杨旭；刘春灵；熊均平；梁源；吴泽秀；赵树娟
世界卫生组织首次提出的健康促进(health promotion)的概念[1],是指运用行政或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略.后来美国健康促进杂志将健康促进定义为帮助人们改变其生活方式以实现终健康状况的科学.终健康被界定为身体、情绪、社会适应性、精神和智力健康的水平.提高认知、改变行为和创造支持性环境的3个层次共同作用促进生活方式的改变,其中支持性环境是保持健康持续改善重要的影响因素.体质健康干预(intervetion)研究是健康促进研究的重要方面之一[2].
作者：马明珠；苑建齐；张宇竹 刊期： 2015年第09期
2012年度卫生公益性行业科研专项“学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用(201202010)”,在卫生行业科研专项经费的支持下,通过3 a的项目实施,建立了1个学生健康综合信息平台,制定完善了1套国家卫生和计划生育委员会认可的学生健康相关标准及学校卫生标准体系,研发了近视、肥胖、学校传染病、突发公共卫生事件4个主要健康问题相应的防控关键技术,建立了7个学生重大疾病防控适宜技术和相关标准研制及应用推广示范基地.因此,项目也简称为“1147计划”.
作者：马军 刊期： 2015年第09期
目的 了解湘西州土家族、苗族初中生营养状况,并探讨不同营养状况初中生健康危险行为特征,为制定学生营养状况改善对策提供依据.方法 分层随机整群抽取986名土家族、苗族初中生进行体格测试,采用身高标准体重法评价营养状况,同时进行健康危险行为问卷调查.结果 土家族和苗族初中生营养不良、肥胖检出率分别为9.94％,5.64％;男生经常吸烟(6.50％)、经常饮酒(6.73％)、网络成瘾(8.82％)、学习压力大(16.94％)和抑郁(13.23％)的报告率均高于女生(1.08％,2.52％,2.16％,12.25％,8.65％)(x2值分别为21.370,10.290,22.317,4.345,5.340,P值均＜0.05).营养不良组中偏食(18.37％)、经常或总是失眠(11.22％)的报告率高于其他组(x2值分别为10.004,20.929,P值均＜0.05);肥胖组中经常大量喝饮料(17.86％)、经常吃西式快餐(7.14％)、网络成瘾(12.50％)、缺乏锻炼(60.71％)、经常或总是感到孤独(25.00％)的报告率高于其他组(x2值分别为21.237,17.208,13.063,9.580,27.928,P值均＜0.05).结论 湘西州土家族、苗族初中生营养状况与健康危险行为之间存在联系.农村学校在开展营养健康教育的同时,应采取措施以预防和减少学生健康危险行为的发生.
作者：张福兰；张天成；熊静梅；张亮 刊期： 2015年第09期
目的 了解绍兴市越城区2008-2014年8～10岁学生尿碘水平以及食用盐碘含量状况,为防治碘缺乏病提供科学依据.方法 根据“全国碘缺乏病监测方案”,采集绍兴市越城区三～五年级学生的尿样和家庭食用盐,对学生尿碘和盐碘监测结果进行分析.结果 2008-2014年共监测学生尿样700份,尿碘中位数为169.1 μg/L(男生为176.0 μg/L,女生为162.7μg/L).尿碘水平低于适宜标准者占18.71％,超过适宜标准者占36.14％.不同性别和年龄学生尿碘水平和分布构成差异无统计学意义.共监测食用盐1 482份,盐碘中位数为28.6 mg/kg,碘盐覆盖率为99.80％,碘盐合格率为97.09％,合格碘盐食用率为96.90％,非碘盐率为0.20％.2012年盐碘浓度调整后,学生尿碘中位数由156.6 μg/L上升至188.0 μg/L(Z=-3.177,P＜0.01),但学生尿碘＞300μg/L的比例从2010--2011年的28％下降到2012年后的15％,盐碘中位数从30.7 mg/kg下降到25.4 mg/kg.结论 越城区8～10岁学生碘营养状况总体上是适宜和安全的.但仍需加强监管,强化健康教育,倡导科学补碘,以持续维持消除碘缺乏病状态.
作者：毛龙飞；戴佳萍 刊期： 2015年第09期
目的 了解赣州市大学生健康素养现状和影响因素,为制定适宜于高校推广的健康素养提高计划提供参考.方法 在“2008中国公民健康素养调查问卷”基础上设计大学生健康素养问卷,采用分层整群抽样方法,对分层整群抽取的赣州市3所高校1 132名学生进行调查.结果 赣州市大学生具备健康素养的比例为5.2％,具备基本知识与理念、健康生活方式与行为和基本技能的比例分别为21.91％,7.24％和26.77％.城市生源、医学类的大学生健康素养具备比例为7.6％和7.5％,高于农村生源、非医学类大学生的4.2％和3.7％,差异均有统计学意义(x2值分别为6.779,9.228,P值均＜0.05).多因素Logistic回归分析结果表明,非赣南籍(OR=2.340)、无童年期留守经历(OR=4.219)、独生子女(OR=1.818)、自评健康好(OR=2.765)、父亲学历为高中/职高/中专和大专及以上(OR值分别为2.457,3.064)、年级为大二、大三和大四及以上(OR值分别为1.641,1.861,2.669)的大学生具备健康素养比例较高,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结论 赣州市大学生健康素养水平亟待提高.社会、学校应立足于当地区域和学生特点,采取有效的措施和策略,积极提高大学生的健康素养水平.
作者：陈观凤；朱虹；赵海瑛；石莹；吴国华；何冠鹏；许金仙 刊期： 2015年第09期
尽管学术界和社会不断呼吁加强中小学生心理健康服务工作,但从整体上看,我国在该方面的工作是从进入20世纪才正式起步的.1990年国家教委发布的《学校卫生工作条例》仅提及对残疾、体弱学生应当加强心理卫生工作,但近十多年来,教育部的相关文件多次对学校的心理健康教育和心理卫生工作提出了要求.2002年,教育部发布了《中小学心理健康教育指导纲要》,并于2012年进行了修订,提出在中小学开展心理健康教育是全面推进素质教育的必然要求[1].《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》也强调对学生的心理健康教育和心理指导[2].教育部成立了中小学心理健康教育专家指导委员会,在全国建立了20个心理健康教育示范区[3],全国各地大中小学的心理健康教育、心理咨询等工作已普遍开展起来.本文提出当前学校心理健康服务工作中仍然存在的几个问题,以供参考.
作者：肖水源；刘慧铭 刊期： 2015年第09期
目的 探讨通过自助阅读教育材料方法开展的预防儿童性侵犯教育对幼儿家长知识、态度和亲子间交流的影响,以便在家长中进一步开展预防性侵犯教育研究提供参考.方法 抽取北京市2所幼儿园自愿参与研究的幼儿家长,总计有35名幼儿家长参与了材料阅读并返回了教育前后的调查问卷.通过比较教育前后预防性侵犯知识、态度及与子女交流得分变化来评价自助阅读教育材料对幼儿家长的影响.结果 教育后,幼儿家长预防儿童性侵犯知识回答的正确率有所提高,与子女交流状况有所改善,其他各项差异均无统计学意义,但态度没有明显变化(P值均＞0.05);知识平均得分由教育前的7.31分上升到7.89分(t=2.668,P＜0.05);与子女交流得分由教育前的6.09分上升到8.17分,差异有统计学意义(t=6.292,P＜0.01).结论 家长自助式阅读教育材料可提高幼儿家长预防儿童性侵犯教育知识,并促进亲子间的交流.
作者：陈晶琦；张文静；金怡晨；冯亚男；李景壹；于卜一；赵晓侠；邱辰；孔艳秋 刊期： 2015年第09期
运动损伤是指在体育运动过程中发生的损伤.在高校体育教学中运动损伤时有发生,在不同程度上影响了大学生的身心健康和活动能力,给大学生的学习和生活带来不便,也是大学生前往校医院就诊较高的病种之一.近年来关于大学生运动损伤现状调查与预防措施方面有不少研究报告[1-4].为了进一步做好大学生医疗保健工作,降低运动损伤的发生,本文对2011年9月至2013年9月期间在浙江工商大学校医院就诊的658例运动损伤患者进行统计分析,以期找到有效的预防措施.
作者：彭晖；吕亚南 刊期： 2015年第09期
中国青少年视力不良患病率长期居高不下,患病总人数居世界第一,是处于逐年增加状态[1-3].近年来四川都江堰市学生体检结果发现,学生视力不良患病率逐渐增加,且有低龄化趋势.为探讨预防农村小学生视力不良的有效方法,笔者于2009年9月至2011年9月对都江堰市3所农村小学二年级学生进行了为期2a的干预.1 对象与方法
作者：陈红钰；罗大为；张晓燕；伍哲熙；杨立宏 刊期： 2015年第09期
目的 考察大学生主观健康水平对体育运动质量的影响,为大学体育教学改革提供参考.方法 采用自行设计的“大学生体育运动参与情况调查表”,对随机抽取的武汉、山西、云南和海南等地区的8所大学的2 000名大一至大四学生在2014年9-10月期间的主观健康水平和体育运动质量进行调查.结果 不同年级大学生体育运动质量差异无统计学意义,不同性别大学生的体育运动质量差异有统计学意义.主观心理健康水平对体育运动频率、强度、持续时间的影响均无统计学意义(F值分别为1.068,1.259,0.441,P值均＞0.05);主观身体健康水平影响了大学生体育运动时间长度(F=2.456,P＜0.05);主观心理和身体健康水平的交互作用对大学生的体育运动质量的影响均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 大学生主观健康水平对体育运动质量存在潜在影响,自觉非常健康或非常不健康的大学生依然存在不运动或低质量运动的可能.
作者：许微；陈凤英 刊期： 2015年第09期
目的 探讨秦皇岛市7～12岁学龄儿童上臂围身高比值(AHtR)分布特征及其与血压的关系,为早期识别儿童高血压提供参考.方法 通过分层整群随机抽样,抽取秦皇岛市5所小学l 352名7～12岁汉族儿童进行问卷调查及身高、体重、右上臂围、血压等指标测量,并计算AHtR.结果 男生7～12岁各年龄组AHtR中位数为0.142～0.154,女生为0.136～0.143.相关性分析显示,AHtR与年龄相关无统计学意义(男生:r=0.020,P=0.607;女生:r=-0.044,P=0.258),与儿童血压呈正相关(rSBP=0.304,rDBP=0.153,P值均＜0.01).AHtR识别儿童高血压的ROC曲线下面积男生为0.765(95％CI=0.692～0.837,P=0.000),女生为0.716(95％CI=0.615～0.817,P=0.000).男生AHtR切点为0.17,女生为0.15;灵敏性男生为54.3％,女生为69.4％;特异性男生为84.5％,女生为68.1％.结论 AHtR与儿童高血压密切相关,且诊断切点与年龄无关,是儿童高血压筛查的简单有效指标.
作者：马春明；刘晓丽；王锐；陆强；尹福在 刊期： 2015年第09期
目的 了解中小学生心率在有氧运动和无氧运动中的变化情况,为修订国家卫生标准、科学制定运动负荷评价指标和标准界值提供依据.方法 采用方便抽样的方法,抽取北京市东城区和延庆县小学一年级到高中三年级共48个班级全体学生作为研究对象.采用现场试验的方法,在实施课题组统一设计的体育课教案的情境下,使用POLARTEAM2心率监测仪(团队版)连续监测所有学生在各项活动中的心率,分析各年级学生安静心率、12 min慢跑和1 min尽力跳绳的平均心率和大心率.结果 1 376名中小学生安静时的平均心率为(83.56± 11.54)次/min,学生的安静心率基本呈现低年级稍高、高年级稍低的趋势(F=8.430,P＜0.01);12 min慢跑和1 min尽力跳绳运动过程中,各年级学生大心率差异均有统计学意义(F值分别为22.025,18.261,P值均＜0.01).小学三年级以上中小学生2种运动平均心率相比,小学三～六年级1 min尽力跳绳高,初中3个年级学生12 min慢跑高;大心率相比,6个年级学生12 min慢跑高于1 min尽力跳绳,差异有统计学意义(P值均＜0.05).结论 不同年龄学生承受相同运动强度时心血管系统的反应能力不同.在制定运动负荷评定标准时,要依据青少年生理发育的特点、分学段划定界值标准,并且充分考虑各项运动引起的平均心率和大心率的变化.
作者：段佳丽；孙颖；陈希宁；韩海军；赵海；潘勇平 刊期： 2015年第09期
目的 分析营养教育前后苏州市大学生的营养知识、态度、食物选择差异,为制定改善大学生营养和健康状况策略提供依据.方法 整群抽取苏州市2所高职院校的在校大学生1 029名,通过课堂教学进行营养教育,并在教育前后分别对学生进行问卷调查,分析营养教育对大学生营养知识、态度、食物选择的作用.结果 营养教育后大学生的营养知识回答正确率提高,获得营养知识的途径选择“课堂教育”的从41.7％增加到66.7％;各营养态度指标均好于教育前,选择碳酸饮料的比例从17.3％下降到12.8％,不爱吃以上食物的比例从18.3％上升到36.8％,依据营养选择食物的比例由37.3％上升到63.8％,差异均有统计意义(P值均＜0.01).结论 营养教育对改善大学生的营养知识、态度及食物选择有明显作用,对提高我国大学生的营养状况和健康水平,预防远期疾病具有重要意义.
作者：张雪莹 刊期： 2015年第09期
目前高血压已成为我国重要的公共卫生问题.随着经济社会的快速发展和生活水平的不断提高,中小学生超重和肥胖的发生率也在快速增长,高血压的发病呈现低龄化的趋势.研究表明,儿童青少年超重和肥胖不仅与儿童青少年时期高血压、代谢紊乱等疾病危险因素有关,而且可导致成年期患心血管疾病的危险性升高[1].为全面了解江苏省苏州市中小学生血压状况及与其年龄、脉搏、体质量指数(BMI)之间的关系,本文对2013年苏州市中小学生健康监测资料进行统计分析,为相关部门制订儿童青少年高血压防治策略与干预措施提供基础数据.
作者：俞晓红；李凯；徐正龙；朱红艳；于颖慧 刊期： 2015年第09期
目的 了解麦西来甫健身操对新疆维吾尔族肥胖女大学生减肥的效果,为促进维吾尔族女大学生身体健康及科学有效减肥提供理论支持.方法 在新疆3所高校以校园海报招募的形式招收符合肥胖判定标准(BMI≥28 kg/m2)的100名肥胖维吾尔族女大学生,随机均分为干预组和对照组(各50人);对干预组进行12周的麦西来甫健身操训练干预,对照组依然按照原来的生活和学习模式进行.比较实验前后的身体形态、身体功能、血液生化各项指标.结果 12周的麦西来甫健身操训练干预后,维吾尔族肥胖女大学生干预组实验后除身高指标外,其他各项身体形态指标均低于实验前;干预组实验前与实验后身体功能指标及各项血液生化指标相比较差异均有统计学意义(P值均＜0.05),干预组实验前胆固醇为4.79 mmol/L,实验后为4.21 mmol/L,实验前后相差0.58 mmol/L.麦西来甫健身操训练干预后,维吾尔族肥胖女大学生的平均体重由实验前的73.56 kg减到了67.25 kg,体重降低了6.31 kg;实验后干预组有42％ (21/50)的干预者体型恢复正常,其他干预者体重均有不同程度的下降,但依然处于超重状态.实验前干预组与对照组之间身体形态、身体功能和血液生化指标比较差异均无统计学意义(P值均＞0.05),实验后干预组与对照组之间各项身体形态(除身高外)、功能和血液生化指标比较差异均有统计学意义(P值均＜0.05),各项指标均得到优化.结论 麦西来甫健身操运动对维吾尔族肥胖女大学生身体形态、功能和血液生化等指标具有明显的改善作用.
作者：徐苗；张婷；徐疆勇；祖母拉提·阿布都热依木 刊期： 2015年第09期
龋病是儿童常见的口腔疾病,已被WHO列为心血管疾病和癌症之后需要重点防治的疾病[1-2],是临床上多发病、常见病,而且近年来学龄前儿童龋病患病率呈持续上升趋势[3].为了解河南省安阳市儿童乳牙患龋情况,以便有针对性地开展幼儿口腔卫生保健,笔者对安阳市殷都区21所幼儿园3 013名3～7岁在园儿童进行了龋患检查,现将结果报道如下.
作者：郭丽 刊期： 2015年第09期
目的 了解苏州市中小学生癔症倾向得分的流行病学特征及其影响因素,为学校开展公共卫生突发事件的预防和控制提供参考.方法 采用精神症状自我鉴定问卷调查苏州市23 132名中小学生.结果 经多元线性回归分析,地区、性别、年级、母亲文化程度、焦躁神经症倾向得分、躁郁症倾向得分、精神分裂症倾向得分、抑郁症倾向得分、神经质倾向得分、虚构症倾向得分对中小学生癔症倾向得分的影响均有统计学意义(R2=0.75,F=64.79,P＜0.05).结论 学校是儿童癔症的高发场所,应综合家庭、学校、社会心理健康教育的手段预防儿童癔症.
作者：高翔；凌睿哲；张新宇；苗春霞；黄晓静；徐勇 刊期： 2015年第09期
中小学生的营养状况是影响民族人口素质的重要因素,直接关系到中小学生未来的体能与智能发育[1].中小学生的生长发育及健康状况与饮食行为有着密切的关系,而对饮食知识的正确认知是形成良好的饮食行为习惯的基础[2].为了解江西省农村中小学生营养知识与饮食行为状况,江西省疾病预防控制中心于2013年10-11月开展了调查,为提出更科学合理的营养改善措施提供参考.
作者：陈婷；范奕 刊期： 2015年第09期
目的 探讨受欺负行为、社会支持与自杀意念的关系,对干预初中生的欺负行为提供指导.方法 采用集体施测的方式,对邵阳市946名七～八年级中学生进行受欺负、领悟社会支持和自杀意念的问卷测量.结果 相关分析表明,受欺负与自杀意念呈正相关(r=0.22,P＜0.01),家庭支持和朋友支持与自杀意念均呈负相关(r值分别为-0.30,-0.24,P值均＜0.01);回归分析表明,受欺负对自杀意念有正向预测性(P＜0.01),社会支持对自杀意念有负向预测性(P＜0.01),朋友支持与受欺负的交互项对男、女生自杀意念均有负向预测性(β男=-0.10,P＜0.05;β女=-0.11,P＜0.01),家庭支持与受欺负的交互项对男生自杀意念有负向预测性(β=-0.11,P＜0.05).结论 社会支持(特别是朋友支持)能有效缓解初中生受欺负事件与自杀意念的关系;对于初中男生来说,家庭支持仍是其缓解受欺负压力的有效资源.
作者：刘小群；陈贵；杨新华；卢大力；周丽华；苏林雁 刊期： 2015年第09期
目的 编制微博/微信网络社交行为量表,分析其在大学生中应用的信、效度,为深入认识不良网站对人们生理和行为的影响提供有益的测量工具.方法 通过分析现有研究资料,形成初步因子构想,并采用5点评分编制相应条目.于2014年3月对821名大学生进行调查,采用微博/微信网络社交行为量表对758名微信/微博用户进行施测,1个月之后再对其中107名被试进行重测,对结果采用SPSS 13.0进行统计学处理.结果 通过项目分析和探索性因子分析研制出含有5个因子、22个条目的微博/微信网络社交行为量表,包括获取信息(5个条目)、感知寻求(6个条目)、自我展露(6个条目)、交流互动(3个条目)和寻求关注(3个条目)因子;可解释总变异的63.16％,表明量表具有良好的结构效度.效标效度分析显示,大学生微博/微信使用时间与网络社交行为呈正相关(r值分别为0.378 ～ 0.607).量表重测信度介于0.624～0.794;内部一致性信度介于0.728～0.900.结论 微博/微信网络社交行为量表能较好地评价个体的网络社交行为特点,在大学生中应用具有良好的信、效度.
作者：李佳鑫；肖蓉；吴雷 刊期： 2015年第09期
中国学校卫生杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中华预防医学会
