学术投稿

案例教学法在肿瘤科临床带教中的实施路径研究

李春荣

关键词:肿瘤科带教, 临床带教, 案例教学法, 带教方法
摘要:肿瘤科在临床护理带教方面,需要积极探究护理带教的适合方法,以显著改善护生临床带教的效果.案例教学法的实施前应当做好各项准备工作,针对具体的带教计划给出适合的案例,然后根据带教大纲给出的难点与重点内容来实施,要让护生知晓正确的学习方法,以及明白在肿瘤科带教中需要学会的专科护理实践技能与专科理论知识.并指导护生怎样做才能在带教期间有重点、有步骤的学会专科知识.通过对病案的连续追踪,使护生从总体上对肿瘤专科各类疾病的起因、主要临床表现与体征、以及化疗对策与化疗引起的不良现象、还有正确的静脉保护与有效的预防办法等专科知识能够深入的了解.案例教学法在肿瘤科临床带教中,能够让护生产生好奇心,从而增强护其参与的热情,提升护生的临床思维水平与总体护理能力,有助于实现教学相长.在采取案例教学法时,必须仔细研究,精心挑出病案,全部的病案都需要依据带教大纲的规定、以及特定的目的来进行设计.
中国卫生产业杂志相关文献
  • 档案利用在医院薪酬改革中的作用

    随着现代社会经济的迅速发展,在现代化信息化的大趋势下,如何实现对国内法制体系以及全面的安全设施建设,以加强对法制体系的全面改善,通过有效的认识档案管理,即可有效的保证对薪酬改革方针上的全面实施.而在进行医院档案的日常管理中,如何通过人事分析,达到深入研究,是确保科学有效的管理,以及保证人事档案管理安全性的一项重要策略.该文针对档案利用在医院薪酬改革中的作用,进行简要分析.

    作者:田云峰;耿志伟;杨金红 刊期: 2016年第36期

  • 现代化管理模式提高中药房中药管理效果研究

    目的 研究现代化管理模式提高中药房中药管理效果.方法 收取河南省两所医院的中药房药剂人员(80例),并将两所医院中药房药剂人员分为两组,收取时间为2013年2月-2015年7月期间,对照组实施常规管理模式,观察组实施现代化管理模式.结果 观察组中药房药剂人员的满意度92.50%、认知态度评分(89.27±2.53)分、专业知识评分(90.11±2.45)分高于对照组(P<0.05).结论 现代化管理模式为医药市场竞争激烈情况下的必要手段,不仅能有效提高中药房的管理水平,还能增加药剂人员的责任意识和专业知识,从而提高中药房中药管理效果.

    作者:李敏 刊期: 2016年第36期

  • 个性化健康教育对糖尿病患者的干预评价

    目的 研究对于糖尿病患者实施个性化健康教育干预措施的应用效果.方法 将该院于2015年3月-2016年6月间收治的88例糖尿病患者,按照入院先后顺序将其划分为普通组44例与观察组44例,普通组患者接受糖尿病一般药物治疗、心理疏导、护患沟通等基础护理服务,观察组在普通组护理基础上重点加强个性化健康教育措施,观察两组患者对临床护理服务满意度,总结患者生活质量及遵医行为评分.结果 普通组患者满意度为65.91%,观察组为93.18%,观察组满意度较高(P<0.05).普通组患者对于血糖控制、心理情绪、家庭成员相处、疾病认知能力等指标评分均较低,观察组上述指标评价均较好(P<0.05).普通组患者遵医嘱服药、坚持运动、生活行为及定期复查等指标评分均较低,观察组上述评分均较高(P<0.05).结论 该次研究针对糖尿病患者重点加强个性化健康教育,大部分患者经健康教育干预后满意度较高,且患者遵医评分较好,可有效提高患者生活质量.

    作者:蒋珠玲 刊期: 2016年第36期

  • 大颗粒淋巴细胞白血病发病机制的研究进展

    大颗粒淋巴细胞(Largegranular lymphocyto,LGL)是一类胞质内含嗜天青颗粒的大、中型淋巴细胞.形态上类似于小淋巴细胞,大小介于小淋巴细胞和单核细胞之间,直径约12~15 μm,胞质较丰富,含许多大小不等的嗜天青颗粒.散在的深酶体.血液中LGL约占正常外周血单个核细胞的10%~15%,包括占85%的CD3-LGL (NK细胞)和占15%的CD3+LGL(T细胞)两个细胞群.大颗粒淋巴细胞白血病是一种以循环血中大颗粒淋巴细胞增多为临床特征的疾病,根据细胞起源不同分为NK-LGLL和T-LGLL.该文主要综述了大颗粒淋巴细胞白血病发病机制的研究进展.

    作者:车艳丽 刊期: 2016年第36期

  • 健康教育在肥胖儿管理中的作用

    目的 评价与总结健康教育在肥胖儿管理中的作用.方法 对肥胖儿按照WHO身高、体重标准值进行分度,然后分组进行干预,通过1年不同的干预方式,12个月后进行结果汇总分析.结果 500例儿童中,共检测出超重儿童62例,检测出轻微肥胖的儿童22例,中度肥胖儿童有6例,无重度肥胖儿.然后将肥胖儿分为两组,即1岁以上与1岁之内.干预的主要方式为膳食调查、营养分析、对身高体重进行检测以及对其家长的健康教育,1年后超重组好转几率得到提高.结论 1岁以内儿童发胖几率高于1岁以上,且干预结果也较为明显,因此对肥胖儿的健康教育应当从婴幼儿开始.

    作者:陆惠兰 刊期: 2016年第36期

  • 医院抗生素滥用危害及合理使用措施研究

    抗生素在临床中有着广泛应用,在支原体、衣原体、螺旋体、霉菌的抑制和杀灭中均能起到较好作用,应用效果即为理想.抗生素的种类较多,主要包括酰胺醇类、多肽类、大环内酯类、抗真菌类抗生素,主要依据患者实际进行选择.随着生活方式的改变,前往门诊的人越来越多,抗生素的应用也更为广泛,虽然能起到较好的治疗效果,但是受人为因素、外部因素的影响,依旧存在着滥用抗生素等情况,这不仅给患者的健康埋下隐患,而且很容易引发医疗纠纷,进而造成多种危害,所以杜绝抗生素滥用有着重要作用.很多医生在对抗生素进行应用时,对各类抗生素的特性不够明确,将两种不能联合应用的抗生素进行了应用,或是开药时间未明确错开,这样很容易导致患者出现不良反应.一些医生在使用抗生素时,未进行相应的药敏试验、病原学检查,直接依据经验进行应用,进而增加了病原菌的耐药性.抗生素的应用需按时按量,但是一些医生在使用时未依照相应的用法用量,致使抗生素的作用难以得到有效发挥.所以临床在对抗生素进行应用时,医生需明确相应的适应证,严格按照相应的使用规范进行操作,合理进行药物配伍,明确抗生素的使用禁忌,以更好维护患者健康.该文主要对医院抗生素滥用危害及合理使用的措施进行分析,提出了一些建议.

    作者:丁伟 刊期: 2016年第36期

  • 无创通气患者面罩佩戴依从性调查

    目的 综合分析无创通气患者面罩佩戴依从性,为治疗无创通气患者提供科学的数据参考.方法 选取在该院2016年3月-2016年10月收治的无创通气患者临床资料76例作为研究对象,按照人院顺序随机分为观察组与对照组,每组均为38例.对照组应用常规护理服务方法,观察组应用心理护理方法.采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组患者佩戴面罩的依从性、出现心理障碍发生率.结果 对照组佩戴面罩的依从率为76.32%(29/38),观察组佩戴面罩的依从率为97.37%(37/38),观察组佩戴面罩依从率远远高于对照组(P<0.05);对照组出现心理障碍发生率为21.05%(8/38),观察组出现心理障碍发生率为5.26%(2/38),观察组出现心理障碍发生率远远低于对照组(P<0.05).结论 采取心理护理干预方式能够显著提高无创通气患者佩戴面罩依从性、降低出现心理障碍发生率.

    作者:彭晶晶 刊期: 2016年第36期

  • 刍议医卫类高职院校青年教师授课技巧

    医卫类高职院校青年教师的比例越来越大,他们的教学能力是影响学校教育教学质量的关键因素.针对医卫类高职院校青年教师教学中普遍存在的问题,探讨怎样上好一堂课的要求与技巧,旨在促使他们迅速转变角色,增强课堂教学实效,提升教学能力,提高整体教学水平.

    作者:陈云华;刘世伟 刊期: 2016年第36期

  • 六西格玛法管理在对外委消毒医疗器械及植入型器械流程化管理中的实施效果分析

    目的 探析六西格玛法管理对外委消毒医疗器械及植入型器械流程化管理中的实施效果.方法 选取2014年1月-2015年1月参与医疗器械消毒灭菌工作的50例管理人员对960件未实施流程优化管理的医疗器械进行常规管理;另选取2015年3月-2016年3月参与医疗器械消毒灭菌工作的50名管理人员对960件医疗器械进行六西格玛法流程优化管理,将实施前后效果进行对比.结果 实施流程优化管理后,在清洗、包装、消毒灭菌、追踪管理、术后处理等方面的合格率及工作人员的专业程度优于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施六西格玛法流程优化管理可以有效提高外委消毒医疗器械及植入型器械消毒灭菌的质量,减少交叉感染,保证了使用的安全性.

    作者:赵岚松 刊期: 2016年第36期

  • 医疗投诉再认识及基于投诉时机的分级应对策略

    医疗投诉作为医患矛盾一种温和的表现形式日益多见,经过妥善处理及合理的经营管理医疗投诉却可以成为一种易得的外部评价,为医院的进一步发展起到推动作用.该文结合该院医疗投诉分级管理制度的处理经验,按照投诉时机对医疗投诉有针对性的处理,起到有的放矢,事半功倍的效果,提出医疗投诉需要妥善经营,分级管理可以有效提高处理效果.

    作者:姚艳萍;骆园;沈伟中 刊期: 2016年第36期

  • 新入职护士规避法律风险依法从护提高护理质量的临床研究

    目的 研究新入职护士规避法律风险依法从护提高护理质量的问题及对策.方法 以医护部和重症医学科护理质控问题统计涉及的44名护士为主要培训对象,以1年为培训期、以涉及的问题为考核项目、以笔试和抽查成绩为考核标准、结合临床指导老师综合评定进行效果评估.结果 受训后护士针对护理执业的核心规章制度及法律法规、护理文件书写、交流沟通告知、专科理论操作、急救技术、病房管理,指导老师综合评定成绩显示明显优于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床护理管理工作中采取发现问题,认识问题,分析问题、针对问题重点培训是处理问题的有效方法,是规避法律风险依法从护提高护理质量好办法,是提高新入职护士综合素质的优捷径.

    作者:文旭敏;冯慧琼;唐国华;毛晓清;陈珂;李雪梅 刊期: 2016年第36期

  • 围术期亲情护理在手术室护理管理中的实践效果探讨

    目的 探讨围术期亲情护理在手术室护理管理中的实践效果.方法 择取2015年5月-2016年5月于该院行择期手术治疗的患者152例作为研究组,择取2014年4月-2015年4月于该院行择期手术治疗的患者152例作为对照组.对照组采取常规手术室护理管理措施,研究组在此基础上于围术期给予亲情护理管理干预.结果 研究组管理后SAS与SDS评分均低于对照组(P.<0.05);研究组对手术室护理服务的满意度评分显著高于对照组(P<0.05);研究组住院时间低于对照组(P<0.05).结论 围术期亲情护理在手术室护理管理中具有显著的实践效果,可以有效促使患者身心康复,提高护理满意度,适于临床推广.

    作者:于伟 刊期: 2016年第36期

  • 强化疾控中心人事档案管理的有效策略

    在信息技术迅速发展的新形势下,疾控中心人事档案管理工作也面临着新的机遇与挑战.怎样有效促进人事档案管理的信息化、现代化是疾控中心亟待解决的重要问题.我国人事档案管理工作起步相对较晚,也有很多问题需要完善.该文在分析疾控中心人事档案管理问题的基础上,提出了强化疾控中心人事档案管理的有效策略.

    作者:辛清华 刊期: 2016年第36期

  • 关于临床护理教学存在的问题和教学模式的研究

    目前在我国的临床护理教学中,依然存在如管理体制不完善、教师资源欠缺、教学模式落后等许多的弊端,已经无法适应现阶段的发展以及社会对专业护理人员的需求.新时代的护理教学应注重坚持以学生为中心,使学生从过去的被动式转变为主动式进行教学,以此重点来培养学生的主动性、自我监管意识、责任心以及职业素养.该文分别就我国目前临床护理中的双元制教学模式,双导师模式,以能力为本的教学模式介绍,并重点提出了问题式教学模式的设计与具体实施路径.

    作者:朱明鑫 刊期: 2016年第36期

  • 护理干预对胃癌患者术后疼痛及心理健康的影响分析

    目的 探讨护理干预对胃癌患者术后疼痛及心理健康的影响.方法 胃癌患者按护理方式分为常规组和干预组,常规组患者给以常规护理,干预组患者在常规护理的基础上给予护理干预措施.采用视觉模拟评分法(Visual analogue scale,VAS)评价两组患者术后6h、24 h、72 h的疼痛程度,并比较患者术后镇痛药服用次数及术后住院时间的差异.采用抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)与焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)对两组患者心理健康进行评价.结果 干预组24 h与72 hVAS评分、镇痛药服用次数及术后住院时间均低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者护理后的SDS及SAS评分均明显低于护理前,干预组护理后SDS和SAS评分均明显低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预能有效减轻患者术后疼痛,提高患者疼痛忍受程度,缩短术后恢复时间,并减少患者抑郁和焦虑情绪,使其保持积极健康的心态.

    作者:孔令环;高良荣;王晓娟 刊期: 2016年第36期

  • 心理康复对脊柱骨折所致截瘫患者的满意度分析

    目的 探究心理康复对脊柱骨折所致截瘫患者康复疗效的影响.方法 选取2015年3月-2016年3月期间,该院进行治疗的脊柱骨折所致截瘫患者40例作为研究对象,根据护理方法的不同,分为对照组(n=20)和观察组(n=20),对照组患者进行单纯的康复训练,观察组在康复训练的基础上介入心理康复护理,观察分析两组患者的护理满意度,SDS、SAS评分.结果 观察组患者的护理满意度(90%)远远高于对照组患者的护理满意度(70%),SDS、SAS评分也明显低于对照组,两组患者的护理满意度,SDS、SAS评分差异有统计学意义(P<0.05).结论 在康复训练的基础上对脊柱骨折所致截瘫患者介入心理康复护理具有较大的意义,可较好地提高患者的护理满意度,降低患者的焦虑评分,为脊柱骨折所致截瘫患者尽快的康复提供较为科学的临床价值.

    作者:李旭艳 刊期: 2016年第36期

  • 新型护理教学管理模式的实施方法及效果探讨

    目的 对我国当前新兴护理教学管理模式的实施现状进行分析和探究,同时对其相应的实施方法以及实施的效果分析与总结.方法 选择2013年5月-2016年5月期间来该院进行实习的100名护士作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各50名,对研究组护士施以教学改革以后的全新的教学管理模式,而对照组护士则施以教学改革以前相应的教学管理模式,然后对研究组以及对照组中实习护士的实习效果进行评价,主要包括两组护士在理论及操作考试中得到的分数,以及他们对于其所接受的教学管理模式的满意度进行客观的调查和统计分析,进而对新型的护理教学管理模式的实施方法进行总结.结果 经不同的教学模式教学以后,研究组护士的理论以及操作的考试分数比对照组的明显偏高,组间差异有统计学意义P<0.05);研究组护士对其教学管理模式中的各方面教学形式的满意度比对照组均明显偏高,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 教学改革以后的新型教学管理模式具有显著的成效,在实际的护理教学管理中均能够收到良好的教学效果,因而具有广阔的应用和推广价值.

    作者:彭涛 刊期: 2016年第36期

  • 中医护理发展思路及创新

    中医作为我国的传统医学,在我国体系当中发挥着非常重要的作用,而中医护理在临床治疗当中所发挥的作用也是不容忽视的,有利于患者临床治疗效果的提升.为了更好地了解中医护理在临床治疗中的作用,及中医护理几年来的发展和创新,此次研究将对从中医护理发展思路及创新方面进行深入的研究探讨,希望能够为日后临床中医护理提供更多依据.

    作者:李晓倩 刊期: 2016年第36期

  • 医务人员发生职业暴露的原因分析与防护对策

    职业暴露在医疗临床工作中时有发生,由于乙肝病毒、丙肝病毒、人类免疫缺陷病毒、梅毒螺旋体等,经血液传播疾病出现蔓延趋势,医务人员职业暴露风险日益增加.该文通过对2014年医院发生的38例职业暴露案例从科室分布、人员构成和暴露源情况进行统计分析,在做好暴露后局部处理及追踪处理的同时,充分剖析暴露原因,提出相应防护对策,从而减少职业暴露的危险性.

    作者:黄惠芳 刊期: 2016年第36期

  • 微信公众平台在医院宣传工作中的应用

    自媒体传播工具在近年呈现爆发式的发展,微信公众平台作为一种免费的、功能强大的服务平台,势必在信息爆炸的社会中扮演不可或缺的角色.其特点也是非常鲜明的,图文并茂、扩展迅速、传播成本低等优势让微信公众平台越来越多为企业各个体单位的宣传所用.

    作者:陈威;张瑜;施怡 刊期: 2016年第36期

中国卫生产业杂志

中国卫生产业杂志

主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:全国卫生产业企业管理协会