素.中职学校的教育现状本身存在一定的问题,如:教学目标模糊、教学观念陈旧、教学内容复杂、教学管理缺乏规范和条理;再加上儿科教育内容错综复杂、操作性强、难度较高,因此中职学校儿科教学质量很难得到有效提高.该文分析中职学校儿科教学质量的问题并探讨提高其教学质量的措施.
作者：丁万洁 刊期： 2017年第35期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
