目的：分析评价责任制护理小组管理模式在妇产科护理管理中的应用价值。方法选取2015年7-9月为对照阶段，以2015年10-12月为观察阶段，抽取期间妇产科护理人员20名作为研究对象。对照阶段实施常规护理管理模式，观察阶段实施责任制护理小组管理模式。对比护理管理质量以及护理人员职业认同感评分结果差异。结果观察阶段专科护理评分为(96.5±1.6)分，基础护理评分为(96.2±1.3)分，服务质量评分为(98.1±0.6)分，分级护理评分为(97.3±0.8)分，病区管理评分为(96.9±0.6)分，健康教育评分为(97.5±0.3)分，消毒隔离评分为(97.5±0.2)分，均显著高于对照阶段评分(P＜0.05)。观察阶段护理人员职业目标评分为(16.5±1.3)分，职业认同评分为(16.2±0.6)分，职业价值观评分为(17.6±0.5)分，职业态度评分为(18.9±0.6)分，职业自我概念评分为(17.5±0.5)分，均显著高于对照阶段评分(P＜0.05)。结论在妇产科护理管理中引入责任制护理小组管理模式，对优化护理管理质量，提高护理人员职业认同感有积极价值，值得临床推广应用。
作者：李慧芳；赵红；李安娜 刊期： 2016年第09期
目的：通过对150例过敏性支气管哮喘的患儿进行调查研究,探究与小儿过敏性支气管哮喘发病的相关因素。方法选取150例过敏性支气管哮喘患儿作为本次的研究对象中的观察组,均为2015年2月-2016年2月经由该院治疗的患儿,另外选取2015年2月-2016年2月经由该院治疗的150例非过敏性支气管哮喘患儿作为该次研究对象中的对照组,通过该院自制的调查问卷对两组患儿发病有关的感染因素、免疫因素、环境因素与其他因素进行分析。结果观察组与对照组患儿的反复呼吸道感染史、食物过敏、药物过敏、油漆、油烟接触史,2岁内被动吸烟史、家族哮喘史,宠物饲养史,母乳喂养史数据与对照组相比差别显著,具有统计学意义。结论过敏性支气管哮喘发病因素众多,应提前预防,早发现早治疗,以降低该疾病的发生率,促进小儿的身体健康与成长,该调查研究在临床中具有显著的价值意义。
作者：杨丽萍 刊期： 2016年第09期
屠呦呦获诺贝尔奖激发了人们对中药现代化的热情。文中论述了青蒿素的性质及古人对青蒿治疟记载的矛盾性；复方中药材在水煎提取过程中发生了复杂的化学反应；人体内部的微生物环境及生化反应促进或增强中药成分的疗效；太空育种、遗传工程也能增加药用植物有效成分。不断探索中药治病规律并研发高效药物，是中药现代化的精髓。
作者：赵丹 刊期： 2016年第09期
小儿腹泻病的时期不同治疗的侧重点也各不同，急性腹泻应注意纠正水电解质紊乱，维持酸碱平衡，合理应用药物进行抗感染治疗；迁延和慢性腹泻应纠正肠道菌群失调，调整饮食。所以，社区医生要采用饮食治疗，纠正水电解质紊乱、维持酸碱平衡，合理应用抗菌药物、蒙脱石和微生态制剂等措施，积极治疗小儿腹泻病患儿，达到早日康复的目的。
作者：孙英慧 刊期： 2016年第09期
综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文，是综述的重点，主要包括论据和论证两个部分，正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是在综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
作者： 刊期： 2016年第09期
对某县医院口腔科开展感染控制工作情况进行全面调查，每个月对县医院内空气，消毒物品，医疗器械表面和工作人员实施卫生学检测，详细记录科内粉尘污染情况，同时对严重等级进行评分。检查结果符合相关要求，未出现粉尘污染和院内感染。在该县级医院口腔科内未发生不良事件，因此获取了社会与经济双重效益。
作者：邵辉；徐凌忠 刊期： 2016年第09期
目的：分析乡镇卫生院医院预防感染管理的对策，进一步提高卫生院医院感染管理水平。方法选取5家乡镇卫生院作为具体研究对象，分析当前乡镇卫生院医院感染管理工作中主要存在的问题，并提出积极有效的对策。结果5家乡镇卫生院当中感染管理工作均存在不同程度的问题，建立完善制度、加强培训学习、提高认识以及分工明确可有效降低医院感染发生率。结论对于基层乡镇卫生院来说，需强化全院医护人员感染控制管理意识，加强监督管理，完善基础设施建设，才能从根本上提高感染管理工作水平。
作者：麻昌坚 刊期： 2016年第09期
该研究旨在分析近年来基层医院护理管理工作中存在着的主要问题，并且对于存在的问题进行了相应的对策的讨论与分析。从目前的基层医院护理管理工作中的几个方面，包括管理模式、人事管理、业务管理、设备管理等几个方面出现的问题进行分析，并且对基层医院的护理的培训机制以及护理人员的招聘等问题进行探讨，制定完善管理体制，针对性的优化人员配置，加强护理培训，维护护理设施及设备，全面提高基层医院的护理管理水平，进而提高基层医院对患者服务的满意度，实现基层医院的可持续性发展。
作者：陈莉 刊期： 2016年第09期
目的：评价多元教学模式在呼吸内科教学中的应用效果。方法选取2009年10月-2010年10月于该院呼吸内科见习的132名实习生作为观察对象，将其分为观察组和对照组，每组66名，观察组采用PBL+LBL+CBL进行教学，对照组采用LBL进行教学，观察对比教学结果。结果观察组实习生在基本技能成绩、病例分析成绩、总成绩方面明显的高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者在理论知识方面差异无统计学意义(P>0.05)。观察组实习生对教学结果的评价明显优于对照组，观察组患者对其教学方法的支持明显高于对照组(P<0.05)。结论多元教学模式应用于呼吸内科的教学，不仅能够提高学生的成绩，基本技能，还能提高学生对于教学结果的评价，值得推广及应用。
作者：孙宏 刊期： 2016年第09期
目的：探析急危重症患者院内转运的护理风险管理效果。方法随机选取该院2011年3月-2013年3月采用常规院内转运方式转运的457例危急重症患者为对照组，选取2013年4月-2015年4月在转运中采用护理风险管理的469例危急重症患者为观察组。对两组转运期间的漏项发生率、转运不当发生率、接收科室满意度以及患者满意度进行对比分析。结果观察组患者的转运期间的漏项发生率、转运不当发生率均明显优于对照组(P＜0.05)；观察组的接收科室满意度、患者及家属满意度均明显优于对照组(P＜0.05)。结论急危重症患者在院内转运过程中实施护理风险管理，可降低意外事件发生率，避免转运过程中发生漏项、转运不当等情况，以提高接收科室及患者满意度，值得在临床上进一步推广和应用。
作者：马楠 刊期： 2016年第09期
1.文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行，并用规定缩写符号表示。2.每一个组合单位符号中，斜线不得多于1条，如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg﹒d)。
作者： 刊期： 2016年第09期
文题应以恰当、简明的词语反映论文重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句，一般不使用标点和缩略语。
作者： 刊期： 2016年第09期
目的：了解农村居民对慢性非传染性疾病的相关知识的知晓情况,为制定农村地区慢性非传染性疾病的防治措施提供可供参考的指导意见。方法于2015年10月-12月,在黑龙江省黑河市逊克县随机抽取20个自然村共1200名成年居民作为调查对象,采用自制的调查问卷对这1200名农村居民的慢性非传染性疾病相关知识知晓情况进行调查。结果1200份调查问卷共有效回收1150份,有效回收率为95.83%。41~70岁居民对慢性非传染性疾病相关知识的知晓率较高,70岁以上居民的知晓率较低；文盲及小学水平的居民对慢性非传染性疾病相关知识的知晓率较低,知晓率与学历密切相关,且呈正相关；慢性非传染性疾病的预防知识知晓率较低,膳食营养知识的知晓率较高。结论农村居民对慢性非传染性疾病相关知识的知晓率普遍较低,应针对农村居民的特点积极开展健康知识宣传和教育。
作者：杨淑芳 刊期： 2016年第09期
目的：观察和分析社区个体化的健康教育法对社区高血压患者个体化管理的遵医率和血压控制率的干预作用。方法龙跃苑社区卫生服务站“慢病管理系统”中180例的高血压患者，分为实验组和对照组，每组90例。对照组不施以干预，实验组施以社区健康教育，比较两组社区高血压病患者干预后的遵医情况和血压控制率。结果实验组干预后的遵医率显著高于对照组，血压控制率显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论将社区健康教育引入到社区高血压患者的管理实践的1年工作中，有利于改善高血压病患的遵医行为、血压控制率对高血压病的认知度，降低其发生并发症的几率，值得在社区卫生工作中推广。
作者：周瑞凤 刊期： 2016年第09期
目的：探讨细节管理在神经内科日常工作管理中的应用效果。方法对比实施细节管理前后神经内科医护人员的工作能力与水平。其中，医生评价指标包括理论知识考核、临床技能考核、病历书写考核等；护士评价指标包括健康宣教水平、护理服务态度水平、护理满意度水平等。其中，医生相关指标考核由医院制定并实施，护士相关指标考核通过发放调查问卷的方式由病区患者评分。结果细节管理实施前，医生理论知识考核、临床技能考核、病历书写考核评分分别为(81.36±5.32)、(83.03±4.14)、(81.36±5.09)，实施后分别为(90.23±4.02)、(94.12±2.95)、(95.35±1.55)，差异有统计学意义(P＜0.05)；细节管理实施前，护士健康宣教水平、护理服务态度水平、护理满意度水平评分分别为(85.03±4.37)、(83.11±5.19)、(86.32±5.07)，实施后分别为(95.36±2.04)、(94.32±1.97)、(95.87±2.37)，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论神经内科日常管理中实施细节管理，能够显著提高医护人员的自身业务水平及服务水平，有利于临床各项工作的顺利开展。
作者：张斌；张淑玲；付胜奇 刊期： 2016年第09期
目的：探讨Mini-CEX在普外科医学生临床教学中的应用价值。方法选取2015年6月-2016年2月间齐齐哈尔医学院附属第一医院普外一科进行实习的5年制本科医学生共60名，由两名专业培训过的老师进行为期3周的带教，实习期间先后利用Mini-CEX评估系统进行4次测评，评价Mini-CEX评估系统在医学生教学培训中的价值。结论Mini-CEX评估体系在临床教学中简便易行，操作性强，其有利于医学生对临床知识的熟练掌握和运用。
作者：周涛；王秀清；许景伟；赵忠新；陈宏月 刊期： 2016年第09期
患者在围术期需要进行手术麻醉，随着医学技术不断进步，在麻醉后，患者的安全性也不断增加，但围术期的麻醉管理安全仍然面临多项挑战。伴随着医疗模式的改变，提高医疗质量、降低医疗成本成为了首要目的。因此，除了主动改变，规范医疗行为，麻醉医师还应加强患者的围术期麻醉的安全管理，从而构建患者在整个手术医疗过程中麻醉管理的安全体系。
作者：詹莎莎；刘炳信 刊期： 2016年第09期
目的：观察和评价癌症患者在住院期间健康教育需求情况及相关因素，以便采取更适合住院癌症患者健康教育的方式，满足患者需求。方法制定癌症住院患者护理健康教育需求问卷表，对收治的200例住院癌症患者进行问卷调查。结果入院初癌症患者对住院环境及治疗方案、治疗效果需求程度较集中，其次是治疗费用及时间和入院检查指导方面的需求。治疗期间患者关注的是治疗注意事项和不良反应方面的信息。在健康教育的方式选择方面，医护人员讲解示范指导受欢迎程度好，而观看科普手册、图片，阅读书籍，病友之间介绍经验等方面需求比例基本相同。结论对于健康教育方式及出院后的咨询教育应因人而异，住院护理人员应有因患者的需求制定不同的护理方案，保证患者满意度。
作者：王丽丽 刊期： 2016年第09期
作者： 刊期： 2016年第09期
本研究对扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院大学一年级和三年级学生进行整群抽样，调查学生的营养素摄入情况，评价其营养知识、态度、行为状况。结果显示，除蛋白质摄入量达标率较高外，大学生群体其余各营养素摄入量达标率均较低；相对而言，三年级学生的营养素摄入量优于一年级学生。在营养KAP得分上，三年级学生的营养行为较差，但营养知识、态度更好。此外，营养教育可以提高和深化学生的营养知识和态度，并在一定程度上对指导学生膳食搭配起到积极作用，而自身饮食行为由于长期习惯性形成，短期内受营养知识和态度的影响不明显。
作者：时明慧；严伟；陈怡璇；赵依翎；田颖 刊期： 2016年第09期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
